Ⅰ 新手手绘漫画需要什么工具
一 板绘学起来难吗？宝宝心里有点害怕。
很多同学站在板绘的门口溜达，这玩意学还是不学？难吗？费劲吗？能不能随便一学，咔嚓就成了高手了呢？我只能说，不好意思，你们修仙类的电视剧看多了吧，现实世界这一点真做不到，这不符合目前我们人类的技能水平。
板绘怎么着也是一门技术活嘛，你随便学两下子，就能学会，是不是有点搞笑，其实我们放开来思考一下，做什么都不容易，都需要付出努力和精力，才能成就自我，同理板绘作为一门技术，需要大家认真学习，用心投入。套用老祖宗说的一句话：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。所以板绘只要你学就不难，你不学，在简单也很难，用行动击碎一切。
二 板绘自学这事能搞成功不？宝宝心里有点忐忑。
自学板绘能不能学成功这事，答案基本是肯定的，没戏。为什么这么说呢？因为根据我对很多人的了解，发现单纯的靠自己自学就把板绘学的很精彩的，真没有。造成这种现象的原因是什么呢？如果放在10年前的年轻人自学板绘，估计能学成功，现在的年轻人虽然很聪明，但是没有吃苦精神，在自学的板绘的过程中，遇到一点困难，就开始烦躁了，就考虑怎么放弃了，学板绘，各种困难，各种问题，都需要自己解决，这可是一种煎熬。不过现在的年轻人是真聪明，他们有自己解决问题的方式，他们不单单自学，还和行业的各种高手沟通交流，借鉴别人的优点，为我所用，这一点是很点赞的。
三 学好板绘其实很简单，并没有大家想的那么费劲。
很多小伙伴觉得学板绘挺难的，还没学就被吓的够呛，其实板绘挺简单的，只是你们的学习方法不对，学的教程不对，很多网上流传的教程都是一些散乱差的教程，明明可以讲的通俗易懂的知识，非得讲的高深难懂，我玩板绘那么多年了，他们讲的很多东西我都听不懂，其实讲板绘的老师自己都稀里糊涂的，课程知识讲的不透彻，老师糊涂，学生不糊涂才怪。
为了解决这个问题，我录制了很多板绘原画插画的视频教程，讲的都很通俗易懂，同时都是从全局逻辑角度编排的，越学越明白，我每天都会在网上分享相关知识，我把相关软件资料和教程，都放在了原画板绘教程资料（裙）里，它开头的一组数字是：239，中间的一组数字是：869，尾部的一组数字是：377，把以上三组数字按照先后顺序组合起来即可。里面有很多原画板绘的高手，希望大家多多交流，只有在交流中才能借鉴别人的精华，成为自己进步的阶梯，千万不要闭门造车。
9.大量的临摹练习，把别人的变成自己的才是真本事。
等你完成了以上所有阶段你或许会想要画一些自己的原创角色和作品，但个人建议现阶段还是以临摹别人好的作品为主，一边临摹一边思考原画师为什么要这样画，他的颜色搭配为什么要这样搭配，从临摹中学习别人精华的东西，这样你的进步一定是飞快的。
临摹一定要带着自己的思想去画，不要一笔一划没有目的性的复制别人的作品，比如会有很多同学在临摹一副画的时候在上色阶段见到一个颜色就用吸管工具吸过来上色了，这就属于是在”盲目临摹“，上色时尽量自己在色盘上找颜色，如果遇到原作者有很漂亮的颜色而自己实在调不出来的时候才用吸管工具看看这个颜色是怎么样的，并进行”偷师“学习，一定要把临摹当做在学习的过程，而不是为了完成任务。
再之后你就可以自己尝试画一些原创作品啦，这肯定是一个不断在怀疑自己的阶段。继续坚持下去，绘画的成长本就是一个不断积累的过程，遇到瓶颈了就回过头练习练习基础的知识，你会发现很多在现阶段解决不了的问题其实基础练习时都有涉及到。
四绘画技能讲了那么多，再升华那么一下。
1.分步学习，由易到难，不要跨阶段学习。
2.海量训练，不断的画，尽可能把自己所有零散时间利用起来，1000小时为一个阶段，完成一个阶段不妨回头看看自己的进步，并为自己鼓鼓掌。
3.素描虽然枯燥，但学号素描能帮助你产生难以置信的进步，且真正决定你作品能够走多远产生多大影响力。
4.不要觉得大神是靠天赋，没有人躺着就能变成大神。
5.参考不是抄袭，不要用投机取巧的办法产出，无法产生进步还得不偿失。
Ⅱ 初学、怎样学好画漫画、电脑数位板绘画
画漫画不是LZ你看看我们提供的方法就好的，最重要的就是多练！！
线条画不好不是你没有学过绘画的问题。。只能说明你练得不到位。。注意一下线条的流畅
多临摹。。时间长了自然就好了。。
临摹的时候不要拿着就画。。要先观察。。看看人物的比例。。位置。。五官位置。。大概打个轮廓。。然后再画
什么都要一步一步的来。。不要急。。建议先别用数位板
（我今年14刚开始学漫画的时候比你还差。。。现在。。不说了。。上图）
塞巴斯蒂安。米卡里斯
Ⅲ 我想学手绘卡通画！！求大侠指点~~
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Ⅳ 用什么软件画卡通漫画比较好用
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Ⅳ 如何学习电脑手绘和电脑插画
一，电脑手绘
1、首先要有美术基础，手稳，并且对结构，透视，投影，比例，动态
2、准备材料，如手绘板，找一些线稿先来临摹。
3、学会让自己的手不抖，可以画出一条完美的线。
4、个人勤加练习，这个过程省略不了，还是要靠平时的积累。
二，电脑插画
同手绘一样，这个也是用电脑操作，所以手绘板是不可缺少的。
1、有想象力，对于自己要画内容有一个构思，并且能够实在的画到纸上。
2、掌握不同笔具给自己带来的感受，并且能够熟练运用。
3、以上准备工作做好，可以了解电脑软件的一些操作，如photoshop等，有助于修改图片。
4、手绘板上来，和手绘的2、3、4一样操作即可。
(5)学电脑卡通图片卡通扩展阅读：
准入制度
准入门槛低是整个手绘培训行业的一大现状，就建筑学手绘培训来讲，事实上，目前国内所有相关培训机构都是成形于2000年以后，总体来算，创办的历史最多不超过10年，行业起步晚，专业性较强，制度难以规整，因此，整个手绘培训行业在监管力度上也是相对较低的。
总体来说，市场需求大，行业现状呈现出供小于求的态势；手绘培训隶属新兴产业。
其本身的办学风险小，起步资本较低；就手绘技能本身来说，不难入门，问题关键只在于水平的专业与否，因此，但凡有一定的专业手绘水准、创业基金、人脉基础，都能进入这一行业。综合这些各方面的因素，大大小小的手绘培训机构在全国范围内也是林林总总。
Ⅵ 如何在计算机教学中激发学生的学习兴趣
一、打破原有的课堂秩序,激发学生的感性认识
计算机这门学科本身就是教会学生学习最现代化的学习工具,因此执教老师就更应该转变观念,打破原有教学秩序,以诱发学生学习兴趣,培养其对计算机的最初的认识。对于刚刚接触计算机的学生来说,计算机是干什么的,有用吗,怎样学等问题。我的做法是:首先给他们演示一些制作精美的卡通图片、幻灯片,以调动起学生们的兴趣和求“学”欲望,让他们迫不及待地想接触计算机广阔领域;接着我就把一些精美的图片、flash动画、gif动画图片放在服务器中,使每位学生都能访问到,并有意识地只告诉他们一些路径,启发他们去网络中寻找到底有哪些自己喜欢的东西。
二、成立兴趣小组,展现学生的个性魅力
课堂教学在形式上是集体授课,部分学生的个性魅力未完全展现出来。兴趣小组的内容有打字训练等,活动宗旨是:拓宽学生的知识面,开阔学生的视野;强化学生的学习动机,培养学生独立地学习知识、研究问题的能力;培养学生的合作意识和创造性思维品质。在活动中,老师根据学生的意愿,把学生分成几个组,每组学生可以用
老师提供的题目,也可以自己找题目,老师不控制每个组的进度,而是在学生遇到问题时,与学生共同探讨或给予指点。这样,学生的学习从原来“老师要我学”,变成了“我要学”。在这种轻松的学习环境下,学生的创造性得到很大程度地发挥。在活动中,教师特别注重培养学生的自学能力,因为有了自学本领,就等于掌握了学习的主动权。
三、激发学生的求知欲,培养学生学习动机
在基础知识教育阶段,一定要重视关于计算机技术是现代信息技术基础,是信息社会的主要技术之一的教学。虽然计算机技术的普及逐年提高,学生接触计算机的机会也逐年增加;但学生的接触面不广,切身体会不够,对计算机在信息社会中的重要性,对于计算机技术,是每一个生活在信息社会中的人必须掌握的技术认识不足。教师要充分应用各种媒体(如报纸、网络、电视、广播等)出现的新材料,用多种多样的教学手段,合理取舍后,补充到教学中,来加深学生对学习计算机的重要性的认识,来激发学生学习计算机的正确动机。
在教学的整个过程中,都要充分重视学生学习动机的激发。要让学生真正认识到计算机是一种不断迅速发展的工具,学好计算机基础是将来学习和生活的需要。为了便于学生有切身的体会,保持正确的学习动机,在每一个学习阶段都有明确的学习目标、要求和评估。使学生能随时了解自己的学习情况,尝试到成功的喜悦。目标的明确,成功的喜悦,都能使学生产生认真学习的良好动机。
四、教育学生养成良好的学习习惯
1.要从最基本的技能操作习惯抓起。正确、规范的操作习惯,无论在今后的学习和工作中将受益匪浅,也是将来预防“电脑病”的一种有效的办法。好习惯可以使人受用一生。不良的习惯,一旦养成,日后要改费时费力。2.要培养一丝不苟的学习习惯。一丝不苟的好习惯是做任何工作都必须具备的素质。要通过严格的要求,从小事抓起,培养学生养成一丝不苟的好习惯。例如,上机时,要严格要求学生按规范去做,开机、关机、操作、存盘等都要按一定的要求去做,马虎不得。3.小学生正处在长身体的时期,特别应当注意学生用电脑的姿势,一是保证学生骨骼发育,二是保护学生视力。习惯是一种心理品质,一个人习惯的养成,可在后天的自觉与不自觉的训练中形成。习惯的养成不是一朝一夕的事,而是从点点滴滴中做起。其中有一个教育训练的过程,关键要在教学中持之以恒,培养学生习惯。在计算机教学的过程中,一开始就要重视学生好习惯的养成,这样对学生的智力发展是大有好处的。
五、刺激学习需求,激发学习兴趣
青少年的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。而计算机集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一体,给学生一种耳目一新之感,使表现的内容更充实,更形象生动,更具吸引力。形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具难以解决的问题进行形象化处理,为学生提供生动逼真的教学情境,从而
使学生更易体会到事物的本质。
总之,作为一名计算机老师,尽量化抽象为具体、化虚为实、化繁为简,不给学生造成很深奥的知识点,以免打击他们学习计算机的积极性。学生学习计算机,唯一促使他们学习的动力就是兴趣。“兴趣是最好的老师”,学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣,才能主动探索计算机知识,掌握操作本领,提高计算机的使用水平。因此,在计算机教学中,必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。
Ⅶ 怎么画漫画 （彩色的）
先画铅笔草稿，然后用勾线笔画出轮廓图，最后上色。每一步就是技术活，多多练习
Ⅷ 如何从零开始学习画插画
画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、装饰画、包装等多种形式。我来讲讲新手如何学插画吧。
学习插画，首先要确定你是手绘还是电脑绘，如果是手绘的话需要了解手绘需要的一些材料和笔法，电脑绘的话，需要先有一台作画的机器，机器的话，选手绘屏，需要从头开始学习他的教程。最好是先手绘几幅画，等到差不多熟练了再用机器画，这样的话可以打一个比较好的基础。
总得来说，学习插画还是要先看一些大师的作品。找一找灵感，从零开始学一定要打好基础，打好基础后，后面才可以自由的发挥，也有助于自身发展。
Ⅸ 怎么用电脑制作动画
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