Ⅰ 如何设计一张好的海报
1、具有创意的想法
好的海报与美观的视觉效果没什么关系，一幅好的海报更像是一个披着美丽外衣的好点子。以铅笔开始你的创作草稿，避免用电脑或社交网站作为起点。尝试一下画几张不同点子下的视觉呈现效果。当你敲定你的点子后，就可以开始你的画面构思或是字体的视觉展示效果。用点子推进视觉元素的拓展，这样做往往事半功倍!
2、用手作画
尝试远离电脑来工作以及思考，选出表达自己观念的最好方式
3、与众不同
要想在堆积如山的海报中让大众一眼注意到你的海报，你就得习惯让它与众不同。比如鲜艳的配色，图案或高强对比度都能让作品突出。
4、从品牌着手
当你为某个品牌制作海报时，深入的去剖析品牌的logo并且尝试去了解品牌背后的含义和故事，探索其中可用在海报布局上的一些元素。将品牌logo整个地融入海报，这样做便可以让你的海报看上去独一无二。
5、简洁
人们天天对大量的视觉图像应接不暇，所以你得保证你的海报能第一时间抓住别人的眼球，没人让你必须和每个人阐述你自己的理念。
Ⅱ 用电脑做海报，用什么软件好
如果你要用电脑做海报的话，其实像ps包括AI互相配合都可以去实现。其实电脑桌还报的话呢，我觉得还是相对来说比较好去实现的，只是需要你可能学习一些软件用创意。
Ⅲ 如何设计一张好的海报
设计一张好的海报不仅要会熟练的操作设计软件，还要有丰富的设计知识储备，还要有良好的审美品位。所以说想要设计一张好的海报非常困难。
设计小白的我遇到了一款超级适合零基础设计的APP——小白设计APP。首先它非常的好操作易学，只需要简单的点击，滑屏即可，导航设计非常明确，按照提示，加文字，加图片，加素材即可导出一张精美的海报。其次，小白设计APP还拥有海量的海报模板，而且模板的质量非常高，每一张都很好看，风格很多，主题也很多，各行各业都有涉及到。适用的场景也非常多，生日祝福，开业，节日活动，产品介绍等等。制作完成后，还能一键分享到微信、QQ等社交平台。给大家分享几张小白设计里的海报模板。
Ⅳ 电脑美术设计（制作简单的海报）
一、教材分析
在人类信息社会高速发展的大环境下，我来玩电脑电脑逐渐走入了少年儿童的学习和生活，电脑已经是大家喜爱的伙伴与帮手了。我来玩电脑美术与电脑之间存在诸多联系，在信息时代，计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工具。本课我来玩电脑将一些适合用电脑表现的美术内容编写成少年儿童喜爱的学习形式。在我来玩电脑的帮助下，学生的美术学习显得更轻松和得心应手，容易实现预想的效果，从而增强学习的自信心。 我来玩电脑
本课我来玩电脑属于“设计·应用”领域，有三个学习内容，是基于美术应用软件．Photoshop、Powerpoint等而设计的。一是利用Photoshop修改画面，使画面产生色调上的变化以及其他方面纹理、风格等的变化。二是学生通过找错游戏学习修改画面的方法，将一张图片改成两张相似但不相同的图画，再给别的同学辨认。三是让学生将喜欢的图案去底，再用复制和粘贴的方法，创造新的画面效果。
“活动一”：Photoshop是一个功能强大的图形处理软件，“活动一”的范例中仅用了其中的几项功能，但从这几项功能中，可以举一反三学习到很多其他知识。
以photoshop7．0．1为例，图片一，是一张风景画，选用滤镜效果一纹理一纹理化一砂岩(设置值约为5)，处理以后，风景呈现出一种砂画的效果。然后，选用图像一调整一色彩平衡，在色阶中输入数值，如R为100，则画面呈红色调。
图片二呈现的两个机器人看似一样，其实经过了修改处理。方法是用Photoshop中的橡皮图章工具，按住ALT键选择要复制的区域，然后移动鼠标到新的区域不停拖动。原区域的画面就选项可以定为l～4，因为修改的是比较精细的地方，所以画笔的像素点定义就复制到新区域来了。在修改过程中，可以用放大镜工具，将画面放大后更方便修改。运用这种方法修改画面，就能使新画面在细节上与原画面不一样。
“活动二”：这里主要学习的是PowerPoint中的复制、粘贴方法以及Photoshop中的去底取图的方法。去底的方法是选用左边工具中的橡皮擦，选魔术棒橡皮擦工具点选主体物周围的背景(最好选择背景与主体物对比度比较大的图片)，魔术棒橡皮擦的容差可根据情况选择为15—30，点选以后该区域相似的颜色自动清除，但物体周围的区域可能还残留一些背景，可再选用橡皮工具将剩余背景一一擦除。
背景清除以后的图形，我们可以将其保存为JPG文件：然后在软件Power·Point中插入该图片，进行复制、粘贴以及变换大小。变换好以后，拖动图片到合适的位置。如果图片呈现白色(或其他纯色)底色，则可以选用图片工具中的透明化工具，点选白色(或其他纯色)进行清除。
“学习屋”中有一个连环画的小故事，是用：Photoshop和PowerPoint结合做出来的。对电脑美术感兴趣和家庭中有电脑的同学可以回家试做。
二、教学目标
◆了解电脑绘画是美术创作的一种形式，学习基本的电脑美术实用技巧，掌握绘图软件的基本用法，尝试运用不同的软件来表现独特的画面效果。
◆培养学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。
◆养成有序地制作的习惯。
三、教学思路
教师在设计教学程序时，一定要根据自己学生的实际情况来进行教学。先让学生感受软件处理图片又漂亮又快捷，在游戏的氛围中激发学生的兴趣，然后再进行学习。
“活动一”可以设置如下程序：观察欣赏——分析方法——尝试制作——游戏激趣——尝试体验——评价与游戏。
观察欣赏：欣赏教材上的，或者老师处理过的图片，例如教材上的砂岩效果的图片。还可以出示其他图片，如：经过处理的模糊化风格的照片。让学生猜猜，是怎么制作出来的。
分析方法：教师解密，演示制作方法，再让学生尝试滤镜中的各种效果。
尝试制作：在刚才试过的各种方法中，选择一种自己喜欢的，对自己选择的图片进行处理。
游戏激趣：出示两张图片(机器人)，让学生找一找图片的区别，可以用铅笔标记有哪11处不一样。看谁找得最快。(见图)
学习方法：学习橡皮图章工具的使用方法。
制作体验：学生尝试体验制作。
游戏评价：向同学们展示自己处理的图片，然后让对方来找找图片中不一样的地方在哪里，看谁又快又好。
“活动二”主要是让学生学习电脑软件中自由复制、粘贴以及拉伸的特殊功能，教师应该在教学过程中引导学生去自主发现问题，并讨论解决问题。
可以设置如下程序：游戏导入——自主探索方法——发现问题——解决问题——制作体验——欣赏评价。
游戏导入：用学生可以接受的方法进行电脑游戏，让学生了解复制和粘贴、拉伸和缩小等功能可以制作出良好的画面效果，从而激发他们学习的兴趣。
自主探索方法：学生在信息课中应该已经学到了一些复制和粘贴的方法。这些方法，在很多软件中都是一样的。因此，可以让学生自主尝试和探索这些方法，也可以通过讨论得出结论。
发现问题，解决问题：在自主探索的过程中，会发现一些问题，比如：图片底色不能去掉的问题。这时候就需要教师和学生讨论，互动，尝试，找到解决问题的方法。
制作体验：学生制作一幅有创意的图案，在制作之前，教师可以出示这方面的图片给学生欣赏，用以拓宽眼界。
欣赏评价：将自己的作品介绍给同学们看，说一说，谁的具有创意，谁的具有美感。
四、教学选择
1．可提供一些合适的图片给学生选择处理。找差异的图片最好是细节比较丰富的。而图形去底的图片最好是图案与背景区别比较大的，这样，学生用橡皮擦工具去掉背景更容易一些。
2．课前应保证学生具有基本的电脑操作知识。课堂上最好每个学生有一台可以操作的计算机。部分条件欠缺的学校，学生如果不能一人一机，教师应当以欣赏课的形式，让学生对电脑美术作品进行欣赏，并初步了解电脑美术作品应用软件的用途。
3．可以根据学生接受程度的不同，而选择两课时或者三课时来完成学习任务。如果学生接触电脑比较少，没有用过相类似的图形处理软件，就可以将“活动一”分解为两课时，第一课时着重介绍工具的使用，并制作一个风格化的画面。第二课时调整图案，修改成两张相似画面进行游戏。
4．教材中修改过的机器人经过了翻转，所以，学生不太容易一次就找出全部的不同之处。教师可以通过课件将机器人翻转到同一个方向再找区别，降低难度。
五、教学建议
1．教师在教学前应尽量熟悉软件的操作。
2．Photoshop等软件的功能众多，学生不可能在短短两三节课内全学会，教师不要拘泥于工具技法的传授，最重要的是激发学生对于电脑美术的喜爱，让学生通过学习轻松地创造出独特的画面效果
Ⅳ 如何在电脑上制作海报
灯片文档后，在菜单栏的设计栏中选择页面设置。接着在弹出的对话框中，将幻灯片大小设置为A4尺寸，然后将幻灯片方向设置为纵向。点击确定；2、在菜单栏设计中选择背景，在下拉菜单中选择“背景…”来打开背景设置界面。点击背景填充的倒三角形，然后选择填充效果，并在弹出的窗口中点击图片，然后选择图片，点击确定；3、可以给海报加入一些元素。菜单栏插入形状图片，然后可以选择一些合适的图形加入海报中；4、可以给插入的元素设置颜色或其他效果。另可以通过轮廓来设置轮廓颜色；5、海报上缺不了文字的点缀和描述。可通过插入文本框，来绘制文本框进而插入文字。也可以通过插入艺术字来插入艺术字体；6、加入图形元素及文字等后，海报制作就完成了。最后打印出来即可。
做海报设计方法如下：
1、打开PPT软件，点击新建幻灯片。新建幻灯片文档后，在菜单栏的设计栏中选择页面设置。接着在弹出的对话框中，将幻灯片大小设置为A4尺寸，然后将幻灯片方向设置为纵向。点击确定；
2、在菜单栏设计中选择背景，在下拉菜单中选择“背景”来打开背景设置界面。点击背景填充的倒三角形，然后选择填充效果，并在弹出的窗口中点击图片，然后选择图片，点击确定；
3、可以给海报加入一些元素。菜单栏插入形状图片，然后可以选择一些合适的图形加入海报中；
4、可以给插入的元素设置颜色或其他效果。另可以通过轮廓来设置轮廓颜色；
5、海报上缺不了文字的点缀和描述。可通过插入文本框，来绘制文本框进而插入文字。也可以通过插入艺术字来插入艺术字体；
6、加入图形元素及文字等后，海报制作就完成了。最后打印出来即可。
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Ⅵ 用PS做的海报算不算电脑绘画作品
看什么样的海报咯
如果只是排版照片什么的不算……
如果是包含ai绘制矢量图插画，或者是包含数位板绘制的插图
那应该可以算作绘画作品
Ⅶ 电脑制作海报用什么软件比较好呢
上“爱的影集”网站啊，不单是海报模板，相册模板，还有台历，挂历模板，通通免费~，最好的是模板可以任意改变，不会还有客服教你，呵呵，制作就更便宜了，一张A4大的，无论是冲印相纸，还是数码印刷，都只要4.9元，划算吧~不过考虑到有运费，肯定要做多几张更好
Ⅷ 怎么在电脑上做图片，就是绘画的那种
电脑上做图片必备手绘板，和photoshop的绘图软件。
Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形等来设计图形。
平面设计
平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是图书封面，还招帖、海报，这些平面印刷品通常都需要Photoshop软件对图像进行处理。
广告摄影
广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。
影像创意
影像创意是Photoshop的特长，通过Photoshop的处理 可以将不同的对象组合在一起，使图像发生变化。
网页制作
网络的普及是促使更多人需要掌握Photoshop，因为在制作网页时Photoshop是必不可少的网页图像处理软件。
后期修饰
在制作建筑效果图包括许三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在Photoshop中增加并调整。
视觉创意
视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始学习Photoshop，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。
界面设计
界面设计是一个新兴的领域，受到越来越多的软件企业及开发者的重视。在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此绝大多数设计者使用的都是该软件。
Ⅸ 做宣传海报用什么软件好呢
做宣传海报用凡科快图软件就不错，具体使用步骤：一、打开凡科快图的模板管理中心，挑选一个喜爱的图片模板，点击图片或者“在线编辑”直接进入图片编辑，这就可以开始海报制作了。
二、如果要制作艺术海报，可以自己上传图片，又或者选择“海报”模板。海报图片模板上的文本等素材，双击鼠标就能进行修改，也可以从本地文件中选择自己的素材图片上传。如果有不需要的素材，可以直接，按delete将它删除。
三、每天可以修改不同的创意文案，或者心灵鸡汤，右边能够调节字体大小尺寸及其字体样式。
四、保存和下载，选择自己需要的文件属性，储存到电脑上或手机。
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