Ⅰ 小学生带手机的好处和坏处（越多越好）
坏处
除了对身体有害以外，可能还会形成小孩有炫耀的心理哦，一旦喜欢炫耀就会去攀比，一攀比就危险啦，如果你不能满足他的炫耀攀比，他会犯罪的（严重的话）。而且也不安全，你想下，一个小孩拿着一部手机，轻则抢，重则勒索绑架啊…………这时候便要慎用！！！
好处
1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置,可以随时使用.
5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
Ⅱ 手机已经成为影响孩子学业的罪魁祸首，孩子什么时候可以有自己的手机呢
孩子什么时候可以有自己的手机：
一、给孩子配手机视孩子自身情况而定
（1）不走特殊路线
当班里所有的孩子都有手机的时候，家长也应该给孩子配手机，不应该给孩子走特殊路线。
（2）看孩子自控能力
如果家长对孩子足够了解和信任，孩子的自控能力好，知道什么时候该用什么时候不能用，那么这时可以给孩子配手机。但小学生年纪较小，最好还是不要带去学校。
五、高中时期：
这时候需要父母重点考虑了，因为高中是非常重要的时刻，孩子处于青春期并且大部分时候都是住校的，比较难管理，这时候可以适当的做些监管措施，可以定制一些可以将孩子手机的游戏以及娱乐应用进行限制使用的手机品牌，一定要限制孩子的使用范围，这时候不严管的话孩子很可能会深陷网络而无法自拔。
六、大学时期：
这就需要看孩子自己了，孩子已经成年了，就需要自我管控了，家长再怎么干涉可能效果不大。
总之，现在是互联网时代，孩子真正意义上的手机屋婆认为在上初一的时候配置是比较好的，既能让孩子尽量早的接触互联网，也可以让孩子的生活和学习尽可能少的受到影响。
Ⅲ 教育部要求中小学原则上不得将手机带入校园，对此你怎么看
学生带手机上学会影响学习，危害健康。
随着现在社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，高科技离我们越来越近了，甚至可以看到两三岁的小朋友整天就可以抱着手机在玩，这种情况本身就是不好的。为了孩子的健康考虑，教育部要求中小学原则上不得将手机带入校园，这一文件的颁布，其实有利也有弊，但肯定是利大于弊。
综上所述，我个人认为学生带手机去学校这个问题其实是可以解决的，学校可以进行管理，比如有一到周五上交手机，周末下发，或者上课时间收手机，放学时间固定下发手机，这样也方便学校管理，也能够保证学生和家长的，联系。（图片源于网络，如有侵权，请联系删除）