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少图片有哪些

发布时间: 2025-03-19 07:16:34

❶ 有哪些好看的女生日系短发,很有少年,少女感的短发

要说有少年感的短发,第一个就想到了周冬雨。

很多人觉得她是 既拥有“少女感”,又拥有“少年感”

周冬雨自从改变了穿搭造型以后,很多时候都是短发造型

短发的周冬雨可塑性更强了,既可以活泼可爱,还可以温柔甜美,甚至走帅酷风格也是很好看

任何一个造型都融合得很自然,整个人兼具了少女感和少年气,可攻可甜

① 半丸子头短发

活力满满,俏皮感十足

② 刘海编发短发

短发加上刘海编发,多了一份女性妩媚, 又很有少女俏皮感

③ 侧分短发

随性又自然

④ 炫酷短发

很有少年感,搭配耳饰 时尚 感十足

同样五官小 量感小,可以尝试短发

长发的造型会分散视觉重心

而短发则更集中,更聚焦,更能够 凸显出五官的明艳度

皮肤白皙,淡妆,底妆干净,突显出清晰五官就好看很多!

吴昕的短发造型

精致可爱被网友称有奥黛丽赫本既视感

沈月短发更加俏皮可爱,而且很显脸小

打造蓬松,也可以很有少年感!

女孩子身上的“少年感”,不过分强调柔美 还隐隐透露出点帅气,在这个网红遍地的时代更显珍贵。

张子枫的这款短发少年感十足,很随性的感觉雹尺 帅气好看

而且很小脸小,下颌线勾勒得很完美

薄碎刘海加上清爽的剪裁,清新文艺,还有这小男孩般的帅气感

偏中性风格设计特别适合小个子的女生

(部分图片来自小hong说,侵知碧删)

而且头发蓬松起来,还可以掩盖头型上的不足

打造出蓬松高颅顶还显脸小

发量少,掉发多的姐妹可以考虑防脱洗发水

这款可以改善毛囊以及头皮生长环境,固发养发,很温和不会拉头皮

洗完之后头发会 自然蓬松 且发质很好搭肆举不毛躁!

细软塌以及爱出油、爱掉发 的太适合了!

用了段时间掉的明显少了,而且真的会有小绒毛的碎发长出来 前额会明显

(掉的严重的姐妹可以搭配育发液、修护霜一起,育发液除了中药味稍微重点效果还是没得说的!)

制造蓬松感,吹头发技巧:

前面往后吹

左边往右吹

右边往左吹

换发缝

准备一个剪头梳或者化妆刷 尾部比较细就可以

然后分层分好头发,Z字划开

然后打理整齐

轻松拥有 鞠婧祎同款发型

定位夹

很实用 小巧方便,想要哪里蓬松就固定在哪里

配合吹风机 定型喷雾等更有效

发根蓬松神器

层次感是日系短发的灵魂所在,主要体现在脑后处、发尾处

后脑勺修剪很重要,可以完美修饰扁头,可以抓一抓头发制造蓬松感

图片来自小红书 侵删

不留厚重的齐刘海

尝试换成空气刘海、八字刘海等,制造轻盈感 很减龄

比较随性、不整齐的刘海

不留刘海的中分也是可以很炫酷很 时尚 的

涂上个喜欢的口红色号,很提升气色,配上黑色中分直短发

很适合甜酷女孩!

一些随性的风格,厚薄、长短都不太规则的一些设计感刘海都可以

二次元刘海黑色短发

可以很减龄好看

也可以有 时尚 感

初恋短发

满满少女感 元气型的一款短发

适合年轻女生,学生~ 搭配合适配饰拥有少女感同时又有一丝妩媚女人味

也可以有少年感

(发尾打薄,发梢剪得细碎有层次)

锁骨短发

高额头或者高颧骨的女生可以尝试这款,刘海可以适当修饰

前额刘海以及两边细碎刘海可以强调下巴线条

清爽干净,可盐可甜

(刘海不要太厚,要薄点有层次感)

波浪短卷发

发量少的小姐姐可以尝试这款来改善

搭配略微凌乱的中卷,头发蓬松感 气质时髦精没错了

(不留刘海,烫得卷稍微大一些)

及肩短发

基本不挑脸型,显脸小

长脸型的话可以弄个法式刘海来缩小脸距

(分线不是中分,沿着眉头对应的高度偏离10度左右位置)

❷ 大小多少仿写图片

大小多少仿写图片如下:

一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

这首儿歌由4小节组成,每小节有两行,第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较,第二行借助具体事物,形象地表现事物间“大小”或“多少”的关系。

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那么,写出一首属于自己的趣味儿歌《大小多少》,有什么方法可循呢?

一、认识量词,恰当运用

什么是量词?我们先来读读第一小节,黄牛和猫在比什么?没错,比大小。谁大谁小?是呀,黄牛比猫大多了,像黄牛这样的大型动物,我们就叫“头”;像猫这样的小动物,我们就叫“只”。量词的使用要恰当。同学们,你还会说一头(),一只()呢?

二、保持结构,事例替换

创作从模仿开始,但这种模仿不是简单地照搬。我们可以保持原有的结构“一个大,一个小”“一边多,一边少”来进行事例的替换。通过不同的事例来说明“大小说少”,帮助孩子理解反义词。

三、寻找“ao”韵+调整顺序

要想创作的儿歌读起来朗朗上口,还要注意押韵,尽量举一些韵母是“ao”的事物。比如“草”“豹”“稻”等。

教师下水文:

老师先来写一写哦——轻重高低一边轻,一边重,一只兔子一头熊。一个高,一个矮,一根竹竿一根筷。