① 世界读书日手抄报图片
书读多一点，见识长一点；书读多一点，能力强一点；书读多一点，乐趣添一点；书读多一点，智慧加一点；书读多一点，财富涨一点。世界读书日，祝你读书多多，财富涨涨，幸福满满。下面是关于世界读书日手抄报图片的内容，欢迎阅读！
世界读书日手抄报图片1
世界读书日手抄报图片2
世界读书日手抄报图片3
多读书的好处
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
读书伴我成长作文
在我孤单的时候，书陪我赶走寂寞；在我迷茫的时候，书为我指点迷津；在我困惑的时候，书帮我寻找答案；在我痛苦的时候，书带我感受欢乐。
书，在我眼里，不仅仅是一本读物，他还是我的兄弟、我的知已、我的老师。读书不仅让我开阔眼界，增长知识，更重要的是伴我快乐成长。
从我记事起，书就是我最好的伙伴。在我呀呀学语时，家里就有许多精美的图画书，一些植物、动物、日常用品我都是从书上认识的。当我不高兴、哭闹时，妈妈赶紧找出故事书，为我讲《孔融让梨》《曾子杀猪》《白雪公主》等故事。说来也怪，看着书上活灵活现的图画，听着妈妈婉转动听的声音，我会马上停止哭闹，变成一个乖乖孩。上了幼儿园以后，每次当我抑扬顿挫地读出或背出上百首古诗时，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都会对我赞不绝口，有时还会得到精美礼物。从那时起，读书的种子就在我心中开始生根，发芽。
腹有诗书，美颜如玉。上学以后，在老师和父母的教导下，我渐渐养成的了日日读书的习惯。从最初读《伊索寓言》《格林童话》，到后来读《男生日记》《狼王梦》，再到现在读《明朝那些事》《康熙王朝》，书籍伴随我脱去幼稚，一步步长大成熟。每每获至一本新书，我会放下手头的一切事情，废寝忘食地捧书而读，直到将书中的营养全部吸收才会心满意足。
通过读书，我看到了李白的神采飞扬，陆游的忧国惜民；看到了火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉；看到了抗日战争的悲壮，新中国成立的兴奋。
通过读书，我明白了“不以恶小而为之，不以善小而不为”的处世道理；明白了“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟”的勤学哲理；明白了“天行健，君子当自强不息，地势坤，君子以厚德载物”的人生真谛。
“书犹药也，善读之可以医愚。”知识是一座宝库，读书则是开启这座宝库的钥匙。读书给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。读书伴随我快乐成长。
世界读书日口号
1、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。
2、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
3、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
4、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
5、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。
6、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。
7、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
8、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
9、读百家之诗文，领古人之风范。
10、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书，我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。
11、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
12、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。
13、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。
14、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。
15、魂魄的悸动，心灵的感动。
16、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
17、不到长城非好汉，不阅群书非书生。
18、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。
19、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。
20、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
21、读书是粗俗通向文雅的捷径。
22、读古典名着，品文学精髓，听世界心声。
23、无巧不成书，无书不成人。品味人生，从读书开始。
24、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。
25、尝遍天下美食，觉逍遥一生；看遍天下书籍，则不枉此生。
26、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。
27、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。
28、打开书的大门，倾听书的天籁。
29、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。
30、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。
31、书海泛舟，不亦乐乎。
32、书是雨后的太阳，可以驱散心中的阴影；书是久旱后的雨露，可以滋润干涸的心田。
33、读书如品香茗，让人回味无穷。
34、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。
35、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。
36、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。
37、书是人生旅途中最美的风景，同时也需要你用一生的时间去欣赏。
38、也许一个人的心可以被禁铟，但一个人的灵魂却可以自由的飞翔，那是因为有书在。
39、书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵；书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳；书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦；书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。
40、书籍是人类进步的阶梯。
41、获取知识，三分在课内，七分在课外。
42、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
43、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
44、营造书香校园，打造人文校园
45、爱读书，会读书，读好书
46、与经典同行，打好人生底色；与名着为伴，塑造美好心灵。
47、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
48、人人读书、争创学习型学校！
49、与大师为友，与知识为友，与真理为友。
50、用读书改变我们的生活。
51、让读书成为习惯，让学习成为享受。
52、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。
53、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
54、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
55、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
56、精读一本好书，点亮一盏心灯。
57、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
58、知人知理知事，读人读理读书。
59、知识创造卓越，读书成就梦想。
60、书籍是我们一生的良师益友。
世界读书日作文
今年的4月23日，世界读书日，让我深有感触，读书，是一种享受，是一种幸福。着名作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，是我的好伙伴。读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。
读书带给我了欢乐，从书里，大家能学习不少的知识。
书给我留下了深刻的印象；书给我薄弱的课外阅读带来了很大的帮助；所以，书是我学习的好帮手。
书是我成长的好伙伴，为我带来了快乐。
读书不能囫囵吞枣，而是要精读。书告诉我们一点，书里面给我们“保存”着许多欢乐。多看课外书，就能学到许多关于人类或动植物的有关知识。
书是我们学习巨大的力量与成功，如果我们在读书时不用脑子记，不用心记，读书读的很快，到最后一点儿印象都没有了，白花费了很多时间，所以我们不要把读书看做一场游戏，读书是为你而读，不是为别人而读。
4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。
活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始！老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识！”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。
没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧！
永远记住：我读书，我快乐！
世界读书日征文
4月23日，是“世界读书日”。只是每一次365天轮回中的一瞬，而读书是生命中无法停止的脚步。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定，今年是第20个。设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
书籍是人类智慧的源泉，是人类知识和文化的载体，其传播、交流和融合，不受时间、空间限制，不受时代、地域制约。具有可选择性、可保留性、较详细性、受众面广、成本低廉特点。书籍阅读随意、可靠，有激发人们广阔思维的效果；书籍传播内容精良准确，具有强大的社会影响力。生命因书而精彩，人生读书而充实。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 读书是人类吸取精神能量的重要途径，是人们获取知识和信息的重要手段。读书可陶冶情操，感悟哲理，启迪智慧，提升能力。读书的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平，这事关祖国的未来，事关民族的兴衰。设立“世界读书日”，崇尚读书，就是让民族的发展保持生命的活力，营造一个书香浓郁的社会。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在生活节奏日益加快的今天，还有多少人有着读书的那份热情呢?我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰厚的阅读世界。相比过去“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无用”的困忧。有人责怪当今时代太浮躁、太功利、太物质，好书乏善可陈，“世界读书日”之际，扪心自问，多久没读书了? “工作忙，太劳累，没时间”，让读书慢慢淡出了很多人的精神生活领域。学生们读的也只是课教书，真正读书的人是越来越少，有的人念到博士，也没真正读上几本有质量的书。诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。 读书人生天地宽，多读书人品自高。读书，虽不能改变人生的长度，但可拓展人生的宽度，增加人生的厚度；虽无力改变人生的起点，却可改变人生的终点。
我们不否认网络蚕食人类的思想深度，蚕食人的思维能力，但不必过于苛责。所谓物极必反，驳杂的宣泄之后，必然有对思想、智慧的终极需求。网络时代读书不可或缺。慢阅读有其存在的空间。读书，能让人们抛开烦恼，抛开浮燥，心沉而静，心胸豁达。读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。 人们网上跳跃式的`阅读，易停留在表象，获取的信息是不连贯的。信息是由文字、图像、声音等形式提供的一种素材；而知识是信息经过汇总、思考、验证后的经验成果。读书带给人们的是知识，读网带给人们的是信息。二者有着本质的区别。科技创新，思想解放，社会进步，不读书，显然跟不上时代的步伐，长期下去，还可能产生危机感。
现实生活中到处充斥着娱乐元素，读书的确难以让人产生兴趣。毕竟，读书需要独处、心静、思考。人们心浮难平，自然就会把兴趣转向那些快餐式的、不需要思考的、纯感官的休闲方式上。“世界读书日”的设立，向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。最终“世界读书日”就不单是特殊的日子了。
在“世界读书日”来临之际,扪心自问,您多久没读书了?书籍点亮人生,书香飘逸生活。“世界读书日”,为读书而设立,我能做的就是为读书鼓与呼
人，需要思考。书，帮助人们思考。人不读书，就等于抛弃了前人留下的丰富的精神财富，放弃了帮助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的阅读，就变得不会思考，缺乏思辨力、分析力，最终沦为一个平庸者、一个历史的匆匆过客。
读书，贵在持之以恒，还要有目的、有选择、有思考地读。读理论之书，打牢“基本功”；读经典之书，占领“制高点”；读大家之书，开阔“大视野”；读哲学之书，掌握“金点子” “世界读书日”，通过各种各样的庆祝和图书宣传活动，使人们有着一种视读书为生命的执着追求，保持着不断思考的无限热情。从而，静下心来，走进读书的世界。多读书，读好书，好读书。在轻松的阅读中，寻找新鲜的感觉，享受阅读的愉悦。在静思的读书中，感悟人生，成就人生，践行社会主义核心价值观，实现美好的远大理想。
书籍点亮人生，书香飘逸生活。“世界读书日”，为读书而设立，为读书鼓与呼，“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权”。
“读万卷书，行万里路”。“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。人们每天把书读，天天都是读书日。
世界读书日活动标语
1、中华上下五千年，诗书传承不老根。
2、做一个有品味的人，建一座有文化的城。
3、知识改变人生命运，读书提升城市品味。
4、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
5、阅读与人生相伴，文明与城市同行。
6、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。
7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
8、阅读多一点，书香浓一点，城市美一点。
9、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
10、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。
11、欲览书山真面目，唯有身在此山中。
12、阅读是获取智慧的源泉，阅读是开启世界的钥匙。
13、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。
14、用书塑身，受用一生，以书会友，天长地久。
15、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
16、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
17、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。
18、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。
19、小小故事大哲理，你读我读共收益。
20、闻君哪寻如意宝？曲径幽幽书中得。
21、文字，是我的生命；书籍，是我的灵魂。
22、我是小小读书郎，开开心心抱书看。
23、我读我思我做主，我品我写我快乐。
24、图书小，本领大，传知识，长本事。
25、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。
26、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。
27、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。
28、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。
29、以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生。
30、一卷书在你手中，可以增加你的高度。万本书在你脑中，可以成就你的深度。
31、一湖书香四明客，千秋古阁甬城风。
32、一二三四五，大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。
33、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧！
34、书籍是人类最高尚的精神产物，让自己同样成为一本好书吧！
35、生活中没有书籍，好像鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。
36、上帝创造了人，书创造了有价值的人。
37、读书，解惑，化白了，立君子。
38、书读多了，容颜自然改变。
39、携威风寻柔词佳句，伴书香知古往今来。
40、读书点燃智慧，知识照耀人生。
41、阅读人生感悟的源泉。
42、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。
43、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。
44、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。
45、沿着书籍之路，去看更远的远方。
46、行业行书行人生，知林知书知天下。
47、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
48、读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。
49、春风十里桃花香，读书万卷润心房。
50、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。
51、抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。
52、勤于书卷，乐享其间。
53、渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。
54、悦读恒久远，书香永流传。
55、阅读好书，愉悦人生。
56、不惧孤单，我有书单。
57、共建一流校园，共读一本好书。
58、读书，让你的生活更充实；读书，让你的灵魂更有趣。
59、好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。
60、不求功名，但求心安。
61、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。
62、把读书当成自己毕生的学业！
63、美景相伴，以书传香，行人生路。
64、水中遨游，空中飞翔，书中作乐。
65、读书更多，远方更远。
66、片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。
67、阅读以致远，书香以修身。
68、晓天地六合为人，录万物真言是书。
69、承先贤精髓，阅天下好书；诵华夏经典，传中华美德。
70、读春花秋月，现人生白天。
71、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。
72、与书本同行，携智慧上路。
73、读书滋养底气，思考带来灵气。
74、白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。
75、阅读，带我去远方。
76、知书达理促和谐，博古通今创一流。
77、读书而明理，明理而知春。
78、扬林大青年志，惜校园享书时。
79、面朝大海，春暖花开。
80、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站的越高。
81、品味好书，丰富人生。
82、开卷会友，良书为师。
83、书录万物真言，读而晓天地六合。
84、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。
85、书如茶粮，读书为膳，好书为珍馐。
86、春风萦面颊，书香沁心底。
87、人类因读书阅读而高尚，生活因有书而精彩。
88、人生百态，唯亲历方能体会；风情万种，唯阅读方能寻觅。
89、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。
90、让书香夹着春天的花香，飘落在青春外校的每一个角落吧。
91、让书宝宝伴我同行，让书清香装满司徒。
92、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。
93、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
94、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。
95、让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
96、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
97、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
98、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
99、破铁鞋，才寻成名路；沥心血，方晓书卷香。
100、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
② 书的海洋手抄报作品
作文一：《书的海洋手抄报作品》400字
类别：读书手抄报学校：新乐市十三里小学版面设计：简辉剑田祥勇尺寸：480x360像素班级：五年级（1）班文字编辑：简辉剑大小：32KB（32271Bytes）指导老师：杨艳贺美术编辑：田祥勇书的海洋手抄报作品简介：本作品尺寸为480x360像素，由新乐市十三里小学五年级（1）班简辉剑和田祥勇共同制作，手抄报版面设计过程在杨艳贺老师的指导下完成。本站推荐卫生知识黑板报设计，推广普通话黑板报设计，健康卫生黑板报设计图，小学生儿童节板报设计图片，文明习惯黑板报图片，感恩的Xin黑板报设计，欢乐圣诞黑板报设计，希望你喜欢。
作文二：《书的海洋手抄报 书的海洋》1300字
书的海洋手抄报书的海洋
书的海洋我的理想是长大以后成为一名作家，为青少年写出一本又一本励志上进的书，激励他们奋发向上，努力学习，成为国家之栋梁。
我喜欢看书。比如在没人的下午，我总会拿着些私房钱，奔向书店，买一本又一本文学类的书，一买就是几十本，因为我憧憬那种拿着书坐在大院里欣赏着美丽的故事和励志的语言。因为看书，把我学数学的时间都磨掉了，因此我的数学成绩一般，语文成绩却好的不得了，每次的作文老师都会把它当范文来展示，那时我总会沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到书店去了，无意中我看见了一本封面非常精美的书，我变走过去拿起那本书，看了起来，里面的一则小故事让我感动了，它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了，我毫不犹豫的掏出钱，马上奔了回家，手里紧篡的那本书不放。再后来，我对写作发瘾了。一开始，我写的是一些搞笑的，班里的同学看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我写作的欲望更加浓烈，每天一放学我必须写一篇作文，便以发泄。
每个人都有过人的特长，而我的特长就是写作文，我相信，只要我坚持，我的理想马上就能实现。
二年级：蝴蝶兰卡
书的海洋相关内容：自做巧克力今天我和表弟去ef做巧克力。老师给我们每两人2盘大块巧克力，一红、一黑。我们把巧
克力切成小块的，然后把小块块放在小锅里融化，再把融化的巧克力倒进三角袋里，把尖角剪了，挤入模具里。．．．
走复兴路圆中国梦梦想是一盏明灯，照亮我们实现梦想的道路；梦想是一股清泉，为濒临死亡边缘的人带去生的希望；梦想是一种希望，希望我们有实现梦想的动力。爱我中华，健儿奋起步伐；爱我中华，建设我们的国家；爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，五十六．．．
中国梦，我的梦作文中国梦，我的梦作文（1）每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不一样。有的想当数学家，有的想当音乐家，还有的想当作家而我的梦想是想当一名美术家。
安慰作文时光飞逝，像瀑布一般疾驶而过。我仍然忘不了那年暑假时发生的、平凡而又令我振奋的事情。就是我学单车的那个下午。在我的要求下，父母给我买了个单车，派出父亲指导我学单车。父亲慢悠悠的推着单车，我跟着他缓缓地来到了小区楼下。
秋游作文秋游作文（1）星期二，老师带我们去白沙门公园和博物馆参观。我们分成了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。我们的第一站是博物馆。我们来到了一楼，这里的珍藏物品千奇百怪、各种各样。我们参观完了一楼就去二楼。
那几天看着那一张张小巧玲珑的照片，望着那一幅幅动人的情景，我不禁心头一颤。那几天，我们玩得多么过瘾啊～现在，都没有那些时光了。我想着想着，思绪飘到了那儿在我5岁时，
我隐隐约约记得，我曾经去过一个地方：京广海立方。
放炮放炮是每一个小男孩过年的最爱，我也不例外。往年我都是看爸爸放炮，虽然很过瘾也有遗憾。今年，我想学会放炮。爸爸看我信心满满，便拿出长长的夜明珠，让我试着点燃。
升旗作文升旗作文（1）今天是星期一，我们学校一个星期一次的升旗仪式又要开始了。我们早早的排好了队，在老师的带领下，一起向升旗场走去。等全校同学都把队排好的时候，升旗仪式就开始了。
作文三：《畅游书海手抄报 畅游书海的乐趣》1500字
畅游书海手抄报畅游书海的乐趣
畅游书海的乐趣书，是人类智慧的启蒙者；书，是开启成功大门的钥匙；书，是博古通今的博士；书，是人类的良师益友。
在当今飞速发展的科技时代，人们并没有忘记书。睡觉前如饥似渴地读上几页；外出郊游时，也不忘品味墨香的味道。那些钟爱读书的书狂们，连梦中的呓语说的也是书。
小时候的我，喜欢书是出了名的，经常“倒拿”一本书咿咿呀呀地读着什么，逗得奶奶和邻居们前仰后合哈哈大笑。大一点了碰到好书，经常是一看就忘了时间，天黑了也想不起开灯，经常在奶奶的唠叨声中不情愿地合上书本。我也喜爱淘书，闲暇时光，总是流连在书店的书架前，在那里“充电”，丰富我的业余生活，载上几本心仪的书回家，成了我的一大乐趣。在书香的陪伴下，我成了一名小才女，我写得作文经常被老师当作范文在班里朗读。随着阅读视野的不断拓宽，我的综合素质不断提高，从一名普通的学生，成长为一名优秀的团支部书记。现在，我经常从书中找出一些美文，在早读的时候，读给同学们听，与大家一起成长。
读书吧～书中乐趣无穷。读《钢铁是怎样炼成的》让你明白主人
公是怎样用坚强弹响生命的 *** ；读《三国演义》能看到一个个人物斗智斗勇，浪花里淘尽了英雄。读《红楼梦》能使你明白情感的复杂多样，以及诗词的优美；读《绿野仙踪》会让你飞跃到幻想的世界中??
从古到今，书缔造了多少惊天动地的人物， *** 、周瑜、王羲之??他们用智慧谱写了动人的诗篇，他们也活得轰轰烈烈，有声有色。
腹有诗书气自华，热爱读书吧，使你陶醉在书香氤氲的气息里，因为书中乐趣无限～
畅游书海的乐趣相关内容：生命树天空隐约而见，鸟雀不能飞翔，河流只能干涸，蓬草唯有绝望。生命不能与之抗衡的沙漠，有一站立的影子，这是初来乍到的探险家在祷告。祷告完毕，一束神奇的绿光射进眼角，绿光很耀眼，向他招手。“是天堂吧～”“哦，我的上帝。．．．
回乡偶书回乡偶书天，湛蓝深邃不染一丝污渍；水，清凉明澈未染半点浊痕。顺着崎岖难行的山路，点点黑瓦村落在陡坡的那一边。这是我的故乡，有我的亲人，有我挥之不去的思念和牵挂。
快乐是什么快乐是什么我们在学校里有老师们的呵护，每天都在教室里度过，我们在为自己的学习奋斗。说实在的，现在根
据社会的发展，如果我们现在不努力不去奋斗，那么我们就是一个活死人，没有奋斗目标，我们就失去了斗志。
人生的思考一轮皓月，悬挂于空对着月光，心中不禁感慨万千瞬时拥有百般思考——茫茫人生路，到底该如何走，大千世界又该怎样活??唉～悲哉～悲哉～不知路在何方？惟又认真地、仔细的走好人生的每一步不懈的探索着、追寻着直至生命的尽头．．．
作文哪作文哪二十九中二年十一班马骁尧作文，作文，何为作文，就是平时月考、期中考、期末考试评不上一类二类文，被扣掉五七六分，排不上好名次让老师低看的东西；就是中考时写跑题与高中失之交臂，让父母着急叹气多花钱的一篇；同样，也是．．．
望望春天请为自己撒下一批新的种子不要为时间漫长而焦躁不要为收获是担心一步一个脚印坚持！坚持！用微笑去面对狂风暴雨信念！信念！当秋天到来—你就有惊喜发现但欣喜可别太久准备呀为来年的自己再撒下一批新的种子．．．
小草小草秋日的下午，我来到后院，想把近日来竞选班干部的失意渲泄。默默地伫立在后院的中央，觉得十分孤寂。可当我低起头时，却发现身边还有一些小生命陪伴着我，那是一些小草。
国魂——炎黄呼唤纵使富士山下落英缤纷，飘着我的向往。纵使阿尔卑斯那一抹最纯的雪融化了我的思绪。纵使苏格兰牧场奔驰着我逍遥不羁的心??纵使悉尼歌剧院的灯光照亮了我的灵魂～我依然不曾忘记你，我的祖国。
作文四：《关于海洋的手抄报》2200字
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关于海洋的手抄报
关于海洋的手抄报怎么写？具体请看下面聘才我收集的资料！
关于海洋的手抄报一：
记得在青岛旅行时大海那作为生命摇篮的神圣与纯洁令我深深折服。但最令我难忘的还是大海缤纷绚丽的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地赋予了它彩虹的颜色。
蓝，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是满眼的蓝：绿蓝浅蓝天蓝靛蓝更远处的海域甚至带着一种隐隐的蓝灰色。大海的蓝，是一种纯净的蓝，深沉的蓝，犹如婴儿宝蓝色眸子般，带着一种难以言喻的圣洁与唯美，望着这令人感到心旷神怡的蔚蓝色彩，我相信，世界上没有哪一种蓝比它更美，更令人陶醉。蓝色，给大海增添了一种朦胧的庄严与神秘。
金，是阳光与沙滩。耀眼的阳光跳跃在海面，像是一群活泼可爱的小星星，化作一汪灿烂的晶莹，闪耀着太阳那代表活力的金色，使大海熠熠生辉。而沙滩的金色则显得更为柔和。金色的线条勾勒出这大自然的神来之笔。我想，大自然在给它上色时，一定是酣畅淋漓地挥舞着蘸满金色颜料的画笔，要不，这金色怎会如此浓郁，如此醇厚？
白，是浪花的舞裙。在一望无际的海面上，它们像一
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簇簇雪白玲珑的茉莉，盛开，怒放，似乎还散发着清香，带着露珠，它们相拥着荡漾在海面上，手拉手跳着优雅的华尔兹，大海是它们的舞池，海鸟为它们伴奏，游人是它们的观众。这是海的韵律，是大自然永不停息的舞会。
绿，是大海生命的象征。在大海蓝色绸缎般的海面上，在阳光碎金般的闪耀下，在哈达般雪白浪花的簇拥下那一抹抹绿显得犹为清爽，惹人喜爱。而拥有那绿色的是普普通通的海藻。海藻本身极为寻常，可它们是犹生命的。它们身上散发的勃勃生机，是任何一种颜色也覆盖不了的。它们是海洋生命的缩影，它们再一次证明大海作为生命摇篮的神奇。
摇曳梦幻的蓝，活泼欢快的金，晶莹纯洁的白，生机无限的绿这些斑斓的色彩像一个个音符，大自然巧妙地将它们穿插在同一首曲谱上，构成一页和谐的乐章。但，大海的颜色远远不止这些，它是多彩的丰富的。只要用心体会，你就能融及大海的灵魂，感受大自然的奇迹！
关于海洋的手抄报二：
我是农历八月十八出生的。因此，妈妈总是对我说：“你是被法海和尚的潮水冲出来的。”而我的确也似乎对大海有着某种特殊的情感。小时候，我一看见画册上的大海就充满神往，幻想着有一天能赤着脚丫，踩着松软的沙子，在海滩
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上捡贝壳，在海水中嬉戏，与海浪追跑??
长大后，我也曾去过海边，见到了那浩瀚无边的蔚蓝色大海，但却一直没有机会下海游泳、赶潮。
今年暑假，听说妈妈单位组织北戴河旅游，可以下海游泳。我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高：“啊，我终于可以下海游泳喽！”
这次下海，的的确确是我生命中最惊恐的一次经历！
那天，我们一行6人来到大海边。大海无边无际，一眼望去，靠岸边的海水呈土黄色。越往远看，海水渐渐变蓝了，直到海天相接那一线。阳光照耀在海面上，斑斑点点，金灿灿的，犹如无数金箔漂浮在海面上。
我们在浅海处互相泼了一阵水，手拉手往深海走去。李旭晨、丛林哥哥和楷楷都会游泳，我和两位阿姨却只会瞎扑腾。
不知不觉中，我们已经来到了离岸20多米的地方了。周围一片碧蓝，我不觉心旷神怡。楷楷独自一人上岸做“沙疗”，我们5人就往更深、更远的地方走去。
在大海里，我们无拘无束地嬉闹、玩耍，似乎到了天堂一样。不知不觉中，1个多小时过去了，我们准备上岸，又手拉手往岸边走去。
没走几米，突然涨潮了！海浪疯狂地扑向岸边，一下子把我们淹没在海水中。我“咕咚、咕咚”喝了好多口水，觉
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得太难受了！要是爸爸在身边就好了，他一定会救我的！现在，我恐怕再也见不到他了！幸好这时，丛林哥哥将我一把搂抱住，把我救了起来，使我又能呼吸了！其他两位阿姨也在游客的帮助下脱离了危险。事后，我们都心有余悸地说：“这真是虎口脱险啊！”
这次大海游泳，有惊无险，让我对大海有了更深的认识：表面水平如镜，波光鳞鳞的海面，其实却涌动着无数暗流，随时都会有危险发生。就如我们人生路上，也一定会有绊脚石出现一样。但我依然向往大海，向往那金色的海滩，向往那疯狂的海浪。我又开始幻想：哪一天，我再来到海滨，与雪白的海浪嬉戏??
患难见真情。
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作文五：《读书手抄报之书的海洋》500字
读书手抄报之书的海洋：书香阁——我读书我快乐我喜爱读书，是书给我们很多
的知识，更改变了我们许多的生活习惯。手抄报的主要内容：《汤姆索亚历险记》读后感、名
人名言、八字成语。读书手抄报之书的海洋：我与书的故事
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。多读书可以增长我们的知识，使我们的视野得
到开阔。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言。读书手抄报之书的海洋：快乐的读书，美好的享受读书使我
们的知识得到充实，使我们的视野更加开阔。书是我们的生活的好伙伴，与我们的生活息息
相关，好读书，读好书。手抄报的主要内容：读书名言、书海泛舟、《伊索寓言》。
作文六：《走向知识的海洋手抄报》400字
类别：小学生手抄报学校：永城县搓城乡马元小学版面设计：谢华卫钱文琳尺寸：500x375像素班级：三
年级（5）班文字编辑：谢华卫大小：33KB（33505Bytes）指导老师：林燕仪美术编辑：钱文琳走向知识的海洋手抄报简介：本作品尺寸为500x375像素，由永城县搓城乡马元小学三年级（5）班谢华卫和钱文琳共同制作，手抄报版面设计过程在林燕仪老师的指导下完成。本站推荐植树节小报图片欣赏，环境保护黑板报资料，初一黑板报——新年篇，学习习惯黑板报＿学海里的灯塔，生活与理想黑板报版面设计图，成长日记黑板报欣赏，中秋节黑板报图片，希望你喜欢。
作文七：《遨游诗歌的海洋手抄报》400字
一个能抒 *** 感，使人受到熏陶，受益终生，使人的心灵世界更加丰富的是什么？是诗歌。那诗歌又是什么呢？诗歌是心灵迸发的火花，是文学的灵魂，诗歌是最能鲜明地表现作者个性的，它能温暖别人的心，能发挥人的主动性的自由阅读，能陶冶一个人的性情，是值得广大观众阅读的。自从我阅读了《云上的绿叶》这本诗集后，便爱不释手了。掩卷沉思，这些优美的语句，亲切般的话语深深地让人陶醉，读之朗朗上口，有气势、有节奏、有韵味，满含意境美、意向美、意趣美。在作者的笔下，使我感到每个字，每个词，每句话，都抒发了诗人的真挚情感，使读者感到人间万物都充满了勃勃生机，让我们在诗歌的海洋中尽情遨游。冰心奶奶的《别踩了这朵花》，让我们感受到她对大自然万物的喜爱之情。是啊，小草是我们人类的朋友，我们更应该加倍地保护它，公园的草坪上、花园里随处可见那一块块醒目的告示牌小草青青，踏之何忍。作为新一代的小主人，爱护身边的一草一木是我们的职责。
作文八：《关于书的手抄报内容》1300字
想要制作一个关于书的手抄报，那么关于书的手抄报应该怎么写呢？下面是我分享给大家的关于书的手抄报内容，希望对大家有帮助。
书的名言
1）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
2）百学须先立志。（朱熹）
3）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
5）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
6）书富如入海，百货皆有。（苏轼）
读书的标语
1、读书好读好书好读书。
2、阅读让民族精神起来。
3、读书，最美的姿态。
4、与经典同行，为生命阅读。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
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6、与经典为友，为人生奠基。
7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
8、我读书，我成长，我快乐～
关于书的古诗句
1、空山无鸟迹，何物如人意。委曲结绳文，离披草书字。——顾况《石上藤》
2、月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月二首》
24、野寺荒台晚，寒天古木悲。空阶有鸟迹，犹似造书时。——岑参《题三会寺苍颉造字台》
3、抱玉三朝楚，怀书十上秦。年年洛阳陌，花鸟弄归人。——卢僎《途中口号（一作郭向诗）》
4、引烛踏仙泥，时时乱乳燕。不知何道士，手把灵书卷。——顾况《山春洞》（）
5、抱玉三朝楚，怀书十上秦。年年洛阳陌，花鸟弄归人。——郭向《途中口号（一作卢僎诗）》
书的作文
我最喜欢的一本书叫一滴水的智慧。这本书中有一个很感人的故事，一位年轻人的事业失败了，家庭也离散了。只剩下一栋旧屋子和一位老父亲。他已经对生活失去了希
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望，整天垂头丧气。有一天，一位算命先生叫啊过去算命，那位算命先生看了看他，说：“你是一个优秀的商人，将来一定会成功～”年轻人喜出望外，他连忙把这件事告诉了父亲，老人点点头：“努力吧～孩子，你一定能成功～”年轻人立刻精神饱满，好像完全变了个人似的。第二天大早，年轻人便出去找到了一份工作。他每天都认真工作，最后成为了一个优秀的企业家。他的父亲也很自豪，但是，老人的身体越来越差，最后只能躺在床上，老人把儿子叫到身边，说：“其实当时那位算命先生是我花钱请得，为了唤醒你的心。”年轻人这才明白父亲的苦心，抱头痛苦不已，老人也在这时便悄悄离去了。
这段故事下面有一段默想：“其实在你心灰意冷时，家人或朋友正在暗处默默地帮助你。这本书中的道理很多，虽然每个故事都很短，却很容易使人理解，它告诉了我许多人生感悟。
或许这本书在课堂上不大有用，但是这本书一定可以医治任何一个人的心灵疾病。
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作文九：《手抄报书--进步的阶梯》900字
甲骨的书，早在3000多年前的殷代后期，当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为材料，把内容刻在龟甲或兽
1．竹皮书，把除去竹心的薄竹皮用火烤过，再刻上文字即成，类似中
骨上，这就是甲骨的书。石头的书在古代，石头也用来作书写材料，甚至将整篇作品或整部着作刻于石上。简牍的书简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。缣帛的书缣帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。古代写本书在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。此外，还有宋至清代的印本图书到现代的电子书。
国的竹简。目前在印度尼西亚的一些地方，还可以买到一串串像百叶窗的竹皮书。
2．树叶书，在印度、缅甸等国的一些佛教寺庙里，至今保存着这种书。当地人把棕榈、椰子的树叶切齐晾干，两面抄上文字，装订成册，可以长期保存。
3．钢片书，在巴西的圣保罗广场上，陈列着一部钢片书，共一千余页，重量达3000公斤，全部由不锈钢片制成，上面记载着这座城市的历史。
书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。
一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的
史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。
教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是时代的生命。经济家说∶书是致富的信息。文学家说∶书是人类的补品。史学家说∶书是进步的阶梯。奋斗者说∶书是人生的向导。探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。学生们说∶书是不开口的老师。求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
感官形式存在并使用。
篇一：关于读书的手抄报72651246
我爱读书，因为我能在书中找到快乐，读书让我快乐的成长。
六、七岁时，我喜欢看《西游记》、《三毛流浪记》等连环画。机智勇猛、本领高强的孙悟空；孤苦伶仃、顽强不屈的三毛，让我身临其境。这些人物个个栩栩如生、生动有趣，经常让我废寝忘食。八、，九岁时，我最爱看少儿版《三国演义》、《水浒传》等书。神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮；武艺高强、疾恶如仇的武松，让我热血沸腾。书中那些精彩的故事让我如痴如醉。我暗暗的想，长大后我也要成为顶天立地的好孩子
名句：
书到用时方恨少，事非经过不知难。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）。
篇二：关于书的名言手抄报内容
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“关于书的名言手抄报内容”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于书的名言手抄报关于书的名言手抄报内容：1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根2、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”3、书是面包——高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面
包上一样。”4、书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
5、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”6、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”7、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”8、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
篇三：以书为主题的手抄报
类别：读书手抄报学校：湖南省宁乡县第十中学版面设计：詹早顺邓耀丽尺寸：640x480像素班级：初三（6）班文字编辑：詹早顺大小：51KB（51836Bytes）指导老师：何其江美术编辑：邓耀丽以书为主题的手抄报简介：本作品尺寸为640x480像素，由湖南省宁乡县第十中学初三（6）
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班詹早顺和邓耀丽共同制作，手抄报版面设计过程在何其江老师的指导下完成。本站推荐庆贺元旦手抄报图片（太阳雨报头），遨游太空手抄报——在探索中成长，四年级环保手抄报＿环保大行动，卫生与健康手抄报：健康100分，英语国庆节手抄报参考，书香主题手抄报设计＿书香满园，教师节的手抄报＿教师节的来历，希望你喜欢。
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