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Ⅱ 弘扬传统文化黑板报图片
从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家对黑板报都再熟悉不过了吧,黑板报具有宣传和传递信息的作用。那么你有真正了解过黑板报吗?以下是我为大家整理的弘扬传统文化黑板报图片大全,仅供参考,欢迎大家阅读。
传统文化的保护措施
中国传统文化的保护措施主要有:
(一)区别对待中国传统文化优劣,有利于社会前进的脚步。
优:民本思想,商周时代有“民惟邦本,本固邦宁”的说法。荀子说:“水则载舟,水则覆舟。 精神境界,孟子“我善养吾浩然之气”,杜甫“会当临绝顶,一览众山小”。还有“位卑不肯忘忧国”、君子之交淡如水,小人之交甘若醴、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等
劣:推崇守旧,“天可变,地可变,祖宗之法不可变” 。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的迂腐、官僚贵族欺压人民、“君子忧道不忧贫”、抑制百姓通过商业或其它途径谋求更多的物质利益。压制个性,压制自由思想,阻碍发展等
(二)以时代的角度,以比较的观点和方法看问题。
“独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线,游子身上衣”,崇高天伦。 “天行健,君子自强不息”,不屈不挠的精神。“仁者爱人”高尚道德。马援马革裹尸,霍去病“匈奴未破,何以家为”,曹操“对酒当歌,人生几何”,王昌龄“秦时明月汉时关”, 功业抱负。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“人闲桂花落,月静春山空”,天人共鸣等都是西方文化望尘莫及的。而中国传统文化的这些长处,必将成为世界文化的极其珍贵部分。
中国传统文化是在漫长的古代历史中形成的,是以封建社会文明为其背景。而西方文化,严格地说,是在文艺复兴之前才逐渐形成,是以资本主义文明为背景的。一个是封建色彩浓厚的文明,一个是资本主义色彩浓厚的文明,这就决定了中国传统文化不可避免地存在落后性,在许多方面存在着薄弱之处,但也不能一味否决,而在于能否取其精华。
(三)继承、借鉴与创新,并主动融入世界文化,是中国今后文化发展必由之路。
文化的建设,必须坚持继承、吸收、创新。
主要是有价值的东西,反映事物本质和规律,一些高尚品质。但反对无限拔高。中国传统文化是在特定时期形成的,必定有其时代局限性,任何夸大其辞,都是错误的。
这些年来,有些人看到周易、论语、禅宗等思想成果的价值,这本是一件好事。但盲目崇拜,极尽溢美之词,那便走上了歧路了。甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后,便反过来大力宣扬:西方文明已经破产了,儒家文明重新复兴是大势所趋!中华文明是要复兴,但并非要复兴儒家文化,而是要建立科学、民主、崇高人的尊严和价值的新中华文化。
整个世界文化角度来学习,世界各民族的文化互有长短,应该互相学习,才能共同进步。
对于个人而言,我们需要做到:
一.有一定的文化积累。二.明确方向。即与社会发展趋势相一致,与以人为本、以民为本的价值观相一致。三.要有宽松环境。要允许磨擦事物存在、发展,不能视新事物为洪水猛兽,要鼓励不同思想文化自由交锋。四.勇气和意志。需要整个民族的勇气和意志。旧的文化是过去社会前进的动力,新的社会也需要新的文化持之不懈地奋斗,并尊重事物发展规律,最终必然能取得胜利。
中国传统文化的断代,已经360多年。由于我们在很长时间内不能以开阔的胸怀理解资本主义,对于资本主义文明一直保持一种强烈的警惕性,不能积极地学习西方文化那些先进成果,结果反过来损害了我民族传统文化现代化进程。 这十多年间,又出现国学热,涌现一些国学大师。但笔者发现,一些人只是就国学谈国学,已走入歧路。今日谈国学,应站在整个世界文化背景去研究。要研究国学,就必须了解现代社会发展趋势。这样,他研究国学,才能真正得出比较全面、成熟、中肯的结论。
传统文化内外兼修
传统文化是中华民族传承五千多年的民族文化和智慧成果,她世代相传、特色鲜明、历史悠久、博大精深。开展传统文化教育,不仅有利于民族精神的养成,而且能够促进中华文明世代传承、发扬光大。
不过,就目前传统文化教育现状来看,前景堪忧。一是学生教学中传统文化内容不断减少,包括文言文阅读、古诗词赏析等,在教材中所占比例越来越小,有一段甚至传出要删除教材中古诗词部分,真令人拍案震惊。二是社会教育培训机构开办的传统文化教育班,虽数量不少,但大多数形式大于内容,有的还有浓厚的宗教色彩,对传统文化教育的推动与普及作用甚小;三是人们对传统文化教育的重视程度越来越淡薄,很多家长在学前班都要给孩子补习英文,而对传统文化视而不见。我们的很多孩子会说很多英语单词,甚至能用英语进行日常会话,但中国汉字却越写越差,传统文化的影子越来越淡,有的.孩子甚至叫不上“四大名着”的名字。几年前,歌手李玟很火的时候做客“艺术人生”,她讲了一个很有意思的笑话,说她看到满江红这首词时深受震撼,就问是谁写的,别人告诉她是岳飞,她兴奋地叫到,我也要让岳飞给我写歌词。抛开她西洋教育的背景不说,单就这一句天真无邪且无知无畏的话真叫我们中国人汗颜。我们有多少人在深入学习传统文化,有多少人在致力传播传统文化呢?摆在我们面前的是一连串尴尬的数字。
中华文明源远流长,五千年的文明史灿若星辰,光芒万丈。我们有这么珍贵的宝藏,为什么不充分发掘利用呢?当孩子们满脑子圣诞、万圣、感恩洋节,满嘴ABCD洋文时,我们有没有感到传统文化离我们渐行渐远,有没有感到曾经浸润到血液之中的文化符号被残忍地剥离,曾经耳熟能详的名言警句、哲理故事已变得陌生。一个国家一个民族,文化的隔断是最大的摧残,历史上,很多外族入侵,首先要做的就是要改变这里的语言文字和文化传承,记得很久以前学习都德的《最后一课》课文时,印象最深刻的是韩麦尔先生教授小弗朗士最后一堂法语课,在黑板上用法文写了大大的“法兰西万岁”,他的形象瞬间在小弗朗士心里高大了许多。我觉得这就是文化的力量传递给孩子们的信心和勇气,这种力量是弥足珍贵、千金难买的,每个人都应该倍加珍惜。所以,我们有那么好的文化资源,有那么多的思想财富,没有理由不学习好、传承好,如果中华文明的传统力量在我们手里有所减弱或丧失,我们将被永远地钉在历史的耻辱柱上。
那么,怎么加强传统文化教育呢?我认为要内外兼修。修内就是要提高思想认识,真正认识和理解传统文化的意义和价值,从根本上坚定学习传承传统文化的信心。同时,要将想法付诸行动,不仅思想上学,而且要在行动中真学,讲在嘴上,行在腿上,让传统文化丰富的文化滋养浸润我们的心灵。修外,就是要健全制度,强化措施。首先要确保教材比重和课程设置,将传统文化教学放到一定的地位,纳入必考科目,而且不要轻易改变,让孩子们既感到学习的压力,又有学习的动力。其次要方法灵活,通过丰富多彩的教学方式和宣传载体增强传统文化的吸引力、感召力和认同感,让人们在享受中学习,在激励中得到提升。再次,要增加社会宣传培训力量,让传统文化经常出现在我们的视野,萦绕在我们脑际,通过有效的传播与熏陶,使更多的人拥有传统文化的深厚素养。
“非学无以广才,非志无以成学”,传统文化教育需要更多的人加以重视并认真践行,如此矢志不移,方能真正开辟一片崭新天地。希望我们都行动起来,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,把传统文化有效传承下去,发扬光大。
Ⅲ 西游记手抄报图片大全
西游记手抄报图:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文:
西游记乃是四大名着之一,我 先向大家介绍一下前提:唐僧受菩萨点化去西天取经,中途发现孙悟空被压在五指山,就把它救出来并收它为徒弟。
一段奇妙的旅行开始了 ……
在途中他们降服了猪八戒和沙和尚,并和他们成为师兄弟,他们一起降妖制魔,惩恶扬善,最终完成了西天取经的梦想!
从这部名着中,我发现只要我们 大家同心合力去做事情,就没有做不成的事情,所以我们大家要团结!