❶ 大自然荷花唯美短句图片
大自然荷花唯美短句图片
大自然荷花唯美短句图片，夏天，正是荷花盛开的季节，亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，荷花有各种各样的姿态，从远处看，荷花像一团团胭脂，以下分享大自然荷花唯美短句图片。
大自然荷花唯美短句图片1
1、形色各异荷塘五彩缤纷，远远望去，碧波荡漾绿海里，红荷灼灼、白荷皎皎、粉荷盈盈、绿荷青青。
2、清浅池塘淡淡荷，红粉娉婷赛嫦娥。莫道红尘多纷扰，独守清幽于菏泽。淡定于红尘纷扰之外，傲然于狂风暴雨之中。
3、西湖荷，星星点点，如海上绿色小岛，一块块，一堆堆簇拥着，像静心的女子甘守寂寞，孤芳自赏，让你更是怜香惜玉。
4、清风如许，碧波荡漾，池水盈盈，微风过处，送来荷香缕缕。荷叶随微风卷舒，荷花随清风摇曳，揽一朵莲花入怀，晶莹剔透。
5、湖里的荷花轻悄悄地开着，虽不是白天里"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"那番胜景，但桨声灯影里她别具一番韵味。
6、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
7、但见落日的余晖撒在田田的荷叶上，使碧绿的荷叶镀上了一层金黄色，而在夕阳柔和的光线辉映之下，娇美的荷花更多了一种从容优雅的美。
8、荷花像敞开淡泊明志宁静致远胸襟;那花瓣在蓝天下尽情舒展柔美，如展露娉婷少女的羞红情怀;那挺拔刚柔莲茎犹似男人的倜傥，在风中展示坚韧傲骨。
9、细雨冲刷过的荷叶更加明亮而油绿，留在荷叶上的“珍珠”顽皮地滚动着，荷花清秀地展示着自己的妩媚，似乎能听到它喃喃地诉说着心中的雅洁。
10、最是那一低头的温柔，就像那水荷花不胜清凉娇羞。清水出芙蓉，天然去雕饰便是荷的情致与风格。芊芊伫立于一池碧波之上，傲然挺拔于绿叶簇拥之中。
11、透过湖面上簇拥着的荷，粉墙黛瓦，翘角廊檐的亭阁秀出江南的柔美，碧绿的荷伞撑出那朵朵清新的蕊与花，在蕊与花中，几只蜻蜓在不停地飞舞轻吻着。
12、满塘荷花满池绿，微风淡淡拂面来，清波荡漾随风起，独有清凉在亭台。独坐荷中亭阁赏莲，置身于满池绿叶粉黛之中，若置身于水墨丹青之中，如梦如烟。
13、桥下的河面上，零零散散的有几朵河花睡在那儿，随着春风的抚摸，柔弱的扭动着婀娜的身姿，站在桥上远远望去，犹如几位美丽的少女，温柔的点着春水，翩翩起舞。
14、阳光轻柔地撒在荷塘上，当雏叶半卷着叶片似乎对这个世界还心存疑惑时，成叶已舒展腰肢风情万种了，如伞般体贴地为小荷遮风挡雨，又如裙般为盛开的荷花装点衣裳。
15、无边满目的荷花世界，彩荷透着秀美无暇不纤弱，展现红火热烈而不见张狂，袒露浪漫洁白而不生轻浮。花开莲池，飘逸花香不自傲，远离世俗偏见的尘埃彰显秀丽默化于人。
16、清晨的荷花，密密缝缝而又碧绿的荷叶，那碧绿的荷叶上有一粒粒晶莹的小水珠，在绿叶的相衬下，荷花就更为出众了，像一个个穿着粉红色婚纱的仙女亭亭玉立地站在荷叶上。
17、荷花似红粉佳人，含蓄温婉，娇俏动人，又似美姬轻歌曼舞，袅袅娜娜，清心雅致的韵味与纤弱姿态，一如处子，喜一分，爱一分，怜一分，朵朵幽香入心田，丝丝柔情潜心底。
大自然荷花唯美短句图片2
1、荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，真是可爱。
2、荷花已经开得挤满了荷塘，荷叶密密麻麻，一个挨着一个，像个调色盘，荷花有的全开的，像炫耀自己的美丽，有的才开了三四片花瓣，像害羞的小姑娘，有的还没开放呢！
3、我喜欢荷花，不仅仅是因为它的美，更多的而是它那出淤泥而不染的`高贵品质。荷花的这种品质，难道不值得我们学习？
4、粉嫩的荷花羞涩地打开了花瓣，露出它美丽的花蕊，展开了笑容。
5、她的花蕾刚刚打开，如同清晨中醒来的少女，让人不由产生怜爱之情，那么清透玲珑，惹人娇羞。
6、我听了哈哈哈话更爱荷花了，爱它哪亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。
7、朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
8、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
9、荷花让人不由地赞叹，因为它外表的秀丽，更因为它内在的坚强，我欣赏着它们，初夏被清风轻抚的它们。
10、荷花虽然长在污泥里，但是它却长得如此纯洁美丽，我们做人要像荷花那样洁身自爱，保持高尚的品格。
11、荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。
12、水中的荷花如此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！
13、中午，千姿百态的荷花绽开了笑脸。一阵阵淡雅芳香扑鼻而来，让人心旷神怡。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇，鲜艳的花瓣显得分外美丽。
14、夏姑娘踩着舞步来到，惊醒了沉睡中的荷花仙子。
15、荷花开了，像婷婷玉立的妙龄女子，端庄，素雅，真美丽。
16、荷花拥有粉红色的花瓣，细细的根。不知道为什么，第一眼就喜欢上了荷花。不知道为什么，荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。
17、荷花，不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳；不抵“花影妖娆各占春”的杏花妩媚，不想“可曾沾雨露，不改向阳心”的向日葵灿烂。但是，我偏偏喜欢它蕴含的诗情。
18、荷塘里的荷花骄傲地开了。
19、我爱那艳丽无比，给人们带来清香的荷花，因为它以那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活。
20、夏天的荷花是漂亮的，它一动不动地站在荷叶上，像一个亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
21、池中的荷花千姿百态：有的完全盛开，张开了笑脸，露出了中间深绿色的莲蓬；有的含苞待放，舒展开自己的小花瓣，正努力地生长着。
22、我喜爱荷花，更欣赏它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，它身边虽没有不绝于耳赞扬声，但是，它是当之无愧的水中仙子，一直毫无怨言，默默无闻地装点着美丽的大地。
23、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
24、夕阳缓缓地沉入湖底，而群星又很快出现了，点点星光洒落在荷花上，又别有一番风味，好似舞女的粉裙上撒了一层银粉，漂亮的令人不敢直视。
25、她“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”的高贵品格！
26、那半开着的荷花，就像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，就更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容，那样娇艳，那样迷人，出淤泥而不染，浊青莲而不妖。
27、从远处看那魅力壮观的荷花，真是一朵比一朵美丽。真像害羞的少女不愿意露出脸给我们看。
28、在那荷叶的衬托下，荷花变得更加美丽了。荷花悄悄地穿上粉红色的纱衣。一阵风吹来，一阵阵清馨的花香味随风吹来，一只只“粉红蝴蝶”在风中轻盈地翩翩起舞。
29、我爱荷花，爱她一尘不染的圣洁；爱她楚楚动人的美；更爱她清雅纯洁的崇高品质！
30、朵朵婀娜多姿的荷花在夜色中舒展开她们纤细的腰肢。
31、这么多荷花，每朵的姿势都不一样。有的被风吹得翩翩起舞，有的被吹得在摇头晃脑，还有的与其他的荷花在频频点头，好像是在聊天。
32、白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
33、夏天，荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。
34、朵朵荷花正争相开放着，有白的，粉红的；有盛开的，也有含苞欲放的，美丽极了。那调皮的蜻蜓扇动着翅膀唱着歌从这朵花飞到那朵花。
大自然荷花唯美短句图片3
1、望无尽的荷叶挨挨挤挤的，有的高有的低像一个个碧绿碧绿的大圆盘。这幅景像让我不由想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗。
2、仔细看吧，荷叶呈圆形，中间有一个小圆圈，圆圈的四周有一道道的叶脉，一直伸向荷叶的边缘。荷叶丛中还露出一个个小莲蓬，嫩黄绿色的，像个小话筒，歪着头一声不吭。
3、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
4、我非常的喜欢在荷花池旁小憩，荷花池虽然没有西湖景色的浓郁，没有长江的气魄，但就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的。
5、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。
6、朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
7、亭亭玉立的荷花，仰着粉红的笑脸，挺着碧绿的茎子，像一位美丽的少女在眺望远方。
8、雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一个嫩绿的小莲房，旁边围着黄色的花蕊。雨点打在荷叶上的声音就像那优美动听的音乐，荷花在风中摇摆，就像那多姿的舞蹈。
9、你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用玉手托着脸庞;完全盛开的，更加迷人，她开朗地向人们露出了美丽的笑容。
10、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
11、含苞欲放的荷花经风一吹，在荷叶的簇拥下摇摇晃晃，像群含羞的少女似的遮掩着她们那俊俏的脸蛋。在夏日阳光照射下，荷花红艳娇嫩清香四溢。
12、那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。
13、当她在向着光明前进的过程中会遇到很多阻碍，如浑浊的水，水草，被咬伤等等，相当于我们在修行中遇到的各种各样的业障。
14、荷花的花瓣的形状像大大的柳叶，顶端尖，中间宽，靠近花托的部分逐渐变细变平，越是长在里面的花瓣应越小、越嫩、越艳。
15、微风吹拂，墨绿的或者褐色的荷叶，轻轻拍着水面，泛起一轮轮波浪。那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花，粉红的花瓣，金黄的莲须，嫩绿的莲房，在阳光映照下。鲜艳夺目。
16、在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞欲放，有如羞涩的姑娘低头不语。
17、炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
18、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
19、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一朵朵盛开的荷花，娇艳欲滴、婀娜多姿;不少含苞待放的花蕾上立着蜻蜓，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。
20、她的根深深的扎实在淤泥里，世人只知道你外表的光鲜美丽，却不知你背后所承载了多少的艰辛，你将自己的果实深埋，只有真正了解你的人，才会挖掘到你内心的最美!
21、荷花真的是非常美丽漂亮，白色的雪，红色的像火炬，这么多的荷花真是五彩缤纷千姿百态。
22、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
23、她的花蕾刚刚打开，如同清晨中醒来的少女，让人不由产生怜爱之情，那么清透玲珑，惹人娇羞。
24、当莲子落入淤泥时就相当于“我们”出世了，出生在一个五浊恶世中，到处是黑暗，肮脏
25、啊!荷花你真美!你的美让所有人陶醉!我们爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!包爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!
26、清悠悠的水，潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。那红的、白的花骨朵苞儿，像小拳头一样高高擎着，更有那一朵朵盛开的荷花，令人陶醉。
27、炎夏雨后月，春归花寂寞;满塘素红碧，风起玉珠落。
28、池塘一夜风雨，开起万朵红玉;怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。
29、荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。
30、藕像一个个孩子的手臂，白白胖胖的。
31、荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。
32、花中君子来哪方婷婷玉立展娇容暖日和风香不尽伸枝展叶碧无穷纵使清凉遮炎夏为甚委靡躲寒冬既然不愿纤尘染何必立身淤泥中。
33、京北秋来风景异， 天高云淡雁迷离;踏破铁岭无觅处，寻遍荷塘空水遗;无可奈何秋睡去，仙衣胜雪倾心起; 何故幽叹无缘见，夏风十里一潭碧。
34、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
35、在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的《爱莲说》曾经形容：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。
36、陆上百花竞芬芳碧水潭泮默默香 不与桃李争春风七月流火送清凉。
❷ 关于放风筝的唯美句子
1、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
2、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
3、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
4、瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
5、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
6、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
7、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
8、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
9、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
10、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
11、风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
12、来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
13、风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
14、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
❸ 肋骨外翻，健身后的效果是什么样的
❹ 语文的手抄报内容
语文的手抄报内容大全
语文课程的基本特点语文课程的基本特点语文课程不仅具有工具性、人文性,还具有实践性、社会性、教育性，下面为大家分享了语文的手抄报，一起来看看吧！
语文的手抄报图片1
语文的手抄报图片2
语文的手抄报图片3
语文的手抄报图片4
语文的手抄报图片5
语文的手抄报图片6
语文的手抄报图片7
语文的手抄报图片8
一、谚语
1．正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
2．三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
3．五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
4．七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
5．九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
6．冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
7．日落胭脂红，无雨必有风。
8．夜里星光明，明朝依旧晴。
9．今夜露水重，明天太阳红。
10．有雨山戴帽，无雨山没腰。
11．久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
12．初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
13．朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
14．蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
15．大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。
16．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
17．朝虹雨，夕虹晴。
18．朝霞不出门，晚霞行千里。
19．月色朦胧，不是起雨，就是起风。
20．蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
二、 唯美诗句
1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。
6】夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
8】谁在岁月里长长叹息。
9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
10】红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
12】山河拱手，为君一笑 。
13】如是颠簸生世亦无悔。
14】荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
15】那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
16】褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
17】那些繁华哀伤终成过往，
18】你的.路途，从此不见我的苍老。
19】长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
20】随你走在天际，看繁花满地。
语文学习十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
游记散文写作方法
一、运用 “移步换景”，铺设架构
“移步换景”，顾名思义即随着游览步伐的移动，眼前的景色也跟着变化，而不局限于一处。这里面包含着两个动作：“移步”、“换景”。抓住“移步”，就是要清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，准确地把游踪写清楚；抓住“换景”，就要写出每到一地所看到的景色。整个游览过程就是在不停地移步和换景，因此，移步要写清楚，换景要写明白。
二、细摹重点景物，突出特色
（一）换景要有取舍。通常，风景区的景点、景物是很多的，一路走来，所要描写的景物必定也很多，但作者在“换景”时要有所侧重，不可面面俱到，抓住重点景物施以浓墨，突出景区特色，从而给读者留下深刻印象。如《鼎湖山听泉》中尽管通篇都写到泉声，但作者仅是对静夜里的泉声的作了细致描写，“白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的声响………”这段描写，作者抓住泉声的“层次”，展开丰富想象，运用多种修辞手法，体现了鼎湖山泉声的特色，形象生动地突出泉声的美妙，令人向往。
（二）那如何描写好自然景物呢？确实，对学生来说，写好很不容易，笔者觉得可以从以下几方面来写景。
三、穿插“人文知识”，增添趣味
游记散文写的内容往往是山水名胜。山无外乎高险，水无外乎清绿，翻阅古往今来的游记散文，大致如此，如柳宗元《小石潭记》重在写潭水清澈，吴均的《与朱元思书》不但写了江水的清澈、湍急，还写了山的高险。因此，平时学生作文时，写到游记往往只会在山水上着墨，但几行字下来便觉得艰涩而无内容好写。在学习《鼎湖山听泉》时，我引导学生探究：文中除了描写自然景色，还介绍了什么？很显然，是向读者补充了一些关于“庆云寺”、“菩提树”历史知识，如“庆云寺是岭南着名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年间，已有三百多年历史。寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。”“原来，这是两百多年前，引自锡兰国的两棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。”游记散文如果仅是描写自然山水，便没有了趣味与深度，学生也难铺展开来，在描写景物时，合理、巧妙地穿插一些与景物相关的历史、传说、趣闻或地方故事，则会给山水点染一些灵气，增添一些人文性、趣味性。最为典型是本单元杨朔的《画山绣水》，该文在写景之后叙写了许多生动的传说故事，故事与景物的结合，相得益彰，在欣赏景物的同时，又能得到文化的熏陶，让人产生愉悦的精神享受。如我班学生习作《天目湖之行》较好地运用了这一点，“远远地听到有人在欢呼，走近一看原来是船已划到岸边，一尊洁白的雕朔矗立在绿阴之中，她婀娥多姿，手托一个木盘，面色安静恬美，注视着远方，听大家她就是浣沙女，相传，当年伍子胥从楚国逃命至此，饥渴难耐，正是浣沙女将自己的饭让给他吃，为了让伍子胥放心逃走，随后跳江而亡，当伍子胥功成名就之后，特铸三斗金瓜子洒江中祭之。”可见，培养学生将人文知识与自然景物巧妙结合的意识，这对写好游记散文是很重要的，它能使得文章内容充实，丰富生动。
;