⑴ 谁能帮我做一个图片，上面写上“落后就要挨打”素材您选就好了，用来激励自己的
⑵ 谁能帮我做一个图片，上面写上“落后就要挨打”素材您选就行了，用来激励自己的
⑶ 哪里有PPT素材网啊，讲哲理故事或者成功激励的
- - 好吧。。
⑷ 求励志素材~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一、立志
指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时着名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
人生如箭
王梅芳
人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。
从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。
时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略。要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。
从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，我们是永远的长跑者。不要因了五光十色的诱惑而误入歧途，不要在思想的山脚下留恋低回，而失去峰巅目尽千里的好景色。路漫漫其修远兮，我们的目标永远是下一个。
人生如箭，不管前方是风雪迷漫还是繁花似锦，开弓后只能勇往直前。
【推荐评语】
人生如箭这个比喻不很恰当又很恰当。说它不恰当，是因为它直来直去，无法譬喻人生的曲折跌宕。但是光阴真的似箭，时光的流驶，人生的短暂，恰似飞箭转瞬即逝。让人尚未来得及慨叹“朝为青丝暮成雪”，人生已走到了尽头。
射箭总要瞄准靶的红心，做人做事总要先定准目标，目标或许很渺小，或许很宏大，这往往取决于弓弦是否拉得大，箭尖是否磨得利。弓大箭利，才能百步穿杨。
再好的射手也不会射回头箭。一箭既出，永无回头时。人生目标已定，就要努力地去把梦想实现，千万不可半途而废。
二、拼搏
指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志着述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨着——《史记》
岳飞“精忠报国”
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城， 兵锋锐气十足。 但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题：“责任”“爱国”
宋庆龄的执着
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。 分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗？ 话题：“忠贞”“持之以恒”
海明威和他的“硬汉形象”
美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”
分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。
话题：“成功的曲折”“永不言败”
⑸ 激励好人好事的素材
搜索网络文库里2014感动中国十大人物事迹,都很不错.
2014感动中国十大人物事迹
1、黄旭华：中国核潜艇之父
【颁奖词】：时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
【事迹介绍】：黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63
岁盼到93岁才见到儿子一面。核潜艇是集核电站、
导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
2、刘盛兰：高龄老人拾荒助学子
【颁奖词】：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
【事迹介绍】：刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。
刘盛兰是位普通村民，
年轻时在外打工，
后来在一家企业作保管员。
73
岁的
时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个
照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超
出了自己的想象。
1998
年，
刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，
从那时起，
73
岁的他就将自
己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国
各地。最多的时候，他同时资助着
50
多名学生。
每天清早，
刘盛兰起来弄点简单的饭菜，
就骑着自行车走村串巷去了，
直到
捡回一大堆破烂。他
17
年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，
“吝啬”的连一个馒
头都舍不得买，
可捐资助学总计
7
万多元，
资助了
100
多个学生。
刘盛兰一直没进
养老院，这样能拿到每年
4000
元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
2014年全国注册建造师考试
建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量
刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，
里面装满了汇款单和回信。
这么多年
过去了，老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信。
2013
年
8
月，因为肾病，
刘盛兰住进了医院，
但他仍然惦记着捐资助学，
担心汇款中断和没到位会断了孩
子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。
3
、陈俊贵：守墓老兵
【
颁奖词
】
：只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的
最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪
下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。
【
事迹介绍
】
：
陈俊贵，男，汉族，
55
岁，新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指
战员烈士陵园管理员。
1979
年，陈俊贵随所在部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。
1
980
年
4
月
6
日，部队被暴风雪围困在天山深处，面临断炊的危险。四名战士奉命
带着最后的干粮出门求援，
在风雪弥漫的生死关头，
班长把最后一个馒头给了年
龄最小的陈俊贵。
班长和战友陆续牺牲了，陈俊贵终于找到了人群，部队得救了。接受
4
年冻
伤治疗后，
他复员回到辽宁老家，
始终没有忘记班长的临终嘱托：
希望陈俊贵可
以去他的老家看望一下自己的父母。陈俊贵不知道战友的家庭地址和父母姓名，
多方打听无果，
1985
年冬天，陈俊贵作决定，带着妻子和刚刚出生的儿子，来到
班长和战友牺牲的新疆天山脚下，为战友守墓。
20
多年里，
他从未停止对班长父母的寻找。
终于，
他从一名扫墓的老战友口
中得到班长在湖北省罗田县白莲乡的地址。
2005
年
10
月，
陈俊贵赶赴罗田县，
得
知班长父亲母亲都已去世。陈俊贵跪在班长父母坟前说：
“对不起，我来晚了，
你们不要牵挂，今生今世我都将守在郑林书坟前，让他永不寂寞！
”
目前，
陈俊贵已将班长和副班长的遗骨，
从新源县移到新扩建的尼勒克县乔
尔玛筑路解放军烈士陵园安葬，还担任了这里的管理员。陈俊贵说：
“我不仅可
以和班长在一起，还可以守护为修筑天山独库公路牺牲的战友们了！
”
4
、段爱平：老百姓的贴心人
【
颁奖词
】
：山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，
你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还
贴近百姓的心。
【
事迹介绍
】
：
段爱平，女，
57
岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主
任。
1998
年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年
下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村，村小学的教室是危房，
孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。
1999
年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。
上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时
间陪肝癌晚期的老伴，
为了使村民发家致富，
她带领村民种植药材，
改造全村电
网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。
去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整
的肌肤，
每天就靠葡萄糖和止疼药度日，
身体已经到严重透支的地步。
就是这样，
她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。
5
、沈克泉、沈昌健：
“油菜花父子”
35
年追梦路
【
颁奖词
】
：父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三
十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种
子，蕴含着世代相传的梦想。
【
事迹介绍
】
：
沈克泉，男，享年
74
岁，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。
沈昌健，男，
46
岁，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。
1978
年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了
3
株花期长，生长结构好的野生油
菜，
将其带回家乡播种，
想为养蜂场提供新的蜜源。
继而想到改良培育出产量高
的油菜品种，为家乡解决吃油难的问题。
一开始，乡亲们嘲笑他“泥腿子想当科学家”
.
直到到了上世纪八十年代，
沈克泉培育出了优质油菜种，得到了乡亲们的认可。
上世纪九十年代，
由于沈克泉的油菜品种未经国家审定，
当地部门对沈克泉
进行了罚款、
拘留。
但他仍刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识。
在没
有专业分析、没有专业仪器的情况下，父子俩用肉眼观察，凭记录总结规律。
1996
年，
家里为搞油菜研究欠债不少。
沈昌健卖掉中巴，
带着卖车款回家投
入油菜研发。
2004
年，
沈克泉父子繁育的
“贵野
A
”
不育系获国家发明专利证书。
2007
年，
沈克泉带着自己培育的巨型油菜
“独闯”
在武汉召开的第
12
届国际油菜大会，
引
起了不小的轰动。
2009
年，
沈克泉去世，
沈昌健依然是坚持着油菜育种。
家人将沈克泉葬在离
试验地不远的山坡上。家人知道，这些油菜是老人最后的心愿和牵挂。
如今，沈昌健的“沈油杂”
202
、
819
已进入区域试验环节，五亩送检试验田
里有
300
个单株样本，每个样本送检一次就是
200
元；
300
亩的示范片里还欠着两
万多的工钱，
马上要施肥又是两万的肥料钱。
对于已经
35
年没有主业收入的沈昌
健一家而言，
“吃饭靠田，科研靠借”
.
几十年来，沈克泉、沈昌健父子自筹资金
150
多万元，
这几年政府也常有资助，
可沈家里欠下了不少债，
“几乎所有亲戚都
借遍了。
”家里最值钱的是两台用来贮藏油菜种子的冰箱。
35
年父子相继，只为一株油菜的梦想。沈昌健说等现在的种子通过审定了，
会卖给种子公司，
拿着资金去滚动开发下一代油菜杂交新组合。
自己的油菜育种
路也许得“慢慢走”
,
但怎么也会走下去。
6
、格桑德吉：悬崖边上的护梦人
【
颁奖词
】
：不想让乡亲的梦，跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡，
坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更
多的灯火。
【
事迹介绍
】
：
格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。
2000
年，
格桑德吉毕业于河北师范大学，
毕业之后她并没有像其他同学一样
选择留在大城市工作，
而是毅然回到西藏。
为了让雅鲁藏布江边、
喜马拉雅山脚
下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为
了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为
了孩子们不停课，
别村缺老师时她不顾六个月身孕、
背起糌粑上路；
为了把学生
平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月
才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
这些年来，
为了教好孩子们，
格桑德吉将自己的女儿央珍从两岁时一直寄养
在拉萨的爷爷家，当一年之后格桑德吉再到拉萨的时候，女儿已经不认识她了。
2013
年，时逢格桑德吉荣获“最美乡村教师”
,
节目组特地邀请了格桑德吉的丈
夫和女儿来到北京。同时，这也是格桑德吉与女儿的第五次见面。
十三年来，
在格桑德吉的努力下，
门巴族孩子从最初失学率
30%,
变成到今天
入学率
95%.
她教的孩子有
6
名考上大学、
20
多名考上大专、中专，而她自己的女
儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”
.
7
、胡佩兰：
20
年来坚持每天出诊
6
天的百岁仁医
【
颁奖词
】
：技不在高而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的
是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济
世良药。
【
事迹介绍
】
：
胡佩兰，
女，
98
岁，
解放军
3519
职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心
坐诊医生。
1944
年，
胡佩兰毕业于河南大学医学部，
70
岁时才从郑州铁路中心医院的妇
产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。
胡佩兰生活节俭，
舍不得在自己身上多花一分钱。
但她经常大方地给病人垫
付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了
50
多个“希望书屋”
.
胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。
2013
年
7
月，
98
岁胡
佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。
胡佩兰根据自己多年的临床经验，
平时看病不太依靠高科技仪器。
因为慕名
找上门的病人多，
胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，
对患者也极有耐心，
给病人开药，
很少超过一百元。
如今，
胡佩兰的记忆明显下降，
耳朵也不如以前，
但病人的情况她却记得清清楚楚，
耳朵里放着助听器，
听不清的地方，
便由旁边
的学生解释。
胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说：
“医患关系搞不好是因为交流不
够，
医生只要对病人认真负责了，
病人也自然会对医生极力配合，
不管面对哪一
个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。
”
直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊
20
年，
坚持每周出诊
6
天，风雨无阻。
8
、姚厚芝：绝症母亲为孩子留学费耗时
3
年绣出《清明上河图》
【
颁奖词
】
：病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩
子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让
你把美好的愿望，织进这春天的图景。
【
事迹介绍
】
：
姚厚芝，女，
38
岁，重庆市巫溪县塘坊镇红土村村民。
1999
年，
姚厚芝嫁给了王以朝，
婚后一起赴山东煤矿打工。
随着两个孩子的
出生，姚厚芝专心在家带孩子，丈夫在煤矿挖煤。
2006
年，一场病魔突袭，彻底
摧垮了这个家。
姚厚芝查出乳腺肿瘤，
需立即做切除手术。
面对高额的手术费，
姚厚芝选择
了“药疗”
.
几年下来，病情没有丝毫好转。
2009
年
2
月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣也能卖钱。第二天，她坐车辗
转十余小时，
咬牙花
2800
元购回一幅
6.5
米长的十字绣
《清明上河图》
十字绣样。
这次的“先斩后奏”
,
让一向疼她的丈夫火冒三丈，觉得她是在瞎折腾，可姚厚
芝有自己的想法。
从此，姚厚芝过起了“两点一线两头黑”的生活，每天绣十字绣长达
17
个小
时。
2012
年
7
月，
经过
3
年零
5
个月的昼夜追赶，
这幅共需
127
万针才能刺制而成的
《清明上河图》终于落针。有收藏家上门出
20
万收购，姚厚芝拒绝了。
姚厚芝想将十字绣保存下来，即便有一天自己不在人世了，再把它卖出去，
孩子们上大学的钱就不用愁了。
姚厚芝的儿子王锐读初中，
女儿王琼读小学。
王锐说长大了要当医生，
给妈
妈治病。
不善言辞的丈夫，
不知道怎么劝说妻子，
本身患有肝病的他只是拼命地
下井，希望能早点挣够钱给妻子治病。
第一幅十字绣完工后，
姚厚芝又买回了一幅长
22
米、
宽
0.85
米的
《清明上河
图》十字绣样。这幅刺绣的难度、时间和价钱是第一幅的好几倍。姚厚芝偷偷找
以前的工友七拼八凑了一万元，
瞒着丈夫说只花了两三千元。
她怕丈夫心痛和着
急，因为家里实在是负担不起。从
2006
年到现在，姚厚芝花去的医药费已达
10
多万元。
如今，王以朝仍在山东挖煤，姚厚芝在家照料两个孩子的生活。姚厚芝说，
第二幅《清明上河图》已绣了快
6
米。希望老天能再给她
3
年时间。她现在就是一
个与时间赛跑的人，
不知道自己生命何时会终结。
她没有其他奢求和心愿，
只是
想尽自己所能多给孩子留点什么。
9
、方俊明：迟到的荣誉，不悔的信念
【
颁奖词
】
：纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你
却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所
有人的面前。
【
事迹介绍
】
：
方俊明，男，
56
岁，湖北省武汉市武昌人。
1985
年
8
月，
28
岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎
骨折，
高位截瘫。
直到
2013
年
11
月，
方俊明终于获得了迟到
28
年的见义勇为荣誉
称号。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家
庭始终不愿出具书面证明，
致使他见义勇为的行为一直未得到确认。
对于这样一
位“英雄”
,
他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于
1993
年成立，
但奖励对象为
“与犯罪分子作斗争人
员”
.
这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，
“我觉得蛮尴尬，只好把报上
的报道拿给人家看。
”
这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲
姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
2013
年，
一部话剧上演后，
方俊明再次成为人们关注的话题。
应方俊明要求，
武汉市通过收集材料，
确认方俊明当年行为属见义勇为，
并颁发见义勇为先进分
子荣誉称号。
虽然荣誉迟到了
28
年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，
一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
10
、龚全珍：将军梦，守护情
【
颁奖词
】
：少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然
辽阔。
一生追随革命、
爱情和信仰，
辗转于战场、
田野、
课堂。
跨越人民的敬意，
⑹ 介绍些激励自己进步的话、故事或图片
很荣幸能够回答你的问题！！希望对你有帮助！但也许我的回答不符合你的要求……自己制作吧！你爱些什么就写什么……我推荐你使用《美图秀秀》自己制美图吧……这个软件制图超简单的……网址链接： http://www.meituxiuxiu.cn/?q=502890842&n=%BB%B6%F6%CEoO“美图秀秀”的介绍：“美图秀秀”界面直观，操作简单，比同类软件更好用！每个人都能轻松上手，从此做图不求人！磨皮（祛痘、祛斑）功能让你的皮肤更加细腻白晰！独有的眼睛放大、变色让你神采飞扬。还能加睫毛、加腮红哦。独有的非主流闪图一键生成，N多动画特效任你选！还能随心所欲打出闪字哦，我闪我个性！软件自带1000多个素材，背景都是透明的，有很多是动画哦！支持导入更多素材，创意无极限。各种以假乱真的场景让你1秒钟变明星！无须任何PS技巧即可轻松制作，支持导入更多场景文件。下载网址链接： http://www.meituxiuxiu.cn/?q=502890842&n=%BB%B6%F6%CEoO教程链接： http://xiuxiu.meitu.com/tutorial/素材连接： http://bbs.meitu.com/?gid=4功能介绍链接： http://xiuxiu.meitu.com/intro/论坛链接： http://bbs.meitu.com/美图看看链接： http://kankan.meitu.com/ 此软件绿色无病毒……百益而无一害…… 如果你不是很喜欢这款制图软件，也可以下载其他制图软件……现在有很多的制图软件，但有些软件不是很好用的……我是强力推荐“美图秀秀”的哦！……
⑺ 需要激励人奋发向上的素材（包括图片和文章）
我们09年的开年会就值得一提，首先老板把我们销售员都叫到公司，（我们公司的销售人员是分布在全国的，我负责上海。）先是一聚，组织活动，喝酒。两天后开会，就具体的销售问题一一解答，最后订了销售任务。，精彩的是我们马上就要出发的时候在5星级的大酒店的总统套房为我们送行。我们很多的销售员都非常的感到压力的巨大。我在想想······
⑻ 摘抄关于“激励与赏识”素材
赏识教育既是一种教育理念，也可以是一种教育手段，它的激励作用具有显着性和多样性，在班级管理中，赏识与激励教育的恰当运用能够对学生管理起到事半功倍的效果。笔者试从赏识与激励教育的方法,如教育学生学会赏识自我、赏识他人、用心谱写爱的真谛;赏识与激励教育的艺术性,如要有耐心、建立民主平等的师生关系、以肯定性评价为主等方面进行论述。
所谓赏识，从一般意义上讲，是指认识到了人的才能或事物的价值并加以重视或给予赞扬。据调查表明，目前,我国小学生的性格普遍存在问题,比较突出的性格问题为依赖别人、固执任性;其次为心理承受力差,遇到困难绕着走,一点委屈挫折就受不了,很难独立面对自己生活和学习中的各种难题。学生在成长的过程中，需要别人的肯定与赏识来战胜自己的恐惧与自卑，让心灵有一种安全感。这种让心灵有安全感的过程，也便是一个找到“我能行”的感觉的过程。赏识教育从某种角度来说就是一种“找感觉，尝甜头”的教育。因此，赏识与激励教育是班主任管理班集体、教育学生、促进其全面发展的重要手段。在班级管理中，教给学生学会赏识，有助于提高学生的心理素质，有助于学生走向成功，也有助于班主任搞好班级管理，取得事半功倍的效果。那么，在教育工作中如何来实施呢?
一、赏识与激励教育的方法
苏霍姆林斯基曾说：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”激励学生的自我教育对学生管理工作是一个重要的课题。
1 教师要教育学生学会赏识他人
詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求就是渴望自己得到他人的赏识。”教师要教育学生多赏识他人的长处和优点，才能对自己的缺点和不足有一个清醒的认识，这样学生就会时时警醒自己不可有自满情绪，须知“天外有天，人外有人”，只有自觉地吸取他人的长处来弥补自己的不足，不断充实自己、完善自己，自己的人生价值才能一次次得到提升。如：在本学期的一次班会课上，我让孩子们讲讲最近班级里发生的不良现象。很多学生把他们的手举得高高的， “中午，陈宇杰和李昭悦打架了”、“早上，张伊娟没系红领巾”……整个课堂几乎成了孩子们的批斗会，你不得不佩服孩子们眼睛的雪亮，一点点小小的毛病也逃不过，最后几乎是鸡蛋里也能挑出骨头。找到别人缺点越多的孩子越是沾沾自喜，而被批的孩子本是也不甘示弱站起来，缴尽脑汁搜索对方的种种不是。最后孩子们的心情，教师的心情落到了低谷，而教育效果却收效甚微。
后来，我开始尝试用取长补短的方式让孩子们学会提高自己。同样在班会课上时，我对孩子们说：“你们仔细想想，最近咱们班里都有哪些同学表现得很好，值得你去学习的？”孩子的眼睛还是一样的雪亮，只不过这回他们把目光转向了别人闪亮的地方，在发现别人优点的同时照亮了自己。
不管什么人，都希望得到赞美，有赞美才有前进的信心，有赞美才有对成功的渴求，才有对未来的希望，有赞美才能在愉快中成长。马克．吐温曾说：“赞美别人的同时，自身的境界也得到了提升。”让孩子学会赏识别人，从小懂得尊重他人，就是对自己的尊重，赞美别人就是提升自己。这样的道理将适用他们一生。
2 教师要教育学生学会自我赏识
俗话说:尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处。因而要教育学生学会全面地、辩证地看待自己。特别是对那些自卑的学生，班主任教师要适时地关心帮助他们，在课下多谈心,了解他们的心理的真实想法。在我班有一个孩子，他学习成绩较差、内向、自卑，我就安排他做一些简单的班级事务，如提醒值日的同学放学后记得扫地，每次他完成任务我就及时地给予表扬；在课堂上，他能够回答的问题就请他回答（课外与他协定会回答的举右手，不会回答的举左手），并及时鼓励，他的眼里充满了欣喜。渐渐地，他举右手的次数越来越多了，他也越来越自信了，同学们对他的看法也改观了。
3 教师要用心谱写爱的真谛
赏识是一种爱，需要找到施爱的方法和艺术，把对学生的爱具体化，让学生切切实实地感受到老师的爱。这里的爱包括理解、接纳、尊重、信任等，而使爱表象化、便于操作的是“赏识”。特别是在儿童期，来自成人以及同伴间的赞赏显得尤为重要。赏识教育要求教师相信自己，他们就会把你当作自己的亲人和知心朋友，他们就会服从你的管理。对犯错的学生，多给一些改正的机会，敢为他们承担种种压力，学生就会用优异的成绩来回报你，他们就会更加信赖你、尊敬你。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，班主任应以身作则，言行一致，班主任的一举一动都是无声的命令，是学生学习、对照的目标。应在语言、仪表、做事、为人等方而努力为学生树立榜样。要求学生做到的，自己先做到，要求学生不做的，自己先做到，要求学生不做的，自己决不做。
⑼ 求名人激励我成长消保素材
1、道德之所以有如此崇高 和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
2、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
3、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎？与友交而不信(诚实)乎？传(老师传授的道理)不习乎？——孔丘
4、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
5、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
6、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然"不能自给"，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
7、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
名人名句。再加上自己的见解与他人的见解。合成一篇理论小报。
⑽ 关于鼓励或赞美的素材
1. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》
2. 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙·送钱穆父》
3. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
4. 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》
5. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
6. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》
7. 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》
8. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》
9. 今人不见古时月，今月曾经照古人。____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
10. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行 / 琵琶引》
11. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。____罗隐《蜂》
12. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》