‘壹’ 白化病尿黑病图
（1）专一性 （2）核糖体 线粒体 （3）酶B 基因突变 （4）酶D （5）结构 分 析： 图中表示基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状。 （1）图中的酶A能催化苯丙氨酸转变成酪氨酸，而不能催化β-羟苯丙氨酸转变成尿黑酸，这是由于酶的催化作用具有专一性。 （2）酶B的化学本质是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，由内质网和高尔基体运输及加工，整个过程由线粒体提供能量。 （3）由图可知，白化病产生的根本原因是：控制合成酶B合成的基因发生了基因突变。 （4）由图可知，黑尿病产生的根本原因是酶D不能正常合成。 （5）结构决定功能。四种酶A、B、C、D能催化不同的化学反应，主要因为它们的结构不同，才决定其功能不同。 考点： 本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识。 点评： 本题以白化病和黑尿症为素材，考查考生对基因控制蛋白质合成的相关知识的理解掌握情况，意在考查考生的识图能力，识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。
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‘伍’ 初中化学老师来求助！哪里可以找到一些制作课件的图片视频素材感谢！
我都是用101教育PPT这个软件做课件啊，这里面不关有很多学科相关的图片、视频、动画等多媒体素材，还有很多现成的PPT课件和教案，可以直接下载或者使用，很方便。
‘陆’ 求一些丙烯画图片，画在白衬衫上的，图案简单些，颜色不要太多 谢谢！！！ PS: 非常好的加分
1、丙烯画，用丙烯颜料作成的画。此颜料为20世纪60年代出现的一种化学合成胶乳剂与颜色微粒混合而成的新型绘画颜料。丙烯画的主要特点是采用丙烯颜料进行绘画。聚丙烯酸颜料本身是水溶性，干燥后形成多孔质的膜，变为耐水性。色彩鲜艳、色泽鲜明、化学变化稳定，能重叠、柔软的颜料各层相互粘接，形成透明或半透明，附着力强耐侯性好，并具有耐久性。
2、丙烯画素材可以在网上搜索到，下面是一些简单的画在白衬衫上的丙烯画图片素材。
‘柒’ 在哪里可以找到关于化学教学的一些图片素材
关于化学的一些网站：化学化工网，有机化学网，分析化学网，无机化学网，色谱网等等....
‘捌’ 求科技节的手抄报，以环保科技为题的，只要求您提供图片素材，多难画的都行，要有创意
主题:绿色地球
内容1(知识):
一、全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
三、历年环境日主题
1974年：只有一个 地球
1975年：人类居住
1976年：水，生命的重要资源
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐
1978年：没有破坏的发展
1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展.
1980年：新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识
1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨
1996年：我们的地球、家园、居住地
1997年：为了地球上的生命
内容2(作文):
走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。
走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。
走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。
溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有“自然”。
我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作，“天然去雕饰”的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。
自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐。
曾经见过多少世俗污浊的双眼，里面又隐藏了多少深不可测的内容。我喜欢动物的眼睛，一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。其实我们不必刻意去掩饰些什么，因为我们也只不过是一种高等动物而已。或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。有一条真理——人类、大自然，大自然、人类。或许只有在投身于大自然之后，我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。
我们都应该将大自然的“自然”之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。
“久在樊笼里，复得返自然”。感悟大自然，我得到了许多。我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢？
面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢？感悟大自然的“自然”，我们应当知道答案。
‘玖’ 求图片素材一个.
你用一种化学纸粘在墙壁上在用一个图片地板你在用一台透光机就可以了,照光大约8,9分钟就可以了.
‘拾’ 哪位大侠可以帮我把图片的日文翻译成汉语吗 先谢啦！！！！！！！！！！
＜プリント加工部分について＞
靴本体、または中敷等にロゴマークをプリント処理した商品について、プリント坚牢度には十分には配虑しておりますが、使用频度や诸条件によってはプリント部が剥离を起こす场合がありますのでご注意ください。
＜カユミ・カブレなどを感じたら＞
直ちにご使用を止めてください。そのまま履き続けると、病状が悪化することがあります。
＜着用时は＞
濡れた路面/タイル床/冻った路面/雪の路面/油が含まれた场所などでは、滑って転倒する恐れがありますので十分注意してください。
＜用途が変わったら＞
靴を履き分けてください。用途が合わない靴では本来の机能が発挥できない为、転んで怪我をすることがあります。
＜悪天候时の着用について＞
素材の性质上、水には弱いため悪天候时は着用をできるだけ避けてください。
シューズが濡れてしまった场合
1、乾いた布などをあてて表面の水分を吸い取ります。
2、シューズの中に纸や布を诘めて型くずれを防ぎます。
3、风通しのよい日阴で乾かします。
汚れたまま高温多湿の状态で保管しますとかカビの原因となります。
ドライヤーなどでの急激な干燥は避けてください。
シューズを火やストーブのそばに置くことは厳禁です。
シューズが変形する可能性があります。
油や化学薬品などが含まれている场所でシューズを着用しますと
劣化を进める原因にもなりますのでご注意ください。
＜お手入れについて＞
お手入れ方法は靴に使用されている素材によって异なります。
シューズクリーナー、防水スプレー等は素材に合ったものをご使用ください。
素材に合わない场合は変色の原因となりますので、ご注意ください。
＜保管のときは＞
靴は通気性の良い布などに包み、他の制品と密着させないようにして、
できるかぎり风通しのよい日阴で保管してください。夏场の车のトランク
などの高温多湿な场所に长期间保管すると変形、劣化する场合があります。
ポリウレタン（PU）を使用している靴は、长い间履かないでいると、
ポリウレタン材が空気に含まれている水分等の作用で経时変化し、使用に
耐えられないほど劣化していることがあります。长期保管の后は着用前に必ずご确认ください。
経年使用、及び过度の使用等による破损が生じた场合、部分的に修理不可能な事もありますのでご了承ください。