1. 霍州面塑艺术特点有哪些
颜色丰富、造型优美；
2、体积较小、便于携带；
3、材料便宜，制作成本比较低廉。
旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
2. 当代人传承文化的例子有哪些
当代人传承文化的例子有：
1、郭畅旭
在常州武进国家高新区喜盈门社区，有一位95后的小伙子郭畅旭，经过13年的学习摸索，遍访名师，不但创立了自己的麦秆画创客工作室，成为麦秆画制作技艺“非遗”传承人，获评江苏好青年提名奖，这项艺术自起源至今已有1400多年历史，目前已成为国家级的“非遗”项目。“95后”小伙传承国家级“非遗”麦秆画。
3. 面塑制作教程
面塑制作教程如下：
2.把面团放入蒸笼内蒸15分钟左右取出，揉进少量甘油和蜂蜜，如需防霉，可以加入少量苯酚（石碳酸）。
3.把揉好的面分成若干份，分别揉进红、黄、蓝、绿、黑、白等不同颜色的广告色，搓成条状放入盘中，并在上面盖上湿布备用。
4.白蜡和食用油放在一起加热成粘稠状，放入盒内，在制作面人时用以擦手，可以防止面粘在手上影响制作。
4. 宝葫芦招财图片，关于冬天种宝葫芦
提起宝葫芦招财图片，大家都知道，有人问关于冬天种宝葫芦，另外，还有人想问这个玉石葫芦上面的人是什么寓意？你知道这是怎么回事？其实宝葫芦能和玉如意在一起摆放吗？下面就一起来看看关于冬天种宝葫芦，希望能够帮助到大家！
宝葫芦招财图片
1、宝葫芦招财图片:关于冬天种宝葫芦
宝葫芦，又名亚腰葫芦、济公葫芦、葫芦。属葫芦科，葫芦属一年生藤蔓植物。瓜形上小下大，中间细腰，故称亚腰葫芦。相传普救的济公，常以此装酒，手不离壶行天下，惩富济贫，被后人传颂。又云，之一的铁拐李，常以宝葫芦纳系于腰间，可腾云驾雾无处不去，以上虽是神话，但至今人们在江河湖海还可以看到生活在水上的儿童，身上都要背着一个或大或小的宝葫芦，一来祈求安祥，二来用于水上救生。宝葫芦是人们精神寄托的天然吉祥物，象征着招财进宝、安康幸福。
宝葫芦在南方是农历三月种的，种子可以先泡一晚的水，大概一星期左右能发芽，需要阳光的照射，也要有足够的水份，大概四个月后开花结果。留着个长得好的宝葫芦一直生长，等到老时摘下，整个放置第二年再种，宝葫芦里的子就是种子，注意一定要留一个老的，不然种子不能发芽。切记.招财葫芦图片大全 聚财。
2、宝葫芦招财图片:这个玉石葫芦上面的人是什么寓意？
小童是招财，葫芦的音与“福禄”“护禄”相近，而它的外形有曲线，看来相当的有福气，加上入口小且肚量大的特色，能够广吸金银珠宝。吉祥葫芦图片。
招财
招财的形象，坐在宝葫芦上寓意着招财进宝，财源滚滚，这个葫芦也就是进宝葫芦了，与一般的葫芦的祛病的寓意是不同的。五福临门葫芦的玄关图。
3、宝葫芦招财图片:宝葫芦能和玉如意在一起摆放吗？
宝葫芦和玉如意都是非常好的摆件，而且能够有助于家庭的运气的旺盛，可以摆在一起是没有问题的
葫芦和玉如意放在一起摆放，我觉得应该来说也是可以的，应该是有一个好的寓意着呢。
宝葫芦和玉如意，当然可以在一块儿摆放了，一个是福禄的意思，一个是事事如意的意思，这不是好上加好吗？五福临门葫芦油画。
宝葫芦能和玉如意在一起摆放吗？
宝葫芦和玉如意能在一起摆放吗？葫芦和玉如意是可以一起摆放的，他们都是象征着招财的寓意。微信头像用葫芦有禁忌吗。
4、宝葫芦招财图片:如意宝葫芦家中摆放什么位置
传统面塑主要有以下几种：结婚面塑。品种包括鸳鸯一对、鲤鱼一对、肥猪一对、寿桃一对、如意一对、老虎一对、大桃一对等。
三月三面塑(新婚妇女送节时用)招财转运葫芦图片大全。
每到三月初三，人们便给新婚的妇女做面塑燕子(因燕子被认为是吉祥的鸟)向亲人分发，愿这小小的燕子能给每位新婚的男子带去妻子的关心和问候，愿每对恩爱夫妻白头到老。燕子的个数不定，一般取吉祥的数字。
满月面塑
小孩出生一个月，母亲要带着去家，须做一对“长穗(岁)”，出门时在孩子怀里放一放，取长命百岁之意。
百岁面塑
孩子出生一百天，由家“送百岁”，家做些小面塑带到奶奶家分发。品种一般都是花鸟鱼虫之类，鱼是必不可少的，取年年有余。
上梁面塑
分为两部分，一是用的虫及枣饽饽之类，与过年及结婚时用作的大致相同，不少人家做一对龙凤放在梁上，以示蟠龙抬头，龙凤呈祥等；另一部分是“飘梁”用的面塑，面塑里面常有小石子或糖块之类的硬心，愿房子坚如磐石。宝葫芦风水讲究。
七月七面塑女人用葫芦做微信头像好吗。
俗称七月七磕巧饼。与其它面塑不同，它是将揉好的面放在木制的模具里摁匀，然后在面板上一拍，一个巧饼就出来了。巧饼的大小、形状以及厚度由模具决定。图案一般有鱼、莲子、蝙蝠、桃子等。顺风顺水招财好运图片。
过年面塑招财进宝葫芦图片大全。
主要是为了用。一般是做一对盘坐的虫，一对爬行的虫，十个大枣饽饽等。另外有放在水缸上的鱼蟾，放在窗台上的猩猩、宝葫芦，放在面缸里的小虫等，鱼表示年年有余，猩猩家里的大人小孩身体健康，宝葫芦表示招财进宝，小虫祝愿家里的粮食吃也吃不完。
以上就是与关于冬天种宝葫芦相关内容，是关于关于冬天种宝葫芦的分享。看完宝葫芦招财图片后，希望这对大家有所帮助！
5. 捏~捏~捏面人
小面团，真神奇，搓一搓，揉一揉，捏一捏，脑袋安安好，胳膊伸出来。
奶奶的巧手十指翻飞，各种人物或动物造型便惟妙惟肖，可把小朋友们看呆了。
在上星期的民俗主题，我们有幸请到了民俗大师来到幼儿园为小朋友们表演、指导，活动结束我们体验了面塑艺术----捏面人。在前期主题推进中我发现幼儿对传统文化的了解不够，于是开始在餐前放学等时间穿插分享民俗文化传统故事，幼儿很感兴趣，这一次观看了这么精彩的活动，小朋友们更是按捺不住激动的心情想要自己尝试一下啦！
面塑是中国特有的一门民间艺术，起起伏伏距今有两千多年的历史，面塑是街边文化，起源于草根，面塑艺人挑担背箱，走街串巷以谋生计。面塑作品以面粉为主，配以色素等辅料，通过原料制作、原料上色、面塑成型三步来制作面塑作品。在我们的活动中还原了最精彩的捏制成形环节，我们趁热打铁，给小朋友讲了很多面塑有关的知识。
小朋友们有了观看的经验和这些知识做铺垫，介绍起作品一点不含糊，很多小朋友都能看着投放的图片表达出自己的见解来了，其中小乐，晨晨和雪儿最令我印象深刻。
小乐指着鱼跃龙门的面塑图片给大家讲出了小鲤鱼奋勇向前逆流而上重获新生的故事，晨晨向着荷花面塑表达了想要一家人和和美美幸福美满的愿望，雪儿呢，看着兔子面塑祝福妹妹像小兔子一样快乐长大。
听到孩子们的分享，我长舒一口气，前期的工作有了成效，孩子们能够探寻作品背后的意义内涵，分享故事，把祝福送给身边的人，可以说是把传统文化这民族的根基根植于孩子的心中了，这是文化的熏陶艺术的感染，接下来就是考验孩子们创造力的时刻了。
我们首先投放的制作材料是小朋友们最不陌生的太空泥，因为所有小朋友都曾经玩过太空泥，捏过各种各样的作品。但真正这样能捏出这样样式好看，形状立体的人偶或动物的还是第一次，在这个这个星期我们投放了图片让孩子可以照着捏，基本都是卡通形象的面人成品图片，然后将根据观察结果决定后续制作主题的难易程度，如考虑是制作绘本故事情境还是吉祥如意的花纹。
瞧，恩恩学着奶奶捏面人的手法行动起来了！她神情专注，口中还念念有词，先取一块白色的泥，揉的一点皱纹也没有，然后小心翼翼捏出小耳朵，再用一块粉色的面捏出裙子和蝴蝶结，再加上黑色的眼睛，安上黄色的鼻子，最后用黑色搓条加上两道胡须，哈，一只萌萌的Kitty猫就捏出来了。恩恩满意的加上木签，把作品插在展示台上“哇，Kitty猫！”小朋友们都惊呼起来，手下的动作更快了，大家都较着劲努力做出漂亮的作品呢。
我们一边动手做，一边交流制作方法，如：
揉：双掌交错呈顺时针方向反复揉动，用力均匀。小朋友们，可揉出面人的哪些部位？（头、眼、鼻、身子等）
搓：双掌来回摩擦。可搓出什么形状？（圆柱形、长条形等）哪些小动物是这种形状呢？（蛇、蚯蚓、大象的鼻子等）
捏：先示范，再提问：这是什么方法？什么叫捏？用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法就是捏。哪些部位可以捏出来？（耳朵等）
压：运用手掌的力度把泥弄扁叫压。塑造哪些小动物可以用压呢？（小乌龟、穿山甲等）
刻：用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。小动物的哪些部位可以刻出来？（虎皮纹、鱼鳞、小鸟羽毛等）
在制作过程中，一个个图形、色彩与数的问题被提出被攻克，跨越了领域也跨越了民俗活动高不可攀的表象，此刻小朋友们兴致正浓，快乐游戏快乐学习。
我还听到有小朋友告诉我，老师老师，我的理想是长大了表演捏面人！
瞧吧，这一次体验带给小朋友的可能是一生的快乐呢！
一个个小面人诞生在小朋友的手心里，我们的主题也正在不断丰富和完善，我将不断思考，做小朋友喜欢的有深度的课程。