㈠ 初中物理中关于st和vt的函数图怎么看
初中物理中关于st和vt的函数图怎么看
首先，看图像要先明确几个要素：原点（是否为0）、横轴、纵轴（分别代表什么物理量）、截距、斜率五个要素。对于st和vt图像有如下讲解，st图线中纵轴为s横轴为t，那么如果图像是一条水平线，那意味着随着时间的变化，s是没有变化的，结果就是没有路程；如果图像是一条斜线（向上倾斜），意味着物体在做匀速直线运动，因为随着时间变化，路程在均匀变化，而图像与横轴夹角的正切值，就是速度，同样也能证明；对于vt图像也是如此，横轴是t，纵轴是v，如果图像是一条横向不变的直线话，证明随时间，v是保持不变的，做匀速运动；如果是斜线无论是向上还是向下，那说明速度随时间是均匀变化的，是在做变速运动，如果有问题可以以图或者题为例，到时候再给你讲解。
初中物理中关于拔河的问题
拔河比赛只是比力气吗？:nxqa./wygk_ShowArticle.asp?EC_ArticleID=2095
初中物理谈肢中关于力学的题目
三块完全相同的砖A、B、C叠放在水平地面上，如图所示，砖的三条棱长之比a∶b∶c＝1∶睁睁2∶4。设A、B间的压力为F1，压强为P1；B、C间的压力为F2，压强为P2；C与地面间的压力为F3，压强为P3。则
A．F1＜F2＜F3 P1＝P2＞P3
B．F1＝F2＝F3 P1＝P2＝P3
C．F1＜F2＜F3 P1＜P2＜P3
D．F1＜F2＜F3 P1＞P2＞P3
如图所示的坦克在遇到不易通过的壕沟时，可将备有的气袋充满气后放入壕沟内，坦克便可以从气袋上驶过，顺利通过壕沟。若坦克在通过壕沟时全部履带只有一半压在气袋上，另一半履带悬空时，对气袋的压力和压强分别为F1和p1；坦克在平整的水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和p2。则对于上述两种情况下的压力、压强的比较，下列判断中正确的是
A．F1=F2 ； p1= p2
B．F1= F2/2 ；p1= p2
C．F1= F2/2 ；p1= p2/2
D．F1=F2 ；p1=2p2
完全相同的长方体木块A、B、C竖立在水平桌面上，如图所示，若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小关系是
A. ρA＞ρB＞ρC PA＞PB＞PC B. ρA＜ρB＜ρC PA＜PB＜PC
C. ρA＝ρB＝ρC PB＞PA＞PC D. ρA＝ρB＝ρC PA＜PB＝PC
一个合金工件由两个圆柱体组成，把它按两种方式放在水平地面上，如图所示。细长部高度是10cm 、底面积是10cm2，另一部分高度是2cm、底面积是40cm2。合金的密度是8×103kg/m3，g取10N/kg。它对地面的压力和压强的计算结果正确的含早世是 A．压力都是14.4N，压强最大是1.44×104Pa B．压力都8N，压强最大8×104Pa C．压力都是6.4N，压强最大是1.6×104Pa D．压力都是144N，压强最大144×104Pa．
初中物理中的秒表怎么看
△ 停表的使用与读数：
停表能方便地启动和停止，可以很方便地测出时间间隔。因此，在运动场和实验室经常用停表作为计时工具。停表分为机械停表和电子停表两类（如图所示）。机械停表的准确值可达0.1秒，电子停表的准确值可以达到0.01秒。电子停表一般为数显式，可直接读数。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15分钟）和秒（大盘：转一圈为30s），并将它们相加。
△ 机械停表的大盘与小盘：
小盘：小盘每圈代表15分钟。通常有30刻度型和60刻度型。30刻度型每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s。通常有30刻度和60刻度型。30刻度型，每两个大刻度之间有10个小刻度，所以每格大刻度代表1s，每格小刻度代表0.1s；60刻度型，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s。这也是机械停表精确度为0.1s的原因。
△ 机械停表的读数：读数为小盘的分钟读数+大盘的秒读数。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
内圈表示分钟，外圈表示秒。
复杂一些的，
（1）内圈的0-1分钟之间有半格的分界，如果指针指在半格前，表示为前30秒，半格后表示后30秒，
（2）如果外圈是不连续的数字，都是间隔性的增加30秒，例如：1秒、32秒、3秒、34秒（常规分析，1秒之后是2秒，但如果内圈指针此时过了半格，即说明是后30秒时，指针对照32的话就要读成32秒，如果内圈指针此时没有超过半格的分界，就应该读成2秒）。
简单说，就是在前30秒的话，见到大于30的直接把30减去，属于后30秒的，见到小于30的把30直接加上。
初中物理中关于拔河的问题别复制啊！
绳子上的拉力对于拔河的双方来说，是作用力与反作用力，大小都是一样的。而拔河的输赢就在于你所受到的绳子的拉力和脚底受到的摩擦力的大小比较。若F>f,则被拉动，就输了；若F=f,则人静止不动，就赢了。 望采纳！
关于初中物理中的滑轮
初中物理中的滑轮分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆。
定滑轮不可以省力，但可以改变力的作用方向。动力臂和阻力臂都是滑轮半径，支点在滑轮中心。
动滑轮可以省一半的力，但不可以改变力的作用方向。动力臂是滑轮的直径，阻力臂滑轮半径，支点在滑轮边上。（一些特殊的绕法除外）
定滑轮和动滑轮组合而成机械叫滑轮组。
一般情况下机械越简单机械效率越高，机械越复杂有可能更省力，但会降低机械效率。
更多关于滑轮的资料可以看网络：:ke../view/34695.htm
初中物理中关于拔河的问题求指导！
绳子上的拉力对于拔河的双方来说，是作用力与反作用力，大小都是一样的。而拔河的输赢就在于你所受到的绳子的拉力和脚底受到的摩擦力的大小比较。若F>f,则被拉动，就输了；若F=f,则人静止不动，就赢了。 希望你能满意！
㈡ 初中物理有几种力各在什么地方（如重心，表面等）怎么辨别
初中物理力学学习中，按力的性质来分只学习三种力：重力、弹力、摩擦力。
重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力（gravity），生活中常把物体所受重力的大小简称为物重。重力的单位是N，但是表示符号为 G.公式为：G=mg。m是物体的质量，g一般取9.8N/kg
发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复形变的物体产生力的作用。这种力腔毁叫弹力。即，在弹性限度范围返圆枣之内，物体对使物体发生形变的施力物产生的力叫弹力。
两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
(2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：
第一,物体间相互接触、挤压，发漏拆生形变，有弹力；
第二，物体接触面粗糙
第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。
㈢ 初中物理知识点总结：密度
密度
1.物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成正比，其比值为定值。
2.密度
(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。
(2)公式：ρ=m/V。式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
(3)单位：国际单拆穗位是千克/米3(kg/m3)，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3(g/cm3)，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3=1x103kg/m3。
(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和温度有关，与物体的质量、体积无关。
(5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。
物理观察力训练题
观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身，获得准确的感性材料，同时，也看你是否对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。所以观察力的训练是伴随着理解思维而进行的，同时也检查你的记忆力，即你是否见多识广，你是否一看就清楚，或者一听就明白。
1、在轨道上滚动的轮子，它的边沿上的任一点画出什么样的轨迹?
2、游泳者游过宽200米的河流，他相对于水的速度是20米/分，而流水速度是12米/分。第一次游泳者力图与河水流动的方向垂直地向对岸游过去，他不留意自己是否被流水带走;第二次，游泳者与流水成某个角度游过去，刚好能够与河岸严格保持垂直。问在哪种情况下，游泳者先到对岸?
3、从前，有一个和尚，他的房间里收着一个磬，这个磬有时半夜三更或大白天会突然发出响声。和尚以为是鬼在捉弄他，十分惊慌，于是得了病。
一天，和尚的朋友来看望他，就在探望时，传来了寺院里敲钟的洪亮响声，这时，和尚房里的磬也跟着响了起来。和尚吓得面色惨白，浑身哆嗦。这位朋友一下就明白了，他找来一把锉，把磬上锉缺几处地方。从此以后，磬就不再自鸣了，和尚的病也好了。这个磬不敲自鸣的秘密在哪里呢?
4、在晚间用镜子照自己的脸，把灯放在哪儿才能看得最清楚?放在自己前面还是后面?
你答对了吗?
1、对于地面(路轨)，这个点描绘的轨迹是摆线，但对于坐在车厢中的观察者，或车轴本身，这个点在做圆周运动。
2、第一种情况，他相对于水的速度，方向垂直于河岸，所需时间最短，即t1=10分钟;第二种情况，需时12.5分钟，这两种情况相对河岸的位置也不相同。
3、物体每秒振动的次数叫做“频率”，如果两个物体的振动频率相同，一物体振动时，另一物体也会振动。在这个故事里，因为寺院的钟与磬固有的振动频率相近，因此，就可以发出共鸣。把磬挫开几处缺口，改变了磬的振动频率，也就听不见磬鸣了。衡拆
4、应该把灯放在你的前面，放在你跟镜子的中间。
声音的'发生与传播知识点详述（2）
声音的发生与传播
声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
初中物理知识点总结辅导笔记之浮力
浮力
1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是咐御枣浮力。
2.一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。
3.浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′
4.阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。用公式表示为；F浮=G排。
(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。
(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。
通过上面老师对浮力物理知识的总结学习，希望同学们对此知识能很好的掌握，相信同学们一定会取得很好的成绩。
初二物理响度的知识点总结
【—初二物理响度的总结】声音的强弱叫做响度，所以响度是感觉判断的声音强弱。
响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。
敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的。
其实声音的大小跟发声体的振幅有关，振幅越大声音就越大。
初中物理光的直线传播实验
观察与思考
1.汽车前灯射出的光束传播的路线是直的吗?
2.节日夜晚射向天空的探照灯光束是什麽形状的？它说明光的传播路线是直线还是曲线?
3.光束在水中传播的路线是什麽形状?
4.光束在空气中传播的路线是什麽形状?
5.光束在水和空气的界面处传播方向发生了变化吗？其中是否有传播路线不发生变化的光束呢？如有，找一找是哪条？
实验原理
1.光在均匀介质中是沿直线传播的。
实验结论
光在同一均匀介质中是沿直线传播的。
实验考点
1、现象判断，时会给我们一组图片或者一些生活中的场景，让我们去判断哪些是光的直线传播。
2、根据光的直线传播特点，让我们画一些光路图
3、现象解释，给我们一些生活中的场景，让我们去解释为什么、或者实验、现象中涉及到的点
经典考题
1、用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就认为三点是在同一条线上了，可以射击，如图所示，这是根据_____道理。
2、拿一个空易拉罐，在底部用钉子钉一个小孔，将易拉罐的顶部剪去，然后蒙上一层半透明的塑料膜，就制成了一个针孔照相机，把小孔对着窗外的景物，在塑料膜上可以看到一个_____（填“正”或“倒”）立的_____（填“实”或“虚”）像，它是根据______原理形成的。
3、“坐井观天所见甚少”，这个成语是指在井底能看到的范围很小，你能根据光的直线传播的知识画出对应的光路图吗？
举一反三
1.你玩过手影游戏?你能解释影子是怎样形成的吗？影子的形成恰能说明光在空气中的传播路线是直的。如光的传播路线是曲线，想想会有影子吗?
2.战士在瞄准射击时时怎样应用光在均匀介质中直线传播的原理?
3.医生在做手术时使用的无影灯的构造如何？它时怎样避免影子出现的？
4.在暗室里点燃一支蜡烛，让烛焰发出的光穿过硬纸板上的小孔，黑暗的墙上形成了烛焰的像，你能解释产生这种现象的原因吗？
初二物理公式大全之力学部分（下）
【力学部分】
11.实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)
12.功：W=FS=Gh(把物体举高)
13.功率：P=W/t=FV
14.功的原理：W手=W机
15.实际机械：W总=W有+W额外
16.机械效率：η=W有/W总
17.滑轮组效率：
(1).η=G/nF(竖直方向)
(2).η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)
(3).η=f/nF(水平方向)
初中物理力学知识点总结
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动
1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动
Ⅰ匀速直线运动：
A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。
Ⅱ变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：=总路程总时间
物理意义：表示变速运动的平均快慢
三、力的作用效果
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑶弹簧测力计：
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法
四、惯性和惯性定律：
1、牛顿第一定律：
⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
五、二力平衡：
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
3、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因;受非平衡力，合力不为0;力是改变物体运动状态的原因。
㈣ 用定滑轮把自己拉上去的受力分析（求初中物理力学达人）
应该是一半
设人对绳子的拉力为F1，方向朝下
那么绳子对人有个反作用力F2
根据牛顿第三定律
F1与F2大小相等樱凯培，方脊唯向相反
因为人对绳子的拉力是F1
所以绳子的拉力T=F1，方向朝上
因为平衡
所以G=T+F2=2F1
所以只要自身重孙蚂力的一半
㈤ 初中物理力学公式，单位，符号，简称，只要力学
初中物理公式
物理量（单位） 公式 备注 公式的变形
重力G (N） G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：质量 V：体积
合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮 (N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力
G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离
动滑轮 F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W（J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距离
有用功W有
总功W总 W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
机械效率 η= ×100%
功率P（w） P=W/t W：功 t：时间
压强p（Pa） P= F/S F：压力 S：受力面积
液体压强p（Pa） P=ρgh ρ：液体的密度 h：深度（从液面到所求点的竖直距离）
热量Q（J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量 △t：温度的变化值
燃料燃烧放出的热量Q（J） Q=mq m：质量 q：热值
常用的物理公式与重要知识敏嫌带点
一．物理公式
（单位） 公式 备注 公式的变形
串联电路：电流I（A） I=I1=I2=…… 电流处处相等
串联电路：电压U（V） U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用
串联电路:电阻R（Ω） R=R1+R2+……
并联电路:电流I（A） I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）
并联电路:电压U（V） U=U1=U2=……
并联电路电阻R（Ω） R= 1/R1+ 1/R2+……
欧姆定律 I= U/R 电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比
电流定义式 I=Q/t Q：电荷量（库仑） t：时间（S）
电功W（J）W=UIt=Pt U：电压 I：电流 t：时间 P：电功率
电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I：电流 R：电阻
电磁波波速与波长、频率的关系 C=λν C：真空中的光速
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=ρv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ ρ=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg
压强 P Pa 帕斯卡（帕） P=F/S
功 W J焦耳（焦） W=Fs
功率： P 瓦特（瓦） w P=W/t
电流： I 安培（安） A I=U/R
电压： U 伏特（伏） V U=IR
电阻： R 欧姆（欧） R=U/I
电功： W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率： P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
热量： Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比热： c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光者老速 3×108米／秒
g ：9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力桥芦：
（1）、F浮＝F’－F (压力差)
（2）、F浮＝G－F (视重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/ nF(竖直方向)
（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)
（3）、η＝f / nF (水平方向)
【热 学 部 分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K
【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)
【热 学 部 分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K
【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、声速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0.1s
4、重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1.01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1.0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：C＝4.2×103J/(kg•℃)
10、元电荷：e＝1.6×10-19C
11、一节干电池电压：1.5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算：
（1）、1m/s＝3.6km/h
（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw•h＝3.6×106J
重力G (N） G=mg m：质量g：9.8N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：质量 V：体积
合力F合（N） F合=F1+F2 方向相同
F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2 方向相反：
浮力F浮(N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力
浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用
浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2
动滑轮 F= G物+G轮
压强p（Pa） P= F/S
热量Q（J） Q=cm△t
机械功W（J） W=Fs
功率P（w） P=W/t
机械效率 η= ×100%
液体压强p（Pa） P=ρgh
燃料燃烧放出的热量Q（J） Q=mq m：质量q：热值
物体漂浮或悬浮
G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积)
：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离
S=2 h G物：物体的重力
G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F=（G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
F：力 s：在力的方向上移动的距离 有用功W有
总功W总 W有=G物h
W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
W：功 t：时间
F：压力 S：受力面积
ρ：液体的密度
h：深度（从液面到所求点
的竖直距离）
：物质的比热容 m：质量
△t：温度的变化值
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1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“ 9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
2、为什么灌满水的瓶子不易破？
有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个瓶子容易破？一般说重的瓶子容易破。可是，当瓶子灌满水后，瓶子里的水还有另外一个作用，能减少瓶子的形变，反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。空瓶子落地，地对瓶子产生一个压力，瓶子从外向里形变，终于破裂。瓶子装满水，由于水是不可压缩的，从而减少了形变，使得瓶子不易破裂。瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。
3、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
4、我们都吹过肥皂泡，肥皂泡是先向上飘后下降，这是因为在开始的时候，肥皂泡里是从嘴里吹出的热空气，肥皂膜把它与外界隔开，形成里外两个区域，里面的热空气温度大于外部空气的温度。此时，肥皂泡内气体的密度小于外部空气的密度，根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡受到的浮力大于它受到的重力，因此它会上升。伏知这个过程就跟热气球的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内、外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂泡体积逐步减小，它受到的外界空气的浮力也会逐步变小，而其受到的重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。
5、节日放焰火时，焰火弹在高空爆炸开来形成绚丽多彩的礼花，炸开后下落过程中礼花在空中是以爆炸点为中心半径不断增大的球形。爆炸瞬间，爆炸力远大于重力，可以看为一个动量守恒过程，礼花的各个碎片都具有相等的速率，又由于每个碎片受到的重力加速度是一样的，所以碎片能保持爆炸时的球形不变。
6、会打秋千的人，不用别人帮助推，就能越摆越高，而不会打秋千的人则始终也摆不起来，那么，如何才能越摆越高呢？正确的打秋千动作：人从高处摆下来的时候身子是从直立到蹲下，而从最低点向上摆时，身子又从蹲下到直立起来。由于他从蹲下到站直时，重心升高，无形中就对自己做了功，增大了重力势能。因而，每摆一次秋千，都使打秋千的人自身机械能增加一些。如此循环往复，总能量越积越多，秋千就摆地越来越高了。
7、1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号，正在波浪滔滔的大海中航行着。很凑巧，离“奥林匹克”号100米左右的海面上，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号，同它几乎是平行地高速行驶着，忽然间，那“豪克”号似乎是中了“魔”一样，突然调转了船头，猛然朝“奥林匹克”号直冲而去。在这千钧一发之际，舵手无论怎样操纵都没有用，“豪克”号上的水手们束手无策，眼睁睁地看着它将“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。此海上的飞来横祸，是伯努利原理的现象。流体有这样的性质：它们流动得快时，对旁侧的压力就小；流动得慢时，对旁侧的压力就大缺雀消。两船并排航行时，两船之间流道比较狭窄，水流得要比两船的外侧快一些，因此两船内侧受到水的压力比岁闷两船的外侧小。外侧的较大压力就会像一双无形的大手，将两船推向一侧，造成了两船的相吸的现象。“豪克”号船只小重量轻，就跑得更快些，所以看上去好像是它改变了航向，直撞向巨轮。在火车站站台等车时，要站在黄色安全线外，就是防止火车快速驶来时人被大气推向火车，造成事故。
㈩ 初二物理力学知识点提纲
在初二的物理学习过程中，要随时做好每个知识点的 总结 ，才能更好的应对考试。下面我给大家分享一些初二物理力学知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
初二物理力学知识点提纲
【力学】
一、力
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和
物体的运动方向是否改变
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,
如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体斗迅。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力
1、弹力
①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;
生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;
2：弹簧测力计
①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用：测量力的大小
③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)
④对于弹簧测力计的使用
(1)认清量程和分度值;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;
(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向野锋，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过
弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直
说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学 方法 称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
三、重力、
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。
2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。
公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力的作用点——重心
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的颂销晌重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
【力和运动】
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量 经验 事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
利用惯性： 跳远 运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。
二、二力平衡
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
3.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.
4、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。
不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。
三、滑动摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力：①测量原理：二力平衡条件
②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
初中 物理 学习方法
(1)研读课本。
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
怎样学好中考物理
1.怎样学好物理概念
对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和测量方法，以及与相似概念的区别与联系。
2.怎样学好物理规律
对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。
3.怎样做好物理实验
对于物理实验，要明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会处理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。
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