‘壹’ 小学加法验算怎么验算
小学加法验算例子演示82+91
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:2+1=3
步骤二:8+9=7 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为173
验算:173-91=82
(1)调换加数的位置什么图片扩展阅读(验算结果):将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:3-1=2
步骤二:17-9=8 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为82
存疑请追问,满意请采纳
‘贰’ 这道数学题怎么做
问题是写运算依据，那就根据学过的加减乘除所有的有关法则去辨认。然后这个题目里面只有加法，那我们就只看加法里面有的。加法交换律，加法结合律。
交换律的定义是，a+b=b+a 两个数相加，加数的位置相互调换，但是和不变。
结合律的定义是a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。把两个好算的或者相同符号的放在一起计算。根据结合律和交换律的定义。我们很容易看出第一个运用的是加法交换律，第二步用的是加法结合律，后面的三四步就是正常的加法运算。
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