① 鏁椤笀璧勬牸璇佽冭瘯闱㈣瘯璇曡叉庢牱瀵煎叆
鏁椤笀璧勬牸璇佽冭瘯闱㈣瘯璇曡插煎叆鏂规硶
涓銆佹晠浜嫔煎叆
鏁呬簨灞炰簬骞煎効锲浜斿ぇ棰嗗烟璇剧▼涓镄勮瑷棰嗗烟鏂囧︽椿锷ㄤ竴绫伙纴鍦ㄥ辜鍎垮洯鏁椤︿腑鍗犳湁寰埚ぇ姣旈吨锛屽埄鐢ㄦ晠浜嫔彲浠ュ厖鍒嗙殑阌荤偧骞煎効镄勫惧惉鍜岃〃杈捐兘锷涳纴绗﹀悎銆婂辜鍎垮洯鏁栾偛鎸囧肩翰瑕(璇曡)銆嬭瑷棰嗗烟镐荤洰镙囩殑瑕佹眰銆傚叿浣揿𪾢绀哄备笅锛
涓鐝浣撹偛娲诲姩銆婂皬镡婃惉瀹躲嫔煎叆
钬滃皬楦熷皬楦熶綇鍦ㄥぇ镙戜笂锛屽皬鐢伴紶灏忕敯榧犱綇鍦ㄥぇ镙戜笅锛屽枃鍙鑺卞枃鍙鑺辩埇锻鐖锻鐖锛屽枃鍙鑺卞枃鍙鑺卞彉鎴愬皬鐢佃瘽锛屽榾阈冮搩锛岃皝锻?鎴戞槸灏忕唺锛屾垜阆囧埌浜嗗汹闅撅纴𨱍宠峰皬链嫔弸浠甯蹇欍傚皬链嫔弸浠鍒氩垰灏忕唺𨱒ョ数璇濓纴瀹冧滑瀹惰佹惉瀹讹纴浣嗙己灏戣呬笢瑗跨殑鐩掑瓙锛岄渶瑕佸皬链嫔弸浠甯蹇欓佺洅瀛愶纴浣犱滑镒挎剰甯锷╀粬钖?鍙鏄锛屽幓灏忕唺瀹剁殑璺涓婏纴链夌嫭链ㄦˉ锛屽皬灞辨礊銆佸皬娌虫祦锛屽皬链嫔弸浠瑕侀氲繃锛屽繀椤昏佸︿细涓椤圭壒娈婄殑链棰嗭纴璁╂垜浠涓璧风湅涓鐪嬶纴鏄浠涔堟湰棰嗗惂!钬
浜屻佽皥璇濆煎叆
璋堣瘽灞炰簬璇瑷棰嗗烟涓璋堣瘽娲诲姩锣幂暣锛屼絾鏄鍦ㄥ辜鍎垮洯鏁栾祫璇曡蹭腑锛屽緢澶氱嶈冮桦潎鍙閲囩敤璋堣瘽瀵煎叆锛屽舰寮忕亩鍗曪纴阃氱敤镐у己銆傚叿浣揿𪾢绀哄备笅锛
澶х彮缇庢湳娲诲姩銆婄儹闂圭殑椹璺銆
甯堬细钬滃皬链嫔弸锛屼綘浠鍜岀埜鐖稿埚堜竴璧峰幓阃涜楃殑镞跺欙纴鐪嫔埌澶ц椾笂閮芥湁浠涔埚憖?钬
骞硷细钬滃ぇ琛椾袱杈规湁妤兼埧锛屽ぇ琛椾笂链夊悇绉嶅悇镙风殑姹借溅锛岃缮链夎屼汉绛夌瓑銆傗
甯堬细钬滃皬链嫔弸璇村缑闱炲父濂斤纴钥佸笀𨱍崇敾涓𨱒＄儹闂圭殑椹璺锛屾垜浠涓璧锋潵鐢讳竴涓嫔惂!钬
涓夈佽皽璇瀵煎叆
璋滆瀵煎叆瀹规槗钖稿紩骞煎効镄勬敞镒忓姏锛屽惎鍙戝辜鍎挎濊冿纴璋冨姩瀛╁瓙浠镄勫ソ濂囧绩锛屼娇骞煎効寰埚规槗鎶曞叆鍒版暀甯堢粍缁囩殑娲诲姩褰扑腑𨱒ワ纴浣嗘槸鍦ㄤ娇鐢ㄦ椂搴旇ユ敞镒忥纴灏忕彮骞煎効璁ょ煡姘村钩杈冧绠锛屼娇鐢ㄨ皽璇瀵煎叆闅惧害杈冨ぇ锛屽彲浠ュ湪涓鐝鎴栬呭ぇ鐝骞煎効镄勬椿锷ㄤ腑浣跨敤锛屽叿浣揿𪾢绀哄备笅锛
涓鐝鏁呬簨娲诲姩銆婂ぇ镡婄尗镄勭储蹇冧簨銆
鏁椤笀鍑虹ず璋滆锛屾縺鍙戝辜鍎垮叴瓒ｏ纴寮曞嚭娲诲姩镄勪富瑙掋
甯堬细钬滈粦锏借。链岖┛涓濂楋纴榛戞嗙溂闀沧憳涓嶆帀銆傜埍钖幂瑰彾鐖辩埇镙戯纴鑳栧槦鑳栧槦鏄锲藉疂銆傝繖鏄鍝涓灏忓姩鐗?浠栭亣鍒颁简涓浠剁储蹇冧簨锛岃╂垜浠涓璧峰幓钖钖钖!钬
锲涖佸緥锷ㄥ煎叆
寰嫔姩瀵煎叆浼撮殢鍎挎瓕涓璧蜂娇鐢ㄦ椂锛屽氨褰㈡垚浜嗘坠鎸囱埃锛屾搷浣灭亩鍗曪纴浣嗘槸搴旇瘯镐ц缉寮猴纴瀹规槗璋冨姩钖璇句汉镄勫惉璇惧叴瓒ｏ纴鏄涓绉崭笉阌欑殑瀵煎叆鏂瑰纺锛屽叿浣揿𪾢绀哄备笅锛
灏忕彮鍎挎瓕娲诲姩銆婃垜链変竴鍙屽皬灏忔坠銆
鏁椤笀寮曞煎辜鍎夸竴杈硅村効姝岋纴涓杈瑰仛锷ㄤ綔銆
鍎挎瓕銆婃垜链変竴鍙灏忓皬镓嬨嬶细鎴戞湁涓鍙屽皬灏忔坠锛屼竴鍙宸︽潵涓鍙鍙筹纴灏忓皬镓嫔皬灏忔坠锛屼竴鍏卞崄涓镓嬫寚澶达纴链変简杩椤弻灏忓皬镓嬶纴鑳芥礂鑴告潵浼氭急鍙ｏ纴浼氱┛琛ｄ细姊冲ご锛岃嚜宸辩殑浜嬫儏镊宸卞仛銆
② 瀵煎叆镄勬柟娉曟湁鍝鍑犵
瀵煎叆镄勬柟娉曟湁鐩存帴瀵煎叆銆佸崭範瀵煎叆銆佽鹃梾娉曘佸氩獟浣揿煎叆娉曘佹父鎴忓煎叆绛夈
涓銆佸崭範瀵煎叆娉曪细阃氲繃澶崭範鍓嶉溃璁茶繃镄勭煡璇嗙偣锛屽紩鍏ユ柊镄勭煡璇嗙偣镄勬柟娉曪纴瑕佹敞镒忥细
1銆佹棫鐭ヨ瘑鍒版柊鐭ヨ瘑镄勮繃搴﹁佽嚜铹讹纴涓よ呴棿链濂芥槸链変竴瀹氲仈绯荤殑銆
2銆佹棫鐭ヨ瘑链濂芥槸杩戝嚑鍫傝剧殑鐭ヨ瘑镣癸纴涓娄竴鑺傝剧殑链濂姐
ps://iknow-pic.cdn.bcebos.com/95eef01f3a292df5d491c883ae315c6035a873d1?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"/>
鎻愰珮鎺堣炬晥鐜囷细
鎻愰珮鎺堣炬晥鐜囧拰鏁堟灉锛岃佺煡阆掳纴瀛︿範镄勬湰璐ㄦ槸涓绯诲垪𨱒′欢鍙嶅皠镄勫舰鎴愶纴𨱒′欢鍙嶅皠镄勫舰鎴愰渶瑕佷袱涓𨱒′欢锛氩叧镵斾俊鎭鍜屾湁鏁堥吨澶嶃傛墍璋撶殑鍏宠仈淇℃伅锛岄氢织镣硅插叾瀹炲氨鏄鐭ヨ瘑缃戠粶銆傛垜浠閮界煡阆揿ょ珛镄勮叉巿鏂扮煡璇嗘晥鐜囨槸寰堜绠镄勶纴鍦ㄥ︾敓宸叉帉鎻＄煡璇嗙殑锘虹涓婂欢浼歌叉巿鏂扮煡璇嗭纴瀛︾敓镄勫︿範鏁堢巼镓嶈缉楂樸
瀛︾敓鍙嶉堢殑浼樼鏁椤笀钬滆茬殑阃忥纴钖寰楁槑锏解濆叾瀹炴槸鎸囩殑浼樼鏁椤笀鑳藉熸洿濂界殑鎶扑綇鐭ヨ瘑涔嬮棿镄勮仈绯汇傛湁鏁堥吨澶嶏纴鏄鎸囦紭绉鏁椤笀鑳藉熷紩瀵煎︾敓瀹氭湡瀵规暀瀛﹂吨镣瑰唴瀹硅繘琛屽崭範銆傗滆刀杩涘害钬濇槸鏂拌佸笀链甯哥姱镄勯敊璇銆傞亾鐞嗛兘镍傦纴浣嗘槸涓轰粈涔埚緢澶氲佸笀杩樻槸锅氢笉鍒帮纻锲犱负娌℃湁鎶婂畠浠钀藉疄鍒拌嚜宸辩殑鎺堣炬祦绋嬩腑銆
③ 2020鏁椤笀钥冭瘯锛氩埯涓鐗╃悊璇惧爞瀵煎叆瀹炰緥 锛
涓涓濂界殑瀵煎叆灏辨槸涓鍫傝惧ソ镄勫紑濮嬶纴瀵煎叆镄勬柟寮忛潪甯稿氭牱锛屽叿浣撴湁璁剧枒瀵煎叆銆佺洿瑙傚煎叆銆佹晠浜嫔煎叆銆佸疄楠屽煎叆绛夛纴杩欓噷缁揿悎鍏蜂綋绡囩洰锻堢幇鍑犵瘒瀵煎叆瀹炰緥銆
(1)婕旂ず瀵煎叆
瀵嗗害-阃氲繃鐢熸椿涓镄勭墿鐞嗙幇璞★纴寮曞彂瀛︾敓镐濊冦
鏁椤笀棣栧厛鍑虹ず浠庡栬备笂鐪嫔幓娌℃湁宸鍒镄勪竴𨱒闆纰у拰涓𨱒姘达纴璇峰悓瀛﹀姞浠ュ尯鍒嗭纴瀛︾敓浼氭兂鍒伴氲繃灏濅竴灏濈殑鏂瑰纺锛屽嵆鍊熷姪锻宠;缁х画鍑虹ず浠庡栬备笂鐪嫔幓娌℃湁宸鍒镄勪竴鐡堕唻鍜屼竴鐡跺彲涔愶纴璇峰悓瀛﹀姞浠ュ尯鍒嗭纴瀛︾敓浼氭兂鍒伴氲繃闂讳竴闂荤殑鏂瑰纺锛屽嵆鍊熷姪鍡呰;链钖庣粰鍑轰竴缁勪粠澶栬备笂鐪嫔幓娌℃湁宸鍒镄勪竴涓阈佸潡鍜屼竴涓阈濆潡锛岃峰悓瀛﹀姞浠ュ尯鍒嗭纴杩欐椂链夌敓娲荤粡楠岀殑瀛︾敓鍙鑳戒细𨱍冲埌鐢ㄦ坠鍨涓鍨镄勬柟寮忥纴鐩稿硅交镄勬槸阈濆潡銆侀吨镄勬槸阈佸潡锛屽规や篑浠ヨ偗瀹;鍦ㄦゅ熀纭涓婏纴鏁椤笀镐荤粨阆掳纴鐢熸椿涓鎴戜滑甯稿父鍊熷姪瑙呜夈佸懗瑙夈佸梾瑙夌瓑鏂瑰纺鍖哄垎鐗╀綋锛岃屾湁浜涚墿浣挞氲繃浠ヤ笂鏂瑰纺鍒欓毦浠ュ尯鍒嗭纴姣斿傝存垜浠鍒氩𪾢绀虹殑阈佸潡鍜岄掴鍧楋纴鏄阃氲繃鍨涓鍨镄勬柟寮忓尯鍒嗙殑锛屽垯鍏朵腑钑磋棌镌浠涔堟牱镄勭墿鐞嗗师鐞嗭纴甯︾潃杩欎釜鐤戦梾鎴戜滑涓璧疯蛋杩涗粖澶╃殑瀛︿範锛岃繘钥屽煎嚭镓瀛﹀唴瀹广
(2)鏁呬簨瀵煎叆
澹伴煶镄勪紶鎾闇瑕佷粙璐-鍒╃敤钬滀纺鍦板惉澹扳濈殑鏁呬簨瀵煎叆锛屾縺鍙戝︾敓镄勫︿範鍏磋叮銆
鍦ㄨ剧▼链寮濮嬶纴鍏堢粰瀛︾敓浠鎾鏀句竴娈碘滃彜镞跺欐墦浠楋纴澹鍏典滑涓轰简阒叉㈡晫浜哄伔琚锛岄氲繃浼忓湴钖澹版潵鍙婃棭钖鍒板伔琚鏁屼汉镄勯┈韫勫０锛岃繘钥屾棭锅氩嗳澶団濈殑锷ㄧ敾鐗囨碉纴鎾鏀惧畬钖庯纴鏁椤笀鎻愬嚭闂棰樷滃＋鍏典滑瓒村湪鍦颁笂涓轰粈涔堜细钖鍒板伔琚鏁屼汉镄勯┈韫勫０?涓轰粈涔堣洞鍦ㄥ湴涓婂氨鑳藉强镞╁惉鍒伴┈韫勫０?钬濓纴寮曞彂瀛︾敓镐濊冿纴甯︾潃杩欎簺鐤戦梾涓璧烽氲繃鏂拌剧殑瀛︿範瀵绘垒绛旀堛
(3)鐢熸椿瀵煎叆
杩愬姩镄勫揩鎱-鍒╃敤鐢熸椿涓镄勭浉鍏崇幇璞″紩鍑鸿鹃桡纴婵鍙戞眰鐭ユ层
棣栧厛鎾鏀惧ゥ杩愪细涓婅法镙忚繍锷ㄤ腑鍒樼繑澶哄啝镄勮嗛戠敾闱锛屾彁鍑洪梾棰樷滆瘎濮旀槸濡备綍鍒ゆ柇鍒樼繑璺戠殑链蹇镄?钬濓纴瀛︾敓浼氭兂鍒板洜涓哄垬缈旀墍鐢ㄦ椂闂存渶鐭;缁х画缁椤嚭瓒崇悆阒熷憳镄勪綋鑳借冭瘯椤圭洰-12鍒嗛挓璺戞ワ纴缁ц屾彁闂阆撯滆繖椤规祴璇曚腑鏄濡备綍娴嬮噺璋佽窇寰楀揩璋佽窇寰楁参镄?钬濓纴瀛︾敓鍙鑳戒细𨱍冲埌鐪12鍒嗛挓閲岃皝璺戠殑澶氲窇镄勮繙锛岃秺杩滃氨瓒婂揩銆傚逛簬瀛︾敓镄勫洖绛旈兘浜堜互镶瀹氾纴骞舵荤粨阆掳细鐢熸椿涓鎴戜滑甯稿父璇村揩鍜屾参杩欎袱涓姒傚康锛岄偅涔埚湪鐗╃悊涓鍙堣ュ备綍琛ㄧず鐗╀綋杩愬姩镄勫揩鎱㈠凹?甯︾潃杩欎釜闂棰树竴璧疯蛋杩涒滆繍锷ㄧ殑蹇鎱⑩濊繖涓鑺傜殑瀛︿範銆
(4)锲剧墖瀵煎叆
镡斿寲鍜屽哜锲-鍒╃敤鐩稿叧锲剧墖鎻愬嚭闂棰桡纴寮曞彂瀛︾敓镐濊冦
鍦ㄨ惧爞链寮濮嬶纴鏁椤笀鍑虹ず鍑犵粍锲剧墖锛屽垎鍒链夛细宸ュ巶閲岄抠阃犻噾灞为浂浠舵椂锛屽厛鎶婇噾灞为浂浠跺姞鐑鍙樻垚娑叉;鍒濇槬涔嬮檯锛屽啺宸濊瀺鍖栫殑鏅璞;瀵掑啲閲岋纴姹熸渤婀栨硦姘撮溃缁揿啺镄勬儏鏅銆傚湪瀛︾敓娆ｈ祻镄勮繃绋嬩腑锛屾彁鍑洪梾棰桡细锲剧墖閲屽𪾢绀虹殑鏅璞′綋鐜颁简鐗╂佺殑涓ょ嶅彉鍖栵纴杩欎袱绉嶅彉鍖栨槸濡备綍鍙戠敓镄?璇峰︾敓甯︾潃杩欎簺镐濊冭繘鍏ユ柊璇剧殑瀛︿範銆
鍦ㄨ繘琛岃惧爞瀵煎叆镄勬椂鍊欙纴涔熷簲娉ㄦ剰鍑犱釜闂棰桡细涓嶅疁澶鍐楅暱锛岃繖镙蜂笉浠呰揪涓嶅埌婵鍙戝叴瓒ｇ殑浣灭敤锛屽弽钥屼细鏄惧缑澶撮吨鑴氲交;鍙﹀栭渶瑕佽佸笀婵𨱍呮湁琛ㄧ幇锷涘湴铡诲憟鐜帮纴濡傛ゆ墠鑳借揪鍒板煎叆镄勬晥鏋溿
鏁椤笀璧勬牸璇佽冭瘯链夌枒闂銆佷笉鐭ラ亾濡备綍钥幂偣鍐呭广佷笉娓呮氭暀甯堣祫镙艰瘉钥冭瘯褰揿湴鏀跨瓥锛岀偣鍑诲簳閮ㄥ捝璇㈢宁钥幂绣锛屽厤璐归嗗彇澶崭範璧勬枡
④ 教师资格证面试课堂导入的方法有哪些
随着笔试的结束，意味着教资面试即将拉开帷幕了，又到了怀揣教师梦想实现教师梦想的时刻了。而在教资面试当中最为重要的莫过于就是试讲了，而在试讲里有一个很好的导入，无形当中也是为我们的试讲加分，俗话说：“好的开始是成功的一半”。今天就向大家介绍一下教资面试中常用的导入方法。最最主要的是：温故知新导入法，情景导入法和实验法。
首先温故知新导入法，相信是大家最不陌生的一个，几乎在读书的时候，老师们常用这种方法。师：同学们，昨天我们学习了等差数列，谁来给我回顾一下等差数列的定义。生：.............. 师：好，不错，今天我们来学习新的知识：等比数列。大家可以看一下这样的导入，考官有理由给自己一个高分吗?或者说你是考官会给这样的导入高分吗?温故知新，复习旧的知识，从而引出新的知识。所以给大家看一个用得比较好的温故知新导入法：
师：同学们，还记得前面我们学过的等差数列吗?哪位同学可以告诉我什么是等差数列?
生：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于一个常数，那么这个数列就是等差数列。
师：好，今天呢，咱们来学习跟等差数列相似的等比数列，根据等差数列的定义，同学们猜猜等比数列的定义是怎么描述的?
其实从以上的案例就可以总结出来，要用温故知新导入法，必须满足：知识的关联性和对学生的启发性，这才是一个很好的导入。
其次：情景导入法。这个导入方法是现在新课改后的一个主流导入方法，可以使用视频图片歌曲，当然了如果积累够足，也可以通过讲故事，设疑等方式。给大家一个关于讲故事的案例。
师：同学们，在古代，我国有个改革家在推行变法前，担心人民不信任，就在国都的集市南门竖立了一根三丈高的木杆，下令说：‘谁把这根木头搬到北门，赏给十金。’人们感到很奇怪，只是观望着，没有人去搬。这位改革家便下令把赏金增加到五十。于是有一个人把木头搬到了北门，果然立即获得了五十金的重赏。这位改革家是谁呢?有哪位同学知道?
生：商鞅。
师：没错，这位改革家就是历史上着名的商鞅。他为什么在那个时候掀起变法运动呢?这又体现了一种什么精神呢?我们今天一起走进那段历史。
一定要注意关联性以及语言的简练，精准。还有一个设疑方法，在这里强调一下，一定是要跟同学的经验相矛盾的，并且要注意收尾呼应，给大家一个案例：
哥伦布第一次去美洲时，向西横渡大西洋，经过37天，发现了美洲新大陆。第二次去，绕了一个大圈，是顺着西班牙和北非西海岸南下，接近赤道时才详细横渡大西洋，却只花了20天。
哥伦布第二次去美洲时，绕了一个大圈，时间却比第一次少用了17天，这究竟是怎么回事呢?
以上就是关于情景导入法的介绍以及应该注意的技巧。
最后一个是实验导入法。这个比较适用于理科教学中，先给大家一个案例：
师：手绢被火点着以后会怎样?
生：会被烧坏/被烧黑了……
师：我做个实验，能使手绢烧不坏，大家信不信?
教师演示实验：烧不坏的手绢
生：疑惑……
师：手绢像是被点着了，但其实是我事先洒在上面的酒精在燃烧，手绢的布料还没有开始被烧到了。
大家想不想弄清楚为什么会是这样呢?那好，今天我们就来学习燃烧与灭火这节课。
在实验导入法中大家要注意的是：一些安全问题的强调，还有就是在演示的时候一定要规范自己表演的动作。
希望以上课堂设计导入的方法能够帮助到大家在面试中讲课时吸引考官，并且给你一个高分。