① 人，活着是为什么图个什么
人们纷纷在这个叫做活着的故事里一一死去……
因为远离那些动荡的年月……
因为并未真正有过艰难和困顿……
这个故事让年青的我不禁有些战栗……
薄薄的十二万字，笼罩着“欲哭无泪的压抑”。
只是阖上书本之时，内心似乎多了一些超越世俗欲望和纷争的平静……
现实生活的无情与残忍，远比我想象的要宽广……
而活着，纵使要担当诸多难以承纳的苦痛……
但是依然要坚忍，顽强。这应当便是生命的力量罢……
余华这么说他写作的缘起——
“我听到了一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待世界，没有一句抱怨的话。这首歌深深打动了我，我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》。”
“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”
企图探究活着的意义注定只能成为一个笑话。人只是一种存在，它与天地万物一样并无意义……
合上书之后，我开始微笑着面对周围的一切……
我看见一条狗，我想，它在活着……
我看见一株花，我想，它在活着……
我看见一朵云，我想，它也在活着……
呵，我们也许只需要像福贵那样活着……
像那头老牛那样活着……
尽管有些苍凉的意味……
最后吐血向你推荐这本书，好好地读……
静静地读……
② 证明我活着，还是活的好好的照片
非常想活着，这是很美好的。 首先，人类是有好奇心的，宇宙为什么产生存在，人类和万物为什么存在，人类有很多先哲和志士不断最求和探索，就是想弄明白，这个过程就是快乐的和期待的。
③ 人活着为了什么
为了活着而活着。
为了证明自己
为了明白一些道理
为了一口饭
人都是会走向死亡的，从出生的那一刻开始……所以人生没有意义
至于什么仁义道德，都是人给自己划定的，个人觉得都是假的，古今多少事都付笑谈中。
不要看《了凡四训》只能让你被某种思想困住，多看看庄子吧
④ 我为什么而活着的思维导图
寻美
理想
我为 追求 理想 而活着 求真
向善
⑤ 人为什么活着图片
曾经有人问我，人活着的意义到底是什么。既然来到人世间，尝遍了该有的苦楚，流过数不清次数的眼泪，生活依旧过得不好，那活着到底还有什么意义了？
当被问到这个看似简单，却很难回答的问题时，我也纠结了很久。
因为我仔细回忆过往，似乎还找不到理由说服自己，也无法给出别人准确的答案。
直到我看到了一篇这样的文章，经历了一些事儿，才忽然的醒悟，其实，活着的意义不只是为了自己，也可以为每一个跟自己毫无关系的人。
他是一位慈祥的老人，从小就给人打工，也没念过书，后来老人日子过不下去后，便蹬起了三轮车，靠它挣钱过活。
期间他经常早出晚归，受过许多人的挨打指责，只要一上街拉活，就准会出现欺负他的人，不仅吃不饱也穿不暖。老人虽没什么文化，但他却由衷的尊敬知识的力量，他靠着两条腿拉扯大了几个孩子，也上了大学。
孩子们渐渐成才了，老人很欣慰，按理说也到了老人该享福的时候。但就是这样一位老人，他依然坚持着登三轮，此时他已经74岁高龄，不为别的，只为让更多贫苦的孩子，都能回到课堂读书。
说来那也是一场命运的暗示，一次老人回老家的途中，在田坎边看到了几个嘻戏的孩子，老人觉得很奇怪，这不正是上课的时间吗？出于好奇，老人蹲了下来，慈祥的笑着问他们：“娃啊，大白天的，你们不上课，怎么悄悄在这儿玩了”。
孩子们一听，脸上的笑容消失大半，苦着张脸说：“爷爷，大人们不让咱读书，说家里穷，读不起”。
老人听后，没怎么说话，笑了笑便离开了。
那一夜，老人辗转难眠，一想到这些孩子年龄还小，不读书怎么能行。思考了一夜，老人当即决定要继续干老本行，他要用尽余生还留有的力气，供这些孩子读书。
一年、两年、三年，春去秋来，老人瞪着他那辆破旧的三轮车穿梭在城市的每个街角，吃得比别人节约，用得也比别人节约，钱都被他给攒下来了。
第二：人一定要学会知足，之所以很多人不知道人为什么要活着，是因为他们对身边所发生的一切都不够满足，当不够满足时，便有了更多的追求，达到则人生美满，可未达到反则失败，那么人对自己的未来便会失去希望。
第三：人一定要有一个良好的心态，人的心情和对人生的看法，都源自于自己的心态。一个良好的心态可以树立一个正确的人生观。所以啊，朋友们，你们心态一定要好，对生活得充满信心。
最后的结尾，想告诉大家，人生，重要的是会想，会过，至于你的一生，我想你总有办法可以过好它，加油！
⑥ 人活着的意义到底是什么
大概是为了体验生活的美好，追求自己想要的东西，在生活中实现自我的价值，找到自己存在的意义吧。
有些人是为了自己的梦想而活着，在努力奋斗；有些人则是因为家庭和孩子；有些人只是因为生到这个世界上，就这么活下去，没有为什么，可能你去问一个人活着的意义是什么，对方都回答不出来。
其实有时候我也会陷入这种自我怀疑的状态当中，在某个时刻，我也不知道自己为什么要活着，可是觉得就这样离去会很惋惜，因为这样世界上还是有很多美好的事物值得让我留恋的，例如美食、漂亮的风景，有很多没有去过的地方让我一直心生向往：一望无际的大草原，去西藏感受当地独特的人文风情……困扰只是暂时的，不开心也只是暂时的。
有时在生活不如意的时候，很想就这样孑然一身走遍千山万水，没有来自生活和家庭的压力，可明显那是不负责任的行为，既然父母赋予了我生命，我总不能那么自私，自己想做什么就做什么，完全不考虑他们的感受，所以有时候仅仅只是为了他们，我也要努力地活着，好好地过自己的生活，家庭的温馨给了我足够的勇气来面对生活的磨难。
我小时候的愿望就是希望快点长大，长大之后又希望可以快点出去工作，工作赚钱了又希望自己可以多赚点钱，以后自己开一家小店，让父母过上好日子，可以有一个属于自己幸福美满的家庭，但是在一路走来磨平了我很多的棱角与斗志，让我学会了逐渐与生活妥协，大概这也是我为什么无法成功和会想人活着是为了什么吧，现实就是哪能什么都按照自己预设中的进行呢，但是在平淡的生活中偶尔也会带来一些惊喜，在工作上虽然没有升职但是加薪了，认识了一个懂我内心想法的人，有三两个知心的好友和开明的父母，这些对于我来说都是无尽的财富，是精神上的愉悦。
与其怀疑人生，不如坦然去面对自己的生活，给自己定一个目标和规划，也许在前进的道路上就看清了自己的内心，知道自己所想要追求的是什么了。
⑦ 一个人知道自己为什么而活就可以忍受任何一种生活的图片
我可以，我能行。肯定自己比否定自己更有意义，更加能促进自己上进。
⑧ 我也不知道人为什么而活,图片
为自己而活 不要太在意别人怎么看你
⑨ 释迦牟尼佛阐述人为什么活着
释迦牟尼---人为什么到这世间来？
人之所以要到世间来以肉体形式存在，这是为什么？人到这个世间来干什么？为什么要来？他这里也说得很好，是为了做事或还债。佛在大经上有人问过这个问题，人为什么到这世间来？来干什么的？佛答复是一句话，人生酬业。
六道众生出不了六道，你在六道轮回，为什么会轮回？酬偿你的业报，你做的善，你来享福，你造的恶，你来受罪，你过苦日子，就这么回事情。佛一句话给你答复得清清楚楚、明明白白，所以人生酬业。
他这里还有个做事的，做事的是什么？是乘愿再来的，是佛菩萨应化在这个世间度众生的，他是做事的，他不是业力来的，他是愿力来的。所以十法界里面的众生，有十法界六道轮回的众生、有佛菩萨应化的。佛菩萨应化是来做事的，就是他来教化众生的。
我们凡夫完全是受业力，你自己做不了主，自己要能做得了主，为什么不投胎到好地方去，跑到这里来受罪？业力，统统是业力。大家生在一个地区是共业，有这个共业，没有这个共业不会到这个地区来。
所以凡是到这一个地区，同一个时代、同一个地区，都有共同的业力。真正明白了，你处事待人接物的心态就不一样，就不相同了。
(9)知道自己为什么活的图片扩展阅读
释迦牟尼：
佛教的创立者释迦牟尼（佛陀），是古代中印度迦毗罗卫国的释迦族人，他存在于西元前第一个千年的中期。此时商品贸易的繁荣促使了刹帝利阶层的崛起，构成阻碍的传统婆罗门教权威地位被削弱，思想界活跃着包括佛教在内的沙门思潮。
释迦牟尼的生平，没有引起早期三藏编者的重视，他们只是尽量详细记录导师的言词；更详尽的叙述和更传奇的故事在后来才被精心编造出来。
关于佛陀的形象，相对可靠的是一个基本轮廓。他成长于富裕的环境，娶妻生子后，大概29岁时出家；所学的禅定和苦行都无法解决问题；约35岁时得到佛陀的自觉。
余生的岁月，他的足迹遍布恒河流域，向各阶层说法教化。他对外道思想所做的扬弃，纠正了时代文明的某些偏失，也维护了刹帝利的阶级利益，使他被尊称为释迦族的圣人。
⑩ 人活着是为了什么图片
图片，哈哈哈，自己截图。答案我是有，自己收集的，分享给你。
你喜欢什么样的人？ 科学家，哲学家，作家，政治家，发明家，画家，音乐家，演员……你想要名扬天下，千古留名吗？你佩服谁？
好好活着，帮助别人好好活着。造福社会。自己过得幸福，帮助身边的人获得幸福。
1、【我坚信，生活的残酷在于，人们最终只看结果，不看过程。我坚信，所有那些不理解你的人，假以时日，如果有结果，他们必将明白；但如果没有结果，你要么等死，要么一直被骂，要么被迅速遗忘，直到有一天你拿出结果。】——乐嘉《本色》168页
2、【有一次在教会听演讲，深受启发。牧师说道，一个人是否不枉此生，一是看他是否完成了他想做的，二是看大家是否很高兴曾经有这个人的存在。】——《谈笑间》乐嘉
3、【恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制、弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。】——素黑《好好爱自己》
4、【生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于索取。】——巴金
5、【一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。原文：The value of a man resides in what he gives and not in what he is capable of receiving.】——爱因斯坦《教育论》
6、【我们对生命的责任，是去创造更高级的生命，而不是去复制那些低等的生命。】——欧文·亚隆《当尼采哭泣》214页
7、【真正的爱是内在创造力的表现，包括关怀、尊重、责任心和了解诸多因素。爱不是一种消极的冲动情绪，而是积极追求被爱人的发展和幸福，这种追求的基础是人的爱的能力。】——弗洛姆《爱的艺术》
8、【爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。】——苏霍姆林斯基
9、【人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。】——苏霍姆林斯基
10、【道德并非陈腐条文的遵守，而是至性真情的流露。所以德育从根本做起，必须怡情养性。美感教育的功用就在怡情养性，所以是德育的基础功夫。严格地说，善与美不但不相冲突，而且到最高境界，根本是一回事，它们的必有条件同是和谐与秩序。从伦理观点看，美是一种善；从美感观点看，善也是一种美】——朱光潜《大美人生》
11、【爱的给予既不是谦卑的奉献，也不是傲慢的施舍，它是出于内在的丰盈的自然而然的流溢，因而是超越于道德和功利的考虑的。】——周国平《人生哲思录》164页