Ⅰ 谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天仿写桃花什么
1、果实累累，他对人们说，我是秋天。
2、梅花点点，他对雪花说我是冬天。
3、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。
4、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。
5、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。
6、凉风习习，她对枫树说：我是秋天。
7、白雪皑皑，它对腊梅说：我是冬天。
8、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。
仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
对于简单的仿写句子来说，只要句子通顺，言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句，值得提醒的是，学生在做仿写的时候要关注前面的主语。
如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些，需要关注前面和后面的语言。
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仿写的方法
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；
并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
Ⅱ 荷叶园园他对青蛙说我是夏天谷穗弯弯他鞠着躬说我是秋天，这里面哪些是动词
说、鞠躬二词是动词，这两句话用拟人的手法把菏叶和谷穗写活了，生动形象！
Ⅲ 谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是夏天，这一年级的题把我难到了，有谁知道
谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是夏天，
这个是错误的，早稻可以说是夏天
可是还有晚稻，那就是秋天了。
Ⅳ 荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿怎么，树叶怎么
1、荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿瓣瓣，树叶片片。
2、荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿串串，树叶飘飘。
3、荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿簇簇，树叶纷纷。
4、荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿团团，树叶葱葱。
5、荷叶圆圆，谷穗弯弯，花儿丝丝，树叶团团。
句子仿写题的做题步骤：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
句子仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
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仿写句子的注意事项：
1、仿写句式或主题
此类句子仿写要求按固定句式统一表达一个主题。例句如下：
金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买到知识。
句子仿写为：金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到玫瑰，但买不到爱情。
2、确定说话人对象、场合进行仿写
此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。
例句：老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，渴求知识的美。”
句子仿写为：旅游者说：“鸟声嘤嘤，枝繁叶茂的森林就是美，生机勃发的美。”
Ⅳ 谷穗弯弯，他鞠着躬说；我是秋天。照样子，写句子
1、青草油油，他弯着腰说“我是春天。
2、柳叶片片，他抚摸着我的脸说：“我是夏天”。
3、雪花飞舞，他拍着窗户说：“我是冬天”。
4、桃花朝艳，她红着脸说：最美春天。
5、蝴蝶展翅，他跳着舞说：“我是春天”。
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模仿句子写作的重要技巧：
1．注意文章的技巧，如修辞手法、对偶、排比等。
2．词性应该是平等的。
仿写句子：生命是什么？人生是一本没有言语的书，人生是一条崎岖的路；
仿写：生命是什么？生命是灵魂的一首歌，生命是一扇未知的门。
Ⅵ 谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。
绿草茵茵，它抬着头说：我是春天
Ⅶ 谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天，什么红红，她张开笑脸说，我就是秋天
谷穗弯弯，它鞠着躬说，我是秋天，苹果红红，她张开笑脸说，我就是秋天。这是用拟人化的手法写出秋天的美。
例如：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天．”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
把非生物拟人化。例如：
①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
③录音机接受了女主人的指令，＂叭＂地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说：＂借光。呃，借光。＂（张云翼《给孩子们·去看电影》）
⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……（刘心武《班主任》）
⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）
上面这些例句中，把＂波浪＂、＂岭＂、＂录音机＂、＂电车＂、＂星星＂、＂稿纸＂等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
Ⅷ 弯弯的谷穗代表着什么天
秋天到，谷穗上的颗粒渐渐饱满成熟，重量也越来越大，谷穗从原来的直立渐渐弯曲，直到弯弯地指向地面。所以，“弯弯的谷穗”是秋天的景色，它代表秋天。
如果觉得我的回答准确，请采纳。
Ⅸ 秋天谷穗弯弯什么花开了
农民的脸上乐“开了花”
Ⅹ 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”求下三句
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”