⑴ 教案 下午好
活动目标：
1．感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。
2．知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同的变化。
活动准备：多媒体课件、音乐活动过程：
一．音乐导入（播放"摇篮曲"，教师带领孩子们哄宝宝睡觉）重点提问：现在是什么时候？你从哪里看出来是晚上？
教师总结：因为天好黑好黑，屋子里开着亮亮的灯，我们唱着歌儿哄宝宝睡觉，告诉我们晚上到了。
二．阅读绘本，理解绘本内容（一）教师带领幼儿共同阅读绘本1．"月亮妈妈"露出了笑脸咦，屋顶上亮起来了，是谁来了？（跟月亮妈妈打招呼）2 ．"月亮妈妈"露出了难过的表情（1）看看月亮妈妈的表情有什么变化？她为什么不开心了？
（出示"乌云"图片）（2）谁来了？乌云遮住了月亮妈妈的脸，你们想对它说什么？（教师带领幼儿说出绘本中的语言对话）不行，不行，乌云，你别过来，别过来，月亮会哭的！对不起，对不起，刚才我和月亮说了一句话，现在我要走了，再见！
（3）乌云说它不是存心要遮住月亮妈妈的笑脸，它是要跟月亮妈妈说一句悄悄话，现在它走了，我们原谅它好吗？
3．"月亮妈妈"眯着弯弯的眼睛，露出了快乐的笑脸重点提问：月亮妈妈露出了怎么样的表情？
教师总结：乌云走了，月亮妈妈又露出了笑脸，不过这一次因为有了你们的帮忙，所以月亮妈妈比刚才笑得更甜、更开心了，谢谢你们！
（二）情感迁移重点提问：你想对月亮妈妈说什么？用一句好听的话告诉她。
三．音乐延伸播放"摇篮曲"，教师扮作月亮妈妈哄孩子们睡觉。
设计思路：
一天之中有白天和黑夜，本次活动是一个绘本阅读，看了绘本以后，我发现文字较少，图片简单易懂，比较适合低年龄的孩子们阅读，结合本月主题"白天和黑夜"，我又根据本班幼儿的发展特点将绘本的内容进行了适当的改编，让这本绘本更加符合孩子们的最近发展区。在主题背景下的课程实施过程中，我发现孩子们在情感的发展上比较欠缺，希望通过绘本主人公"月亮妈妈"表情的不同变化，带动孩子们内心的情绪变化，有丰富的情感体验，感受夜晚景色的美好。
活动目标：
1．感受"月亮妈妈"表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。
2．知道夜晚会出现月亮，月亮会有不同的变化。
活动准备：
1．大绘本2．多媒体课件、音乐活动过程：
一．音乐导入（播放"摇篮曲"，教师带领孩子们哄宝宝睡觉）重点提问：现在是什么时候？你从哪里看出来是晚上？
教师总结：因为天好黑好黑，屋子里开着亮亮的灯，我们唱着歌儿哄宝宝睡觉，告诉我们晚上到了。
二．阅读绘本，理解绘本内容（一）教师带领幼儿共同阅读绘本1．"月亮妈妈"露出了笑脸屋顶突然亮起来了，是谁来了？（跟月亮妈妈打招呼）2 ．"月亮妈妈"露出了难过的表情（1）看看月亮妈妈的表情有什么变化？她为什么不开心了？
（出示"乌云"图片）（2）谁来了？乌云遮住了月亮妈妈的脸，你们想对它说什么？（教师带领幼儿说出绘本中的语言对话）（3）乌云说它不是存心要遮住月亮妈妈的笑脸，它是要跟月亮妈妈说一句悄悄话，现在它走了，我们原谅它好吗？
3 ．"月亮妈妈"眯着弯弯的眼睛，露出了快乐的笑脸重点提问：月亮妈妈露出了怎么样的表情？
教师总结：乌云走了，月亮妈妈又露出了笑脸，不过这一次因为有了你们的帮忙，所以月亮妈妈比刚才笑得更甜、更开心了，谢谢你们！
（二）情感迁移重点提问：你想对月亮妈妈说什么？用一句好听的话告诉她。
三．音乐延伸播放"摇篮曲"，教师扮作月亮妈妈哄孩子们睡觉。
反思：
本次教学活动是我根据一本绘本进行创编的，刚拿到绘本的时候我就被简单的图画所吸引，因为它特别适合低年龄的幼儿阅读，之后我又到网上查阅了资料，发现这个绘本是给0-3岁的幼儿阅读的，因此在教学难点上我进行了提升，不仅有说的，想象的，还有情感上的培养。
根据本班幼儿的特点，我将目标的重点落在了情感表达上，教学活动过程中，我始终将目标牢记于心，无论是舒缓的音乐，还是简单的绘本，到最后的哄宝宝睡觉，都是为了渲染一种气氛，让幼儿沉浸在夜晚的美景中。另外通过月亮妈妈表情的不同变化，带动幼儿内心的情绪变化，体验从难过到快乐的情绪转变。
活动中孩子们令人意外的表达让我感觉很惊喜，因此我也用简洁巧妙的语言帮助他们总结和提升经验，我始终告诉自己，孩子们真正体验到的东西才是我所追求的，因此我尽量让他们表达，让他们找出答案，而我则是倾听者和引导者，到结束后我发现有一位幼儿在对着绘本上的月亮妈妈说再见，这时我终于体会到了这节课的成功点，孩子们已经深深的沉浸在故事中，他们真的喜欢上了"月亮妈妈"，在回教室的路上他们还在高兴的说着月亮妈妈。
当然整节教学活动也存在着不足之处，我在教学过程中的引导语过于冗长，为了让幼儿理解也经常重复语言，我应该给孩子们思考和讨论的时间，以便于他们能够更清楚的理解和表达。语言活动中还是要注重幼儿语言的表达，因此我将考虑如何让幼儿在活动中多说，多方位感受。
⑵ 她给我发了个下午好帅哥表情包我应该怎么回复合适点
你可以相对应的给她发个下午好，再配上靓妹表情包，这样你们就很恰当的聊下去了
⑶ 女生说下午好高情商回复
摘要 你好，可以回复，下午好的表情，今天是不是又是元气满满的一天呢
⑷ 给客户发晚上好发表情包还是发文字好
给客户发晚上好，应该发文字比较好，发表情的话显得不重视。
⑸ 昨天我和男友谁也没有主动找对方聊天，晚上十一点给他发了晚上好的表情包，他说我神经病怎么回事
快要分手了，也快心了。你自己应该可以感觉得到，而且他十有八九他已经有新目标了。
如果他还喜欢你，一天不联系是不可能的。你主动联系他，他还说你神经病，回答就不对。如果喜欢你会回复“这么晚了 你怎么还不睡觉，早点休息吧，明天找你聊”类似的情话。因为不喜欢，就不想聊，觉得你做的一切都是莫名其妙，而不是担心他，挂念他。
最后，上早班只是借口，之前没有上早班的时候？就是你们刚在一起时没有上早班的时候吗？其实答案你都知道。
这样应该很长时间了，而且看来这段感情你肯定主动的时候会比较多。时间一长就觉得你腻了，你烦了，他有新目标了。自然你就不是最重要的。
而且这没联系的一天里他很有可能跟其他人在一起，偷偷查查手机吧，或许他很早以前就已经外面有人了。
⑹ 情侣不交流,男声每天发三次表情包,早上好,中午好,晚上好!什么意思
他喜欢你，但他比较无趣就像动物求偶一样，不会表达
⑺ 不认识的女生在QQ上对我说，下午好呀，我发了个亲亲的QQ表情，女生发了个亲亲的QQ表情，女生是什么意思
也许现在已经不记得以前自己加过的好友或者哪位好友加过自己，也或许已经遗忘了，不记得的不熟悉，没印象的不认识，其实我只想表达，还在我列表中的好友，改头像的，改名字背景的，都已经不知道是谁，但是时间长了那只是最亲切的问候罢了
⑻ 请问微信动画表情在哪里下载啊，比如说下午好
打开微信，点击
“我”的那个栏目
里面倒数第二行
设置上面就是
各种各样的动画表情包下载
⑼ 怎样调皮的回答对方说下午好
那你就说，下午好呗，或者是发个表情。
当别人说你很悠闲的时候，你可以这样子幽默的回复：其实我也想忙一点，但是上天就是这么眷顾我不知道为什么，可能是我的运气太好了吧，所以当别人很忙的时候，我却悠闲自在．这样回答是非常幽默的，相信对方会觉得你是一个幽默的人。
幽默是一个人情商高的表现，如何变幽默，还需要幽默的夸奖别人，这和平时的幽默素材积累有关，又需要临时的反应能力．平时可以多看看段子，糗事什么的．和朋友聊天的时候多套用这些梗，多给自己的朋友讲讲笑话，也不用刻意的去记住，很多的梗都是在无意中提及的。
无意间冒出的才是最好的最自然的．还有就是注意夸奖的时候一定要面含微笑，不然很多的幽默会变成了冷嘲热讽。