❶ 插画头像小羊-教你怎么画动物小头像
懒羊羊情侣头像，懒羊羊灰太狼的可爱头像<pstyle="text-align:center;">说到懒羊羊情侣头像,大家都知道,有人问这是一张情侣头像求另一张,另外,还有人想问求懒羊羊图片,可以做头像的,不要背景,你知道这是怎么回事?其实懒羊羊灰太狼的可爱头像,下面就一起来看看懒羊羊灰太狼的可爱头像,希望能够帮助到大家!
懒羊羊情侣头像
这张是懒羊羊的。。188.失眠小夜曲截图够清楚吧卡通情侣头像搞怪可爱。
看看这张图图
这张怎么样怦然心动情侣头像。
懒羊羊灰太狼的可爱头像
这个可以吗
懒羊羊情侣头像:这是一张情侣头像求另一张
这位同志你好!你说的这是一张情侣头像,在那里啊?你没有侣头像,我们根本也看不到情侣头像,也谈不上另一张,我认为你在开玩笑或者在捉迷人吧?人要说老实话,做老实~,大家认同我的观点吗?
这个情侣头像的另一个?
那个我哪会知道,我给你发一组,他就有另一半了
我有别的但没有这组。懒羊羊可爱萌图片。
谁有懒羊羊のQQ头像?懒羊羊超可爱!
最好把它分开,3张图我放一起了!我还可以提供!谢谢!
网上也查得到:图片>懒羊羊头像>自己找吧
懒羊羊情侣头像:求懒羊羊图片,可以做头像的,不要背景
去度娘那找。。
求给懒羊羊的的头像最好是动图懒羊羊图片大全可爱。
麻烦采纳,谢谢!动漫情侣头像。
求一张懒羊羊的搞笑头像动漫情侣头像一男一女。
希望采纳懒羊羊小时候头像呆萌。
有没有这个图的情侣头像
说真的。这个图的情侣头像。我们没有。但是。我想他是你心里头一个情侣图像。你想的是什么样子的?他就是什么样子的。你去填吧。
跪求喜羊羊与灰太狼情侣头像,男朋友要换的情侣头像红太狼灰太狼。
喜羊羊与灰太狼》不是单纯的一部动画片,而是一部有不可多得的情感教科书。通过这部动画片我们可以学到的不仅仅是“嫁人之嫁灰太狼”的肤浅,更多的是他们带给我们情感上的现实意义。该作品是通过的形式来说明情感中我们应该注意的问题,每章貌似独立章,整个却又是一个整体故事。婚前:你可以自私,但却不能博爱。懒羊羊曾经说过,你们敢歌神,我的粉丝是不会放过你们的。是的,相比之下,懒羊羊的粉丝要远远高于主演喜羊羊,除了懒羊羊本身精彩的演技之外,也跟其两只小羊的本息相关。喜羊羊作为动画的主演,被赋予了太多的优点相反让观众感觉不到真实,尤其是博爱的性格不仅得不到我们的青睐,还经常招来同伴沸羊羊的怨恨,因为自己喜爱的美羊羊对他青睐有加,而喜羊羊的博爱注定无法停留在一个人身上,却又牵绊着别人的爱,招来怨恨自然是情理之中。相比之下,懒羊羊的自私显得相当真实,他只是每次将喜欢的食物占为己有,不管自己或者别人的。在其他人的心目中,这样的缺点虽然让人生厌,但相比喜羊羊的博爱,懒羊羊更为简单,最易相处。最难追的女孩不是提出的条件太高无法满足,而是从来不提要求让你不知所措的智者。她们永远都将自己置于主动的位置,认为让男人对自己永远有兴趣的前提就是不松口、不满足,激起他们永无止境的探索欲。看似什么都不爱,其实什么都爱。但最可悲的往往是那些自以为是的自认为最聪明人,这样长此以往,要得到真爱的前提大幅下降,没有缺点就没有爱的立足点,让对方无从“下手”,如果只是单方面的传递爱的信息,最后也无法激起爱的火花。所以,不要怕自己有自私的缺点,相反应该大胆的展现出来,恋爱中,这不是挑错,而是性格的互补配对,在这个基础之上才有了只属于两个人的爱情之地。幸福是什么?幸福就是你吃鱼,我吃肉,看着别人啃骨头。如果你找不到帅气的白马,就找一个身强力壮的驴吧。一个个权威的数据证明,男女比例严重失调,男的多,女的少。可往往上演的结果却是男不愁娶,女愁嫁。这个调查结果与现实境遇的截然不同,不是男女比例的数量有所改观,而是越少的情况下,待嫁的女人们要求越来越高,看似只是要求心中的他对自己专一、不吸烟、不酗酒的简单要求却成了奢求,这也让灰太狼身上的优点成了女性择偶的参照标准。看来女性的择偶标准也并不是一成不变的,也是随着时代的变化而变化,相同的却都是为了追求心中期盼的幸福。如果说,曾经女性们会将最完美的男人比作是自己的白马王子,那今天灰太狼式的好男人就比作是一头驴吧,而且还必须是一头身强力壮的驴。灰太狼没有青青草原上老虎、狮子、大象拥有一方的威名,有时候还要赶上其他小动物的欺负,但他对老婆可靠的人格魅力和信得过的品质让女人艳羡,他一心想让老婆过上顿顿有羊吃的幸福生活,并且为生活勤勤恳恳的一致努力,拥有上进心、对家庭、对感情非常执着。与阳光、帅气的白马王子相比,这头身强力壮的驴子除了这些特点之外,一般都属于传统本分类型的男人,通常没有恋爱史、忠诚度高,是一只没有经过爆炒、市盈率低、风险小、安全边际高的“好股票”,值得终身拥有。千百次的默默关心女人,不如一次轰轰烈烈的作秀。一般大家都认为喜欢一个人只要去默默的关心她,用你的诚实和善意对待她。只有这样你才能在一大帮围着她呱呱乱叫的男孩当中引起她的注意。其实这是大错特错,女人往往对甘愿送上门的猎物没有兴趣,反倒对自己不闻不问却在关键时刻高调亮相的作秀男情有独钟。动画片中,沸羊羊一直对美羊羊情有独钟,平时也是对美羊羊关爱有加,谁都可以欺负唯独美羊羊是自己重点保护的对象。但相反美羊羊却不为所动,每每身陷困难时,第一个喊出的名字竟然是喜羊羊,“喜羊羊,救命啊!”、“喜羊羊,快想办法啊”、“喜羊羊怎么办”都成了美羊羊的招牌台词,对喜羊羊也是由最初的喜欢上升到了崇拜。追求女人,千百次的默默关心,抵不过一次轰轰烈烈的作秀。喜羊羊是这方面的高手。千百次的默默关心或许量变会发生质变,但永远没有作秀的药剂量大,自然也比不过追求的脚步。无理取闹,必有所图两只刺猬抱团取暖既能避免相互刺伤又能抱在一起,关键在于距离把握得当。眼下的太多恋人,往往爱的越深伤的越重,到头来还不知问题的症结出在哪里,这不是我们爱的初衷,却成了逃不脱的挫折。但是回头看看,这些问题往往总是由一方无意挑起话端,导致双方大战而起,最后的结果是不欢而散。懒羊羊总是稍有不顺心,就像个孩子似的坐地撒娇,就连身陷灰太狼的狼堡中也可以不按规矩出牌,一句“灰太狼大叔,你忍心吃掉我这么可爱的女孩子吗”让灰太狼不忍心痛下狠手。懒羊羊之所以这么做,完全因为自己深谙“无理取闹,必有所图”的真谛,不着边际的托辞与常常能起到意想不到的效果。但在我们的感情世界中,这样的常常会加剧感情的恶变,最常见的就是由原来最初的看好对方,变为一直围绕着对方身上的缺点在纠结,不是我们不够好,而是对方要求越来越高。单身并不难,难的是应付那些千方百计想让你结束单身的人。树欲静,而风不止。很多情况下决定是否单身的前提并不是自己一厢情愿可以决定的了,往往很多时候是受到周围环境的影响造成的。突然之间单身并不是值得可以骄傲的事情,也可以成为你失去信心、产生自卑的源头,更厉害的是往往在这种心态纵容下的结合往往让有些人产生离分之难,不是自己最爱的人却成了寂寞的伴侣,不是最爱自己的人却成了形式上的夫妻。这种结束单身的悲哀往往比某些紧盯你的灰太狼们更加可悲,但身在情场,身不由己。懒羊羊总是一副弱不禁风、好吃懒做的样子,总习惯享受自己的一人世界,但往往很多情况下,自己构想的南柯一梦每每总会被人惊醒。要么是把喜羊羊的恶作剧深受其伤,要么是被沸羊羊的暴力吓得乱跑,要么就是被悄无声息的灰太狼逮个正着。懒羊羊虽然跟喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、暖羊羊集体生活在青青草原,但他却一直幻想着能够独自在一个可以随意吃着青草蛋糕、玩着各种心爱玩具的世界天天享受,但这样的美好乌托邦却常常连想象一下的空间与时间都没有。据有关数据调查显示,当下的80后青年男女最害怕的一项就是过节过年,不是旅途的遥远疲惫所致,而是受不了长辈们几次三番的结婚,终于不堪其苦,很多情况下出现了一些为了结婚而去结婚的婚族们,其中的无奈已经成了当下独特的风景线。爱是费尽心力地全身投入,婚姻则是验证效果的试金石。有人说,恋爱中,男人最喜欢女人美丽的容颜,女人最喜欢男人掏钱帅气的动作。所以,恋爱时女人消费、男人埋单成了被公认已久的恋爱前规则,但目的就是一起共同培育合种的爱情之花早日开花结果。但从来没有一个严格的标准来衡量婚前的各自投入是多是少,或许有人说感情中计较谁给予的多与少是错误的,但似乎检验这一刻的到来往往就是谈婚论嫁中的讨价还价,更多有时候这个时候双方投入的多少与否,也为以后的婚姻危机提供了。灰太狼婚前被红太狼刻意伪装的温柔外表迷惑,经不住再三的终于拜倒在红太狼裙下,每当回忆婚前那段日子,灰太狼总是唏嘘不已后悔当年太冲动,所以后来碰到红太狼将自己表妹香太狼介绍给蕉太狼时百般阻挠,但还是没有阻挡成功,不差阳错,最后嫁给了夜太狼,也是在结婚那刻才看出蕉太狼原来跟红太狼如出一辙,温柔外表下的暴力女性。婚后:男人不是哄出来的,是赶出来的。很多女孩子认为嫁人只嫁灰太狼是当下择偶的重要标准,尤其是灰太狼身上针对老婆专一、勤快的十条优点更是可遇不可求,所以灰太狼成为当下女孩子寻找对象的参考榜样自然是情理之中,但又对灰太狼式的新好男人可望不可即,觉得仅仅只是动画而非真实,其实找到灰太狼这样的好男人并不难,关键你是否就是红太狼。灰太狼身上的优点并非先天所生而是后天的结果。老婆红太狼终日督促他勤奋努力抓羊,否则就是平底锅的一顿狠扁,让他时刻没有更多胡思乱想的机会,比如从今以后不爱红太狼、或者一走了之寻找小白狐。不会出现这样局面的重要结果就是红太狼是位有智慧的女性,懂得时刻给灰太狼一种危机忧患意识,而不是抓到羊可以,不抓也可以。而灰太狼习惯了在这种危机管理下生存,从来没有认为被老婆打是种自卑,相反觉得是情理之中,而且还会诞生一种自卑感,抓不到羊做男人的有什么底气给老婆过不去?我们常常说,拴住一个男人的心拴住他的胃就可以。其实这仅仅只是治标不治本,让他更有时间产生饱暖思的念头。红太狼深谙此道,认为男人对于轻易得到的东西从不珍惜,越是得不到的越想得到。为什么有些男人没有得到女人身体之前百样顺从,得到身体之后判若两人。所以感情稳定之后把握住一个男人的心不是管好他的胃,相反,女人要想拴住一颗男人的心,要像红太郎那样永远给男人一种像征服的高度,继续发挥自己的主人翁地位,化被动为主动,永远不要宠着男人,而是要赶着男人。时时刻刻让男人有危机意识的存在,才能让感情持久长安。记住了,男人不是用来哄的,是用来赶的。得不到真爱,就要实惠。剧《蜗居》的风靡,再一次将爱情面临现实与精神的考验摆在我们面前,将残酷的生活现实的摆在面前不容任何疑,就让大家有了一致的共鸣。每个人心中都有一个最爱的人,但哲学却教授我们结婚找一个最爱我们的人。我们时常沉浸在浪漫的偶像剧中,幻想与自己最爱的人携手相伴,也幻想永远都是一个王子与公主的结局。但我们不能生活在戏里面边,那都是经过事先安排好的。往往更多情况下为了结婚而走到一起的两人相反也能走的很久,有困难合力解决,有时没有爱恋,没有发自内心揽入怀抱中的冲动,也没有没有想主动他的意念,但这样的生活过的很实在。要学会知足,学会拥有,那就会明白什么是快乐。懒羊羊是一个最大的实惠者。懒羊羊曾亲口承认自己“永远斗不过喜羊羊”,也不得到每个人的喜爱,于是培养出最大的嗜好就是吃蛋糕睡懒觉。感情世界中,没有公平可言,也没对错之分,只有舍得之别。如果你心中的期盼的真爱一直没有到来,就从眼下适合自己的实惠男下手吧。婚姻不是对对碰,而是柴米油盐酱醋茶的体。很多人说婚姻是爱情的坟墓,但是能够入土为安的爱情总比暴尸街头要好。
以上是与懒羊羊灰太狼的可爱头像相关内容,关于这是一张情侣头像求另一张的分享。看完懒羊羊情侣头像后,希望这对你有所帮助!
教你怎么画动物小头像关于动物小头像的画法如下:
一、憨憨的柴犬。首先我们先画出柴犬的头部轮廓。.加上五官,柴犬圆形的小眉毛是它最大的特点哦!涂上漂亮的颜色,记得给它涂上粉色的小脸蛋哦!
二、可爱的小鸡。首先我们先画出小鸡的头部轮廓和它的鸡冠子。画出它可爱的五官。涂上漂亮的颜色。
三、酷酷的小恐龙。首先我们先画出柴犬的头部轮廓。画上小恐龙尖尖的小牙齿和和小眼睛。涂上绿色,一只可爱的小恐龙就画好了。
四、可爱的小猫。首先我们先画出小猫的头部轮廓和它的胡须。画出小猫可爱的五官。涂上你喜欢的颜色,一只可爱的小猫就画好了!
五、软萌的小绵羊。首先我们先画出小绵羊的头部轮廓。画出它的红脸蛋和五官。因为是白色的小羊,我们只要给她点缀一点粉色就可以了。
六、可爱的小兔子。首先我们先画出小兔的头部轮廓,它有两只长耳朵,我们可以给它画一个蝴蝶结来装饰。画出小兔子的五官。涂上自己喜欢的颜色,小兔子头像就画好了!
七、呆萌的小熊。首先我们先画出小熊的头部轮廓,它有两只小小的耳朵。画出它可爱的五官。涂上漂亮的颜色,一只小熊就画好了!
适合永久做头像的图片，有没有适合做头像的图片提起适合永久做头像的图片,大家都知道,有人问有没有适合做头像的图片,另外,还有人想问有哪些很适合做头像的图片?,你知道这是怎么回事?其实适合做头像的图片,下面就一起来看看有没有适合做头像的图片,希望能够帮助到大家!
适合永久做头像的图片
1、适合做头像的图片:有没有适合做头像的图片
很多的吖~!
你可以到去收索
恩..打非主流头像小图
有很多很好看的..
这里不能复制图片给你看
2、适合做头像的图片:有哪些很适合做头像的图片?
现在市面上流传比较多的图片都是男生和女生人物图像来作为头像,但其实很多靠近生活的风景照片也适合来当作头像。让人走运的图片。
适合做头像的图片有很多啊,比如自己的照,比如一些文化的美图,还有自己喜欢的动漫等都可以做头像的,关键看个人喜欢。
小清新风格的头像一直都很流行,风,哥特风,简约风的头像也都适合做头像
很适合做头像的图片比如人物,风景照还有文字简单图,这些都不错,不过还是要看个人喜好了,尽快找到自己喜欢的图片做头像吧。
超唯美古风系图片,给予人一种东方传统的韵味;简单干净的文字图片,给人一种干练纯洁的感觉;时尚的街拍图片,给人一种高端大气的感觉。
3、适合做头像的图片:适合做头像的图片
用你自己的照片不就行了,要有信心!
4、适合做头像的图片:有哪些适合做头像的图片?
[图源知乎个人比较中意这种极简风格的头像一张图片是否适合做头像,不仅和个人喜好有关,我们还要去注意当一张好看的图片被压缩成一张小小的圆圆的头像时,它是否还是好看的。
1_很多时候,一张图如果亮点太多,把它设为头像时,会让人产生堵和闷的感觉。
适合做头像的图片
2_再或者,看一些头像的时候,图片主体与背景产生融合,会造成不清不楚不明不白地让人错意的不适的感觉。
3_这种简笔画头像,在一定程度上避免了这两点,十分简明。Lessmore.眼就吸引人的图片。
5、适合做头像的图片:求适合做头像的图片
还有,穿不上来了。
6、适合做头像的图片:适合做微信头像的照片
1、比卡丘可爱的照片,萌萌的眼睛。
2、比卡丘可爱的照片,揪脸的比卡丘。
3、比卡丘可爱的照片,胖胖的手摸胖胖的脸的比卡丘。有品位有涵养的图片。
4、比卡丘可爱的照片,眯眯眼的比卡丘。
5、比卡丘可爱的照片,很开心的比卡丘。
6、漫画女生头像,适合文静的女孩子做头像。
7、漫画女生头像,眺望远方的小女孩。
8、漫画女生头像,看着纸飞机的小女孩。简单耐看微信头像。
9、可爱的小羊头像
10、可爱的小羊头像
11、可爱的小羊头像
7、适合做头像的图片:比较唯美的适合做头像的图片
没有啊。。。。。。。。。。。一看就舒心的图片。
以上就是与有没有适合做头像的图片相关内容,是关于有没有适合做头像的图片的分享。看完适合永久做头像的图片后,希望这对大家有所帮助!
❷ 陆毅“纹身”很爷们, 郭德纲“纹身”很讲究, 为什么都输给了岳云鹏
很多明星都有纹身，除了为了看上去炫酷、漂亮的意思，很多纹身都有自己的含义，比如陆毅的纹身就象征着爱情，郭德纲的纹身上面还有梵文，而岳云鹏的纹身则是让人忍俊不禁，因为那个胖胖的飞猪的样子，太好笑了，所以对比之下，岳云鹏的纹身反而比陆毅和郭德纲这类有特殊代表意义的纹身，更加得让人关注。
纹身其实就是一个符号，是人们给予了它特殊的含义。所以在选择纹身样式的时候，也是根据每个人的审美以及内心的期望去选择。但是跟爱情相关的纹身，尤其是那种情侣纹身，还是要谨慎些，万一分手了呢？
❸ 世界上最萌的前10名，最好有图片
鹿晗旅悄-
❹ 48小时饭EXO&EXO-M&EXO-K饭制版视频的背景音乐
手机不给力，打不开视频，不知道这个视频跟我看的是不是同一个，所以我这有两首48小时的音乐不知道是不是，你查查吧。《the meeting place》《still doll》如果不是的话那就对不起了！
❺ 捏~捏~捏面人
小面团，真神奇，搓一搓，揉一揉，捏一捏，脑袋安安好，胳膊伸出来。
奶奶的巧手十指翻飞，各种人物或动物造型便惟妙惟肖，可把小朋友们看呆了。
在上星期的民俗主题，我们有幸请到了民俗大师来到幼儿园为小朋友们表演、指导，活动结束我们体验了面塑艺术----捏面人。在前期主题推进中我发现幼儿对传统文化的了解不够，于是开始在餐前放学等时间穿插分享民俗文化传统故事，幼儿很感兴趣，这一次观看了这么精彩的活动，小朋友们更是按捺不住激动的心情想要自己尝试一下啦！
面塑是中国特有的一门民间艺术，起起伏伏距今有两千多年的历史，面塑是街边文化，起源于草根，面塑艺人挑担背箱，走街串巷以谋生计。面塑作品以面粉为主，配以色素等辅料，通过原料制作、原料上色、面塑成型三步来制作面塑作品。在我们的活动中还原了最精彩的捏制成形环节，我们趁热打铁，给小朋友讲了很多面塑有关的知识。
小朋友们有了观看的经验和这些知识做铺垫，介绍起作品一点不含糊，很多小朋友都能看着投放的图片表达出自己的见解来了，其中小乐，晨晨和雪儿最令我印象深刻。
小乐指着鱼跃龙门的面塑图片给大家讲出了小鲤鱼奋勇向前逆流而上重获新生的故事，晨晨向着荷花面塑表达了想要一家人和和美美幸福美满的愿望，雪儿呢，看着兔子面塑祝福妹妹像小兔子一样快乐长大。
听到孩子们的分享，我长舒一口气，前期的工作有了成效，孩子们能够探寻作品背后的意义内涵，分享故事，把祝福送给身边的人，可以说是把传统文化这民族的根基根植于孩子的心中了，这是文化的熏陶艺术的感染，接下来就是考验孩子们创造力的时刻了。
我们首先投放的制作材料是小朋友们最不陌生的太空泥，因为所有小朋友都曾经玩过太空泥，捏过各种各样的作品。但真正这样能捏出这样样式好看，形状立体的人偶或动物的还是第一次，在这个这个星期我们投放了图片让孩子可以照着捏，基本都是卡通形象的面人成品图片，然后将根据观察结果决定后续制作主题的难易程度，如考虑是制作绘本故事情境还是吉祥如意的花纹。
瞧，恩恩学着奶奶捏面人的手法行动起来了！她神情专注，口中还念念有词，先取一块白色的泥，揉的一点皱纹也没有，然后小心翼翼捏出小耳朵，再用一块粉色的面捏出裙子和蝴蝶结，再加上黑色的眼睛，安上黄色的鼻子，最后用黑色搓条加上两道胡须，哈，一只萌萌的Kitty猫就捏出来了。恩恩满意的加上木签，把作品插在展示台上“哇，Kitty猫！”小朋友们都惊呼起来，手下的动作更快了，大家都较着劲努力做出漂亮的作品呢。
我们一边动手做，一边交流制作方法，如：
揉：双掌交错呈顺时针方向反复揉动，用力均匀。小朋友们，可揉出面人的哪些部位？（头、眼、鼻、身子等）
搓：双掌来回摩擦。可搓出什么形状？（圆柱形、长条形等）哪些小动物是这种形状呢？（蛇、蚯蚓、大象的鼻子等）
捏：先示范，再提问：这是什么方法？什么叫捏？用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法就是捏。哪些部位可以捏出来？（耳朵等）
压：运用手掌的力度把泥弄扁叫压。塑造哪些小动物可以用压呢？（小乌龟、穿山甲等）
刻：用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。小动物的哪些部位可以刻出来？（虎皮纹、鱼鳞、小鸟羽毛等）
在制作过程中，一个个图形、色彩与数的问题被提出被攻克，跨越了领域也跨越了民俗活动高不可攀的表象，此刻小朋友们兴致正浓，快乐游戏快乐学习。
我还听到有小朋友告诉我，老师老师，我的理想是长大了表演捏面人！
瞧吧，这一次体验带给小朋友的可能是一生的快乐呢！
一个个小面人诞生在小朋友的手心里，我们的主题也正在不断丰富和完善，我将不断思考，做小朋友喜欢的有深度的课程。
❻ 这只象叫什么
火爆网络的罗马尼手机套
罗马尼（romane）手机套出现于2012年下半年，是一套森林卡通动漫系列图案，有人物和动物，在2012年一共有7个图案，自2013年，这套图案开始在网络上畅销，许多商家都断货。
图案解析
罗马尼一代所有图案都是侧脸的，开始主要是兔子、猫咪、蝴蝶结女孩、猫头鹰、小猴子、小狐狸、小狮子7个图案，后来有的商家增加了一款鳄鱼。
罗马尼二代所有图案都是正面图案，图案有MOMO女孩、棕熊、粉兔、大象、粉熊、考拉、树精灵（树精灵又叫种子娃娃）
罗马尼三代共有六个图案，这套图案是一个运动会系列，所有图案均是运动的。图案分别有粉熊、MOMO女孩、大象、考拉、狮子、棕熊
整套图案超可爱超萌，深受消费者喜欢
大象图案就叫大象，没有特别的名字。
因为这是罗马尼手机壳，只能搜索到手机壳的图片，楼主在网络搜索“罗马尼手机套图片”便可找到。
❼ 用二十六个字母画画怎样画
用二十六个字母画画怎样画？
用字母画画很有创意,它需要我们有一定的绘画功底和一颗善于想象的头脑，用字母做得画是基于字母本身的延展。字母画画不一定非得画小动物，只要开动脑筋，也可以用字母画成植物，日常用品或者各种工具物体。
(7)萌大象图片卡通扩展阅读：
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
参考资料：网络：英文字母
26个英文字母简笔画，把字母画成小动物，又萌又好学~
孩子要学英语了，
先把26个字母给学会。
不过枯燥地背字母实在太无聊啦，
试着把它们实物化，
变成生活中常见的小动物吧！
这么萌萌哒简笔画，
肯定能抓住孩子的心，
无论是家长还是老师，
都可以收藏着教孩子画。
字母A：胖大星
字母B：小鱼
字母C：小蛇
字母D：瓢虫
字母E：小猪
字母F：长颈鹿
字母G：鹦鹉
字母H：老虎
字母I：猴子
字母J：大象
字母K：小鸡
字母L：青蛙
字母M：松鼠
字母N：企鹅
字母O：蜗牛
字母P：孔雀
字母Q：蚂蚁
字母R：蝴蝶
字母S：天鹅
字母T：雪人
字母U：狮子
字母V：小鸭子
字母W：鲨鱼
字母X：螃蟹
字母Y：小乌龟
字母Z：刺猬
在创作时，除了这些画法，还可以根据字母形状联想到孩子熟悉的事物，不要怕动笔，在纸上多画几遍，尝试不同的画法，是不是非常有趣？在教孩子英文字母的同时，又教了画画，真是一举两得呀！
用大写字字母画画怎么画
要用字母画画首先要让字母变形，变形的时候要大胆要自由，只要认得出是什么字母就行了。熟练的人可以天马行空的变，新手可以选一副合适的线描画，然后照的画的轮廓，看哪个字母的行适合这一部分，然后再做相应变形就行了。我没做用字母变形的，这里附上我用数字变形的一个卡通人，方式是一样的。
26个字母简单可爱画法
26个字母简单可爱画法如下：
第一步：画出胖胖的26个字母，把一些尖角画的圆滑一些，不用太讲究，差不多就可以了。
第二步：在26个字母上简单画上几笔简笔画，可以是表情、服饰等，把字母拟人化，加上一些可爱的装饰，重点是要发挥想象力。下面图片是可以参考一下。
第三步：最后涂上对比鲜明的颜色，可爱的简笔画就完成了。
画画
可以锻炼孩子的感受力、观察力、忍耐力、记忆力、想象力、思维能力、造型能力、分析能力和审美能力等。
画画的人最重要的特点之一就是观察能力强，不管面对静物、人物还是风景，都可以通过自己的观察，找到这幅画面中最美的部分，以及那些不易发现的迷人细节。要想进步必须是要有足够的想象力，要说想象力能想出来还能画出来的只有学美术的人。
思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。
不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是由于他在绘画活动中接触的事物多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。
字母怪怎么画
字母怪怎么画，参考如下。
首先我们在纸上边画出一顶帽子。
接着我们画出字母A。
然后我们在字母里边画出眼睛嘴巴，左右两边画出字母的两只手。
后我们涂上颜色，这样字母人就画好了
这是用字母A画出可爱呆萌的字母A。还有用字母B来画出了小鱼的简笔画，用字母B作为小鱼的嘴巴，超级的可爱好看。可以用字母D画出可爱的瓢虫，作为瓢虫的壳。还有其它字母画成一些可爱的小动物等等之类的，小编就不一一列举出来了。小伙伴们可以自己看完去哦，喜欢的话可以自己动手尝试画画看，因为这些字母小动物绘画都是超级简单的，也是很适合儿童们学习绘画的，提高绘画的水平。
❽ 大班手工教案
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的关于大班手工教案，希望对大家有所帮助。 关于大班手工教案1 活动目标 ： 1.知道如何经过翻折折出小花猫。 2.学会用绘画、涂色等方式进行添画。 3.感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。 活动准备 ： 经验准备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹 物质准备：正方形卡纸，水彩笔 活动重难点 ： 重点：成功制作出一个小花猫 难点：折出小花猫，涂色 活动过程 ： 一.导入主题 1.师：今天老师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？ 2.师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？ 二.教师示范 1.师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？ 2.师：那你们仔细看一遍。 3.师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要按照魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！ 4.师：我们来按着咒语变出小猫咪。 三.自由发挥，添画衣服 1.师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。 2.师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？ 3.师：不对，这是魔法水彩笔，专门给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出漂亮的衣服。 四.作品展示 师：小魔法师们都会变出了漂亮的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？ 五.活动延伸 师：今天魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？ 活动反思 ： 孩子们喜欢小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往经验不足，所以出现了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓励他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力成功折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加耐心地引导他们。 关于大班手工教案2 ［活动目标］ 1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。 2、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。 ［活动准备］ 1、布置书签展览。 2、野菜若干。 3、压模机一台，压模纸若干。 ［活动过程］ 1、导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。 指导语：小朋友快来看看我的书里有什么秘密？书签夹在书里有什么作用？ 小结：书签是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地找到看书的页码，为我们节省时间。 2、欣赏不同材料制作的书签，引导幼儿找一找、看一看并说说感受。 指导语：我们看了这么多的书签，你喜欢哪一种书签？为什么？ 3、指导幼儿用野菜制作书签。 我们知道野菜除了可以食用、药用以外，还可以把它制作成精美的书签。 （1）自由选择野菜。 请幼儿分组自由选择野菜，共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。 （2）把野菜搓平，夹在书里压平。 幼儿把选择好的几种野菜捋平，并摆出自己喜欢的造型，轻轻放进书里压平。 （3）野菜压模。 幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸，把压模纸放平，放进压模机进行压模。 （4）剪下野菜书签。 野菜压模结束后，老师指导幼儿沿边剪下野菜书签，注意保留与野菜一定的空隙，以免漏气。 （5）书签展示活动。 请幼儿互相交流自己制作的书签，进行精品书签展示，让幼儿体验成功的喜悦。 （6）引导幼儿学会用书签，把书签夹在自己喜欢的书里。 小朋友，现在我们自己制作了野菜书签，非常漂亮，请你们把书签夹在自己喜欢的书里，等再看书的时候就非常方便了。 关于大班手工教案3 活动目标： 1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动重点： 根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 活动难点： 尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动准备： 特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。 活动过程： 一、出示盒子，引出课题。 1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。 教师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢? 2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。 教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀? 3、教师：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，如果是很香的东西，要画得很漂亮，让人感觉到它的香味。 二、幼儿观看幼儿用书。 1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。 2、教师：书上有很多漂亮的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。 三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。 1、幼儿讨论制作的内容。 教师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)2、出示材料，介绍材料。 教师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。 3、幼儿制作盒子。 4、请先制作好的小朋友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。 四、展示作品。 把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。 五、展示幼儿的作品。 1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子，现在我们一看哪个小朋友设计的特产盒子最好。 2、幼儿作品，表扬做得好的小朋友。 3、带领幼儿收拾材料。 关于大班手工教案4 活动目标： 1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。 2、养成做事细心和有始有终的好习惯。 3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。 活动准备： 1、幼儿手工用书第4面。 2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。 3、京剧脸谱图片若干。 4、范例一个。 活动过程： 一、欣赏京剧脸谱。 1、让我们来看一段录像，看的时候要认真，等会老师要请你们来说说看到了什么？ 2、你看到了什么？幼儿交流后，教师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。 二、引起兴趣。 1、教师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。 2、教师摘下脸谱：小朋友老师拿的是什么？你们也想象老师一样吗？ 3、教师：我们的"开心舞台"要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你想参加吗？制作好脸谱就可以报名参加了。 三、介绍制作方法 （一）幼儿自由讨论制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的？怎样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？ （二）教师介绍制作方法。 1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。 2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。 四、幼儿制作、教师巡逻指导 1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。 2、帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。 五、结束 1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。 2、带上自制的脸谱到进行表演。 关于大班手工教案5 典型经验： 美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 玩具准备： 棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。 游戏玩法： 1、清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。 2、根据染法和活动人数，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。 3、方巾染色过程： （1）将方巾叠成W状长条再折成三角形； （2）用木夹夹住三个角固定造型； （3）戴上手套，滴染料； （4）装入密封袋放24小时； （5）清水漂洗，去掉浮色晾干。 4、T恤染色过程： （1）准备T恤和扎染材料； （2）从衣服中间抓起，旋转； （3）用皮筋固定造型； （4）滴染料并放入密封袋存放24小时； （5）清水漂洗，去掉浮色晾干。 指导建议： 1、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 3、粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。 关于大班手工教案6 活动目标 1．认识有关花和叶子的名称。 2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。 活动准备 1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。 2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花，引出压花 1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。 小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。 二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品1—3) 幼儿观察后分别谈自己的感受。 小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。 三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作 1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。 2．幼儿压花创作，教师指导。 师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的…… 幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。 3．作品过塑、冷裱、装镜框。 教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。 活动目标 1.感受玩泥的乐趣。 2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包,发展幼儿的动手能力。 活动准备 1、课件-图片:汉堡包 2、动画片:我的美味三明治 3、各种颜色的橡皮泥若干份。 活动过程 一、出示图片汉堡包,调动幼儿兴趣 1、教师:小朋友,看一看这是什么?你们吃过汉堡包吗? 问:哪个小朋友来说一说,汉堡包是什么样子的?有什么特点? (圆圆的,里面有好多好吃的东西) 2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗? (面包、肉,菜) 二、探索汉堡包的制作方法。 1、动画片:我的美味三明治请小朋友们看看动画片里小动物们是怎样制作汉堡包的。 2、讨论: 汉堡包有几层呢?都有那些东西包在里面? (汉堡包里面有面包、肉、生菜,里面还有沙拉酱)3、你们想不想看看老师怎样制作一个汉堡包呢? 三、教师制作示范 1、重点演示双手团泥。 2、将泥团圆后放在手心进行按压、压扁。 3、选两块做最外层的面包,里面放两层: 一层做生菜,一层做奶酪,最里面的防疫曾作为鸡块。 4、一层一层的包起来,一个美味可口的汉堡包就做好了。 四、幼儿制作美味可口的汉堡包。 制作前,教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演,加深幼儿对基本动作的理解。 五、展示并交流自己的作品及制作的方法。 1、请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。 2、引导幼儿相互评价作品,分享制作美食的乐趣。 活动反思： 《美味汉堡包》是一个美术活动，让孩子们综合运用搓长（圆）、捏泥、压扁的技能及分泥的方法，借助辅助材料制作“汉堡”。在此活动之前，经过一段时间的捏泥，孩子们以上的技能基本都已经掌握，利用这个活动能帮助孩子们巩固及综合运用这些技能。活动中的“汉堡”这一事物是孩子们喜爱而且在他们生活中非常常见的食品，取材生活，孩子们也会更有兴趣。 活动开始以开门见山的方式展开：出示汉堡图片，引出主题内容，孩子很快被吸引，眼中流露出期待。我先请孩子们说说他们对汉堡的感受，从形状、味道等几方面展开，孩子们说的有模有样，情绪进一步激发。之后以情境导入的方式进入制作：“孩子们今天我们来当一回小厨师，制作一个自己的汉堡包好吗？”孩子们异口同声的说：“好。”有的孩子已经开始介绍自己想要做的汉堡包的口味了。有的说“我要做草莓的”、“我要吃牛肉汉堡包”……这时的孩子们有很多话要说，根本不愿停下来，我顺势让孩子们继续讨论，将他们的新奇想法与朋友们分享。等待时间差不多时我抛出了一个问题：“可是小厨师们，美味的汉堡包到底应该怎么做呢？”孩子们开始了它们的思考。我出示了橡皮泥。然然说：“捏一个圆的，再压一压。”“这是什么呢？”“汉堡包的上面的。”“然然小厨师说的很棒哦，我们看汉堡包是怎么样的？”“一层一层的”有的孩子说。“对啦，汉堡包是一层一层叠起来的。”“有蔬菜的、有肉的、有香肠的…….”讨论过后我进行了汉堡包制作过程的示范，完成后妍妍说：“老师那个上还有芝麻的`。”“你的小眼睛真仔细，芝麻可以怎么做呢？”“一点点的压一压。”根据孩子们说的，我进行了芝麻的示范制作。之后孩子们开始了它们的制作，由于时间的关系最后环节的介绍评价活动没有展开。 整个活动孩子们的兴趣还是比较浓的，但这其中存在了一些问题。 1.材料方面比较单一，只有同色的橡皮泥。在材料上需要进一步讨论，可提供一些辅助材料加入制作，既不会让橡皮泥粘在上面拿不下来，又可以充分发挥孩子们的想象力。 2.其中的整个过程示范是多余的。汉堡包的形象孩子们很熟悉，且制作时需要的技能都已经学过了，在这里只要帮助孩子们解决他们认为是难点的地方就可以了，这样对孩子不会有太多的局限，孩子们制作出来的汉堡包也会有更多的不同。 3.最后的评析活动不应该备舍去，这是孩子们互相交流、发展语言表达能力、互相学习的机会。 关于大班手工教案7 一、活动目标 1、感知摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。 2、尝试用撕、画、贴等方法装饰瓶子。 3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。 二、活动准备 1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。 2、收集各种饮料瓶（塑料）。 3、各种豆子、石头、沙子和工具若干。 4、即时贴条、形状若干。 5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。 三、活动过程 （一）开始部分 1、游戏：猜猜瓶子里面有什么？ 教师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿猜测瓶子里面装的是什么。提问： A、为什么我的瓶子会"唱歌"？（幼儿自由讨论） B、你们想不想要一个和老师一样的会唱歌的瓶子呢？ （二）基本部分 1、幼儿自制瓶子乐器。（教师先示范） A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。（不能装太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。） B、把即时贴条状装饰，并贴上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圆形当眼睛、嘴巴。） 2、感知瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比较、匹配。 提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？（请个别幼儿说） （三）结束部分 1、用自制的乐器演奏乐曲。 指导语：我们可以用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！（分成三组） A、教师讲解示范。 B、（放音乐）幼儿自己为曲子伴奏一次或两次。 2、结束语：今天我们用饮料瓶制作了乐器，小朋友，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西可以制作乐器呢？（纸箱、牛奶瓶、铁盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚说的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，现在我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！ 课前准备 1、熟悉各种乐器发出的声音。 2、打击乐器的经验。 3、场地设置。 关于大班手工教案8 活动目标： 1．能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。 2．运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。 3．培养幼儿的观察力和想象力、创造力。 4．体验合作成功的快乐。 活动准备： 制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。 活动过程： 1.导入情境教师：今天老师给小朋友们带来了一件特殊的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是老师自己制作的花，漂亮吗 2.欣赏讨论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由猜测）请孩子们仔细看一看、摸一摸。师总结：原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上漂亮的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。 3．联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你准备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。幼儿讨论并发表自己的想法。 幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。老师巡视指导。设计、做好的组，进行组合粘贴。（共同协商，合理组合） 三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）今天我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形状、颜色等。 师：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？ 四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，一定会非常漂亮，师幼一起装扮教师，活动结束。 活动反思： 幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。 关于大班手工教案9 活动目标： 1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受， 2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。 活动准备： 师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。 多媒体课件“中国红”。 传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。 剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。 活动过程： 一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感 1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。 提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火） 2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。 3、红色象征喜庆、热烈、吉祥，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。 最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天请他们来介绍一下。（红包、福字） 提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什么的？ （老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的呼应） 二、欣赏课件,感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩 1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗） 提问：你看到了什么？我们会在什么时候用到？都是什么颜色的？看见了这些心里有什么感受？有些什么意义呢？ 2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动） （教师小结：在中国红色代表“喜庆，吉祥”。过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色衣服，表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。） 三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感 在音乐中幼儿分五组，开展以下活动：剪窗花、贴福字、卷炮竹、贴红包、制作中国结