㈠ 幼儿园大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标：
1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
活动准备： 绘画用纸、笔、范画等。
活动过程：
一、 导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
（游戏情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。）
师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做开汽车的动作）”
“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。”
（幼儿观察范画。）
“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮么。”
引导幼儿从颜色、形状等方面说。（提问）
“刚才小朋友观察的真仔细，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。”
二、 激发幼儿作画兴趣。
（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。）
“孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在老师做指挥员，你们要听好指挥哦！”
三、教师师范
讲解做版画的要求以及步骤
先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最后上颜色，转版。
四、 幼儿做画，教师巡回指导。每组幼儿完成一幅画。
五、 作品展示。
“你们的版画真漂亮啊，我们来布置一个美丽的画展吧。”
（把幼儿作品贴在展示墙上，）
“我们的画展真漂亮，都是我们小朋友自己设计的。真棒！”
幼儿园大班教案 篇2
【活动目标】
1、探讨成为好朋友的原因。
2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
【活动准备】
1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。
2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。
【活动过程】
1、老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。
“瞧!小熊他遇到了什么困难了?我们来问问它‘小熊，小熊你怎么啦?’哦，原来小熊的好朋友不见了，我们帮他找找吧!”
2、和幼儿讨论：常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友?老师把答案结合电脑记录下来。
3、“那你和谁是好朋友?为什么会成为好朋友的”(幼儿讨论后老师小结)
4、照幼儿提供的角色，讲述一则故事，如：小老鼠要寻找好朋友小猪，经历了好多危险(如：遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花猫……)，最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中，老师用电脑幻灯片用迷宫图来呈现剧情内容。
请幼儿想象自己是故事中的主角，假如他要去救他的朋友会遇到什么困难，并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事，画出“好朋友迷宫图”。最后请幼儿交流他和好朋友的故事。
【活动反思】
在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与，通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程中组内成员间学会了互相交流讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感，空间智能也得到了提高
如果在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查
幼儿园大班教案 篇3
活动设计背景
让孩子们学会玩各种游戏。在玩中学会思考。
活动目标
锻炼幼儿的思维能力和反应能力。协调平衡能力。
发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学重点、难点
1：在游戏中的秩序;:2：调动幼儿的主动性;3：注意 在抢板凳的时候，容易摔倒
活动准备
板凳10张。幼儿11名。铃鼓一个。
活动过程
（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
开始环节
把板凳围成一个圆圈，孩子们围着板凳站一个圈。一个老师拿铃鼓;在旁边背着准备击鼓。
基本环节
在一个老师的口令开始后，另一个老师击鼓，孩子们围着板凳顺时针跑。在铃鼓停下之后抢板凳并坐下，十张板凳，十一个孩子，最后一个没抢到板凳的被淘汰。然后减掉一张凳子。淘汰的下场，然后又开始下一轮的游戏，减一张板凳，淘汰一个孩子。以此类推
结束环节
最后剩下一张凳子和最后一名幼儿，这名幼儿就算赢了。可以得到一个小五星。
延伸环节
让幼儿们在游戏后想一想自己为什么没抢到凳子，怎样才能最先抢到凳子？
教学反思
整个活动中，孩子们很开心。但在游戏中有的孩子没等老师开始敲铃鼓就跑，有的没等铃鼓停下就抢板凳;。有的孩子为了抢一张凳子还要打架。不遵守游戏规则、秩序较乱。在下一次的游戏中应该先跟孩子们讲好要遵守游戏规则，要听指挥，要让小朋友们知道，这是游戏，不要应为这个影响小朋友之间的团结。
小网络：板凳亦作“ 板櫈 ”。木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标：
1、让幼儿主动探索，感知物体会滚动的原因及特征。
2、培养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的情感。
3、培养幼儿愿意与同伴交流的习惯。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
人手一份操作材料（两个海洋球、一大一小圆柱体、方形、三角形积木各一）；两大篮各种可滚动的物体。活动过程：激发幼儿探索兴趣，
导入课题：
1、“小朋友，请你玩一玩篮子里的东西，请你仔细看看这些东西会怎么样？”
2、幼儿自由操作。
3、讨论：“刚才玩的时候，这些东西怎么样啦？”（动起来了），“它是怎么动起来的？”（幼儿讲述并上来演示）。幼儿滚动物体，探索会滚动物体的特征及原因。
1、幼儿讨论：这些东西都会滚动吗？（幼儿讨论，教师不做正面回答）。
2、请幼儿把筐子里每一样东西都滚动一下，相互交谈发现了什么？教师小结；有的东西会滚动，有的东西不会滚动。
3、幼儿讨论；那些物体对滚动，那些物体不会滚动？为什么？（幼儿讨论）
a、请幼儿分别摸一摸会滚动的物体和不会滚动的物体，比较它们的区别。
b、师生共同小结：原来圆的东西会滚动，因为它没有角。
讨论：你是怎么是圆物体滚动起来的？教师小结：我们用力推了一下，圆的物体就滚动起来了。幼儿继续操作试验，探索物体滚动时的特征。
1、幼儿第一次滚动实验，探索不同物体同时滚动的速度差异。请小朋友左、右手各拿一件不同的物体，同时滚动发现了什么？
2、幼儿第二次滚动实验。探索相同物体同时滚动时的速度差异。请幼儿左、右手各拿一件相同的物体，同时滚动，观察有什么发现。
3、幼儿相互交谈自己的发现（幼儿自由讨论）
4、别幼儿讲述并操作自己的发现。（幼儿发言并行操作）
5、小结：同时滚动不同物体，它们的速度不一样；同时滚动相同物体时，用的力越大，速度越快；用的力越小，滚动速度越慢。
延伸活动：
探索会滚动物体的其他特征。
活动反思：
在这一次的活动中，是科学探索活动。在科学探索的过程中有幼儿自身的经验储备中以亲身例证的方法去验证自己的猜测。动手活动又是幼儿比较喜欢的，所以，在活动中幼儿的兴趣比较浓厚。指南中指出：“鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人分享交流。”在这几点上做的还不够好，不够到位，也存在着很多教学的困惑。
1.语言的表达。对于科学活动，总结性的话语在活动中起着重要性的作用。特别是具有科学性的。在活动中，“有圆面的物体会滚动，没有圆面的物体不会滚动。”是整个活动的重点，也为幼儿找出会滚物体起着至关重要的作用。但在话语中，也要切合幼儿的实际，不能太过于深奥要更符合幼儿语言直白，在讲述的时候动作语言和口头语言相结合的方式也带动幼儿的理解。因此，科学活动中语言的表达需要学习的地方很多。
2.合作的意识。在活动中，在这个活动我请幼儿用合作的方式进行活动。但在活动中幼儿往往自我操作的居多，在合作性上比较缺乏。所以，出现了这样的情况，我觉得我在请幼儿操作的时候，所说的要求可能还不够清晰。其次，也要加强幼儿合作的意识。游戏方式或者其他形式让幼儿体会合作的重要性。在这一点上，我们班的幼儿还是比较欠缺。
3.记录的方式。操作单是科学活动中有时候必不可少的。但操作单的形式我觉得在活动中还缺乏了一点心意，比较单一。在这一方面，在操作单的.制作中还需要多用心去斟酌。怎样的形式更方便幼儿操作也便于我们去做教学前准备。
科学活动，也对我们教学的要求比较高，需要我们更好的用心去设计、科学的解答让幼儿获得更多科学性的知识。
小网络：滚动，汉语词汇，释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中转动与位移的平面复合运动。
幼儿园大班教案 篇5
活动目标：
1、了解木制品给人们生活带来的便利，形成爱护树木，爱惜木制品的意识
2、养成幼儿细致地观察周围事物及习惯，并会使用图画、符号等进行表征，体验探索的乐趣。
3、了解木头制品是怎样来的
活动准备：
物质准备：
1、木制品制作过程图片。
2、木制品：桌椅、软木塞、火柴、铅笔、木制玩具、木制装饰画等。
幼儿经验准备：了解一些关于树木和木制品的简单知识。
活动过程：
1、请幼儿找出活动室内的木头制品，并用图画、符号等表示出来。师幼共同寻找。
2、(1)请幼儿讲讲自己找到了那些木头制品。
(2)生活中还有什么东西是木头制品。
(3)引导幼儿说出日常生活中怎样节约木材。
3、讨论：为什么人们喜欢木头制品，使用木制品时应注意什么?
4、(1)请幼儿讲座木制品是怎样来的。
(2)出示图片请幼儿讲述木制品制作的过程。
幼儿园大班教案 篇6
活动目标
1、初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。
2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。
3、乐意和同伴合作完成任务。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、幼儿事先收集了许多种子并在自然角中进行了展览。
2、幼儿收集的各种种子的图片、图书或资料，如各种带毛的、长刺的、带钩的、长“翅膀”的、色彩鲜艳的种子。
3、VCD或录像《种子的传播》，展板。
4、教学挂图：《种子的旅行》。
活动过程
一.通过观察，引发幼儿对种子外部形态及传播方式的兴趣。
1、请幼儿在小组内交流自己带来的关于种子的图片或资料，教师鼓励幼儿按顺序交流。
2、教师：关于种子，你知道它们的哪些事情?你最喜欢哪类种子?它是什么样子的?(教师在幼儿讲述的同时出示相关图片。)
3、教师：关于种子，你还想知道些什么?为什么有些种子长毛?有些种子长倒钩?还有些种子的色彩是那么的鲜艳呢?
4、教师引导幼儿自由交流种子的传播方式，鼓励幼儿根据自己收集的资料进行交流、探究。
二.观看VCD,了解几种常见的种子传播方式。
1、教师播放VCD，帮助幼儿了解种子传播的方式：①风力传播;②借助动物和人的活动传播;③借水力传播;④借果实的弹力传播。
三.根据种子的外形特征进行种子传播方式的分类。
1、教师：这些图片上的种子是靠什么来传播的呢?
2、教师引导幼儿将收集的图片、资料根据种子的传播方式，在展板上进行分类。
四、教师引导幼儿运用身体语言表现种子的传播。
1、教师：种子有着不同的本领，你愿意学做哪一类种子?(教师按幼儿的选择，将他们分成几组。)
2、教师：下面各小组商量一下，分一分工，有的可以扮演种子，有的可以扮演帮助种子传播的外力(如风力、水力、人力等)，共同来表现种子的传播过程。
3、各组轮流上演一种种子的传播方式，暂时没轮到的小组做观众。
4、教师请做观众的幼儿，猜一猜每组表现的是哪一种种子，并对各组的表演提一提改进意见。
活动建议
1、教学变式：如果没有VCD或录像，教师可以提供相关的图片帮助幼儿理解。
2、区角活动：在图书角中提供关于种子传播的图书，供幼儿查阅。
3、环境创设：展示幼儿制作的“种子的传播”展板。
4、家园共育：家长帮助幼儿收集关于“种子的传播”的资料，陪同幼儿一起翻阅幼儿用书《种子的传播方式》。
教学反思：
喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。
生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少，在保护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利于萌发幼儿热爱大自然的情感，增进幼儿环境保护的意识；有利于幼儿观察生活，在实际生活中发现美、感受美、创造美；有利于激发幼儿对研究探索植物及其生长的兴趣，从而获得有关植物的知识经验。
幼儿园大班教案 篇7
活动目标
1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。
2、认识保护牙齿的工具和使用方法。
3、学习养成天天刷牙的好习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》。
2、学习单：《护牙行动》。
3、参观牙医的海报，海报："今天我们刷过牙"及牙刷纸型。
4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。
活动过程
一、讨论如何保护牙齿。
1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。
2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。
二、认识保护牙齿的工具。
1、出示各种保护牙齿的工具，（提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的？
2、你知道这些工具是怎么使用的吗？
3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。
4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。
三、我爱刷牙。
1、提问：今天刷过牙了吗？并与幼儿讨论：什么时候该刷牙？
2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。
3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。
活动反思
本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。
幼儿园大班教案 篇8
活动目标：
1、感受端午节的传统习俗———吃粽子，知道端午节最主要的活动就是吃粽子了。
2、能剪出中国式屋顶、粽子、吃粽子的人物。
3、剪好各种部件，再组合粘贴出完整的画面。
4、锻炼幼儿的耐心细致与创造美的能力。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
6、感受节日的欢乐气氛。
重难点：
感受端午。
能剪出端午元素组合成画面。
活动准备：
各色彩纸、剪刀、胶棒、黑卡。
活动内容：
1、交代上课内容，小朋友马上要过端午节了，今天我们的剪纸内容就是表现端午节。请小朋友来说一说端午节都要做些什么？老师总结：要挂艾叶、划龙船等，最重要的活动就是吃粽子了。
2、分析画面内容：为了表现出中国特色，我们来剪一个中国式的房顶，还有红色的门，门上贴个“福”，房顶下我们可以贴艾叶和粽子，再贴个吃粽子的小朋友，这幅画基本上就可以了。
3、示范：老师示范剪出屋顶、门、粽子、艾叶。这些都是用对称的方法，在对折的纸上，画出物体形象的一半，再剪出。
（屋顶）（粽子）
3、请幼儿剪，要求幼儿分部件剪，再组合粘贴，鼓励幼儿发挥想象有所创造，跟老师不同。（第一课时结束）
4、老师示范：剪出吃粽子的小朋友。分部件剪：分别剪出头、身体、粽子、腿，再组合粘贴出人物。
5、请小朋友剪，老师巡回指导。（第二课时结束）
活动效果：
孩子们剪出了端午节吃粽子的情节，很有生活情趣，不错呦！屋顶是一个红色的翘式屋顶，剪好了外轮廓再在里面剪出一些镂空的纹路。粽子是三角形的，也镂空剪出一些花纹。非常可喜的是，孩子们在剪吃粽子的小人时，非常有创造性：有的人物剪出了五官，正张大嘴吃粽子，是分部件组合剪的；有的是一气呵成，一张纸就剪出了一个小人，然后胸口再贴一个绿色的三角形的粽子，简单扼要地表现出了吃粽子的小人，表现出孩子们童真童趣。
反思：
这两节活动设计围绕着端午节，这种民族的节日，小朋友都很熟悉，把节日的传统习俗设计进剪纸活动，幼儿很乐意接受，因为这些事情他们亲历亲为，很熟悉，所以制作起来也有感觉，更会有所发挥创造。这也是纲要所要求的：教育活动内容的选择应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，要助于拓展幼儿的经验和视野。剪龙舟，孩子们一开始觉得很难，有畏难情绪。经过老师的引领把复杂的东西简单化，把最难表现的龙头拆分成几个简单的部件的组合，孩子们就有了制作的信心，并顺利地完成了任务，从中也体现出：教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。这样孩子的现有水平才会有所提高，能力才会增长。
㈡ 动漫版<网球王子>中所有人物名单.(全部)
青春学园
SEIGAKU 东京 私立
◎顾问：龙崎堇
以重视选手自主性的指导方式，一手建立起今日青学的地位。借由绝妙的人心掌握技术恩威并施，激发选手的实力。
青春学园国中部：3年级数学老师
生日：8月8日（58岁）（狮子座）
身高：168CM
血型：O型
惯用手：右手
拿手绝招：连续发球
越前龙马 （ECHIZEN RYOMA）
继承“天衣无缝”血统的日本网坛风云儿。他的双瞳将捕捉全世界，降临在日本的网球天才。拥有出类拔萃的网球球感和超强球技的网球天才少年。喜怒不形于色，经常表现出看似‘臭屁’的态度。心中却隐藏着炽热的斗志和上进心。虽然自知有着奇迹般的才能，却又不会满足于现状，不断地往前迈进，这就是越前龙马。他将这样的精神展现在比赛中，那正是男性迈向难以言喻之孤高领域的自我表现。
青春学园国中部：1年2班
生日：12月24日（摩羯座）
身高：151CM
体重：50KG
血型：O型
惯用手：左手
打球类型：全方位型
爱用品牌：
帽子/FILA 球衣/FILA
球鞋/FILA （MARK PHILIPPOUSSIS MID）
球拍/BRIDGESTONE （DYNABEAM GRANDEA）
拿手绝招：外旋发球 截击球A/B
喜欢的食物：烤鱼 茶碗蒸 虾味鲜虾条（梅子 泡菜口味）
兴趣：在放有全国名汤的泡澡剂的浴池内泡澡
家庭成员：父 母 表姐 卡鲁比
父亲的职业：（以前）世界网球选手 （现在）寺院的代理住持
擅长的学科：英语 化学 （头痛科目：理科实验 国语）
喜欢的颜色：银色
喜欢的类型：适合绑马尾的女生
身体能力测试表
左右侧跳(次)71
20M渐速来回跑(次)119
背肌力(KG)102
握力(KG)左：42.3
俯卧弓身(CM)59.5
坐姿体前弯(CM)39
50米跑(秒)6.10
立定跳远(CM)237
垒球(M)28
耐力跑(1500米)4分46秒
短跑，耐力跑等运动能力系的项目成绩可谓全国顶尖。他之所以能够比他人更加快捷的左右移动，全因他惊人的左右侧跳能力。但无可奈何的，力道系微弱，乃因他较小的身材。
■从姓名看越前龙马
性格独特的人，有时会被认为是怪胎。积极向上，活动能力强，但容易在关键时刻操之过急。异性方面，不太注重外表。比起住家型的女性，更加适合个性鲜明，狂热投入工作/学业的异性。
■从星座/血型看越前龙马
魔羯座，O型
体力，精神力强。凡是坚持到成功为止的类型。但往往因为过于强烈的执着心而导致在成功前绕了远路的现象。对于自己不感兴趣的是过于冷漠，社交能力稍显不足。和A型金牛座的女性最为速配。（可以引导出龙马温柔体贴的一面哦~）
■从料理/兴趣看越前龙马
因受到流着‘武士’血统父亲的影响，龙马曾经住过美国却钟爱日本传统料理，兴趣也满是和风的味道。泡澡时也经常加入不同的泡澡剂来抒解练球后的疲惫身躯。
■从房间摆设看越前龙马
过去参赛所赢得的奖杯和奖牌被漠不关心的放置在柜储物柜上面，东倒西歪。像其他学生一样放置了闹钟在床头，但很遗憾，效用并不大。制服和平常的衣物都放在门口的衣柜里，龙马脱了就随便乱丢，妈妈会帮忙收拾进去。早上出门总是匆匆出门上学，睡衣脱了就胡乱丢置在床上。极其柔软，蓬松的逗猫棒是卡鲁比的最爱，通常会在龙马房间的地下发现。拥有数种不同的游戏机，总会将使用机率最高的连接着电视。
（分析）
从杂乱的房间可以看出他一旦集中注意力，就会埋头苦干而忽视四周围的情况。从奖杯和逗猫棒可以看出他对重视事物的坚持，和非重视事物的漠视。从以上可看出，龙马个性纯朴，很容易热衷于一项技艺而有所专精。非常适合需要特殊技能的职业，如飞行员，太空人等。
■从擅长学科看越前龙马
拥有经常求变的上进心
化学是以109种化学元素为基础，探讨化合、分解等化学变化的学问。将物质转化为性质相异之物的变化合乎逻辑地予以印证，进一步去了解世上所有的物质。对追求网球的所有知识并吸收新知不断求变的龙马，化学正是最适合他的科目了。
■从打球类型看越前龙马
勇于挑战一切的精神天下无敌！蕴藏体内的“挑战心”支援他向前迈进！
龙马的行动总是令旁观者备受冲击。他的大胆行径乃是源自高超技术与不惧风险的挑战心相辅相成所致。从他经常狂妄嚣张的发言中，亦可窥见他反而乐于挑战逆境的精神。
■青学网球社社员眼中的越前龙马
FROM手冢国光：越前拥有统领青学未来的素质。但愿他日后能更加精益求精。
FROM不二周助：他的球技让我尝到前所未有的刺激感。希望哪天能跟他认真地一较高下。
FROM桃城武：那家伙已经是张青学杰出的王牌了哟。我也不能再慢慢混啦，不能再慢慢混。
越前龙马随身携带物品：
网球双打入门书：和MOMO参加双打时买的，至今仍放在书包内。
笔记本：上课时使用的笔记本，经常因为忘记放好而带在身边。
卡鲁比的照片：爱猫的照片，声称不是自己放的，但还是从不离身。
记事本：因为经常迟到，总是随身带着写有紧急联络的电话号码的本子。
铅笔盒：上课时所使用的，一直到放在包包内。
手冢国光 (TEZUKA KUNIMITSU)
完美无缺的青学皇帝！！眼中的目标即是称霸全国！！
无论公私都不肯轻易妥协的严格，正适合他身为青普最高地位领导者的风范。这份坚毅的态度和全身散发出的领袖气质无疑地正凝聚社员的依赖。
青春学园国中部：3年1班
生日：10月7日（天秤座）
身高：179CM
体重：58KG
血型：O型
惯用手：左手
打球类型：全方位型
爱用品牌：
球鞋/MIZUNO（WAVE DUAL LIGHT（6K93009））
球拍/MIZUNO （PRO LIGHT S90）
拿手绝招：零式短球 手冢领域
喜欢的食物：鳗鱼茶
兴趣：爬山 露营 钓鱼
家庭成员：祖父 父 母
父亲的职业：公司职员（贸易公司）（祖父是警察兼任柔道教官）
擅长学科：世界史
喜欢的颜色：绿色或蓝色
喜欢的类型：凡事都尽力而为的女孩（有点冒失也没关系）
身体能力测试表
左右侧跳(次)63
20M渐速来回跑(次)121
背肌力(KG)131
握力(KG)左：55.5
俯卧弓身(CM)60.8
坐姿体前弯(CM)29.1
50米跑(秒)6.43
立定跳远(CM)241
垒球(M)37.5
耐力跑(1500米)4分39秒
所有指数都在水准之上，成绩如本人一样十全十美。属于技巧型选手，速度项目方面的成绩特别突出。
■从诞生石看手冢国光
蛋白石（纯真，忍耐）
坚韧不拔努力不懈，乍看是天才型球手，其实背地里可能毫不松懈的不断努力。酷爱美食，令人意外的奢侈之人。
拥有华美高雅气质，六月出生，珍珠为守护石的女性最为速配。
■从前世看手冢国光
前世：探险家
前世是环游世界的探险家。似乎显示出他不会逗留原地，总是抱着上进心一直向前迈进的性格。由于生存在失败=死亡的极限状态下，“永远预设到所有状态而防患于未然”，冷静沉着的特质也反映到今生。从小就早熟，对美的事物相当敏锐。自己的心里自有一套准则。正因有旺盛的独立心，不适合屈居人下，宜自行创业。此外，小说家等工作也可说是足以充分发挥他能力与魅力的职业吧？
■从面相看手冢国光
漂亮的前额象征着良好的家教和强烈的道德观。鼻端坚挺，自尊心相当的强。锐利清澈的眼神透露出极高的知性。对自我极之了解，同时可以掌控他人对自己的印象。
■从打球类型看手冢国光
宛若钢墙铜壁，坚不可摧的“手冢领域”！
不但不给对方半点可乘之机，还能操控对手的动向化为有利于已……正是手冢的球风。沉着冷静的头脑，总能做出最佳的选择，万无一失。在“手冢领域”内，根本毋须顾虑比赛的局势或对手的战略。因为打从一开始，胜利的所有要素便已全掌握在他手中。简直就是“登峰造极”
■从喜欢的食物看手冢国光
寓调整体能享用美食中！
手冢所爱吃的鳗鱼茶，不但卡路里低且富含维他命。鳗鱼中所含的维他命B1可消除疲劳，B2可促进脂肪的分解。此外，茶内的咖啡因也有提神效果。似乎在他享受美食的同时，也能够兼顾自我管理。
■从兴趣看手冢国光
平日紧绷着心情，尽心尽力的管理网球社，休闲时则喜欢以户外活动（例，爬山，钓鱼），利用大自然来洗涤舒缓身心的疲惫。
手冢最喜欢的山是耸立于瑞士的马特洪峰。曾在小学四年级时与父亲爬过此山。
■青学网球社社员眼中的手冢国光
FROM乾贞治：至今曾和他交手过好几次，每一次都必须更新资料。手冢的实力简直难以估计。
FROM大石秀一郎：我们两个胸怀一年级时誓言要称霸全国的梦想一路走来。他真的是个不折不扣的热血男儿。
FROM越前龙马：社长吗？总觉得他这人就是太死板了，又严格得要命…不过，我是承认他的实力很强的。
手冢国光的房间：
钓饵收集品，不同款式的钓饵被挂在墙上当作室内装饰品。喜欢的山的放大照片，挂于墙上，平静心情所用。
置物柜：收放钓竿和钓具用的，因为玻璃门的造型随时方便鉴赏。
衣柜：制服总是一丝不苟的整理叠好摆在上面。
书柜：大量的书籍整齐排列于书柜中，数量相当的多。
手冢国光随身携带物品：
眼睛盒：不可缺少的眼镜的保护和清理品
笔记本：写满了每天上课内容，方便复习之用。
护身符：从小就随身携带，习惯大过于信仰。
英文小说：喜欢海外的故事，同时用于英文学习。
参考书：在公车上阅读，为了弥补参加社团活动所占据的学习时间。
护腕：比赛时的必需品，经常携带不同款式，以便转换心情时所用。
英日词典：查阅陌生单词所用。
取臭喷剂：为了保持清爽干净的必需品，比赛后专用。每月都会买上五瓶。
GBA：打发多余的时间用的携带式游戏机，据说是庆祝升学的礼物。
散装煎饼：社团活动结束后。一边喝芬达一边吃煎饼是他的幸福时间。
大石秀一郎 (Oishi Syuichirou)
放眼全局，洞悉时机，诚实稳健的青学骨干！！
再也没有人会像他这样不惜牺牲自我，以求顾全团队了，大石是总会把伙伴摆在第一顺位的可贵存在。对于队上的团结，他的贡献可说是比谁都大。称得上是幕后功臣。
青春学园国中部：3年2班
生日：4月30日（金牛座）
身高：175CM
体重：55KG
血型：O型
惯用手：右手
打球类型：反击型
爱用品牌：
球鞋/NIKE（NIKE READY AIR ZOOM STERLING）
球拍/WIMBLEDON （TOUR MERIT）
拿手绝招：攀月截击
喜欢的食物：炸肉串 蛤蜊汤 梨子
兴趣：养热带鱼 游泳
家庭成员： 父 母 妹妹
父亲的职业：税务代理人
擅长学科：英语
喜欢的颜色：白色
喜欢的类型：适合戴眼镜的女孩
■从发型看大石秀一郎
属于有着独特价值观与品味，顽固又实干的类型。因为责任感和正义感都很强烈，极易博得学长或教练等长辈的好感。不说谎的个性虽然更让他受到同辈的信赖，却也有会轻信预言或迷信的一面。彼此能取长补短、互相激励的朋友跟他最合得来。
一看就知道是正经八百的个性。若他那独特的品味能受到青睐，也有可能成为世界级的艺术家。
■从擅长学科看大石秀一郎
重视基础、勤奋学习的类型！
国中的必修科目----基础英语，是以反复扎实地打好文法，发音基础为理解的第一步，这门学科正适合脚踏实地的大石吧？
将牢牢扎稳的基础予以活用。大石就是靠这种脚踏实地的精神来提升网球的实力。
■从打球类型看大石秀一郎
把搭档的优点发挥到极致！！后援能力堪称队上第一！！
尽管有进军全国的实力，但他的后援能力却更值得注目。他总是从后方放眼全局，洞悉对手的意图，以便搭档得以尽情发挥球技，这种战术正是大石的专长。
为了不让对手得逞，即使牺牲自己也在所不惜。
■青学网球社社员眼中的大石秀一郎
FROM手冢国光：大石对团队付出的苦心值得尊敬。身为青学的副社长，他处理事务的态度更令人钦佩。
FROM菊丸英二：正因有大石的协助，我才能够尽情地展现球技！！总是在我背后默默付出，真是辛苦他了。谢啦，大石。
大石秀一郎的房间：
水族箱：大石的兴趣是养鱼，在这个大型水族箱中展现了大石亲手打造的世界。
小型水槽：专用作放水草用的。四周摆着鱼饲料和药罐，照料鱼儿的工作从未懈怠过一天。
墙上的图画：是以描绘水景和水生生物而闻名的Christian Riese Lassen的图画。大石说他喜欢清爽宜人的画风。
挂钟：稍稍有些偏大，是严守时间的大石特意选购的。
闹钟：两个闹钟是大石从未迟到的秘密武器。据说一只响过10分钟之后会换另一只响。
社办的钥匙：负责开门的大石把它放在枕边以免忘记。
大石秀一郎随身携带物品:
地图、程序计划簿、耳塞、社团钥匙、印章、镜子+梳子、维他命片、胃药、急救包
不二周助 (Fuji Syusuke)
以微笑隐藏利刃，千变万化，球感卓越出众的球技高手，众人公认的‘天才’球员。
脸上总是挂着优雅的微笑，很少将激情表露在外的模范生。 若无其事而又轻松简单地使出高超的球技，这是不二的魅力，也是他的恐怖所在。在他高深莫测的实力给人深刻印象的同时，也令人有种难以捉摸的神秘感。 光是收集不二的资料也是徒然的。 因为就连常呆在他身旁的乾，也没法取得他正确的情报。
青春学园国中部：3年6班
生日：2月29日（双鱼座）
身高：167CM
体重：53KG
血型：B型
惯用手：右手
打球类型：反击型
爱用品牌：
球鞋/NIKE （NIKE READY AIR BISCAYNE MIID Ⅲ）
球拍/PRINCE（TRIPLE CHANG RIP） PRINCE （MICHAEL CHANG TITANIUM）
拿手绝招：燕回闪 巨熊回击 白鲸 切发球（消失的发球？？）
喜欢的食物：苹果 CAJUN料理，辣味拉面
兴趣：收集仙人掌 摄影
家庭成员： 父 母 姐姐 弟弟
父亲的职业：公司职员（外贸公司）
擅长学科：古典文学
喜欢的颜色：浅褐色
喜欢的类型：有纤纤玉手的人
身体能力测试表：
左右侧跳(次)63
20M渐速来回跑(次)115
背肌力(KG)116
握力(KG)右：47
俯卧弓身(CM)62
坐姿体前弯(CM)47.8
50米跑(秒)6.80
立定跳远(CM)232
垒球(M)31.5
耐力跑(1500米)4分44秒
所有数值都颇高而且均匀。虽然身材不高，但背肌力和握力都很强，从中可看出他的肌肉柔软且有弹性。一身强健的肌肉正是高速抽球时的最大本钱。
■从面相看不二周助
眼角下垂的细长眼睛是一种可以和任何人亲近交往的面相。但睁大眼睛就充满了警戒心和谋略心。从此可见，他其实是相当纯真的人，不拘性别，总是在寻找可以真心信赖的对象。
■从姓名看不二周助
乍看之下颇为开朗又很会自我表现，所以交友广阔。但其实思绪极为缜密，是个凡事都要按计划进行的完美主义者。思想复杂，他人经常无法理解他内心的真正想法。（为了充分打击观月而设计的完美计划是显示不二以上性格的典型例子。）
■从料理看不二周助
（喜欢怪异的食物是因为家人都爱好料理？）母亲似乎非常喜欢烹饪，连西洋料理都很擅长。包括很少见的Cajun料理都经常出现在不二家的餐桌上，而姐姐则很擅长天品德料理。
（注：Cajun料理为移居美国的路易斯安纳州的法国后裔的传统料理。）
■从打球类型看不二周助
任何奇袭都能从容以对！奇迹般的球技毫无死角！
不二的实力不是光举“三种回球”就能一言道尽的。每次比赛他都会展现出新招。不二拥有抓住全场视线的技术和华丽。每一球的攻击都能让人看的目不转睛，比赛时因不知何时会有突发状况而让人充满期待。同时基本功也不会有任何闪失，快速，准确而又缜密的战术，要封锁敌人的攻势根本是轻而易举的，赢球早就不是问题。就算这样，手冢还说他的实力不只如此。
■从兴趣看不二周肋
不二周助神秘的一面与仙人掌有共通之处？ “仙人掌”之名得自于其形状犹如仙人的手掌。过着和几人隔绝的生活且有着超凡能力的仙人….有神秘实力的不二会喜欢这种植物，就某种意义而言也是理所当然的。 身处常人所不能及之境界的不二，的确是拥有如仙人一般神秘的魅力。
不二的另一兴趣是拍照，假日都会带着相机去照相馆。而兴趣和嗜好都与他人不同的不二连用的相机都是如古董素雅的珍贵产品。
■从房间摆设看不二周助
墙上贴着假日或旅行时自己拍摄/欣赏的照片。细心培植的仙人掌，因考虑到日光的问题经常在窗台和书柜间搬来搬去。身历声式音响组合，比CD的音乐更加柔和。专门用来聆听古典音乐。CD架上塞满了从中古行买来的唱片，多数是古典乐和爵士乐。电脑放在书桌旁的架子上，使用时才把键盘到书桌上。房间内设有很大的衣物柜，衣服和书籍等物品都收纳在内，当然包括了学校的制服。电视前放置了一张摇椅，经常用于听音乐和电视等消除疲劳的活动。
（分析）
具计划性且头脑清楚，可是只摆设自己喜欢的东西，也显示出他好恶相当分明。细心的性格让他交友广阔，但能了解他内心深处的人却不多。井然有序的房间是他个性认真，纤细的证明。另一方面，房间内的摇椅则暗示出他浪漫少年情怀的一面。其多元的才能在艺术界大放异彩的可能性颇高。
■青学网球社员眼中的不二周助
FROM河村：会吃我家芥末寿司的就只有像不二这样的人了。从外表真看不出来他的味觉有这么特殊呢。
RFOM龙马：不二学长非常高杆，光说他强还不够，他简直就是神乎奇技。我们虽曾对打过一次，却没分出胜负。下次….我一定要赢。
不二周助随身携带物品：
行动电话：对于家人经常出外的不二来说，行动电话是必备品。
证件夹：收纳了学生证，月车票和现金卡等常用卡片。
英文版的“小王子”：偏爱的故事，日文版已经看过，最近常看英文版。
单字卡：“小王子”中如有不懂的词语会马上抄下，回家后再查字典。
笔记本和笔：用于记录照片拍摄的时间，地点以及状况等，方便的记事用品。
袖珍型相机：可以随时随地拍摄所遇到的美丽景色。
小镜子：用于整理仪容，也可以作为拍摄时所需的反光镜。
菊丸英二(Kikumaru Eiji)
花样多变的动向让人无从预测！！将对手玩弄在股掌之间的杂技师，满场飞舞的WONDER BOY！！
不管何时总是显露出笑颜，精力充沛！菊丸借由无入而不自得的优势，彻底发挥自己的实力。只要看见这样的他，任何人都会受到感染而鼓起勇气、重振精神。他无疑是活络士气最理想的强心剂。仅仅一记菊丸的特技击球，就可使比赛局势发生戏剧性的变化。
青春学园国中部：3年6班
生日：11月28日（射手座）
身高：171CM
体重：52KG
血型：A型
惯用手：右手
打球类型：发球和截击型
爱用品牌：
球鞋/WILSON （SLASH DTMID）
球拍/DUNLOP（REVELATION PRO TOUR SERIES 90）
拿手绝招：过网下坠截击，特技击球（漫画中） 菊丸光束 特技球（动画中）
喜欢的食物：松松软软的蛋包饭，新鲜弹性的炸虾，清凉爽口的刨冰
兴趣：逛宠物店 刷牙
家庭成员： 祖父，祖母，父，母，二个哥，二个姐
父亲的职业：公司职员（新闻记者）
擅长学科：日本史
喜欢的颜色：红色
喜欢的类型：个性开朗、能一起欢笑的女孩
身体能力测试表：
左右侧跳(次)67
20M渐速来回跑(次)120
背肌力(KG)129
握力(KG)左：48
俯卧弓身(CM) 67
坐姿体前弯(CM) 52.8
50米跑(秒) 6.62
立定跳远(CM) 246
垒球(M)31.5
耐力跑(1500米)4分48秒
瞬间爆发系的指数特别高，基本运动神经卓越，再加上很好的柔软度。以上正是菊丸无论处于何种姿势都可以迅速到位的基本要素。
■从星座/血型看菊丸英二
射手座，A型
擅长把周围搞得一团乱，却老奸巨滑，自己趁势而退，隔岸观火的男子。乐观的思想和开朗的个性让他非常受欢迎。第六感极其敏锐而具有躲避危机的能力。对于性情有点起伏不定的他，专情的O型牧羊座女子最为速配。
■从诞生石看菊丸英二
黄玉 （友情，洁白的代表）
会为朋友着想，充满男子气概的豪爽男儿。
意气相投的男生：重情重义，友情坚固，一月出生的为佳。
最为速配的女生：个性积极，三月出生，拥有海蓝宝石为出生石（勇敢，聪明的代表）的美眉。
■从兴趣看菊丸英二
最爱吃的事物都是儿童餐里的东西。五个兄弟姐妹中排行最小，每次被分配到的都是儿童餐，久而久之的形成了这个独特的习惯。爱甜怕辣的他每次吃到芥末寿司都会禁不住地打声惨叫。
■从打球类型看菊丸英二
阻断对手攻击的反射神经，乃是拜高度集中力所赐！！
一直以来，菊丸都靠着他那超群的集中力掌握网前攻防的优势。视线绝不能离开网球，故而使得天生的反射神经更加敏捷。这两项要是让他得以完成种种高难度动作。出乎意料的动向就是他高度集中力的证明。籍此他才能陆续演出高难度球技，灭绝对手的希望。
■从习惯癖好看菊丸英二
转球拍
喜怒哀乐全写在脸上的个性。人缘极佳，不过好恶却呈现两极化。由于广受男女老幼的喜爱，表里一致的率直性格，全都表现在他提高集中力的动作上。适合当模特儿、演艺人员或保姆。
热爱刷牙和为牙膏痴狂的他最享受刷牙时的清凉舒适感，对牙膏也特别讲究，自己在家里还备有专用的呢
■从家庭成员看菊丸英二
天真无邪的举止是排行老幺的缘故！
菊丸是包含祖父母在内，一共9人的家中幺儿，一般来讲，老幺都是最受宠爱的，也因此个性多为天真无邪且爱撒娇。爽朗轻快的语气、爱出风头的性格，或许就是由于在大家庭中养育所致。连严肃的话题也能谈笑风生，大概只有他才办得到。
■青学网球社社员眼中的菊丸英二
FROM大石秀一郎： 和英二搭档打双打满久的，总是受他旺盛的动力所牵引。再也找不到像他这么可靠的前卫了。
FROM桃城武：我和英二学长还挺有默契的耶。该说是他很擅长跟人搭配吗…真不愧是学长。
菊丸英二房间：
巨大的熊宝宝“大五郎”：坐在靠衣柜的地上。因为受到英二的粗鲁对待，经常无法保持平衡的倒向一边。
书柜：买的杂志都不舍得丢，越积越多，快要挤爆了。
双层睡铺：菊丸睡上铺，下铺是哥哥的，下层的抽屉收纳两人的衣服。
桌子：本来是哥哥的学生书桌，父母在哥哥毕业时帮他买了办公桌，所以把之前的学生书桌给了英二。（两张都在房间内）
电源延长线：为了电视机，MD组合，吹风机，书桌的台灯等等所设置的。
菊丸英二随身携带物品：
笔记用品：为了不时之需，可是使用率很低。
牙刷牙膏组合：为了保持洁白闪亮的牙齿而随身携带的。
零食：运动后的体力补充品。
MP3随身听：随时播放最时尚的乐章，走在流行尖端，必不可少的用品。
发蜡：保持外翘亮丽的发型，此物不可缺也。
梳子：整理发型用的，技术纯熟的三分钟就可造出独特的STYLE。
胶布：菊丸的标志物，之前是为了保护伤口，后来成了习惯？！
扑克牌：打发时间用的东西。可以和大家一起玩，又可以显露一手他所学到的魔术技巧。
很长很长，贴不下了
http://post..com/f?kz=161658814
㈢ 童年最喜欢的动画片有哪些
——动画片是我们每个人的童年，童年不看动画片是不完整的。对于一些好的动画片，即使是一些简单的剧情，也能让我们感触很深，即使再过几年，我们还是能在脑海里会想起那些动人的画面。
㈣ 动漫中最诡异的穿帮镜头有哪几个
有三个是特别明显的，分别是《小花仙》里黑板上的小学数学题，《海绵宝宝》里蟹老板耳机的位置，《名侦探柯南》里柯南有六根手指。动漫，即动画、漫画的合称，指动画与漫画的集合，取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”，与游戏无关，并非专业术语。其中，日本动漫是动漫领域中的典型代表，是动漫领域的领军人。
日本动漫的特色总括起来可以界定为：细致的角色、造型及场景设计；借助超现实的想象空间，以满足观众对不可能实现之事的幻想；刺中观众幻想的神经。在日本，有几家专业性的卡通艺术家机构。其中，“日本漫画家协会”成立于1964年，是日本唯一的全国性漫画家组织。
㈤ 求兔斯基扔板凳(还是桌子)的那张图
图片：
介绍：
兔斯基着名卡通萌星是中国传媒大学动画系04级大3学生王卯卯（MOMO）创作的一套动画表情形象。兔斯基，就是那只耳朵细细长长、脸长得一副嫌弃的样子、转动着两根面条般的手臂做着搞笑动作的兔子。
王卯卯：小时候，我很喜欢一篇名为《请用“s”拼我的名字》的短篇小说，主人公Zebatinski，在故事里把名字中的“z”改成了“s”，从此命运发生很大的转变。因为这个故事，我对“斯基”这个名字的后缀很有感觉，于是我的兔子就叫兔斯基（Tuzki）