‘壹’ 开头一个男的很搞笑的歌，想狼叫一样
我是一匹北方的狼
‘贰’ 求《青蛙王子副班长》的全文
第一章 爸爸说做人要低调
今天是周末，我太高兴了，一放了学就直奔爸爸的办公室。
爸爸的办公室里应该有三个人，除了我爸爸，还有姚叔叔和沈阿姨。可是今天，我只看到姚叔叔的儿子姚宇航正在办公室里玩电脑，一个大人都不见了。
“宇航！”我放下书包招呼道。
宇航和我同校，只不过比我低两个年级，他是四年（2）班的。
我们学校放学时间分为三段，最早的一段是一、二年级，然后是三、四年级，放学最迟的就是我们五、六高年级的了。
沈阿姨的女儿叫沈佳璐，她才上一年级呢，是今年才上学的，也在我们学校。不过佳璐放学有家里人接，很少来办公室的，我在爸爸的办公室只见过她一次。
爸爸的单位离我们学校很近的。
宇航正在兴高采烈地看电脑里的FLASH音乐呢，他头也不回地喊了我一声：“超逸哥哥你来了！”
还好，爸爸的办公室里，有两台电脑。
而且，都是上网的！
我刻不容缓地坐在另一台电脑前，熟练地开启电脑，顺便问宇航：“我爸爸他们呢？”
宇航正听着歌，还“咯咯”地笑，过了一会才回答我说：
“他们全都在会议室里开会呢。”
我又点开网络，趁着网页慢慢开启的时候，伸头去看宇航正在上的网站。
又是“宣宣休闲吧”网站，宇航每次上网，只知道去这里玩。
说起来，这里还是我介绍给宇航的呢，有一天，我和宇航都在爸爸办公室，宇航闹着要上网，他爸爸姚叔叔就说，你向超逸哥哥请教哪个网站好玩。
可能是我爸爸的宣传吧，姚叔叔和沈阿姨都知道我是个玩电脑的小能人。
我就把“宣宣休闲吧”搜出来让宇航玩，这里面有好多简单的游戏，很适合宇航这样的小孩子玩，果然他一见就十分喜欢。
我之所以知道它，是因为上微机课的时候，我每次都看到坐我旁边的女生宁嘉欣打开“宣宣”玩游戏。
有一次她居然玩那种给洋娃娃换衣服的游戏，看得我真晕，因为太简单了。
我的外号叫“胖青蛙”
“猪~~你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕牛牛~~猪~~你有黑漆漆的眼，望呀望他也看不到不边~~猪~~你的耳朵是那么大，呼扇呼扇也听不到我在骂你傻……”
宇航看的原来是《猪之歌》FLASH。
这首歌我们班很多人都会唱，还有人故意对着我唱，因为我长得胖么！
不过还好，我的外号并不叫“猪”，而是叫“胖青蛙”，因为我姓秦，大名秦超逸，是我爸爸费了三天功夫才想出来的。
听妈妈说，爸爸当年替我起名字时如此费神，是怕我上学后被班里同学起外号。
结果我还是有了一个外号，好在还不算难听。
我从书包里掏出《少年电脑报》，这是爸爸给我订的，是昨天爸爸下班时拿给我的。
因为昨天晚上作业很多，我还没来得及看，于是今天就带到学校里去看。其中有篇文章是教我们怎样编辑照片的，看上去很好玩，当时我的手就痒痒的了！
我翻开报纸，依照上面的要求，在电脑上逐一操作起来。
先得在网上下载一个软件，杂志上提供了下载的网站地址。这个可难不倒我，我熟练地点开那个软件网站开始下载起来。
就在等待下载成功的过程中，我又扭头去看宇航在做什么。
这回，他已经关了音乐FLASH，改玩游戏了。
“超逸哥哥，你看，这个游戏可好玩啦，哈哈……”
宇航玩完了一局，快活得直拍手。
“是什么游戏啊宇航？”我笑着问他。
他告诉我，是〈〈圣诞老人砌烟囱〉〉，还告诉我，就是把那些红色的砖头搬起来，把烟囱缺损的地方补上。
在电脑里玩“照片变形”
下载软件成功后，紧接着我就很快就把它安装好了。
哈哈，看我的吧！
哎，还得找一张照片才行，可是到哪去找照片呢？
网上有无数明星照，要么就用一张吧。
就在我刚要想到网上去找明星照的时候，突然间灵机一动，一拍脑袋，又产生了一个新的想法，我想用一张熟人的照片来玩“变形”。
我想到，现在大家都用数码相机拍照，然后又喜欢把照片存在电脑里。
嘿嘿，这台电脑的硬盘里肯定能找到照片的。
于是我打开文件夹找呀找，很轻松就找到了一张照片文件，点开一看，是一张姚叔叔的标准头像。
太棒了，就用它了！
我打开软件页面，出现了“相片救星”这四个字，然后按照报纸上教的那样，将照片导入，于是姚叔叔那严肃的面孔就出现在页面上了。
然后再“选定”，点“下一步”，我看到在姚叔叔的脸上突然出现了一些白色的小方块，下面又出现了一行小字，提醒说这些小方块可以调整五官，我便捏着鼠标尝试着把姚叔叔的嘴巴描得弯一些。
哈哈，原本严肃地抿着嘴巴的姚叔叔竟然变得笑嘻嘻的了。
不知什么时候，宇航跑了过来看我在玩什么，当他看到他爸爸照片的时候，忍不住喊了起来：“超逸哥哥，你给我爸爸画照片吗？”
我叫宇航再看，我调出“搞笑”栏目里的菜单，那里面有各种选择，我选择了“树袋鼠”，结果姚叔叔的脸忽然变成了一张滑稽的袋鼠脸。
宇航看得哈哈大笑，然后就要抢我的鼠标玩。
虽然我很想继续玩，但是宇航比我小，我一贯都让着他，这回只好让他坐我的座位玩这个游戏。
宇航一会把他爸爸变成一个大胖子，一会又变成一个双目喷火的人，他笑得都快要从椅子上跌下来了。
爸爸代理我回答
爸爸他们办公室的三个大人也开完会回来了，大家一起参观了姚叔叔的变形照片，一个个都笑得前仰后合，不可开交的。
宇航说，这个也是超逸哥哥教他玩的。
姚叔叔硬是把宇航从椅子上赶下来，他自己也兴致勃勃地玩了一会。
我爸爸问我：“哪学来的？”
我告诉他，是从〈〈少年电脑报〉〉上看来的，爸爸听了点点头。
在一旁看着热闹的沈阿姨笑着说，你们父子俩，都是电脑高手。她还说，超逸你以后就报大学计算机系吧。
我心想，上大学还早着呢。
沈阿姨就说，说早也不早，现在哪个孩子不从小就抓紧呀！像我家璐璐，从现在开始我就给她定了严格的规矩：上课的规矩，写作业的规矩……
我挺不爱听大人说这样的话的，好象小孩子是犯人，她就是警察一样。
“嘿，孩子不抓就是不行的，经过几次测试，璐璐的成绩都很好，这孩子在学校也讨老师的喜欢，昨天陶老师还给我打电话来着，说是打算让璐璐当班长呢！”
唉，沈阿姨说起话来，就爱这么没完没了的。
“好啊，璐璐真有出息，这么小就当上官儿了！”我爸爸开玩笑地对沈阿姨说。
沈阿姨一听就高兴起来，她看着我笑着说：“超逸，你也是班干吧？最起码，也该是个计算机课代表吧。”
我还没来得及说话，我爸爸就接口说，我家超逸在班里属于那种最不起眼的孩子，他呀，和我一样，当不了官儿。
我告诉爸爸的消息
爸爸骑车带着我回家，他说，儿子，明天我们家电脑要装新的系统了，抛弃温98，装最新的XP系统。
“哦耶！”车后座上的我，开心地把屁股抬起来，然后用力跺了一下。
车子立刻摇晃起来，爸爸嘴巴里直叫唤；“哎呀，你别乱动啊！”
“爸爸，你车技不行。”我批评爸爸。
爸爸说，得了，我车技是不行，我承认，但你也检讨一下你自己，你长这么肥，这么重，驮着你风险也够大的了。
“对了，爸爸，我要告诉你一件事。”
“什么事啊？好事还是坏事？听你口气好严重，别吓到我啊，儿子！”
“唔……我也不知道是好事还是坏事。”
“严重么？”
“严重！”
“那咱们下车说，别吓到我翻车，害你屁股摔两瓣，我还得送你到医院去缝屁股！”我爸唠叨着说，顺带把车停了下来。
爸爸也下了车，扶住车子，回头看着我。
我依然坐在车后座上，看着爸爸的脸，平静地说：“我今天被同学选为副班长了。”
“你……你说什么？”我爸爸脸上的表情好奇怪，从茫然，到吃惊，再到惊讶，最后是一脸的不信，“今天不是4月1号吧？”
“是真的！”我告诉爸爸，“我们班新来的班主任把班干全都给改选了。”
“哦？突然改选的？老师选的？你刚才不是说同学选你当副班长了吗？”我爸略一思索，像审问一样地问道。
我说，这事儿老师在她来接我们班那天，早就宣布过了。所有愿意当班干的同学，都要上台发表竞选演说，然后全班同学投票。
“你也上台演说了？”我爸急切地问我。
我很勉强地点了点头，突然就被爸爸猛地拍了一下脑袋：“嘿，儿子，你真行！”
爸爸一脸兴奋的样子，让我觉得有点摸不着头脑。
“对了，你这傻儿子，刚才沈阿姨问你是不是班干，你怎么不说自己是副班长呢？”爸爸突然又不满地问我。
“我……我还没说，不就被你抢过去说了么。”我无奈地说。
“咳，那你可以纠正我的说法么！”
爸爸有点和我急了，让我更不理解了，于是我对爸爸说：“爸爸，你平时不是老和我说，当官没意思，做个平常的人就很好。还说，做人要低调的么？”
爸爸说，哎呀，别在这废话了，我们赶快回家，让妈妈高兴高兴！
“是真的吗？儿子你真棒哎！”果然，妈妈一听到这个消息，立即喜笑颜开，拍掌夸奖我，还说要出去买一只烤鸭庆贺一下！
哎，我真不懂，这件事情怎么会让他们这么兴奋！
妈妈买了烤鸭回来，爸爸也装好了新的电脑系统，爸爸拍着手说，以后电脑的速度就更快了。
爸爸是那么高兴，还喝起了白酒。
妈妈很感兴趣地要我把当选副班长的经过给他们说一说，我却有点为难了，因为呀，真的没什么好说的。
可是，妈妈却发挥出她的“纠缠功”，非要我说不可。
于是我就说了。
我说，其实我根本就没准备演讲稿的，因为根本没打算去竞选班干。
“那后来怎么着？”我爸爸就像是听故事着了迷一样，兴趣盎然地问我。
我妈妈也是听得两眼发亮，满怀期待。
我说，演讲完了之后，胡老师发现，副班长没人参加竞选，胡老师就问大家，有谁志愿上来竞选副班长？
“你就上去了？”我妈迫不及待地问道。
我摇了摇头说，没人上去。
“那怎么又选到你的呢？”我爸爸似乎听得有点没劲了，就喝了口酒，懒洋洋地问我。
我有点生气地说，要怪就怪华汪德，是他发神经病，举手大声告诉胡老师，秦超逸想当副班长！
“啊？”妈妈有点呆了。
“扑哧——”爸爸把酒都笑了出来，他一边擦着嘴角，一边笑哈哈地说，“儿子，原来你是被你最铁的哥们给耍了，哈哈！”
华汪德是我最好的朋友，我们曾做过同桌，后来分开坐了，但我们的关系依然很好。
他长得圆头圆脑的，虽然体型没我胖，但经常有老师把我俩搞混淆，特别是别的班级的老师。
华汪德最喜欢科学，他是科学课代表。
我最喜欢的是电脑，但我们班的微机课代表不是我。
我俩的成绩在班里都是中不溜，所以老师不怎么注意到我们，因为老师最注意的人，不是成绩最好的，就是成绩最差的。
以前的班主任陆老师，总是说我和华汪德都是那种勤奋一点就能进步的学生，她批评我们还不够勤奋，要我们向张小伟学习。
张小伟是我们班学习委员，是陆老师最喜欢的男生。
陆老师走以后，胡老师来当我们班主任，以前我们班的班干全都是陆老师指定的，可胡老师说，现在新的班干要由全班同学来选。
今天有好几个同学的竞选演讲都很精彩，特别是张小伟的，他向全班人披露了自己是单亲家庭的小孩，这令我很吃惊。
张小伟讲得很感人，班里有好几个女生都哭了，就连胡老师的眼圈都红了呢。
黄小月的演讲也很精彩，她一上场就用了几个排比句，一下子就把大家的注意力吸引过去了。她要竞选的是班长，还说对自己的能力充满自信，也希望大家给她一个机会。
其实黄小月原来就是班长，她大概是怕这个职位被别人夺走吧，所以准备得非常充分。
再后来，是竞选文艺委员的宁嘉欣上台演讲，她说话的声音细细的，不过很好听，宁嘉欣唱歌很好听，她还带领全班人一起唱起了《隐形的翅膀》。
最后胡老师才发现，副班长还没候选人。
华汪德真讨厌，是他让我当众出丑。
就在他乱喊完了之后，全班人都一起看我，害我闹了个大红脸。但是，胡老师却用鼓励的眼光看着我说：“秦超逸，上来吧！”
胡老师说完，还带头鼓掌，全班人都看着我笑着鼓掌。
我同桌路静是个一点也不文静的女生，她拉扯着我的衣袖，不耐烦地说，胖青蛙，你快点上去啊，没看见老师都在给你鼓掌么？
我也不知道自己是怎样走到讲台上去的，到了那里以后，大家都安静下来，一起看着我，似乎在说：“你说啊，我们都听着呢。”
“我……我想……想当副……班长，我会积极配合好班长的工作。请……请大家支持我，投我一票。就这样，完了。”
一开始，我说得很结巴，说了个开头以后，就流利多了，可是，我的话也完了。
我速度极快地说完后，就朝座位上跑去。坐在座位上时，我的心还一直在“砰砰”地乱跳。
我知道我说得很糟糕，是今天最糟糕的！
唉，我好后悔跑到讲台上去丢人，以后班里那些调皮的男生和女生可以找到嘲笑我的材料了。
我一边后悔地想着，一边擦着头上的汗。
胡老师在讲台上唱票，班里有点乱哄哄的，我的头脑里也乱哄哄的，直到路静用力捣我胳膊，我才看到胡老师站在讲台上微笑着看着我。
大家都微笑着看着我。
“怎么了？”我莫名其妙地问路静。
“胖青蛙，你被选上副班长了！”路静告诉我。
我大吃一惊， 忙去仔细看黑板，那上面挂着我的名字，在我的名字下面，胡老师用粉笔写了一大堆 “正”字。
我知道，一个“正”就代表5票。
“哦，原来是这样的啊。”妈妈听完我的叙述，有点失望地说，“原来是没人愿意竞选副班长，这才选到你的啊！”
我点点头，心想，我不想说，偏又让我说，我说了，你们又不会高兴。
“话可不能这么说，”我爸爸不同意地对我妈说，“副班长副班长，一人之下，全班人之上，这官儿当得还不小呢！”
“哟，我怎么一直都没看出来，你原来对做官儿原来很感兴趣的么！”
我妈用讥讽的口气对我爸爸说。
我爸爸说，我本人对做官儿不感兴趣，但是，我希望儿子能做官儿，目的不为别的，只为孩子能多一些锻炼的机会，这也有利于孩子培养自信心么！
“恩，这倒也是。”我妈看着我说。
我忍不住对爸爸说，以前，你不是一直都和我说，不要当什么班干，做人要低调什么的么，今天怎么突然来了个180度的大转弯啦？
“没错，我是那么说过。但那以前，我是故意骗你的。”爸爸说。
“骗我的？”我好吃惊啊。
爸爸说，是的，儿子，我骗你，那是因为我看你们那个陆老师啊，她真的很不像个好老师，她的眼里只有那么几个前几名的学生，其他的孩子，她统统都看不起。
“是啊，陆老师就是那样的，每次去开家长会，我都不敢上去找她说话，因为她专门对那几个学习好的学生家长露出笑脸，而对我们理都不理。”
我妈不满地说。
“我都观察过了，你在班里只是个中等生，陆老师是不肯把任何荣耀给予你的，所以呢，我怕你受到打击，有伤自尊，干脆用阿Q的精神胜利法来鼓励你。”
我爸爸又说。
“儿子，现在可就不一样了！”我爸爸高兴地说，“虽然我没见过你们新来的班主任，但听你这么一说，我觉得那个老师比陆老师有水平。”
“就是就是，陆老师走得太好了！”我妈妈也开心地说。
我听得半懂半不懂的，只好盲目地点着头。
若是问我，在这个世界上，我最崇拜谁，那我会告诉你，他就是我爸爸！我老爸是清华大学毕业的博士，他是作为特殊人才被政府机关引进的。
爸爸虽然是处长，但他丝毫没有当官的架子，所以他在单位的人缘好极了。
可是妈妈说，爸爸是个不求上进的人，他不会去巴结领导，不会去搞社会上那一套，所以大概这辈子就只能当个小处长了。
而爸爸的回答是，做官很累没意思，重要的是自己要过得快乐和舒心。
我很欣赏我老爸的人生态度。
只是没想到，爸爸现在会要求我要尽力去当好“副班长”这个官儿。
“儿子，你想过没有，怎么去做好这个副班长呢？”老爸饶有兴趣地问我。
我摇头说，没想过。
“再想想！”爸爸不肯放过我。
“副班长就是配合班长做好班级工作呗。”我说。
“哦，你说的班长黄小月，就是那个看起来有点厉害的小姑娘吧？”
妈妈有点担心地问我。
“不是看起来有点厉害啊，而是实际上非常的凶！她和我同桌路静，还有宁嘉欣组成了一个丸子军团，专门欺负男生的。”
我告诉妈妈。
妈妈一听，和爸爸说，现在的小女孩怎么个个都那么霸道呢？爸爸贼笑着对妈妈说，岂止小女孩呀，现在的女大人哪个不霸道？
妈妈听了，气得用力打了爸爸一拳。
“哼，还不是我们男生绅士，让着她们？若是真的打她们，她们一哭，老师就骂我们男生。”我向爸爸妈妈诉苦说。
第三章 我成了“青蛙王子”
最近我们班好多人都迷上了电视剧《武林外传》，一到下课时间，教室简直就成了“练武场”，到处都是“英勇的武士”。
我同桌路静也是个狂热的“50迷”。
路静是个“假小子”，她长得瘦瘦的，脖子长长的，下巴尖尖的，爱留短发。
当她穿着运动校服的时候，常会有人把她当成男孩子。
有一次我在小卖部买橡皮，正好碰到路静也在那里买吃的，站柜台的大妈好象是新来的，她打量着路静说：“这个男孩长得可真秀气，可以去当演员。”
路静叫了起来：“我就是女孩！”
那天把我笑得半死，柜台里的那个大妈也笑得好厉害，生气的只有路静一个人。
还好那时候路静还没看到电视里放《武林外传》，不然我可就惨了。
路静老是拿我来练手，比如说，她嘴巴里大吼一声“葵花点穴手”，她的手点到我身上任何部位，我都不许动，必须要做出呆若木鸡的样子。
有一次我被她点穴之后，她被黄小月和宁嘉欣叫出去上WC，她们一走出教室，我也拔腿飞快地向WC冲去。
结果，等我回到座位，发现路静已经弓腿站在那里，摆出气运丹田的姿势。
正当我纳闷她在做啥的时候，只听得一声大喊：“排山倒海”，我的一只胳膊痛得就像要断了一样……
原来是路静把全身的力气都运足到了巴掌上，这回她一个巴掌拍下来，我即使没有一命呜呼也快要丢掉半条命了。
我抗议过N次，路静总是说，胖青蛙，你反正肥肉多，不怕疼。
她知道我从不爱告老师，所以就不怕我。爸爸曾告诉过我，男孩子最丢脸的事情就是在老师面前打女生小报告。
咳，真是岂有此理，难道肉多也是错？
更让人头疼的是班里以徐葱（洋葱头）和杨文（养蚊子）为代表人物的几个“捣蛋包”，整天就在教室里用纸做的“子弹”来练习“投暗器”，教室里是枪林弹雨到处飞，被暗器击中的人，无一不发出惊恐的尖叫声。
今天是周三，胡老师说下午第三节的班会课，大家可以公开讨论一些事情，比如从电视和报纸上看到的，或者是我们周围的事情。
这倒是新鲜，大家一听都兴奋起来了。
因为陆老师带我们班主任的时候，周三的班会课全部用来上语文课。
除了班会课，陆老师还经常占用自习课和体育课来给我们上语文，很多同学都很烦，但又不敢违抗老师。
胡老师果然是和陆老师不一样的！
下午的班会课上要讲些什么呢？我想了半天，不是想不出来，而是可以讲的实在是太多了。
我想，还是讲一讲新建成的火车站吧，这是我爸爸这几天和我经常谈论的话题。
因为新建成的火车站，实在是太难看了，它不但造型不好看，还落后到用抛光玻璃来装饰外墙面，我爸爸说，这在国外，是会被列入“光污染”一类建筑的。
爸爸还说，一座城市的火车站，就是这座城市的“头脸”和“名片”，这样的建筑，太有损我们这座城市的形象了。
爸爸还列举了沈阳火车站的例子，他说沈阳火车站的造型，非常有王者气派，充分体现出沈阳做为北方重要城市的地位，还有它那厚重的历史。
为此，我还特意上网查看了沈阳火车站的图片。
沈阳火车站看上去就像是古堡和宫殿一样，它有着深绿色的拱形圆顶，以及红色的墙身，真的很有“王者气派”呢！
《青蛙王子》的故事
等到班会课开始的时候，班长黄小月在讲台上主持，胡老师说她只当听众，于是就拿了一把椅子，坐在教室的后面听大家讲。
黄小月先是傻笑了几秒种之后，才开口问大家：
“谁第一个上来讲？”
我看了看周围，竟没有一人举手，大家都傻呵呵地看着黄小月。一定是不好意思出风头吧，我想。
我自己也是因为不好意思，才不敢举手的。
黄小月左看看，右看看，然后下决心地说，那好，我来第一个讲吧！
她还用了一个成语，叫做“抛砖引玉”。
“讲什么呢？我想想……”黄小月仰起脸，可笑地翻了翻白眼，突然笑了一下，冲着我们神秘地说，“还是来讲一个我昨天看的童话吧！”
“倒——”有人说。
黄小月可不管大家欢迎不欢迎，张口就绘声绘色地讲了起来：
“从前，有一个美丽又骄傲的公主，她在树林里玩金球，玩啊玩啊，一不小心，把球扔进了一座井里。你们猜怎么了？”
“球变成了魔鬼！”
“对，把公主吃掉了，啊呜！”
有人在下面乱猜。
“不对。”黄小月说，“有一只青蛙从井里跳了出来，呱呱呱——”黄小月一边模仿着青蛙的叫声，还做出蛙跳的动作。
“哈哈，是头胖青蛙，对吧？”洋葱头大声地说。
“哈哈……”大家一听，都看着我笑起来。
黄小月说，那只青蛙帮公主把金球从水井里拣了出来，它向公主提了几个要求，一是和公主在一个盘子里吃饭，二是和公主在一个杯子里喝水，三是和公主一起睡觉。
大家逐渐地被这个故事迷住了，都安静地听着。
“公主气坏了，她不想答应，就把青蛙拎起来，用力朝墙上扔去，还说：你去死！结果，你们猜，又怎样了？”
“青蛙死了！”好几个人抢着回答。
“不对，是胖青蛙死了，哈哈……”养蚊子坏笑着说。
“哈哈，你们肯定猜不着，这只青蛙呀，被墙一撞，变成了一个英俊的王子，因为他以前是被巫婆施了魔法才变成青蛙的哦！”
黄小月说完，做了个鬼脸，对大家说，我的故事讲完了。
“现在砖抛出来了，玉快些出来吧！”黄小月期待地看着大家说，话音刚落，她又连忙说，“哦，我忘了说，刚才我讲的故事叫做《青蛙王子》。”
‘叁’ 在南京师范大学就读是一种怎样的感觉
我是北方的，来到南师大读书，第一感觉就是，南方好养人好湿润啊呜呜呜！南师大好好看！景色好看，漂亮妹子也多，来这里两年不到把我从一个糙汉子改造成精致很多的猪猪女孩。然后我再来说说详细一点的感觉。
‘肆’ 小班绘本教案好饿的小蛇
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的小班绘本教案好饿的小蛇，希望对大家有所帮助。
小班绘本教案好饿的小蛇1
课程分析：
小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节，鼓励幼儿大胆表现自己。小班故事绘本《好饿的小蛇》能吸引孩子的注意力，内容简单，画面形象生动有趣，小蛇吃东西时：“啊呜-咕嘟，真好吃”，动作简单，充满童趣，孩子们容易模仿。因为他们平时都吃过苹果、香蕉、菠萝、葡萄，对它们很熟悉，他们都能说出这些水果的颜色和味道，所以他们感到学习是件容易的事，从而激发了孩子们学习兴趣。小班的孩子喜欢阅读故事绘本，他们喜欢看一些简单易懂的图画，尤其是小动物绘本，小蛇也是孩子们熟悉的动物，故事中通过小蛇走路的“扭来扭去”，让幼儿学习用自己的肢体模仿小蛇走轮的样子。小蛇贪吃的模样深深地吸引了孩子，并能模仿吃东西的动作，教会幼儿理解“吞”的含义，懂得好吃的东西不能吃得太多，否则会生病的。
课程目标：
1.通过阅读故事绘本，鼓励幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形状等。
2.教会幼儿乐意模仿吃东西时“啊呜~咕嘟”的声音和模仿小蛇走路时扭动的动作。
3.鼓励幼儿能和同伴一起分享故事，体验阅读的快乐。
4.教幼儿理解“吞”的含义，教育幼儿懂得好吃的东西不能吃的太多太快。
课程准备：
1.绘本故事《好饿的小蛇》
2.《好饿的小蛇》PPT
课程过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1.师：宝贝们，今天老师给你们请来了一位好朋友，看看这是谁呢？
2.向孩子们介绍书名、作者，并展示PPT；
3.师：小蛇肚子咕咕叫，你们知道是怎么回事吗？
4.师：对，小蛇饿了，饿了就要去找食吃，今天我们就陪着小蛇一起去找食吃吧！
二、教师边讲述故事、边提问，引导幼儿大胆猜测想象
1.（1）师：第一天，一条好饿的小蛇在树林里扭来扭去，突然，他发现一个红颜色的、圆圆的水果，宝贝们猜猜看，是什么水果呀？（向宝贝们展示PPT）
（2）师：宝贝们喜欢吃苹果吗？是什么味道的？
（3）师：小蛇是怎样把苹果吃到的？（先示范做动作，然后教幼儿做）
师：它张开嘴巴，啊呜~咕嘟~真好吃！
（4）师：小蛇变成了什么？
（5）师小结：小蛇变成了一条苹果蛇，它吃饱了，高兴的回家了。
2.（1）师：第二天，好饿的小蛇又在树林里扭来扭去，突然它发现一个弯弯的、黄颜色的水果，宝贝们猜猜是什么水果？（向宝贝们展示PPT）
（2）师：香蕉是什么颜色的？吃起来什么味道？
（3）师：宝贝们喜欢吃香蕉吗？喜欢吃的举手~老师也喜欢吃香蕉！你们都喜欢吃水果，是个不挑食的好孩子！
（4）师：我们站起来学着小蛇吃东西的样子，把它吃掉吧！小蛇变成了一条香蕉蛇啦~
3.（1）师：第三天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，他看见浑身长满刺的、黄颜色的水果，小蛇还会吃掉吗？（展示PPT）
（2）师：这个菠萝好大啊，还长满刺，小蛇嘴巴要张的大大的，宝贝们和老师一起学着小蛇长大嘴巴把菠萝吃掉吧！
（3）请幼儿们表演小蛇吃菠萝的样子。
4.（1）师：第四天，好饿的小蛇又在树林里扭来扭去，它看见一串紫色的、一粒一粒的水果，宝贝们猜猜看是什么颜色的水果啊？（展示PPT）
（2）师：宝贝们喜欢吃葡萄吗？是什么味道的？
（3）请宝贝们和老师一起表演小蛇吃葡萄的动作。
5.（1）师：第五天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去，它找到了什么呀？（展示PPT）
（2）师：这棵苹果树好大呀！小蛇的嘴巴要张到最大才能把它吃掉！
（3）师幼共同学着小蛇吃掉苹果树；
（4）教育宝贝们吃东西不能像小蛇一样一口吞下去，要细嚼慢咽，不能吃的太快。
三、师幼一起表演故事
1.师：小蛇明天还要吃东西，我们看看小蛇分别找到哪些好吃的？（展示PPT：梨、西瓜、樱桃等）
2.师：小蛇还能找到哪些食物呢？和老师一起到外面去找找吧！
小班绘本教案好饿的小蛇2
一、说教材
1、活动设计意图:
绘本《好饿的小蛇》内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜、咕嘟”的情景具有趣味性，幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的表现，能深深吸引着孩子们，适合托班的年龄特点，因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。在活动中让孩子们以小蛇的角色贯穿整堂活动，教师以“蛇妈妈”的拟人化的口吻和幼儿一起参与活动。故事中小蛇蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的兴趣点，同时结合《纲要》精神在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿把自己溶入到游戏的角色中，在游戏活动中加深对故事的体验和理解。并实施教育，让幼儿懂得吃饭要“细嚼慢咽”道理，使活动主题得到升华。
2、目标定位
（1）通过阅读故事绘本，感受理解小蛇吃水果的情景。
（2）学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等，能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。
（3）感受故事传达的幽默与滑稽的氛围，初步体验阅读活动的快乐。
本活动的重点是：学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状
活动的难点是：能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。
3、活动准备
幻灯片、葡萄图片、小蛇身体变葡萄形状的图片、菠萝图片、小蛇身体变菠萝形状的图片
二、学教法
1、情景创设法：利用教师扮演蛇妈妈、幼儿扮演小蛇，将幼儿引入到活动中，非常适合托班幼儿的年龄特点，极大地调动起孩子参与活动的欲望
2、多媒体课件法:我将这个绘本的图片拍摄成一幅幅漂亮的图片，并通过多媒体课件的演示，展示给幼儿看。
3、提问法：此教学方法是让幼儿在观察图片过程中，教师引导幼儿将观察到的图片内容用准备、好听的话来讲述图片。教师可以采取随机提问的方法，用有效的提问帮助幼儿理解画面内容。它能体现了教师对活动的调控能力。
三、说学法
1、讲述法：绘本教学以幼儿讲述为主，教师为幼儿创设轻松愉快的氛围，利用有效提问帮助幼儿对画面内容进行讲述，并学习使用恰当的词语来描述事物的颜色、形状等，以此来发展幼儿的语言表达能力。
2、多渠道参与法：新《纲要》明确指出：幼儿能运用多种感官，用适当的方式进行表达和交流。因此在活动中，我引导幼儿看一看、想一想、说一说等多种感官的参与，使幼儿在不知不觉中对绘本教学产生兴趣。
3、游戏体验法：心理学家指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的'记忆效果就会明显提高。我就采用了游戏体验法，在活动中引导幼儿参与画面中小蛇吃水果的各种场景，同时注重幼儿的语言表达，对吃水果时发出的“啊呜、啊呜”的声音进行表现。
四、说流程
1．出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。
提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引导幼儿发挥想象力大胆猜测）
2．教师根据课件生动的讲述故事
指导语：让我们一起完整的听一听故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。
提问：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的东西？
总结：苹果是圆圆的、红色的；香蕉是长长的、黄色的；饭团是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠萝是带刺的。
3．教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。
双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。
4．教师第二遍完整的讲述故事
（1）教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》
（2）教师讲故事，幼儿进行大胆表演。
五、结束
讨论：最后小蛇会怎样？会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。
小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。
小班绘本教案好饿的小蛇3
活动目标：
1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。
2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。
3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。
活动准备：
多媒体课件(FLASH、PPT截图)一套，音乐。
活动过程：
一、引出课题《好饿的小蛇》。
PPT：这条小蛇长什么样?看看，它在什么地方?它会干什么呢?
二、欣赏PPT课件，熟悉故事趣味内容。
1、观察小蛇吃苹果图片PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么?什么样的苹果?(教师小结苹果的形状和颜色)师：好饿的小蛇看到苹果会怎样呢?(幼儿自由想象回答)师：苹果哪儿去了呢?小蛇的肚子变成什么样了?(幼儿自由回答、请幼儿来指一指画面)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作。
教师语言指导：它发现了一个圆圆的苹果，小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞(念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思)到肚子里去了。
通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。
2、观察小蛇吃香蕉图片PPT：第二天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你能猜出它吃了什么呢?
师：如果是香蕉，那香蕉是什么样子的?
请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作：它发现了一根黄色的香蕉，啊呜，咕嘟，啊~真好吃。
3、观察小蛇吃掉葡萄的图片师：好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢?如果是葡萄，那葡萄是什么样子的?
请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作。
教师语言指导：这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。 “啊…呜”一口，“咕嘟”一下，“啊…呜”一口，“咕嘟”一下……把一大串的葡萄全都吞到肚子里。
4、观察小蛇吃掉菠萝的图片PPT：，好饿的小蛇还是没有吃饱，它扭呀扭呀，这次它吃掉的又会是什么呢?瞧，这一次，小蛇变成什么样了?多奇怪的小蛇呀，小蛇到底吃了什么东西才变成这样奇怪的样子呀?
PPT：如果是菠萝，那菠萝是什么样子的?菠萝的头上是什么样子的?是什么颜色的?菠萝的身体是什么样的?是什么颜色的?
PPT：小蛇果然吃掉的是菠萝教师帮助幼儿归纳：菠萝的头上是绿绿的，长着许多长长的叶子;菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃。
请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作。
5、观察PPT小蛇吃掉树的图片。(教师重点引导，鼓励宝宝夸张表现。)PPT：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么?这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样?
PPT：小蛇到哪儿去了?(请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢?头呢?)小蛇变成了什么?
师：小蛇真调皮。老师觉得很奇怪，小蛇是怎么把小树吃下去的?
引导宝宝用简单的语言讲出小蛇爬树、翻身、吞等等动作。
请幼儿模仿小蛇吃小树的体态动作。
教师语言指导：小蛇真调皮，它扭来扭去，扭来扭去，爬上小树，爬到高高的上面，张开大嘴巴，“啊………………………呜”一口，“咕嘟”一下，把整棵小树都吞了下去，变成了一棵奇怪的小蛇树。哈哈!
三、完整欣赏，体会故事的滑稽与幽默。
1、师：我们再一起看看小蛇吃了那些东西?
2、教师简单针对故事内容进行提问，帮助幼儿进一步体会故事的滑稽与幽默。
鼓励宝宝再次观察故事结尾处(小蛇背后)的小树林。
师：宝宝仔细看，小蛇背后的小树林好象有什么变化呀?怎么会少一颗树的?你们觉得这棵树好吃吗?
教师小结：真是一只好饿的小蛇，竟然连小树也吃掉了，它看见什么吃什么，吃了什么形状的东西，肚子就变成什么形状，真好玩，真有趣。吃饱了的小蛇呼呼大睡起来。
四、模仿小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词1、 看着小蛇吃了那么多的好吃的，老师也饿了也想找些好吃的东西来吃，你们想不想啊!那我们就学这小蛇的样子来找些好吃的好不好呀!
2、 (将水果放在的不同位置)请小朋友带上头饰，模仿小蛇进行情景表演。
3、 提问：你吃了什么，肚子会变成什么样子呢?
五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。
1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗?为什么?
2、教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学小蛇，啊呜一口、咕嘟一下吞到肚子里，小肚皮要撑坏的。
六、幼儿模仿小蛇的各种动作，随音乐自由出活动室。
教师带领幼儿模仿小蛇的各种动作，在欢快、悠扬的音乐声中自由出活动室。
活动反思：
本次活动幼儿兴趣浓厚，生动形象的PPT图片及动画，能提高幼儿融入活动的能力，但是有一些语言表达能力较弱的孩子，没有能够得到重视。