Ⅰ 朋友圈朋友说请喝酒怎么幽默的回复
哦，朋友在朋友圈里面发了，就是喝酒的嗯，说说那么个人觉得你应该这样的回答他，感谢你慷慨解囊，请我们喝酒，到时候不醉不归
网友——指在互联网结识的朋友。
文友——指进行文学交流的朋友。
密友－－指亲密的朋友。
基友－－指同性恋，而网络中常用基友来称呼，广义上可用于指好哥们、竞技游戏上的队友或网友，有暧昧以及拉近关系。
闺友－－指闺房中无话不谈的朋友。
笔友－－指用信件交谈的朋友。
恒友－－指不离不弃的朋友，直到永远。
闺蜜－－指经得住这些俗事考验的，不论境遇相差多远，都能真心祝福。闺蜜的闺，即是“闺中密友”，也叫女性的同性知己。
款交－－指以真情相待。
至交－－指友谊最深、不猜不疑的朋友。
世交－－亦称世谊、世好。泛指两家世代交情。
故交－－亦称故旧、旧交、故人，泛指有旧的交情。
知交－－指相知笃深的朋友。
死党－－指非常值得依靠的、谈得来的朋友。最最好的，特别好的朋友。死党在朋友的称呼中是贬词褒用。
男闺蜜－－男闺蜜属于新生词汇，指可以和你关系很好，可以一起上街，可以一起分享小心事的，无话不谈的亲密的男性朋友，可又不是情侣的。男闺蜜就是那种和女孩子无话不谈、讲义气，女人们把他们当作是自己的异性知己，有委屈的时候可以找他们倾诉，有感情烦恼的时候可以找他们攀谈。
忘年交－－打破年龄、辈份的差异而结为朋友。
忘形交－－指异性之间的友谊。
君子交－－指道义之交，即在道义上相互支持的朋友。
莫逆交－－指彼此心意相通，无所违逆。
刎颈交－－指友谊深挚，可以同生死，共患难。
贫贱交－－指贫困潦倒时结交的朋友。
布衣交－－指彼此没有做官而结交。
市道交－－古时指以做买卖的手段结交的朋友，因其重利而忘义，后称小人之交。
患难之交－－指同经磨难而成为朋友。
一面之交－－指仅仅相识，可不甚了解。
杵臼之交－－指不计贫贱的友谊。
金兰之交－－指情意相投的朋友。后也指结拜兄弟，又称手帕之交。
竹马之交－－指少年时骑竹马为戏的朋友，自幼相交的朋友。
再世之交－－指与人父子两代都结成朋友。
车笠之交－－指不以贵贱而异的朋友。
金石之交－－指友谊深厚、如金石般坚固。
平昔之交－－指往日结交的朋友。
肺腑之交－－指无话不谈、推心置腹的朋友。
诗文之交－－指以诗文往来结交的朋友。
心照之交－－指可以交心的朋友
着名友谊
那么感谢朋友盛情邀请，我们一定会来的，那么到时候不醉不归
Ⅱ 大学中都有哪些奇葩的社团
大学社团是大学中重要的一些学生组织团体。有的社团是学生们因为兴趣爱好而自发组建的，有的则是由各个学院牵头成立的学生组织。
最后我感觉他们就只算是学生会的附庸，算是学生会另外成立的一个部门用来约束学生不要做不合规定的事，完全没有起到一个社团该起到的作用。
至于什么灵异社之类的社团，我在大学还真没见到过。
Ⅲ 能否推荐十部你认为最经典的美剧
第一部《权利的游戏》
改编自美国作家乔治·R·R·马丁的奇幻小说《冰与火之歌》系列，是美国HBO电视网制作推激携出的一部中世纪史诗奇幻题材的电视剧。你永远不知道哪位主角先死，你也不知道什么时候脱衣服
Ⅳ 儿子的老师微信头像换成了僵尸，什么心态啊
我的微信头像是风景画，都是我 旅游 的时候，亲自拍的名胜风景，一来让人看了赏心悦目，二来也怀念一下路过的风景。
微信头像换成僵尸，而且是老师，在寒假来临之时，这是老师在表达自己的心境呢。
一，期末成绩肯定不理想，付出那么多，没有得到回报。期末多数学校都是统考，全区都是要排名的，考砸了，可要出名了，自己到还可以，连累了单位，丢人现眼了。
二，忙了一年，终于可以歇歇了，要像僵尸一样躺几天，一动不动，能冬眠多好，春暖花开在醒来，可惜，不具备那功能。
三，告诉所有的人，没有极特殊情况不要打扰我，我想静静。尤其是家长，别来咨询我，寒假孩子租橘怎么办，自己掂量着办，成绩已经知晓，该到你们操心的时候了。
老师也是人，也有七情六欲，喜怒哀乐，累了也需要休息，头像都变成僵尸了，就请大家多多理解，尽量没事不要打扰，也让老师清净几天，休 养生 息，来年开学满血复活，以利再战！
没有什么心态，你想多了。
年轻人换头像是常事，我就见过频率高的，一天换好几个头像，如果你没有给他备注姓名，对方频频换头像，一转眼你可能都不知道那个人是谁。《扬子晚报》副刊曾经做过一个关于年龄人换头像的话题征集版，我就曾在那版发表过一篇文章《能让为娘认识你不》，说的就是我那时候刚上大学的女儿频繁换头像的事。而报纸做这样的版面，也是关注到了这个现象的普遍性。
年轻人换头像，除了频率高之外，更多的时候，头像代表着他们的心情，喜怒哀乐丧，都有可能通过头像表现出来，他们换头像可能也是为关注自己的那个人换的，比如说我今天心情不好，我换了个头像，希望我的男朋友能看到，或者我的女朋友能看到，这时候她并没有去考虑其他人会怎么想，更多的年轻人觉得烦不了那么多，根本用不着去考虑别的人怎么想，不就是换个头像吗，多大事啊！
当一个人把他的头像换成僵尸的头像的时候，可能真的是他心情特别沮丧的时候，有学生调皮捣蛋，不听话，跟他顶着干，或者今天某些事情没做好，挨校长批了，又或者相了N次亲都没有相出结果来，老妈偏还在后面盯着，又或者其他事情……总之，这些事情让他心里不爽，换一个头像表达出来，改变一下自己的心情无可厚非。
所以家长对于老师换头像这一事，完全可以忽略，谁没有有年轻过呢，年轻还不能任性一点？理解他们吧！管他什么心态呢？家长也不能闲着没事干老是去想着琢磨老师的情绪，对吧？或许他的心情根本跟进学习教育教学没有关系。
另外，当老师的也希望家长把更多的精力放在关注孩子身上，而不是整天去揣摩老师是什么样的心情，那样的话老师无形中也有压力，换个头像还得亮型雹考虑家长怎么看，太累了。
前一段时间我发现我一个同事微信头像变成了一只狗，我当时没有理解什么含义，后面了解到他离婚了。所以他用这种形式告诉大家，我现在变成单身狗了，我的理解他就是告诉我们有追求者或者有合适的对象可以给他介绍了。
如果你孩子老师的微信头像一直是一个僵尸的头像，这个没有什么特别的解读，平时的头像是一些阳光积极的或者比较艳丽的图像，突然换成僵尸图像可能会看成是在什么时候，比如说在学期期末考试的时候，或者年终的时候。是会不会把学生考试成绩的好与差反映在微信头上，僵尸的头像可能反映出老师对学生极度失望，或者学生没考好！或者平时老师在学校工作当中遇到什么烦心的事，让他突然产生了一种对自己职业的倦怠或者厌恶，通过微信头像来表达一下目前的心态或者是心情而已。
这个应该看个人对微信使用的频率，高定来说，如果你儿子老师平常使用微信比较多的话。可能就会特别在意微信头像的变化或者用于挑选微信头像来表达自己每一个时刻或者这阶段的心情变化，遇到事业的顺利与否。
如果是确实因为学生的原因或者是学校工作的原因，可能就是告诉某些家长或者某些人，别老是没事来烦我，我是一具僵尸，我难得理你那些没敬帆用的事情，我现在放假了，我该休息了，你们没事的时候不要来找我，有事的时候更不要来烦我。
老师的微信用什么头像、老师的朋友圈发什么内容，是老师自己的自由，你跟着瞎操什么心？怎么个意思，怕这位老师变成僵尸，咬了你儿子吗？
前段时间还看有人提问题，问儿子的高中老师特别喜欢发关于酒的朋友圈，这位老师是种什么心态？合着老师就不应该加你们微信，或者就应该把你们全屏蔽掉。
还是说，在你们这些家长的心中，老师就应该是那种死气沉沉的老学究？
我也怀疑你所说的“僵尸”。
你是不是从来不看美剧？美剧里有很多“僵尸”，像《walking dead》（行尸走肉系列）、《Biohazard》（生化危机系列）、《Game of Thrones》（权利的 游戏 ）等等。
来来来，看看我喜欢用的一个头像，这是《权利的 游戏 》里反角的样子。
对你来讲，是不是就是个僵尸？
总结：如果你觉得老师的心理出现了问题，可能会对孩子造成伤害的话，建议立刻向学校反映，孩子的人身安全是重中之重。
但是请你提前落实好情况，确定这个“僵尸头像”到底是什么，不要把无知当有趣。
老师把微信的头像换成了“僵尸”，引起了学生家长的各种猜测，我有以下几种猜想：
要放寒假了，老师换一个“僵尸”的头像，意思是告诉学生和家长们：老师辛苦一个学期了，我要像“僵尸”一样静静地休息了，请你们不要打扰我，有什么事开学再说。如果老师有如此想法，也很正常，劳逸结合吗？
也许这是一位小学老师，他知道学生们在假期里有的喜欢玩《大战僵尸》的 游戏 。于是自己在放假的时候，就把自己的微信 游戏 换成了“僵尸”，其目的就是要拉近与学生的距离，获得学生的喜爱。
也许这一学期，自己所教的班级考试成绩不理想；也许在年终评选先进老师时，榜上无名；也许是在评职称的时候，闹的心情不好；也许是家庭生活不满意，使自己心情不爽，等等。于是，就用换头像的方式来表达自己的郁闷心情。
有的人喜欢用更换微信头像来彰显自己的性格。有的人三天两头更换自己的头像，表现他喜欢变化、喜欢折腾的性格特点；而有的人，多年都是一个头像，这说明了一种做事持久、稳健、不善于变化的性格。
更换微信头像，这是个人的自由，别人也无需指责什么，也无需过多的解读。既然有人抛出了这个话题，我也在这里啰嗦几句，不喜勿喷！
正常来讲，老师们的微信头像都有讲究，要么是风景画，要么是卡通画，要么是本人照片，或者别的什么图像，但几乎极少极少有人设置成僵尸图片。因这种图片有着极强的心理暗示作用，下面我来说一下。
暗示一：我最近情绪很不好，请不要招惹我。
老师也是人啊，也会有七情六欲，因此，家长们当看到老师微信头像换成僵尸图片后，需要理解老师可能遇到哪些不如意的事了。但是不必去背后非议老师，更不要和老师在沟通交流时产生矛盾。因为人在心态情绪不好时，需要得到理解和安慰而不是招来麻烦。当然，有些家长可能法喜欢这种图像，我建议你少关注就行了。
暗示二：面对学生们期末考试成绩，让老师很伤感。
把微信头像换成僵尸图片，说明老师内心很沮丧，或者说有些伤感。而这极有可能与所教班学生成绩普遍不理想有关系，对老师们来说，都希望自己教的班级有不错的成绩，毕竟家长和老师都为孩子们付出了辛苦，但是非常遗憾的是成绩不够好，老师很伤感，从这方面来讲，老师的心情绝对可以理解。
暗示三：有可能对自己的职业现状不满，透露出颓废之态。
教师群体之中也会存在是是非非，如个人利益没有得到满足，容易让老师心情失落。如老师在工作量上比别人多，但是又无力减少工作量，只能背负沉重。如老师与同事之间的关系相处不是很好，内心也很压抑等。而当老师个人对自己的职业现状产生不满情绪时，时间长了会透露出颓废之态，这也需要家长们理解。
结束语 ：通过一张微信头像进行心理分析，其实只是出于对老师的关心与爱护。希望老师不管遇到什么事，都要乐观面对。毕竟你要对那么多学生负责啊，心态好什么麻烦都要解决，都能乐观面对。心态不好，再小的事也会让人心情烦躁。希望老师能注意自己的头像，如果能换一张最好，否则，很容易引发家长们的猜测，这本身不是什么好事。
有人说微信头像可以分析出一个人的性格倾向，或者说可以判断出一个人近期的心态。
这个不一定完全准确， 但也不无道理。
从心理学角度上来分析，微信头像的确能暴露一个人的性格和心理。
比如，有一些人喜欢用自己的照片作为微信的头像。这类人一般比较自信，敢于拿自己的真实容貌作为微信头像，其实也是一种自恋型的，而这种自恋实际上是自己对自己的一种认可欣赏，也没有什么不好。
还有一些人喜欢用孩子的照片作为微信头像。
这一类人一般都比较务实踏实勤奋，恋家爱家，爱亲人，爱孩子。
还有一些人喜欢用风景作为头像。
这类人一般比较低调，有主见，有判断，有内涵，有自己的世界，有远大的理想，有高远的追求，有高雅的生活情调。
这位老师用僵尸作为头像，从心理学角度上分析，这并不是什么灰暗消沉的心心理，而是一种童真，童趣和幽默。
这类人喜欢让生活变得丰富有趣，而不是死板教条，一尘不染，他们的童心让他们活得津津乐道，他们用一种 探索 与好奇的眼光打量世界，往往来说，这种人的的心态也较为年轻，思维比较活跃，不喜欢被约束过多，而是向往一种纯真无邪的世界，与孩子们容易打成一片。
所以说，老师把自己的头像设置成僵尸，也不要想的太多，也不要想的太偏，这其实没什么，这是个人的追求与爱好，也说明不了什么问题。 从心理学角度上来分析，这是一种童真，童趣，幽默， 搞笑 的心理，挺好的。
僵尸，多么恐怖的一个形象！
教师，多么崇高的一个形象！
倘若老师用僵尸作为微信的头像，会有什么效果呢？
我想，一定会引来家长和学生们的热议······
僵尸居住的地方没有阳光，阴暗、潮湿，因而僵尸的性格特点也就可想而知了。
老穆认为，教师用僵尸作为微信头像，极为不妥！
也许会有人说，老师也是人，难道还能没有“换头像”自由吗？
此话不假，但老穆想说，老师终归是老师。
试想一下，老师的微信在家长群中，用僵尸作为头像，家长会怎么想呢？学生又会怎么议论呢？
难道老师最近心情不好？
难道老师失恋了？
难道老师婚姻亮红灯了？
难道老师遇到麻烦了？
··································
这样的猜想，将持续一段时间。
倘若老师过一段时间再换个头像，或许还会引发家长和学生们的好奇心与热议······
【结束语】
诚然，换什么是老师的自由，但是，作为老师，也要维护自己的形象！
朋友们，你们觉得呢？
“老师头像换成僵尸，什么心态？”看了许多人回答，发现回答者许多人并非老师，都是胡乱地猜测。
我们可以用弗洛伊德关于对梦的解释来解释这位老师心态。
现实生活中各种遭遇都是形成梦的契机，但是梦的形成需要经过”内心的审察机制“，因此并不能像”镜子成像“那样简单直接，而总是通过间接的方式来呈现。因此要通过梦来分析人物的心理并不是一件很容易的事情 ，首先要排除变形和扭曲带来的干扰。
分析这位老师的头像就简单多了。
何谓”僵尸“，已经失去生命的躯体。
如果根据这一特征去分析，那么可想而知这位老师对自己的职业、对自己的学生该是多么失望，可以说，对自己已经不抱任何希望，就这样得过且过，熬薪待命，做一天和尚撞一天钟。
这个头像也说明他内心极度苍凉，极度悲观。这应当真实地反映了许多教师的心境。
首先教师这个职业注定平凡而又平庸，其次，教师这个职业让人焦头烂额，有就去付不过来的考试、考评，再次，教师的工作没有最累只有更累，每一个老师外表看都光鲜异常，其实内心早已千疮百孔，按部就班，像钟点一样生活、工作着，很少有私人空间，一踏上老师这个职业，从此就失去了自己，教师不就是一具而喘气的”活死人“吗？
所以说，这名教师以僵尸作为头像真实地反映了大部分教师的疲惫的心态。
多多关心老师吧，老师才是这个 社会 真正需要关心的弱势群体。
这位家长有些多心了，老师微信头像能反映出老师的日常心态，但并不一定会对教育产生直接影响。
现在的小学生家长，估计和我的年龄差不多，都是80后或者70后。但是，现在的老师们，尤其是年轻老师们，几乎都是90后。所以，我们不能忽略一个问题： 我们这些家长不仅和我们的孩子有代沟，与孩子的老师们恐怕也有代沟。很多人不仅很难理解孩子们喜欢什么，甚至连老师们喜欢什么也不知道。
就说僵尸，除了一般人心目中可怕、恶心的形象，其实还有很多具有 娱乐 意义的形象，给很多人的感觉是轻松的，甚至是经典的。比如，在70后心目中的僵尸可能是林正英电影中的僵尸，还有黄百鸣扮演的可爱的僵尸。在80后心目中，僵尸则可能是生化危机里的僵尸。而对90后来说，僵尸的形象恐怕就是植物大战僵尸 游戏 里的僵尸，还有虽虽酱漫画中的萌僵尸。所以说，对大多数人来说，僵尸只不过是一个好玩的事情，完全没有必要想太多。
作为家长，在孩子的教育上面，不能让孩子完全跟随家长的价值观，家长还要紧跟孩子的观念，只要把握好基本的善恶观，其他的可以更宽容一些。对孩子的老师也应该如此。
Ⅳ 浣犳槸钖︿细锲犱负涓涓鐗囨靛幓杩戒竴閮ㄥ墽锛
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Ⅵ 丧尸题材动漫你知道哪些
下面是我的回答：
《学园默示录》
本作改编自佐藤大辅原作、佐藤霄吉作画的同名漫画，于2010年7月正式动画化，不过由于你我都知道的种种原因，这部动画目前在国内处于查无此番状态……立藤美学园，原本只是个普通而温馨的学校，却因为意外的入侵者而成为了人间地狱。一种被称为“死体”的怪物包围了学校，他们狂暴嗜血，坚不可摧，在好友井豪永死后，主角小室孝发现，凡是被这些怪物所咬伤咬死的人们，都会变异为死体，唯一能消灭它们的方法， 就是破坏它们的头部。
以上纯属个人观点！
Ⅶ 濡傚浘濡傚浘銆傝繖鏄鐢靛奖锛熻缮鏄鑻卞墽锛熺编鍓э纻链夌湅杩囩殑澶т浆钖楄阿璋銆
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