㈠ 为什么现在的年轻人都喜欢用表情来聊天
现在，随着微信、QQ社交软件的越来越普及，大家也都开始使用微信、QQ开始交流了，但是只用文字交流的话总觉得表达不出自己的意思，这个时候表情包就诞生了，随之而来的就是一股斗图狂潮，很多的人在聊天的时候都是一言不可就开始斗图，相信屏幕前的很多小伙伴都是喜欢斗图的，没事和朋友都斗斗图、聊聊天岂不是美哉。那么为什么表情包能在沟通中产生那么大的作用呢?
首先，我们要理解到底是何为表情。表情就是我们情绪的主观体验的外部表现模式。人的表情主要有三种方式：面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。而表情包则是表情的载体。鉴于目前的表情包都是静态图片和动态图片，我们可以说，表情包主要承载的是面部表情和身体姿态表情。当然，如果给表情包配上文字，当我们看到生动的表情包配上文字时，也会在心中默默地用自己认为应当匹配的语气默读出来，这种情况下，表情包也可以承载语言声调表情了。用表情包来对话的人，可能会有以下两种心理：
而目前大家使用的表情包都是分为静态图片和动态图片，所以可以说，表情包的最主要的就是去承载我们想要表现出来的面部表情和身体姿态，并且以图片的形式展示出来。当然，有的人觉得光图片也是表达不出想要的情感，那么很多人则是在这基础上再给表情包配上文字，然后，收到表情包的人在看到生动的图片和文字的时候，肯定会下意识的在心里用自己认为应当匹配的语气默读出来，那么，在这种情况下，表情包很好的展现了其承载表情和语言声调的能力了。当然很多喜欢用表情包来聊天的人，都是有着这两种心理的。
第一种心理，那就是表情包已经成为了我们传达自己意思和表情最好的一种方式了，而且我们在婴儿的时候，都还不会说话，并且无法理解现有语言的意思，最后只能靠着观察人们的表情和用自己表情以及哭声来表达自己的意思。而表情包也是同样，通过跨越语言的符号信息，来传达自己想要表达的内容。所以，当我们陷入了文字表达而产生的误解之后，一个能够传达我们表情和想法的图片，更容易超越语言来表达自己的情绪。现在社交软件在我们的生活中占据的比例越是越来越大了，我们对表情包的使用也是越来越多了，表情包也开始越来越多元化，而且表情包的图片和内容也是越来越精致了。
第二种心理则是对自己的表情的展示，现在对于很多年轻人来说，表情包也是一种对自己的展示，从最初的符号表情和emoji表情，再到现在的各式各样的图片和动态图片做成的表情包，使用的频率也是越来越多了，我们完全可以从某个人长期使用的表情包中，判断出这个人性格和品味。所以说表情包文化从本质上来说，完全就是一种流行文化。
㈡ 急求一张卡通向日葵图片（图中有一个可爱的男孩）
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㈢ 谁有十二星座的卡通图片
㈣ 印象最深的动画片剧情教会了你什么
——动画片是我们每个人的童年，童年不看动画片是不完整的。对于一些好的动画片，即使是一些简单的剧情，也能让我们感触很深，即使再过几年，我们还是能在脑海里会想起那些动人的画面。
㈤ 对幼童启蒙教育有益的动画片有哪些
当我第一次给儿子看英语动画时，互联网上最受推荐的动画是big muzzy、Maisy、小蓝考拉、Peppa Pig等。经过两年的努力，我发现他们错了。事实上，它们不是“零难度入门级英语动画”。对于基于0的儿童来说，这些动画不仅难度大，而且动画之间的内容和难度也没有联系，跨度大。
作者：英语进阶online 宫总号同名（零资料）
例如，我看了简单的《大迷宫》和《梅西》之后，找不到一部同样困难的电影。我觉得直接看蓝考拉或佩帕猪太难了。我感到慌乱和纠结。
另一个更重要的问题是，儿童的认知水平跟不上动画内容。例如，《big muzzy》确实是一部英语教学动画，句子的难度被降到了最低。然而，如果一个2岁的孩子读了它，他就无法理解它的情节。
原因是这些动画是英语母语国家为“本地儿童”制作的“娱乐节目”，而不是专门为外国儿童制作的“语言节目”，所以我们的孩子看起来一定很难。
好了，现在救世主来了。今天的《英语分级动画》科普文章《天空的悬挂与爆炸》就像是动画行业的分级阅读。语言风格系统化，难度螺旋上升。当我第一次看到它时，我非常激动：这是一件宝物。
2000年成立于韩国的Little fox品牌专门制作难度不同的英语故事动画，旨在让孩子们从有趣的动画中自然积累词汇。
它已被韩国许多学校和家庭采用，并获得了许多奖项。它被称为“世界上最大的在线英语图书馆”。《西游记》的英文版来自这家公司。
换句话说，这是一部专为“儿童学英语”而创作的动画。
为了让非英语母语国家的儿童能够理解，它在动画中仔细安排了词汇、句子结构和长度，大大降低了难度。它根据难度分为九个级别。从1级到9级，可从幼儿园到高中使用，适合不同层次的学习者。
考虑到版权问题，感兴趣的朋友可以上网搜索视频版本。
适合家庭儿童使用，主要满足以下特点：
1、画面简洁，切换速度慢，让孩子有时间理解情节。
2.一条线准确地对应一张图片，这对孩子们来说更容易理解。
3、1-2级更注重角色之间的日常简短对话，如我饿了，我会飞，我看到老师。。。而且说话速度很慢，这可以帮助孩子积累最日常的词汇和句型。
在每个关卡下有8-13个不同的故事系列。同一级别有足够的内容来避免“恐慌”。如果1-2级有更多内容，那就太完美了，因为“入门阶段”是英语启蒙最困难的阶段，市场上真正适用的材料也不多。
每个层次的主题和内容都不同。例如，第1级的主题是：汽车、恐龙、ABC字母、颜色、日常事物介绍、词族、微故事等。它们都是儿童感兴趣的内容，重点是学习最简单和基本的单词和句子。
层次越高，主题越复杂、越抽象。比如科幻、传记、经典童话、历史故事、民俗等主题的出现，词汇和句子都比较复杂，比如童话灰姑娘、白雪公主、美人鱼、经典小说《西游记》、《小妇人》、《简爱》、《80天环游世界》等等。
[用法]
虽然许多人声称某某动画是“基于0的”，但事实上，并不存在“完全基于0的动画”。
一个孩子不懂一个单词就无法理解英语动画。如果你想理解英语动画，你必须积累一些基本单词，尤其是220个高频单词。
关于little fox的使用，建议6岁之前的儿童从1级开始，逐步提高。如果孩子们不抗拒，最好看2-3遍，加上片段时间和上床前裸体聆听。
如果孩子们非常喜欢一个系列，他们还可以打印配套的绘本，一起阅读，一起扮演角色。
只有这样，我们才能真正将句子内在化。如果你吞下它，你会浪费这么好的资源。
我们目前都是把它下载到电视看，喜欢的朋友可以找我哦！