⑴ 漫画：教师像一把斧头，正在给一群想修理好的树墩一样的学生上课…
如今中国的教育制度太过死板，导致教育出来的都是一模一样的机器人，没有自己的思想，不懂创新，用来讽刺当今教育制度的弊端。
⑵ 求教师的卡通图片，急急急！
⑶ 有副漫画是讽刺应试教育的，树桩校长带枝繁叶茂的小树芽孩子进学校，快进教室门口发现里面的老师和学生
⑷ 求老师与学生在一起的卡通图！急用！高悬赏！
我有很多资源可以帮你截图,先给你个相册地址.刚在里面防了几张,你要是觉得可以或有别的要求可以联系我,我还可以加图....
http://photo.pchome.com.tw/_manage/my_photos.html?s=s08&n=evillunch&b=17
至于短文如下:
灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者 首页学生精彩文章铺路石新闻—课外资料社会新闻课程时间安排教育心理园地奖励台每周食谱
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
还有：
老师的爱是阳光，
耀眼，强烈，
长久的照耀，
永远的温暖。
赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
老师 您站着 我们坐着
老师 您站着
我们坐着
您站着的时候
稳如泰山
我们坐着的时候
意气风发
老师 您站着
我们坐着
您站得久了
黑发变成了银丝
我们坐得长了
由无知走向了有识
老师 您站着
我们总在想
您的位置在哪儿呢
哦 我想通了
您站在我们心中
老师 也许有一天
当您不再站着而须坐着的时候
相信坐着的我们已经站起来了
老师 您站着 我们坐着
粉笔与老师
小小的粉笔，它不惹人注意，但我觉得它有着与老师一样的精神！
同学们一定都知道许多赞颂老师的诗歌吧！如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是园丁，他们用甘甜的露水，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师是航标灯，在黑暗的大海里，能让我们找到方向；老师是铺路石，他们把我们带向成功之路……
如果，是这样的话，那么粉笔就是甘甜的露水；灯里的火芯；一块块石子……粉笔就是这样的可贵。
为什么这么说呢？因为它们和老师一样，奉献了自己的“身体”，换来了我们的知识，就如老师奉献了青春，换来了我们。道理是一样的呀！
我们知道要尊重老师，那么我也要知道“尊重”粉笔.
祝 愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每 年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
仰慕园丁 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我 怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者
如何?