A. 怎么根据雨量区分小雨，小到中雨，中雨，中到大雨，大雨，大到暴雨
雨量等级区分：
微雨：是指在24小时内，降雨量小于0.1毫米，为人们通称的“毛毛雨”。
小雨：是在24小时内，雨量在0.1至10毫米，可淋湿衣服，马路有少量积水，泥土地面全湿，但无积水现象。
中雨：是在24小时内，雨量在10至25毫米，可听到雨声，洼地有少量积水现象。
大雨：是在24小时内，雨量在25至50毫米，雨声激烈，水沟流水很快。
暴雨：是指24小时内出现大量降水，雨量大于50毫米。
大暴雨：24小时内雨量达到100毫米以上。
特大暴雨：24小时内雨量超过200毫米以上。
阵雨：这种雨的开始与停止，都是很突然的。降雨最急的时间很短，强度变化急剧。因此，阵雨的名称是由降雨的性质而不是由降水的量来决定的，其下降的量有时可能很少。雨主要是降自积雨云并有时伴有雷暴。
B. 幼儿园下期中班语言《毛毛雨》教案设计意图
活动目标； 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。 活动准备： 1、画纸人手一份，油画棒每人一份。 2、每人一双雨靴，一件雨衣。 3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。 活动过程： 一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。 1、师：这是什么？师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀？师小结：对， 2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？师：雨落下来的时候是什么 样子的，小朋友知道吗？师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？ 3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下 来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好？ 二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。 师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗?师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗？（好）教师边 示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。 四、幼儿大胆作画，教师指导。 （1）师：教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗？画的时候， 请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。 （2）幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。 五、展示交流。 （1）展示全部作品，幼儿相互欣赏。 （2）师：你喜欢哪张作品，为什么？
C. 求卡通少女图片 淋雨的，孤独的，被抛弃的！
希望对你能有所帮助
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D. 一个小女孩着撑伞的卡通图片
近一点的有《蔷薇少女》里的金丝雀，远一点的有美树本晴彦插画集。
金丝雀的图比较容易找，就不贴了，美树本的那一张我贴出来吧。