Ⅰ 有谁看过这些动漫图片能给我说，这些都是什么动漫吗
全都看不到啊，QQ空间的图片看不到
推荐动漫：
《吸血鬼骑士》（人物都很美型。。我没见过比这里面更美型的人物了。。）
《零之使魔》（魔法+恋爱，人设也不错，剧情还可以，女主角和夏娜一个样。。）
《樱兰高校男公关部》（很多女孩子都喜欢看。。人物都挺美型的，剧情不怎么样）
《游魂》（魔法？+恋爱）
《钢壳都市雷吉欧斯》（纯战斗类，人物画的都挺好，恋爱只有一点，不过战斗场面很华丽，人都飞来飞去的。。。）
《clannad》（这个超有名的。。我是一路泪奔看过来的，感人类的恋爱动画，第二季哭死我了。。男主角有型，女主角就萌一个字！）
《kanon》（clannad的跟风之作，也很不错）
《ef-悠久之翼》（神作！里面的人物很靓啊）
《空之境界》（很有人生意义的动画，很多老师都把它当教材教育学生，建议你先看小说，看动画的话很难看懂，很深奥的一部动画，提出了世界观和生死观，有点血腥）
《竹刀少女》（励志类）
《凉宫春日的忧郁》（这个也比较有名，很火的，女主角凉宫春日很有个性，人设也都挺好的，里面的长门有希这个人物我很喜欢，短发，很文静--，是外星人。。属于灵异+恋爱类）
《黑之契约者》（男主角“黑”酷毙了，特别是带上面具之后，右手拿把匕首，左手放电，帅~~，属于异能+战斗+恋爱类）
差不多这些了，看得太多了我都忘了很多动漫。。。等我想起来我发消息给你，对了，你发的图片里的人应该不是动漫里的，是CG的吧，很多非主流什么都会制作这种图片，我也有一些，发给你一张吧！
这个网址里也很多动漫里的帅哥靓女图，我花了50分悬赏才知道他们是哪个动漫里的人物。。。
http://hi..com/aixinaxc/blog/item/10647917f30eb40dc83d6d7c.html
6爱尔奎特《月姬》
11好象是草摩由希《水果篮子》
13L《DeathNote》
15库拉皮卡《HunterXHunter》
18卡嘉莉.尤拉.阿斯哈《GundamSeed》(我永远的爱～卡卡～)
20Dark《D.N.Angel》
21日向枣《学园爱丽丝》
22鸣海步《推理之绊》
（其他图片的人物比较好认，如果不知道就发消息给我，我告诉你，或者你进我悬赏问题的网址http://..com/question/92224661.html也可以）
我尽力了，采纳我的答案吧~~~花了我半个小时打字呢。。。
Ⅱ 求好看动漫，要带简介，最好来张图图
樱兰高校男公关部《樱兰高校男公关部》是叶鸟螺子（叶乌ビスコ）原作漫画作品，2003年8月开始在白泉社的月刊《LaLa》连载，目前单行本发行到第十四集。台湾中文版由东立出版社发行，香港及澳门中文版由天下出版发行。后改编成动画片搬上银幕。故事讲超有钱的少爷小姐就读的名流高中——“私立樱兰学院高中部”的社团活动“男公关部”作为舞台。既有钱又有闲暇……穷极无聊的六个美少年为招待同样穷极无聊的千金小姐们，品味华丽而优雅的短暂时间，而成立了“男公关部”有一天，主人公——平民资助生藤冈ハルヒ（译春绯或春日）（女）误入“男公关部”在第三音乐室的部门活动室。对“男公关部”丝毫没有兴趣的ハルヒ（春绯）因突发的破瓶事故而被迫入部。对打扮完全没有兴趣的她被要求华丽变身女扮男装在部里接客。作品中不仅有ハルヒ（春绯）被毫无常识的部员和作为客人的千金大小姐们随意使唤而产生的喜剧效果，也插入了部员之间友情和平民学生ハルヒ（春绯）用行动渐渐改变这些名流部员过程中的温暖的故事。其中，春绯和男主角须王环、双胞胎兄弟,凤镜夜...的暧昧情愫也是一大看点！
叛逆的鲁路修CodeGeass反叛的鲁路修》（代号Geass反叛的鲁路修，也译作代号基亚斯反叛的鲁路修、叛逆的鲁鲁修、叛逆的勒鲁什等）是日本日升动画所制作的动画作品。描述被不列颠帝国侵略而亡国的日本－－11区中，立志粉碎帝国的黑色王子鲁路修，与坚持公理的白色骑士朱雀所掀起的巨大变化。从2006年10月开始播出至今，为现在日本最热门的连载动画之一，连续排名月刊Newtype最受欢迎的动画人气榜第一、男/女角色人气榜前五强。
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C5%D1%C4%E6%B5%C4%C2%B3%C2%B7%D0%DE&fr=ala0
Ⅲ 苹果树幼儿故事图片简笔画图片大全图片大全图片
一 寻找硕果肆掘稿裂孝累累的苹果树的漫画图片.ps的素材.
这个网站：//image./i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%CB%B6%B9%FB%C0%DB%C0%DB%B5%C4%C6%BB%B9%FB%CA%F7&in=7515&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=5&rn=1&di=7614169584&ln=943&fr=&ic=0&s=0
二 果园散闷的简笔画图片
你是要人图片吗，画几棵大树，上面结几个果子，树下面画上草
三 苹果树下怎么画.简笔画.u彩铅画，用彩铅画
苹果树简笔画
//jianbihuatupian.yipinhome/?ctl=albums&page=1&sname=%E6%9E%9C%E6%A0%91
四 苹果树简笔画是什么颜色
苹果树简笔画是什么颜色
请看苹果树简笔画的颜色：
五 我要苹果的图片！一颗苹果树…卡通的！
日有所思，夜有所梦，孩子，动漫看多了
六 苹果树图片
苹果树图片
七 水果黑白图片简笔画
现在正是吃橘子的季节，我们先看看橘子的简笔画是如此简单吧，上图，不用解释。
八 幼儿水果简笔画大全
这个行不
Ⅳ 推荐几部好看的动漫
好看动漫推荐，开学前再看一部好看的动漫吧
1、《全职猎人》
主人公杰·富力士从小在鲸鱼岛长大，与米特阿姨和阿婆相依为伴。性格开朗的他，有着能与动物沟通的灵性。因为无父无母，刚将米特阿姨当成自己的生母爱着。直到9岁那一年，刚在森林里被一位青年男子搭救。从他口中刚得知自己的父亲还活着而且是职业猎人。
Ⅳ 如何解读初中生物《新课程标准》
初中生物《新课程标准》中指出：学生的情感、态度、价值观是学生心理发展的基本内容。在新课程实施中，学生学习的过程性和情感因素被提升到一个全新的高度。因此，在初中生物教学中，教师要更全面、更准确地理解情感、态度、价值观的内涵，以保证新课程的理念和目标能真正落到实处。《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称标准)突出以人为本、人与自然和谐发展的教育教学理念，注重学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学技术的最新进展；关注学生已有的生活经验，更强调学生的主动学习，并增加实践环节。现行的各个版本的义务教育阶段的《生物》教科书，都力求体现标准的这些要求。每个版本的教材都是围绕义务教育阶段生物课程的10个主题进行编写的，都有自己的长处和特色。在新课程改革中，选用什么样的教材应该都一样，关键是在教学中落实标准的要求。如何根据标准用教材，而不是传统意义上的“教”教材，本人在近几年的课改实验实践中进行了有益的探索。
1、取各种版本教材之长，为我所用
教材版本多种多样，但各地区的各个学校不可能同时选用多种教材，只能根据标准的要求和本地区的实际情况，选用其中的一种教材。教材多也是一件好事，备课时，可以根据标准，以一本为主，取各种版本教材之长，为我所用。因此，有必要研究一下各种版本的特点。
1．1江苏教育出版社的生物教材(简称“苏教版”)的主要特点和优势
每个章节都有学习目标的提示，导图设计主题鲜明，内容丰富，简明扼要，这一点是苏教版所特有的。课后练习题的设计独特，科学合理，能根据学生的实际情况分层设计，有自我评价、思维拓展、课外探究等，层次丰富、形式多样、题目新颖，既考虑了大多数学生的学习状况，又兼顾了一部分学有余力的学生。教学内容紧密联系当前的科技动态，时代感强，更新知识快，每年的教材都有更新(有图片、有内容)。内容贴近学生的实际：生活，实验选材容易获取，探究活动设计形式多样，可操作性强。教材编写文字量少，语言叙述简练，给教师以创造的空间。教材图文并茂，生动活泼，以学生为本，降低了难度，注重培养学生各方面的能力(探究能力、收集信息和资料的能力、分析资料的能力、实验观察能力和动手能力等)。
1．2人民教育出版社的生物教材(简称“人教版”)的主要特点和优势
教材内容新颖，图片丰富，比苏教版的多一些，选用的都是实际观察到的图片(如红细胞、白细胞、白细胞吞噬病菌的图片等)，还有卡通图片等。教学内容丰富，体系完整。逻辑性比较强。设计的几个版块适合学生的学习。如观察思考：结合学生的生活实际；探究活动：提供了知识背景，引导性强；资料丰富，为学生和教师提供了很多资料和信息，减轻了课后寻找资料的负担。语言文字优美，经过加工和锤炼，渗透了文学艺术的意境，可读性强，体现了情感、态度与价值观，关注环境保护等社会热点。实验、探究等活动的设计体现了生物学和生活紧密联系，生物和科学技术的发展。实验选材和探究活动方面，选材容易，可操作性强。课后补充的课外阅读材料较多。练习题步步深入，有拓展性，考察学生学习知识的情况和运用的能力，注重学生的综合分析能力、应用能力。题目新颖、有创新，综合性强，难度大。但是教材中知识点面面俱到，过细，偏深。如果不进行整合、删减，每节内容都讲授，课时就不够。
1．3河北少儿教育出版社的生物教材(简称“河北版”)主要特点和优势
该教材有6大板块：身边的事、探究竟、知识链、大家谈、实际运用、想一想。教材积极探讨学生的学习方式的转变，关注学生学习的过程，强调学生动手能力的培养。学科知识有落脚点，知识的呈现通过活动后的总结进行详细的归纳。这是其他教材所没有的。设计了“开眼界”栏目，激发学生的学习兴趣，给学有余力的学生提供了发展的空间。图文并茂，示意图设计得巧妙、直观。教材内容选择侧重与生产、生活的联系，尤其偏向农村(家禽、农作物、观赏植物、动物等)。但是教材中知识点过多、过细、过深，对知识目标要求偏高、偏难、繁琐。有些内容陈旧，如实验观察还保留了解剖家兔、观察蛔虫、猪肉绦虫、制作植物标本和昆虫标本等内容。
1．4北京师范大学出版社的生物教材(简称“北师大版”)的主要特点和优势
系统性强，史料丰富，介绍了许多生物科学家和他们的经典实验。如意大利医生弗朗西斯科·雷迪的实验，法国学者巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验等(八下)。版块分层，图片清晰。每章有这样几个版块：“学习目标”、“知识点”、“思考与练习”、“活动”、“小资料”或“课外读”等。根据教材内容所配的插图针对性强，新颖清晰、生动活泼。每个“活动”目的明确，方法清楚，贴近学生实际。
上述各个版本的教材都打破了传统教材的编写结构，知识的呈现不再像以往的教材那样有较强的系统性，减少了许多繁、杂、难的内容，大大降低了学生学习的难度。由于各个版本教材都各具特色，因此，教师在教学实践中应以一本教材为主，其他的教材可以作为资料，在备课时参考，以优化教学设计、丰富教学内容、扩大学生视野。
2、根据标准用教材
以前，我们总是按照教材编排的内容和顺序，以及教学大纲和考试范围来进行教学，考什么，就教什么。如果不转变教育观念就会穿新鞋走老路，以至于拿到新版本的教材，仍然按老的教材和老的方法去教。为减轻学生负担，降低学生学习的难度，新教材都大幅度删减了一些偏、繁、难的知识点，而有的老师，生怕有些知识点没讲到，学生结业时考不好，就不停地在课堂上增加教学内容。要解决这个问题，首先要转变以往的“教教材”教学观念，必须弄清楚教师应该教给学生什么。这实际上还是课程理念问题。作为生物学教师，要通过生物的教学，教给学生终身学习的方法，让学生学会健康的生活，培养学生的创新精神，增强学生的环保意识，提高学生的生物科学素养，形成正确的情感、态度与价值观。这就要求教师要按照标准用教材，教材是知识的载体，为教师所利用，而不能单纯的就教材来教教材。如何根据标准用教材呢?
2．1细读标准，全面分析教材
初中生物课程内容标准包括10个一级主题，每个版本的教材基本上是按照这10个主题来编写的。如苏教版的《生物》七年级上册主要有2个主题(生物体的结构层次和生物圈中的绿色植物)；七年级下册只有1个主题(生物圈中的人)；八年级上册主要有3个主题(生物的生殖、发育和遗传、动物的运动和行为、健康地生活；八年级下册主要有2个主题(生物的多样性、生物技术)。另外，生物与环境和科学探究2个主题贯穿在四册教材中。科学探究的主题从七年级上册开始一直到八年级下册都有关于科学探究的内容，以循序渐进地逐步培养学生的科学探究能力。生物与环境则也是贯穿四册教材，以人与生物圈为主线，突出了生物与环境之间的相互关系。
人教版的生物教材七年级上下册的内容跟苏教版的编排顺序基本一致。八年级上册和下册的内容跟苏教版的编排顺序有所不同(两册内容与苏教版的正好相反)。教材内容的编排顺序并不影响标准的实施。关键是熟悉课程标准的内容，用好教材。
2．2结合教学实际，合理调整教材内容的前后顺序
以苏教版七年级上册为例，谈一谈如何利用教材。该册教材共有3个单元34个学时：第一单元6个学时——探索生命的奥秘，可以说是学生接触到生物学这门学科的序言，主要是让学生了解生物学科的主要有哪些内容?学习《生物》有什么意义?《生物》与我们的生活有什么联系等，这部分内容可以激发学生探索生命奥秘的好奇心，引导学生进入生物科学的殿堂。第二单元6个学时一一生物体的结构层次，从植物细胞、人和动物细胞的结构和功能到生物体的组成。第三单元22个学时一一生物圈中的绿色植物，从种子的结构、种子的萌发到植物的生长开花结果，描述了绿色植物的一生以及绿色植物的光合作用和呼吸作用，还有绿色植物在生物圈中的作用。从教材的编排顺序分析，内容是一环紧扣一环，由序言到方法，由微观的细胞结构到宏观的植物体，再到生物圈。按照这个顺序教学从理论上说是没有什么问题的。但在实际教学过程中，教师会碰到很多问题。首先是季节问题。因为，新学年开学基本上在每年的9月。如果教师按照教材编写的顺序来上课，上到有关光合作用的内容时已经是12月份。这时，安徽合肥地区的天气已经很冷，光照少，且多阴雨天。这时光合作用产生氧和光合作用需要二氧化碳，以及光合作用产生淀粉的实验探究就很难完成。另外，在上到植物的开花和结果的内容时，也已进人11月份，植物的花早没了，学生很难观察到花的结构。为此，我们在教学实践中可以大胆尝试调整教材的教学顺序，根据适合的季节天气，合理安排教学内容(具体安排略)。这样调整可以把第一章第一节作为生物课学习的绪言，让学生了解生物学科的主要内容，激发学生学习生物的兴趣。在第二章第一节“探索生命的器具”的教学中，让学生认识显微镜，初步学会使用显微镜，学会制作临时装片，掌握一些观察微观世界的基本操作技能。而“探索生命的方法”一节内容可以结合“植物光合作用的发现”的教学，让学生学习科学探究的一般方法。
把第六章有关光合作用的内容调到前面来，可以充分利用自然的光能，完成“绿叶在光下产生氧气”、“光合作用需要二氧化碳”、“绿叶在光下制造淀粉”的实验。如果按部就班，放在后面进行教学，这些实验就无法完成。“绿叶在光下产生氧气”、“光合作用需要二氧化碳”2个实验可以让学生在家进行，然后再到课堂是验证。把第五章的第五节“植物的开花和结果”也调到前面来，可以在秋季寻找到一些植物的花和果实，以便解剖和观察花的结构以及果实的结构等。果实里有种子，接着上种子的萌发到根的生长等内容也很顺理成章。另外，有些章节也可以合并。如第3章的第一和第二节内容可以合并学习，用比较的方法学习植物和动物细胞的结构和功能。
2．3根据标准拓展教材的内容
如在学习苏教版生物八年级下册“第23章生物多样性保护和第26章生物圈是最大的生态系统”内容时，可以安排一个课时，让学生上网查阅相关资料，安排一个课时，进行演讲比赛。根据学习目标和学习内容，学生有目的的在网上查找资料，认真准备演讲比赛稿。通过自主学习、上台演讲，学生对生物多样性和生物圈的相关知识掌握的很好，并且增强了环境保护意识，提高了爱护花草树木、爱护小动物的自觉性。
3、 改变学生的学习方式，引导学生自主学习
要改变学生的学习方式，教师首先要转变观念，按照课程标准提出的课程理念，积极倡导探究性学习，给学生提供各种机会和主动参与教学过程的平台，让学生主动学习和实践。我们在教学实践中做了如下的探索。
(1)制订一学期教学计划，并将计划发给学生。这样做是让学生事先就了解本学期要学习的内容，知道教师调整教材前后顺序的教学意图。
(2)鼓励学生根据自己的兴趣和爱好先学一步。为此，我把八年级下的教学内容进行了梳理分类，并进行了前后内容的调整。例如，八下第一个单元里有酿制酒酿的实验内容。制造酒酿需要一定的温度，对用具的消毒比较严格。而且，八下刚开学(2月份)，气温较低。于是，我将这个单元的内容放到后面，同时，改酿制酒酿为制作酸奶或果酒。有的学生对制作酸奶感兴趣，有的学生对制作果酒感兴趣，我便将如何制作酸奶和果酒的资料印发给学生，这些学生回家后立即着手制作，并且获得成功。当时制作酸奶，气温比较低，这位学生通过多次制作，总结和摸索出制作酸奶的规律，写出了制作酸奶的小论文。另一个学生非常想做葡萄酒，可当时不是葡萄上市的季节，市场上没有葡萄出售，他问：现在买不到葡萄，我能不能用其他水果比如用苹果来酿酒呢?对学生的发问我感到非常高兴，这正是引导学生自主学习、主动探索的好机会。我高兴地说：你可以试一试，根据酿制果酒的原理，我想是可以的。这个学生回家后真的就用苹果酿酒了，每天都向我报告发酵瓶中苹果的状态。当酒酿成后，他兴奋地装了一小杯带到学校，给我品尝，味道可真不错。别的学生也抢着品尝，并说回去也做。后来，我又组织学生在实验室分小组制作酸奶，这时气温在30℃左右，第一天制作，第二天即可品尝。
4、采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣
在新课标下的初中生物教学，学生的学习应是自主合作探究式的，学习过程是以学生为主体的，而教师在学生学习的过程中所起的作用是“导”。根据教学内容，引导学生积极主动的学习、探究、观察、实验。在这几年的课改实践中，我们摸索出各种各样的教学方法，主要有以下9种。
4．1学生的小组合作学习
开学伊始，每个班都编好小组，每组4—5人，选好小组长。组编好后一般固定不变。小组成员自由组合，给学生民主的权利。组长可以推选，也可以自荐。
4．2校园调查课
有些内容可以在校园内进行。比如，身边生物的调查和观察、校园植物种类的调查、观察蚂蚁的觅食行为、影响鼠妇分布的环境因素、校园生态系统的观察等内容都可以安排学生在校园内上课。
4．3网络学习课和用多媒体课件上课
利用网上资源进行课堂教学。如“毒品的危害”这部分内容，教师可以直接上网查找有关知识，网上大量的真实的图片、资料让学生深刻认识到毒品的危害性。又如，“生物多样性保护”和“保护生物圈”等内容，也可以让学生自主上网搜索资料，因为网上的资料比教材上的内容丰富得多，学生也感兴趣。结合教学内容，制作生动活泼、直观的多媒体课件上课，在教学容量增多的同时，也大大提高了学生的兴趣。
4．4“模拟医学专家咨询”课
比如，“威胁人类健康的主要疾病”一节内容，完全可以让学生自学，掌握相关知识后，回答“病人”或“病人家属”的“咨询”。在上一节课结束时，布置本节课的学习活动内容和安排。全班选出6位“医学小博士”，分成2组每组3人，一组是“预防心血管疾病专家组”，另一组是“防治癌症专家组”，负责回答咨询者的问题。这样课上学生积极性很高，而且都自学了不少内容，课堂上的气氛非常热烈。最后，选出最佳“医学小博士”和最会提问题的同学。
4．5演讲比赛课(论坛演讲)
这种课可以让每个同学都有上台发言的机会。我们在八年级下学期安排2-3个课时，给学生演讲。一次是“生物多样性保护”演讲，一次是“保护生物圈”国际论坛演讲。这样教师讲得少，但学生的收获多。我所教的4个班每个学生都上台进行了演讲。学生演讲时，由各个小组的组长担任评委，给演讲的学生评分，然后计算出均分、排序，最后根据得分多少，评出一、二、三等奖，发给奖状。
4．6辩论课
如：“关注生物技术”一节里有关于“生物技术的安全和社会伦理问题”的内容，可以开展辩论，通过学生的自我学习辨析而关注生物技术，达到学习的目的。
4．7常规的实验课、探究课等
这些实验课一定要上，不能只在黑板上讲实验，做实验，要让学生自己动手做一做，培养学生的动手动脑的能力。
4．8课外书籍阅读课
为扩大学生的视野，丰富学生的生物学知识，教师利用学校图书馆，用生物课的课时带学生到图书馆看书。让学生在阅读课上了解图书馆的功能，学会利用图书馆的藏书，学会查找有关生物方面的资料。
4．9开展课外兴趣小组活动，为课堂教学服务
总之，形式多样的课堂教学方法，使学生学起来不感到枯燥乏味，从而提高和调动了学生学习的主动性和积极性，在学到了知识的同时，形成了正确的情感态度价值观，培养了学生热爱科学的情感和创新精神，增强了学生关注生物圈、保护生物圈的环境保护意识，并付诸实践形成自觉的行为。
Ⅵ 有谁知道整张图片是哪个动漫作品的
森林精灵多丽
韩国神秘森林多丽Toread中国独家形象授权代理：上海瀚允卓辰文化传播有限公司
神秘森林精灵多丽Toread介绍：
不同于魔戒的虚幻难懂及哈利波特的曲折离奇，神秘森林多丽的故事是以一只森林守护神欧力及20只小精灵的冒险及爱情为故事发展的主轴，希望带给每个人类快乐和幸福。
很久以前，有一座会移动的山Oread（欧力）在PeaceTopia游荡。Oread意外的发现了绿色的‘Toread(多丽)森林’,它在森林里遇见了小精灵Toread们并和他们成为朋友。他们一起在森林中享受着快乐的时光。
Toread精灵们的主要工作是照料森林之木。他们能通过“秘密门”从自己的世界进出到人类的世界。每一个Toread多丽精灵都有一把钥匙代表生活，它包含每一个精灵的诞生力量并对应着人类的某种智慧。
Toread代表的属性为：水、花、草、露水、雾、树木、土壤、火、岩石、石头、沙子、风、云、雷、电、光、月亮、雪、爱、和水果。
当爱护大自然的人们增加时，绿色的青芽将拥有更生动的颜色。只要人类保持着爱，并懂得如何照顾大自然，Toread和Oread将会与我们永远在一起。
Ⅶ 动漫经典语录 带图片的 最好是有那句话的
露琪亚名言：
1、（to黑崎一护）：你再敢动一下看看，你再追上来看看，我……我绝对不会原谅你的
2、就算,心在动摇——但舞不凌乱，刀锋，也绝不会被撼动
3、（to黑崎一护）：
失败很恐怖吗？
无法保护同伴很恐怖吗？
还是说 你体内的虚很恐怖！
要是畏惧失败的话只要变强就好
要是畏惧无法保护同伴的话
只要发誓一定要变强并守护他们就好
要是畏惧体内的虚的话
只要变强到足以击溃他就好
就算你不相信其他人
只要挺起胸膛 如此呐喊着就好了
我心目中的你 就是这样的男人``````
4、在战斗中拖后腿的，不是没力量的人，而是没有觉悟的人！
5、幸福是拿来分享的。
6、我可不是,为了要让你保护才特地到这里来的！
7、不准你再提起他的名字！！！
8、(垂死中)
我清楚孤独的滋味,身为阶下囚的孤独,
我清楚喜悦的滋味,知道同伴前来救助时的喜悦，
以及同伴遍体鳞伤被击倒的恐怖，我都很清楚。
……别担心,井上……
……我现在,马上赶去……！
9、我到底是不是累赘,你还是重新考虑下吧。
10、杀戮不知起于何时，同时间一样，也不知它何时终止。
11、如果命运是齿轮的话，那我们就是使其转动的动力。只有坚信它是完美无缺，勇往直前的一条路。向着引发纷乱力量的流向，然后，斩落剑刃——
12、历史是轮回的么？还是伸向前方的？假如是轮回的话，就应该将那轮回之环击碎么？还是应该逆来顺受呢？扭转干坤么？
13、樱花的掉落只是为了死亡，他们绽放出绚丽的花朵只是不愿被树枝束缚住。
14、原本就不存在的东西，是不会留下痕迹的
店长语录：
1、小九：呐，木屐帽子先生。
浦原喜助：诶？有事么？小妹妹。
小九：你的手杖好像很趣撒~ 借我玩吧。
浦原喜助：。。。这可是一把货真价实的斩魂刀哦。小心割到手。
2、像我这样一介英俊帅商人怎么可能会卐解呢~~~
3、只要我一死 你就能随心所欲了。
4、这不是夜一么？ 你回来了~举高高~
5、本来我就是因为违背了很多事才会待在这里的
6、要不要我帮你检查一下？我会算你便宜的。全身255个地方只要4880块！我这里还有减肥课程呢…
7、才没有呢！我一点都不怪你！为什么小雨你要怕成这样呢？我们不是朋友么？你放心吧！这一切，我会…想办法摆平的！好啦，不要哭了。
8、对从现实回来的一护：“我的事你听说了吧，真的...对不起！”
蓝染偬右介语录：
1、 天空呢，其实是无色的。
它并没有欺骗你。
你只是自己的眼睛欺骗了自己。
2、 并没有人一开始就站在天上，
不论是你或是我，就连神也是。
但这天之王座难以容忍的空窗期也要结束了。
从今以后，由我立于顶端。
3、 无论扫掉的灰尘是一颗还是两颗，用肉眼看都是没有什么分别的。
不要轻易的口出狂言，那样只会透露出你的软弱。
想要踏过蝼蚁而不踏碎它，力道可是很难掌握的。
4、 憧憬是距离理解最远的感情。
5、 看得到的背叛并不恐怖，真正恐怖的是看不到的背叛。
6、 吾等前方 绝无敌手
志波海燕：
心不是在身体里，
当你在思考某件事时、当你在思念着某个人时，
心就会在那时产生
如果这世上只存在一个人的话
那么所谓的心不就不复存在了吗
但是啊，朽木
你往后遇到战斗时
有件事绝对不能做的
那就是
独自一人死去
我们的身体就是魂魄
要是死了，身体总有一天会化作尘埃，成为融入尸魂界的灵子
那时侯心往哪里去呢？
就把心托付给伙伴之后再走吧
把心托付给伙伴的话
自己的心酒会永远留存在那个人的心中
所以朽木，你绝对
不可以一个人孤独死去
浮竹十四郎：
如果你去救他，那么他的尊严该往哪里摆？要是你现在去救他，他应该会得救，但是同时，他的尊严将永远荡然无存。你听着，你要牢牢记住，战斗有两种，只要我们身处在战斗中，你就必须随时看清楚这一点，那分成为保住性命而战，还有为了维护尊严而战。如今他为了自我的尊严而战，部下们的尊严，他自己的尊严，而最重要的是他妻子的尊严
要是你现在去协助他,那么理所当然可以挽救他的生命,可是在此同时,那将会永远歼灭掉他的尊严
PS：个人喜欢死神，所以都是死神里面的
希望采纳