Ⅰ 黄昏里的村庄
#打卡美好生活#
清晨，一轮鲜红的太阳从老东山顶升起来，地上裹着薄霜的草叶，立刻变得白亮亮的，雾气弥漫在村子周围，像粘稠的浆液，混着尘土，在缓慢流动，天空蓝得像块布。
一个小孩爬起身，悄悄穿好衣裤，拖着拖鞋，猫着腰，来到窗子边上。他拉着窗帘掀开一条缝，光线射进来，有些刺眼，屋里顿时明亮起来。他回头看了一眼睡在墙角的爸爸：打着齁，四肢张开。歪歪斜斜的床，似乎快要被压塌了。屋内浓烈的烟酒味还没有散去，满地是烟头和瓜子壳，还有歪倒的酒壶、酒杯、方便面盒。
昨晚，爸爸又喝醉了，睡得像死猪一样。平时他不睡这里，他会睡在新房子里。新房子盖在坡下，盖好半年了，稍稍靠近村子，只有一层，两个房间。爸爸说是公家盖的。当然没有自家那栋三层楼房豪华，但比这儿要好得多。孩子不愿意住在这里，他想去新房子里住，这小房子以前是教室，后来关过牛羊，低矮、潮湿，有蟑螂、老鼠，还有发霉的味道，但爸爸不让他到新房子去住，说人活着要有骨气。
今天是周六，会有人从县城来这里，七嘴八舌的说些让爸爸爱听的话，叫爷俩搬去新房住。这些好心的人，送来粮食、衣物、钱等。最常来的是赵阿姨，今年几乎每周都要来一趟，赵阿姨年轻漂亮，像记忆中的妈妈，对他可好了。他有时会在村口，盼望赵阿姨的车子出现，就像这些年盼望妈妈的出现一样。
爸爸呢，平时在新房住着，到了周六，又懒卧在小房子里，说缺少这样那样的，不愿意过去，不要人家可怜。爸爸怎么那么贪心呢！其实新房子里什么都不缺，有电视、沙发、洗衣机、电磁炉，如果硬要说缺什么，用爸爸的话，那就是大床上还缺个人，可我不就是个人么？
爸爸很少出门，也不到村子里去，但偶尔会去趟城里，吃羊肉、喝酒、买彩票。爸爸每天要做的事就是喝酒、抽烟、嗑瓜子，连饭都不煮，要烟要酒就让孩子去村里小卖部买，除了抽烟、喝酒、吃饭、上厕所外，就是抱着个手机听山歌、看视频。有人送吃的穿的和钱来，不用劳动，不用操心，这是八辈子都修不来的福分。村子里许多人都眼红呢，他们常说爸爸一些不是的话。但爸爸认为他和村子里的张赖子、李老六等人不同，爸爸压根看不起他们，说他们是好吃懒做、偷奸耍滑的人，这些人不配和自己比，他有头脑，只是运气不好而已。
小孩放下窗帘，屋里又暗下来。他蹑手蹑脚走到墙角，拉开布门帘，来到另一间，他绕过黑漆漆的老式桌子、绿色塑料水桶，轻轻推开木板房门，门咯吱响了一声，他跨出去，关上房门。
阳光照在小孩身上，他顿时觉得浑身暖洋洋的。他的头发直竖着，嘴角上的两个疤痕在阳光下格外显眼，肉红色的一条疤是上嘴唇缝合豁嘴留下的，圆圆的白色的疤是烟头烫伤留下的。
小孩身后那两间低矮的老旧砖房，墙体还算平整，露出斑驳的颜色，墙上有个玻璃窗，窗台上放着几包玉米，瓦片上的薄霜倒是晶莹剔透，房子后面杂草丛生，不远处有几座坟地，墙的侧面堆着几堆干透的玉米秆。房前是一个院子，院子边上还有一间小土坯房，房后有一排杨柳树。转过小房，下了一个小坡，前面的菜地上杂乱地长满枯黄的草。有一块菜地上栽着几茬瘦小的白菜，菜地中央孤零零地站着一棵柿子树，霜风中，树叶早掉光了，一棵瘦不拉几的洋瓜藤攀爬在树上，藤枝耷拉着，似乎累得趴下了，只有树根脚有一支昂起的瓜藤头，还展示着绿意。这是小孩把发芽的洋瓜埋在土里长出来的，白菜也是他栽的。树上有二十一个红心一般的拳头大小的柿子，薄霜包裹下，蓝天衬托着，显得更红了。它们紧紧地抱着树梢，生怕一不小心掉下来摔碎了。
小孩一直抬着头看柿子，似乎看到皮下红色的果肉，闻到柿子的甜香。他嘴角露出微笑，接着伸出舌头舔了舔上嘴唇，那道缝合嘴唇的裂缝变得润湿起来。一只巴掌大的卷毛小黄狗摇着尾巴来到小孩脚边，小孩蹲下，抱起小狗，轻轻拍着它的头：“丢丢，你要乖哟，一会儿我去卖柿子，买根火腿肠给你吃。”
小孩放下小狗，来到刺棵边撒了泡尿，然后转回土坯房里。一会儿，浓烟从房里飘出来，他煮了碗面条吃下肚，回屋拎出一个提篓，来到菜园。
小孩挎着提篓，抬头看着树上那一颗颗通红的心，他把手放在嘴前，不停地哈着气，白气穿过指缝消散了。
他记得，妈妈曾经说过，等柿子红了，她就回来了。
那晚，妈妈紧紧搂着他说：“丢丢，妈妈明天要出去一趟，你要乖哟！”“去外婆家吗？”他问。妈妈点点头，他流着泪，哽咽着说：“妈妈，我舍不得你，你什么时候回来呀？”妈妈吸了一下鼻子说：“等菜园子里那棵树上的柿子红了，妈妈就回来了。”
第二天，他醒过来，发现妈妈不在身边。他连忙爬起床，下楼来到院子里，妈妈没有在，厨房里没在，卧室里也没有。他哭了几声，嘴里喊着妈妈，一路小跑，跨过小沟，爬上两边是竹林的坡地，来到村外的菜园里，菜园边上围着篱笆。他看到一棵瘦小的柿子树，跟他差不多高，细长的枝丫上伶仃地长着几片叶子，柿子树边上长着整齐肥硕的白菜。这是妈妈刚栽下不久的树，是贵州大山里的那种品种。他进到篱笆里，蹲下来，双手捧着下巴，呆呆地看着柿子树。
妈妈老是对他说，你不该来到这个世上，这个世界不要你！是不是妈妈真不要我了？
小腿蹲得酸麻，柿子树依然没有结出果子。他垂着头回到家，看见自家漂亮的大房子前，许多人在忙里忙外，他还隐隐听到哭声，不知发生了什么。
那年，他刚满四岁。几天前，妈妈带着他去医院，把豁的嘴唇补起来，又给他过生日，吃了甜甜的蛋糕。
柿子树一直在生长，妈妈却没有回来，他问爸爸，妈妈什么时候回来。他爸爸使劲拎着他的耳朵，叫你不要提你妈，再提着她，我打死你。接着他觉得屁股上挨了几脚，不重但也不轻。
渐渐地，柿子树长得越来越高，枝繁叶茂，就是不见结果。今年他惊奇地发现，树上结出果子来，有好几个呢。果子慢慢变大、变黄、变红，也许明天，妈妈就出现在他面前了。
如果把柿子拿到城里卖了，一元一个，可以把钱攒起来，买两只小鸭子来养着，或者买两把漂亮的梳子，一把给妈妈，一把给县城的赵阿姨。赵阿姨像妈妈一样，对他太好了，豁嘴唇还是赵阿姨给缝好的。
他小心地攀着树枝，把这二十一个柿子摘下来，下了树，柿子安安静静地在提篓里躺着，就像二十一个红娃娃。他抱着提篓，欣赏着他的柿子，慢慢往回走。
小孩看见爸爸摇晃着身子朝这边过来了，慌忙把提篓放到屁股后面。爸爸身材高大，走路有些跛，村里人说是来要账的人把他腿打断了，也有人说是他故意摔断的，爸爸自己说是骑摩托摔折的。他看见爸爸披着那件洗得发白的休闲西服，打着哈欠，一瘸一拐地来到树林边，往刺棵上撒尿。
爸爸以前不是这个样子的，他开着货车拉煤，贩卖烤烟，盖起三层洋楼，比村长家的都好，他口袋里总有大把的钱，家里也经常有叔叔阿姨来打麻将，爸爸还会带着自己到县城，吃薯条、鸡腿，坐碰碰车。
后来，家里来了个阿姨，打扮得像电视里的演员，但比演员凶多了，还会抽烟、喝酒，他嘴唇上那个疤就是她用烟头烙下的。爸爸说，你不是要妈妈么，我给你找来一个，快叫妈妈。他不肯，大声说喊，她不是我妈妈，是个妖精，害我妈妈的妖精！他看到那女的肥肥的脸阴沉下来，抬起手就扇了他一耳光。他抬起脚，踢在她小腿上，那女的抓住他的衣领，露出尖尖的牙齿，得贵，你家小娃嘴不干净，我给他消消毒。接着他感到有什么戳在他嘴边，很烫，滋的一下，他闻到焦臭味，嘴边钻心地痛，他捂着嘴，大声哭喊，骂得更狠了，接着他的屁股上挨了爸爸两下，他扑倒在地。
爸爸扭头眯着眼看见晨光中的孩子。丢丢，你要整哪样？
他低着头，一声不吭。爸爸打了个冷噤，拉起裤子拉链，过来一把拉着他的胳膊，狠狠地说：“我瞧你藏什么？”他紧紧地护着提篓。爸爸看了看提篓，松了手：“你把柿子摘下来干什么？”他瞟了一眼爸爸：“卖！”爸爸慢悠悠地说：“十来岁的小娃，就想着要钱，像我小时候。不过懒人有懒福，你再苦，熬不过命。你爹我，苦了半辈子，到头来竹篮打水一场空，现在好了，我可以过上舒心的日子了。” 他说：“你变了！”他还想说点什么，但不敢。爸爸说：“是呀，四十多岁的人了，肯定要变！今天我交给你个任务，你到城里找着赵医生，就说我爹又病了，要两百元买药，她上周就没来了，说忙着做什么手术，你叫她今天下来，顺便带点猪头肉来，还有酒，好好陪我喝一下。你告诉她，酒要好酒，就说我爸爸说了，如果她再不来，我叫她好看。”他嘀咕了一声：“我不去。”“你敢，我不给你饭吃，把你饿死！”爸爸用食指戳了他脑袋一下，“拿着，这是坐公交车的钱，快去，公交车要进村了。”说完，爸爸打着哈欠走开了。
他拎着提篓下了坡，转了一个弯，看那座三层洋楼，它早就是村长家的了，浑身泛着白光，显得格外刺眼，边上砌着围墙，从里面伸出的太阳能路灯，笔直地站着，像胜利的旗子。村子里杂七杂八建盖了许多别野（墅），但大多静悄悄的没有一个人，也听不到一声鸡叫或狗叫的声音。水泥路上零散地躺着干草、牛屎马粪，到处是灰尘，还有水沟里的臭水，像是村子里的另类。大水井边上、柳树下的水泥台子上也没有人，往常这里蹲着一群老人，东家长西家短地谈论。柳树后面的小卖部开着个茶室，张赖子、李老六等人会在这里打麻将，村长家也有个茶室，以前都是爸爸他们这种级别的人去玩。张赖子有一次扭着他耳朵说，你爹以前那么神气，有几个臭钱就看不起老子，现在混得跟我们一样，活该。他推了张赖子一下，你不配和我爸爸比，你是个懒虫。李老六朝他吐了一口唾沫，你爹靠投机倒把发的财，有球的本事！他吼道，我爸不会偷鸡，你才会偷，你偷小卖部的烟。他的脸上挨了一巴掌。李老六扭着他的嘴，吹你妈的瞎牛，我什么时候偷烟了！再胡说我把你的嘴撕烂，给你又变成豁豁嘴。他捂着脸走开，再也不愿意去那儿玩了。
来到柳树下，小公交车刚好开过来。他小心地上去，里面坐着三四个人，他找了个靠窗的座位坐下，双手抱着提篓。
到城里，要不要去找赵阿姨呢？
几年前，他正在坡顶劈柴，村长带着几个人来到小坡前。认出人群中的赵阿姨，他的眼睛一下放出光芒，就起身迎上前去，拉着赵阿姨的手。他们来到两间低矮的房屋前，村长进到屋里，叫了声刘得贵，人家县上的人来看你。哪一个？爸爸一瘸一拐地出来站在门口。村长介绍了一下，说村上还有事，背着手走了。
他看到爸爸走出门，穿着那件乳白色的休闲西服和蓝色牛仔裤，脸色红润，肚子微微凸起。爸爸说，不好意思，凳子也没有。赵阿姨说：“我们就站着说吧，今天来有两个意思，一个是来看看你和丢丢。”他看见边上的两个小伙把拎着的一袋大米和肉拿到屋里，靠在墙角。爸爸进屋去，弯下腰，把米扔出来，说：“这种米都吃得成，不来就不要来了，拿点劣质米来打发人，我有吃的，不要你们关心。”他过去扶起米口袋，赵阿姨平静地说：“这个米是超市买的，你将就吃一下，另外这儿有一千元钱，是给丢丢读书用的。”爸爸说：“不要！”赵阿姨回头对他说：“来，丢丢乖，拿着钱！”他呆站着，不知该怎么办。赵阿姨说完把钱放在他手里，爸爸出来抓过钱，扔在院子里。他过去蹲下身把钱捡起来，理好。爸爸一把抢在手里，回屋去了。
赵阿姨进到屋里，屋里乱极了，散发着难闻的气味。他看那两个小伙子站在门口，用手捂住鼻孔，脸顿时红了。赵阿姨对爸爸说：“还有一件事就是，你给愿意去工业园上班，我认识的一个老板正在招聘保安，可以推荐你去。”爸爸坐在床上不冷不热地说：“当保安，我才不干。你瞧我这腿，能干什么！每天站在大门前咋个受得了！”一个小伙子说：“大哥，看着你身体条件还是好的，只是腿上有点毛病，你完全可以自食其力呀！”爸爸发火了：“自食其力！不要给我谈这些，你以为我愿意住在这破房子里，你信不信我以前一年要挣几十万钱！我不会去的，你们走吧！”
赵阿姨他们在屋里站了一会儿，慢慢走出去。在院子里，赵阿姨让他去拿扫帚。他跑到村里借了一把，他们把院子和屋子扫了一遍，转身走了。他看到赵阿姨眼睛红红的，追了上去，想说什么，又说不出口，站在坡上默默看着他们离开。
一路颠簸，他抱着提篓在公交车上睡着了。醒来时，他看到车窗外面四处都是高楼，一棵棵绿树向后面跑去。城里真好，干净、漂亮，要是生活在这里，该多好啊！到站了，下了车，楼房玻璃反射下来的阳光，射得他睁不开眼。大街上来来往往的 汽车 和行人，就像游动的大鱼，他就是一条来到深水区的小鱼，摸头不着脑。他不知去哪里卖柿子，就拎着提篓往前走，不时有路人回头看他。前面有一个推三轮车的妇女，车上码着苹果、桔子，他跟在她后面走。一会儿，妇女把车歇在一家超市前面。他走过去，挨着她坐在台阶上。超市对面那幢楼好高呀，他的后脑勺几乎要贴着后背了，才看到楼顶。如果在里面生活，怎么爬上去呢！有电梯，对，坐过一次电梯，就像坐车，但有点头晕。
“小娃，不准在这里卖东西，赶紧滚开！”他回头，看见几个浑身穿深灰色衣服的人，有点像电视里的伪军。一个阴沉着脸，冲着他们喊道：“还有你那个三轮车，给是不想要！小娃，你还不动！”他慌忙站起来，抓起提篓，紧紧地拎着。妇女骑上车走了，他快步追上她。在一个路口，妇女说：“小娃，你顺着这条路一直走下去，会有条街，有很多人在卖菜，那儿可以卖东西。”他冲着妇女微笑一下，往前面走去。
在人行道上走着，滚滚的车流让他心里发慌。也不知走了多远，他看到一个和他差不多大的孩子，长得胖嘟嘟的，穿着蓝色运动衣裤，站在一家大铺面门前，和另外两个孩子说着话。他低头看看自己的裤子，已经小得裤脚都缩到小腿了，是赵阿姨去年送给他的。他觉得这个小孩好像在哪儿见过，也许是在赵阿姨的家里吧。赵阿姨家里可好了，他去过一次，干净、清爽，摆着大电视，还有钢琴、花瓶。
孩子手里拉着一只大狗，毛色金黄，浑身的毛蓬松着，就像狮子一样。大狗吐着鲜红的舌头，这儿嗅嗅那儿嗅嗅。这狗应该天天吃肉，要不然长不得那么大，可怜我的丢丢，吃剩饭剩菜，什么时候能长大！
走到街口，两旁的房屋矮小多了，一层都是些铺面，有的铺面用帘子遮着，还画有卡通图片。房屋前面的大街上有许多水果摊，左边有几排肉案，接着是杀鸡的、卖鱼的，还有卖豆腐的摊子，混杂着说不清的味道，暴露在阳光里；右边是蔬菜摊，整整齐齐码着干净新鲜的蔬菜，这些菜摊被后面楼房的影子遮盖着。来来往往的人在买东西。他顺着右边的街道走着，地上流着污水，塑料袋随处可见，不时闻到腐烂的菜叶子的味道。
又走了一段路，前面有一个单独的肉摊子，一个魁梧的汉子在卖肉，肉摊旁边的地上有块塑料布，整齐地码着白菜、萝卜，还有蒜苗。一个瘦瘦的老汉拎着杆秤在卖菜，他边上是一辆脚踏三轮车，车上还装着一些菜。菜摊旁边斜放着一辆白色轿车，它们之间有点空隙。他走过去，怯生生地把提篓放空隙里。老汉秤完菜乐呵呵地望着他笑，招呼他过去烤火。他看到肉摊后面有一堆柴火，火苗在跳动着，冒着青烟。他摇摇头说不冷。
中午十一点多钟，太阳爬上屋顶，照射在他身上，暖暖的。他一共卖了九个柿子，有五个卖了十元钱，有四个是老汉帮忙买的，卖了十元，他拿着这二十元钱，反复看着印在钱币上的人，觉得很开心。
街上的行人渐渐少了，有几个卖菜的在吃饭，他的肚子咕噜咕噜地叫。老汉对他说：“小娃，对面馆子里有盖饭和米线卖，肚子饿就去买，我帮你看着。”
他走到对面去，一会儿就抬着一盒米线回来。他蹲了下来，把米线放在地上，眼睛看着街对面出神。老人把理好的一元毛票塞在兜里，对他说：“你咋地啦？”他小声说：“大爹，城里人真怪，连这个都有卖。”老人说：“现在什么都有的卖，只要你有钱。”他指指裤裆，声音更低了：“我说的是雀子，连雀子都有的卖。”老汉说：“在哪里？”他指指对面：“刚才我去买米线，有两个小娃，掀开门帘看，我望见一眼。还有妈妈的奶！”老汉说：“米线冷掉了，赶紧吃，你那个还小，卖不成，再养养。”他慌了，拿着筷子的右手连忙蒙着裤裆说：“我不卖，卖掉了成为太监，我才不干呢！”老汉乐呵呵地笑了。边上的中年屠夫抱着烟筒咕嘟咕嘟地吸，从烟筒口露出半张嘴，高声对他说：“里面还有更好的东西,你们小娃不懂！”
街上几乎没有行人了，老人靠着三轮车打盹，几个卖菜的围在一起打牌。他蹲着，一直看着街对面发呆。
他感到眼皮有些沉重，要是能靠着睡一会儿就好了，他慢慢闭上了眼。朦胧中，觉得脚后跟有些发痒，睁开眼睛一看，妈呀！刚才看见的大狗正在自己面前，嗅着什么，就要碰到小腿了。他慌忙直起身，往后一退，身子扑在三轮车上，三轮车翘起，老人跌倒在地，柿子被挤烂了几个，接着前轮砸在旁边的轿车侧边上，划了几道痕，轿车发出刺耳的报警声。大狗后退了几步，依旧嗅着什么。
刚才看见的那个胖小孩跑过来，拉住狗，恶狠狠地对着他说：“你吓到我的狗了，出了问题，你给赔得起。”又过来两个差不多大的小孩，“打他！”
他瞪眼看着这三个小孩，握紧拳头。见他们不敢上前，他过去扶起老人，老人坐在地上，不停地呻吟，大腿不知被什么划破，流着鲜血。“谁整的？哪个的三轮车？”他拉着老人的手，看到一个男人指手画脚的说话，他不知该怎么办，只是呆呆地看了那人一眼。男人上前对着他的屁股踢了一脚，他一个踉跄，差点摔倒。
男孩牵着狗跑开了。不知从哪里冒出许多人，围着看，大家议论纷纷。
“小娃，你闯祸了。”边上的中年屠夫冒出一句。
男人拉了他一下说：“你是哪个村的？你爹叫什么？喊他赔我的车。”他依旧低着头，好像挨审的犯人。
他听到人群中有人说：“是怪那只狗，不是这个小娃的责任。”又有人说：“那个狗又不会咬人，咋个吓成这个样子！”
“先把老人送医院。”
“要不要报警？”
“报警整哪样，这个事太小了，警察怕不会管。”
他对着男人小声说：“修这个车要多少钱？”男人大声地说：“一千，还是只做个漆，连着其它要两千多。”他似乎下定决心，说：“我是即默村的，我爸叫刘得贵。我有钱，等我回家拿来赔你。但是先把大爹送到医院去。”
“即默村的刘得贵，给是那些年开车拉煤炭那个！” 他听到刺耳的声音。一个粗声粗气的声音：“怕是呢，后来勾搭上几个小婆娘，逼死自己老婆，打麻将输光家产，现在成为他们村子最穷的那个。”
“你咋个会知道？”一个女声。
“谁不知道，比这个奇葩的事，我都知道！”
他觉得四周的空气变得粘稠起来，渐渐把他包围，不断挤压着身体，使他无法呼吸。他鼻子一酸，哭出声来。
“这种人活该！”
“活该？人家现在就舒服了，什么都不愁！”
“老王，你这个车子怕是自己掏腰包修了！”
他边哭边说：“我有钱，我赔！”
男人拿出手机，对着小孩、老人、轿车及三轮车照了一通，在边上打着电话。有人拦下一辆出租车，一个腰系着围裙的大妈帮着他扶着老人上了车。出租车上，他回头看了一眼，稀烂在地上的十二个柿子，混合着鲜血，红得刺眼。
在急诊室，医生说老汉是皮外伤，包扎一下伤口就可以了。他长长吐了一口气，来到门口等着老汉。他看见刚才的胖男孩牵着大狗上了医院二楼，就跟着上去。
“丢丢，你怎么会在这儿？”
他回头，看见赵阿姨和两个女医生站在自己身后。
边上一个胖胖的医生张大嘴巴说：“他爹钱用光了，来找你要钱，你连挂着这种人，享福了！”另一个戴眼镜的也说：“上次我们一起去他家，叫你陪着他喝酒，还说要帮他说一个媳妇，赵姐，看他那个眼神，色眯眯的，怕是要打你的主意了！”
赵阿姨蹲下来，抚摸着他的头说：“丢丢，你是不是生病了？”他摇摇头，小声地说：“赵阿姨，你先借我一百元。”他又听到胖医生声音：“我就说，找你要钱的！连小娃都成精了，明明是要，还说借！”另一个细细的声音：“你个个周去看他们，送钱送米，这种人没有良心，说你根本没有去，害得你被通报批评。”
“是了嘛，赵姐，你心太好了，帮他家扫地，洗衣服，找关系盖房子，送钱给他们用，到头来你得到什么了，就差做人家的媳妇了！”
他哽咽着：“我……”
“别哭，丢丢乖，跟阿姨说说，发生了什么事。”
他哇的一声哭了出来。
那天晚上，他在家看电视，来了一群人，样子很凶，把他从家里赶出去，他一个人蹲在朴果树下，裹着一床扔出来的棉被，瑟瑟发抖。爸爸半夜才像幽灵一样回来，爸爸脸上挂着泪水，抱着他来到村后废弃的教室前，弄了点干草，爷儿俩就睡在干草上。他觉得，这是妈妈走后，睡得最温暖的一晚。
爸爸说，明天会找人来修理一下，就像个家了。第二天，没有谁来，爸爸自己动手把教室收拾干净，里面做卧室，外面一间做客厅，小屋子就做厨房。过年时，爸爸把屋里刷白，门上粘上门神，还在客厅里供上天地神位。爸爸说，只要把今年收到的烤烟卖了，我们就可以搬出这里，住大房子了。他相信爸爸的能力，但村子里有人在背后说爸爸，狗改不掉吃屎的毛病。爸爸还找姐姐承认错误，十九岁的姐姐带着两个孩子回来了一次。姐姐告诉他，如果爸爸哪天出事了，可以去找她。
两个月后，爸爸消失了。当爸爸回到那小屋时，他的腿变折了，依旧穿着他的乳白色休闲西服和蓝色牛仔裤，脸色怕人。他觉得爸爸变了得更凶了，他战战兢兢的来到爸爸身边，爸爸用好的那只脚把他踢出老远。爸爸呆在这个屋里，整天喝酒、抽烟，什么也不愿意做了。当酒醉时，爸爸躺着发表长篇大论，或者捏着彩票，垂头丧气地坐着。
小孩回来时，看到爸爸正躺在石板上，夕阳射在他身上，泛着红光。爸爸翘着二郎腿，摆弄着手机，手机里传来山歌声，接着拎起酒瓶，喝了一大口，还不时哼上几句。
他大声说：“刘得贵，我要上次那两千元。”爸爸歪歪斜斜站起来：“哪样？你喊我什么？哪来的两千？你今天怕是找死了。”
“连忙拿来，一千是人家赵阿姨给我呢，另外一千是村上给的老母猪补贴！”
“你今天疯了，猪都没有养，哪里来的老母猪补贴？”
“我不管，反正钱就在你这儿。”
爸爸揪着他耳朵：“你作死！”接着抄起地上的棍子，打在他身上。
“放开孩子！”他听到赵阿姨的声音，挣脱出去。赵阿姨拎着一个袋子，急匆匆地走进院子。他听到爸爸嘶哑的笑声：“我说你怕是不来了！”赵阿姨指指袋子说：“这是套西服，赶紧洗洗脸，我带你去看看我堂妹子，她有个养猪场，就是不会说话，你以前搞过运输，你们在一起应该合适。只要你放勤快点，日子还是过得下去呢！”爸爸哈哈笑了一声说：“我现在也过得很好呀！我哪儿也不去，有你陪着，我还找什么媳妇。”赵阿姨说：“无耻！”爸爸又笑了：“我是无耻，我女儿看不起我，我害死自己的媳妇，我败光了家产，我打孩子出气，全村的人都看不起我，连你也看不起我！”赵阿姨说：“没有人看不起你，是你自己看不起你自己！”爸爸说：“我不在乎了！不过咱们倒是有缘人，老天安排你来我家，我满意了。对了，我听说，你家的狗咬着丢丢，还咬伤了个老人，砸坏了人家的车，你必须答应我一个条件，否则，这次你死定了！”说完转身回屋，赵阿姨跟着进去，她说：“没有你说的那么严重，你想说什么？”他来到门口，看到爸爸突然扑过来，把他推出去，然后关上木板门。他站起身，拍打着木板门，喊着赵阿姨。他从门缝里看见爸爸撕扭着赵阿姨，往里屋推。赵阿姨挣扎着喊：“刘得贵，你要干什么，你这是犯罪，我要报警了。”爸爸哈哈大笑着：“你报吧，我今天就要了你，蹲监狱也值得！”
他用脚踢着木板门，门边往里闪一下，又弹回来。他来到院子里，看看墙上的窗子，关得严严实实。他用石块砸开窗子玻璃，对着里面大喊：如果伤害着赵阿姨，我今天就死给你看。他听见爸爸说，来吧，要死一起死。他急得满头大汗，转头看到墙侧面的玉米秆，过去抱了几捆担在窗子上，转身跑回小屋，拿来打火机，随着蓝色火苗的跳动，玉米秆着火了，散发出浓浓的烟，屋里顿时传来咳嗽声。
这时门开了，他看到赵阿姨扶着门边走出来，披头散发，干呕着，咳嗽了几声。他过去扶她，她一把推开他，快步跨出小院，往坡下跌跌撞撞的跑去。
玉米秆点燃了窗帘，火苗窜得老高，照得他的脸通红通红的。他站在浓烟中，看到赵阿姨的车一溜烟驶出黄昏的村庄，飞一般向山外逃去。
赵阿姨不会来了吧！爸爸是不是被烧死了？他喊了一声赵阿姨，又喊了声爸爸。霜风不紧不慢地吹着。他来到菜地，蹲在柿子树下，蜷缩着身子，仰头看着那光秃秃的枝丫，他的小狗摇着尾巴跑过来紧紧挨着他。
Ⅱ 上学时代你都遇见过哪些有趣的同学
在我们上学读书，期间会遇到很多同学在这些同学当中会有一些非常有趣的同学给我们留下深刻印象。具体来说，我所遇到的有趣的同学，当中就有长发飘逸，爱踢球的学霸，胆小怕虫子的男生以及爱唱歌，却总跑调的歌迷这三位。
第一，这位有趣的同学长发飘逸来踢球彻底改变了我对学霸的印象。在多数人的印象中学霸的样子，应该是正襟危坐杜苟言笑的状态。但是我的这位有趣的同学，却完全不同，最初认识他是因为他爱踢球，而且长发飘飘，非常潇洒，后来才知道他是年级前几名的存在典型的学霸，这位有趣的同学给我留下的印象，非常深刻，虽然过去多年依旧难忘。
第二，胆子小，怕虫子这个有趣的男生让同学们忍俊不禁胆子小，怕虫子这是大家对女生的印象，但是我的这位男生同学却具有这个特点，有一次在和。做游戏的时候大家无意间发现了这个事情，于是就开始有人拿着虫子吓唬他，吓得他到处跑，这样的尴尬场面，让那些女生都忍俊不禁觉得这个怕虫子的男生实在有趣。
第三，另一位印象很深的，有去的同学是歌迷，但是场合却总是跑调。在我印象中的另一个有趣的男生。就是爱唱歌，却总跑调的那位，她非常喜欢唱歌，而且是个乐天派，整天笑哈哈，一有机会就会哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌总跑调，而且，怎么纠正都改不回来，于是在他唱歌的时候大家都会躲开，他一面被他的跑调影响到自己让自己也跟着跑调，这几位有趣的同学，给我留下了印象都很深刻，这一切都成为我有关，上学的记忆中最生动有趣的一部分，每当想起都忍俊不禁，对学生时代充满怀念。在我们上学读书，期间会遇到很多同学在这些同学当中会有一些非常有趣的同学给我们留下深刻印象。具体来说，我所遇到的有趣的同学，当中就有长发飘逸，爱踢球的学霸，胆小怕虫子的男生以及爱唱歌，却总跑调的歌迷这三位。第一，这位有趣的同学长发飘逸来踢球彻底改变了我对学霸的印象。在多数人的印象中学霸的样子，应该是正襟危坐杜苟言笑的状态。但是我的这位有趣的同学，却完全不同，最初认识他是因为他爱踢球，而且长发飘飘，非常潇洒，后来才知道他是年级前几名的存在典型的学霸，这位有趣的同学给我留下的印象，非常深刻，虽然过去多年依旧难忘。第二，胆子小，怕虫子这个有趣的男生让同学们忍俊不禁胆子小，怕虫子这是大家对女生的印象，但是我的这位男生同学却具有这个特点，有一次在和。做游戏的时候大家无意间发现了这个事情，于是就开始有人拿着虫子吓唬他，吓得他到处跑，这样的尴尬场面，让那些女生都忍俊不禁觉得这个怕虫子的男生实在有趣。第三，另一位印象很深的，有去的同学是歌迷，但是场合却总是跑调。在我印象中的另一个有趣的男生。就是爱唱歌，却总跑调的那位，她非常喜欢唱歌，而且是个乐天派，整天笑哈哈，一有机会就会哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌总跑调，而且，怎么纠正都改不回来，于是在他唱歌的时候大家都会躲开，他一面被他的跑调影响到自己让自己也跟着跑调，这几位有趣的同学，给我留下了印象都很深刻，这一切都成为我有关，上学的记忆中最生动有趣的一部分，每当想起都忍俊不禁，对学生时代充满怀念。在我们上学读书，期间会遇到很多同学在这些同学当中会有一些非常有趣的同学给我们留下深刻印象。具体来说，我所遇到的有趣的同学，当中就有长发飘逸，爱踢球的学霸，胆小怕虫子的男生以及爱唱歌，却总跑调的歌迷这三位。第一，这位有趣的同学长发飘逸来踢球彻底改变了我对学霸的印象。在多数人的印象中学霸的样子，应该是正襟危坐杜苟言笑的状态。但是我的这位有趣的同学，却完全不同，最初认识他是因为他爱踢球，而且长发飘飘，非常潇洒，后来才知道他是年级前几名的存在典型的学霸，这位有趣的同学给我留下的印象，非常深刻，虽然过去多年依旧难忘。第二，胆子小，怕虫子这个有趣的男生让同学们忍俊不禁胆子小，怕虫子这是大家对女生的印象，但是我的这位男生同学却具有这个特点，有一次在和。做游戏的时候大家无意间发现了这个事情，于是就开始有人拿着虫子吓唬他，吓得他到处跑，这样的尴尬场面，让那些女生都忍俊不禁觉得这个怕虫子的男生实在有趣。第三，另一位印象很深的，有去的同学是歌迷，但是场合却总是跑调。在我印象中的另一个有趣的男生。就是爱唱歌，却总跑调的那位，她非常喜欢唱歌，而且是个乐天派，整天笑哈哈，一有机会就会哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌总跑调，而且，怎么纠正都改不回来，于是在他唱歌的时候大家都会躲开，他一面被他的跑调影响到自己让自己也跟着跑调，这几位有趣的同学，给我留下了印象都很深刻，这一切都成为我有关，上学的记忆中最生动有趣的一部分，每当想起都忍俊不禁，对学生时代充满怀念。
Ⅲ 幼儿园中班蔬菜教案
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班蔬菜教案7篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班蔬菜教案 篇1
活动目标：
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
教学准备：
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每组一张。
教学过程：
一、回忆蔬菜？
1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜？
2、是什么样子的？
二、蔬菜是怎样长出来的？
教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、薯仔、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
教师出示蔬菜的整体余局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。（有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上的茎叶；有的吃底下的茎）
分析与反思：看到整棵蔬菜的图片，孩子们发出阵阵惊叹：“原来西红柿是长在树上的”“薯仔原来长在土里，薯仔树还开白色的花呢”“原来荷花的根就是藕呀”随着孩子们的阵阵惊叹声，他们的好奇心被充分的激发出来，学习兴趣也被充分的调动起来，达到了很好的教学效果。但是“图片呈现”的方式总感觉遥远不真实，如果活动当时能带孩子参过一下菜园，相信孩子们的印象会更深刻，理解也会更透彻。
三、蔬菜分类。
出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为（叶菜类、瓜果类、根茎类）
幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。
教学反思：
在幼儿分组完成蔬菜种类统计表这个环节，我给孩子们留下了充分发挥自主性的空间，每组幼儿可以共同讨论并确定本组的记录方法（有的绘画、有的用符号代表）充分调动了孩子们的积极性，并且培养了他们相互合作的能力。
幼儿园中班蔬菜教案 篇2
活动目标：
1、区别物体的粗细，感受粗细的相对性。
2、尝试给6个以内的物体按粗细进行正逆排序。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动准备：
幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。切成6段的长白萝卜完整地放在一只盘子里。豇豆、茄子、黄瓜、刀豆、长白萝卜若干。
活动过程：
一、 比较粗细
1. 师:“昨天，小动物们去了蔬菜王国，他们说那里要进行蔬菜比比会，所以要做好准备比赛，先要选出四种蔬菜比粗细。你们准备好了吗?”
2. 幼:“准备好了。”
3. (出示豇豆和黄瓜)，师:“那现在出发了，先请出豇豆和黄瓜，可是小动物们太忙了，你们能不能帮助小动物找出他们中谁粗谁细?”
4.幼:“我想是黄瓜粗，豇豆细。”
5. 师:“我知道这个难不倒大家，没错，豇豆比黄瓜细，黄瓜比豇豆粗。”
6. (出示茄子)，师:“看，我们的茄子也来凑热闹了，茄子不服气了，他也要来和黄瓜，豇豆一起比一比,看看三中蔬菜谁粗谁细?”
7. 幼儿回答。
8. 师:“哇，这也知道你们好棒 ，是的，豇豆比茄子细，茄子比黄瓜细，茄子比豇豆粗，黄瓜比茄子粗。你们猜对了没?”
9. 师:“蔬菜比比会进入最紧张环带轮局节，有请我们最重量级的刀豆和长白萝卜。现在有5种蔬菜，,你们还能看出来，这5种蔬菜谁最粗，谁最细吗？”
10. 幼儿给5种蔬菜排列粗细。
二、 排列粗细
1. 师:“5种蔬菜我们已经知道他们的粗细了，你们还能排出最粗到细（从细到粗）的队伍吗，我请几位小朋友上前面来表演下。”
2. 幼儿操作。
3. 师:“我看到了，他们排队有一个规律，你们知道吗？谁来说说看，你给蔬菜排队的方法？”
4. 引导幼儿发现“从粗到细，从细到粗蠢让”的规律。
5. 刚才的蔬菜比比会让蔬菜感到很疲劳，我们想让他们休息吧，看看这个白萝卜，你们发现了吗，这个萝卜也有粗细不同的地方，你们知道萝卜哪里最粗，哪里最细?”
6. 幼儿回桐派答。
7. 师:“有些小朋友已经找到规律排列了，还有些小朋友还没想明白，这样吧，我们自己动手试一试。”
8. 每组一份切好的萝卜，幼儿没人选择一段萝卜，根据萝卜的粗细特征共同将萝卜完整地拼起来。
9. 然后幼儿互换萝卜段进行重新排列。
三、 它们也来比粗细
1. 出示幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。
2. 师:“原来，我们的书里还藏着好的好玩的呢，除了茄子、黄瓜、丝瓜来比粗细外，还有铅笔盒树木也来了，你们想看看吗，它们就在《数学》第16页，哪个粗，哪个细?来找一找。”
3. 幼儿操作。
4. 指导幼儿找出每一组中最粗的东西，并在它旁边做标记Ⅹ。
5. 指导幼儿用数字1-5表示这些物体的粗细，从细到粗的顺序排列。
6. 最后老师总结。
幼儿园中班蔬菜教案 篇3
活动目标：
1．对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。
2．知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索，分辨出哪些是蔬菜。
3．能大胆发表自己的看法或观点。
4．帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
5．探索、发现生活中蔬菜的多样性及特征。
活动准备：
1．知识准备：幼儿已认识几种常见的蔬菜；自然角投放几种常见的蔬菜。（胡萝卜、白萝卜、马铃薯、青瓜、黄瓜、青菜、菠菜、生菜）
2．物质准备：幼儿每人自带一样自己最熟悉最喜欢吃的蔬菜；豆干、鸭子、萝卜、白菜、鸡蛋、马铃薯、青瓜排成圈的影子幻灯、实物图；幼儿人手一份操作图标、水彩笔。
活动过程：
一、分享交流（介绍自己带来的蔬菜）
1．你带来什么蔬菜？它是什么样子的？
幼甲：我带来的蔬菜是白萝卜，它是白白长长的，下边尖尖的还有细细的根。摸上去很光滑。
幼乙：我带来的是青瓜，是绿色的。它长得很有特色长长弯弯的像个月亮，摸上去刺刺的。
幼丙：我带来的是菠菜，是绿色的。它长得一叶一叶的下边还有根像胡须。
2．这些蔬菜是哪里来的？
幼：种出来的，种在土里。
分析：幼儿用已有的经验回答。教师在这一环节中始终以正面引导，不断地肯定幼儿对蔬菜的认识和描述。
二、播放幻灯片，了解蔬菜是哪里来的。
1．出示蔬菜的整体与局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。（有的长在土里；有的长在水里）
幼：边看边说，生菜、青菜、菠菜、南瓜、青瓜、黄瓜、胡萝卜、白萝卜、马铃薯。
2．小结：蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。
分析：本环节播放的幻灯片太多太杂，老师们建议选折具有代表性的（如：生菜、青瓜、胡萝卜再加上种在水里的茭白或藕即可）还有小结时没有稳定幼儿情绪，集中幼儿的注意力语言不够简练。
三、观察图片 “猜影子”
1．王老师也带来一样蔬菜，瞧是什么蔬菜？
幼儿集体答：南瓜
2．（南瓜爷爷又带来许多影子朋友，）观察幻灯片，猜猜这些影子可能是谁？（第几个是谁？）引导幼儿给它们标上数字。
幼甲：（第一个方形的）毛巾。
幼乙：床垫
幼丙：被子
3．验证幼儿猜测结果。
分析：本环节幼儿猜测时，跑题太远了，我一紧张，没能把幼儿拉回来，教师应提出问题（如：毛巾、被子、床垫是菜吗？是吃的食物吗？）我没能及时提出有效性的指导语，这就需要我平时的积累，更多的经验，勤学勤问来造就自己成为一名合格、睿智的幼儿教师。
四、辨认各种菜，学习从菜中分辨出蔬菜。
1．南瓜爷爷带来了几位朋友？它们分别是什么菜？（在黑板上出示数字卡1-7和7种菜图卡）
幼集体答：7位朋友，1是豆干、2是鸭子、3是萝卜、4是白菜、5是鸡蛋、6是马铃薯、7是青瓜。
2．（南瓜爷爷要蔬菜朋友做邻居？请你们帮它找找哪些是蔬菜？）引导幼儿猜测并说说哪些是蔬菜，并在操作图表对应的格子上画圈。
3．共同讨论：豆干是蔬菜吗？为什么？（豆制品，是经过加工的，不是直接长在地里的）
4．幼儿验证操作图表上的猜测结果。共有几样蔬菜？（用数字4表示）
分析：本环节个别提问较少，没有讨论的基础点。且幼儿操作练习完应让幼儿分享交流，验证结果。 由于我环节交代不具体，想请幼儿上来说说并展示自己的操作板，但发现孩子们好几个要蜂拥而上，于是怕乱又取消了本环节。这就是本活动最大的败笔。
五、启发幼儿思考如何合理分配蔬菜的房子。
1．南瓜爷爷家附近有几栋房子？（用数字3表示）
幼儿：有3栋房子。
师：你们帮南瓜爷爷找了几样蔬菜朋友？
幼儿：有4样蔬菜。
2．这么多蔬菜怎么办？（房子只有3栋，蔬菜有4样，怎么办？）
幼甲：可以两个人一起住。
3．谁和谁挤在一起比较好？（形状差不多，颜色差不多）
幼甲：胡萝卜和青瓜一起住。
师：为什么要让他们一起住？
幼甲：因为它们都是长长的。
师：还有不一样的吗？
幼乙：青菜和青瓜一起住？
师：为什么要让他们一起住？
幼乙：因为它们都是绿色的。
4．薯仔和黄瓜可以放在一起，为什么？回去想想。
分析：幼儿用已有的经验回答。教师在这一环节中始终以正面引导，不断地肯定幼儿的想法。但引导提升幼儿从形状、颜色、吃的部位、刨皮等进行分析分类，教师的引导语不够简练，有的没能提到点子上。有待进一步提高提问的有效性。
活动反思：
本次活动我们从幼儿感兴趣的蔬菜入手，活动前我们利用家长的人力资源请家长经常带孩子去菜场买菜，帮助认识和了解蔬菜，在家中多让孩子帮忙摘菜，洗菜，做一些简单的凉拌菜，激发孩子对蔬菜的兴趣。并通过自然角让幼儿进一步对常见蔬菜的认识。活动中，孩子们自带最感兴趣的蔬菜从它们的.外形，名称和特征有声有色地介绍给同伴认识，让同伴们更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用自己已有的经验讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认识。孩子们能体现出生生互动的效应，在愉快轻松的氛围中，又接受了新的知识。教学中，我采用了幻灯片，让幼儿观察蔬菜是种出来的，接着抛出问题什么是蔬菜？当孩子们有了自己答案后，老师小结：蔬菜是种出来的可以做成菜的植物。然后，通过操作板让幼儿提升已有经验找出蔬菜。最后让幼儿从不同角度对蔬菜的形状、颜色、大小进行分析分类，从而得到经验的启发。
第一、在材料的丰富上和第一环节幼儿自带蔬菜介绍蔬菜的名称、外形特征等做得较好。教案设计也较理想，但我在实施教学中活动流程不流畅，引导语不明确简练。
第二、教师的指导能力还有待加强。我们有时候过于焦急，希望幼儿达成活动的目标，当他没有达成时就急于把答案告诉幼儿，而把幼儿动脑的机会给剥夺了。其实在活动中我们应该要耐心引导幼儿寻找答案，幼儿不会时，则教给相应技能，幼儿会时，教师及时退出。活动后，引导幼儿参与讨论，阐述自己的发现，对大部分幼儿没有参与的活动结果，不做肯定或否定的评价，留给幼儿探索的空间，待全体幼儿参加活动后共同讨论，得出结果。
活动点评：
活动中通过让幼儿自带蔬菜介绍蔬菜的外形，名称和特征和观察发现幻灯片上的线索积极思考，初步了解蔬菜的不同特征，使幼儿对生活中常见的蔬菜感兴趣，活动效果好。活动结束后，听课教师也一致认识到：活动中孩子应该是课堂学习的主体，同时充分发挥教师的主导作用，才能真正促进孩子积极思考与表达。要注重启发幼儿的方法，给予孩子思考的余地，让幼儿自己探索想出办法解决。一节好课，需要教师不断的揣摩、不断的探索研究和实践，才能发现问题、解决问题，把课上精、上活。这就需要老师平时的积累，更多的经验来造就一名合格、睿智的幼儿教师。
幼儿园中班蔬菜教案 篇4
活动目标：
1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。
2、了解吃蔬菜对身体的好处。
3、引导幼儿不偏食、挑食。
4、初步了解蔬菜的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
教学重点：知道吃蔬菜对身体健康
教学难点:培养幼儿吃蔬菜的兴趣
活动准备： 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。（未加工的和做熟的两种。）
2、幼儿人手一套碗筷。
活动过程
一、激发幼儿兴趣，引入主题。
通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。（1）、今天老师为大家准备了许多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。
二、引入新课。
1、观察、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。（1）、今天老师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不认识这些菜呢?你们都吃过吗？
2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗？小结：蔬菜里含有丰富的维生素，如果长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有如果长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗？幼儿讨论，小结：所以小朋友一定要多吃蔬菜。
3、给幼儿讲解挑食、偏食的坏处。
三、幼儿活动。
1、今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的棒棒的、壮壮的、高高的。
2、请小朋友互相说一说你喜欢吃哪种蔬菜，为什么？
四、活动延伸。
蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的营养，样样蔬菜都要吃，长身体需要这些营养。请小朋友回去收集更多的关于蔬菜的知识。
幼儿园中班蔬菜教案 篇5
活动目标:
1、 理解诗歌的内容,掌握各种蔬菜的基本特征。
2、 按幼儿的生活经验进行续编。
活动准备:图片 录音
活动过程:
一、 谈话
1、你们看到菜地里有些什么蔬菜?
2、它们是什么样子的?
二、欣赏儿歌
1、 幼儿完整欣赏儿歌,初步理解儿歌的内容。
2、 提问:
(1)儿歌里说菜地里有些什么蔬菜?
(2)你最喜欢儿歌里的哪一段?
3、 出示图片,幼儿再次欣赏,帮助幼儿理解词语并学习蔬菜的基本特征。
4、 用说上句接下句的方法学习儿歌。
三、 再次欣赏儿歌
1、 幼儿再次欣赏儿歌,可以跟着录音机轻轻地朗诵。
2、 幼儿边看图片,边跟着老师朗诵。
3、 分一半幼儿提问,一半幼儿回答。
4、 鼓励幼儿按自己的生活经验进行续编。
幼儿园中班蔬菜教案 篇6
活动目标
1.大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。
2.进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。
3.尝试对常见蔬菜进行分类。
4.尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。
活动准备
活动准备
1.趣味练习-我们喜欢的蔬菜
2.ppt课件-各种蔬菜
3.各种美工材料。
活动过程
一、谈话激发兴趣
教师：我们每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？
二、同伴交流
引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的经验，与同伴交流自己知道哪些蔬菜，
他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜多。
三、认识蔬菜
1. ppt课件-各种蔬菜
引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等。
2.趣味练习-我们喜欢的蔬菜
四、美工创作
提供各种美工材料，鼓励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。
中班社会活动：《特殊的电话号码》
活动目标：
1、对生活中特殊的电话号码(119、110、120)感兴趣，在活动中感知它们与人们生活的关系。
2、乐意学习拨打特殊电话并正确描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。
活动准备：
1、海报背景图三幅，正面分别写着110、119、120，背面贴有双面胶的卡片若干，活动记录表张。
2、自制课件，不同的电话机、手机。
活动过程：
一、感知辨别
1、引出特殊的电话号码
师：最近，我们收集了许多不同的电话机和手机。小朋友在介绍自己知道的电话号码时发现，家里的电话号码有8位数字，爸爸妈妈的手机号码有11位数字。黄老师还知道三个特殊的电话号码只有3位数字，这三个号码是人们在碰到危险或紧急情况时使用的，你们知道是哪三个号码吗？(110、119、120)
小结：我们班有小朋友知道这三个电话号码。这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。
2、配对游戏
课件中出示房子着火、打架、有人病重的三幅场景图与三个电话号码，请幼儿仔细观察每一幅图。
师：这里发生了什么事情？
幼：着火了。／有人生病了。／马路上有人在打架。
师：发生这样的危险和紧急情况该拨打什么电话？房子着火了该打哪个电话?
幼119。(根据幼儿的回答，教师操作课件，将号码119与着火的房子相配。)
师．原来，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢？
幼110。120。(根据幼儿回答操作课件，110与病人的图片配对失败，120配对成功!课件中响起欢呼声、)
师．这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120。那马路上有人打架要拨打哪个电话号码呢？
幼：110。(配对成功。)
师：对l如果有人打架，周围的人可以打报警电话110。
拉拉(幼儿喜欢的卡通形象、天线宝宝拉拉j．小朋友真聪明-那你们知道为什么说这三个电话是特殊的电话号码吗？(教师鼓励幼儿大胆回答。)
幼．因为这三个号码是三个数字的。／因为这三个号码是人们在危险时用的。／因为这三个号码是在紧急情况下使用的。
师：哦，我也有一个理由，这三个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，而且平时我们不能随意拨打这三个电话。拉拉，我们说得对吗?
拉拉小朋友和黄老师都说对了，告诉你们，之所以说这三个电话特殊，还因为它们都是免费的。好了，现在我们起跟这三个特殊的电话号码做个“谁不见了”的游戏吧(教师播放课件，先同时呈现三个号码．点击让其中一个突然消失，请幼儿说出消失的是哪个号码，目的是让幼儿进一步熟悉并记住这三个特殊的电话号码。)
拉拉、黄老师，你们班的小朋友真聪明，这么快就记住了这三个特殊的电话号码，那么你们会用这三个电话号码吗?
二、模拟实践
1、学习拨打火警电话119师：拉拉问我们会用这三个号码吗？你们会吗?让我们试试吧
师：(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰，表示门房间着火了。看，这里发生了什么事？谁愿意来打电话?
师：记得要像上次火灾逃生演习一样快，要不小火很快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像，请一个幼儿用真实的电话机边说边拔119。幼儿拨完后，课件里的电话铃响起，消防员出现在画面中。)
幼儿园中班蔬菜教案 篇7
设计思路：
在秋天这一丰收的季节里，我们开展了《香香的蔬菜》这一小主题，让孩子充分感受了蔬菜的多种多样，并以多媒体课件为载体，以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们，让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动，进而引发他们发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。让孩子在欣赏的过程中，自发生成装扮蔬菜宝宝的愿望。在看看、闻闻、做做、尝尝中，让孩子们一起经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。
目 标：
1、 知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
2、 感受蔬菜的多种多样。
3、 学习装扮蔬菜宝宝。
重难点：
装扮蔬菜宝宝
准 备：
青菜宝宝过生日的课件、幼儿收集的各种蔬菜、剪好的五官以及各种装饰材料；蔬菜蛋糕1个。
过 程：
一、 讨论
你是怎么过生日的？（朋友来祝贺）
二、 课件“青菜娃娃过生日”
“我是青菜娃娃，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿有许多的朋友都要来为我庆祝生日。”（青菜娃娃）
“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“我是紫紫的茄子宝宝。”“请进。”
“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“我是红红的、小白兔最爱吃的蔬菜宝宝，请你猜猜我是谁？”“我是红红的、小白兔最爱吃的宝宝。”“请进。”“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“请你猜猜我是谁，我是胖胖、绿绿的的蔬菜宝宝，？”“我是灯笼辣椒。”“请进请进。”三个宝宝走到青菜娃娃面前：“青菜宝宝，祝你生日快乐。”青菜宝宝“谢谢，请坐请坐。”
三、 说说我知道的蔬菜
刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了？那你们说说，还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢，快把它们请出来。（幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。）
四、 打扮蔬菜
那我们把蔬菜宝宝打扮得漂漂亮亮的，和青菜宝宝一起过生日，好不好？
幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。
五、 给“青菜娃娃”庆祝生日
1、 “祝青菜宝宝生日快乐。”
2、 我们给青菜宝宝送上一首好听的歌。
3、 一起分享蔬菜蛋糕。
反思：
我们以主题活动为形式，将各科的教学整合设计，在活动在中考虑更多的是如何把孩子置于主体地位，尽可能的给他们更多的表现自己的机会，在活动中，更加关注好的语言行为，以一种自然肯定的态度启发、引导幼儿，以赞许欣赏给予幼儿再思考的快乐，一切以幼儿的兴趣为出发点，挖掘幼儿的好奇心，这一系列的过程，都是把主体与幼儿的需要完全的结合在一起，创造出更为适合、更吸引，更满足幼儿的教学活动形式。在主题活动“蔬菜宝宝过生日”中，我一开始是考虑以自己制作的蔬菜宝宝吸引孩子们的注意，然后引导孩子观察教师是如何制作蔬菜宝宝的，最后再让幼儿制作。但在活动设计过程中，一个问题不断困绕着我，那就是“如何把孩子置于主体地位？”于是，我们两个配班老师不断反思，重新设计，决定用多媒体课件吸引孩子的注意，以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，让孩子在欣赏的过程中，自发生成装扮蔬菜宝宝的愿望。在活动中更注重了整合，让幼儿用一句话介绍自己的蔬菜，并探索打扮蔬菜宝宝。制作完课件后又请教了带教老师刘惠香老师和信息员黄海燕老师，她们看过之后，提出：“给课件中的蔬菜宝宝设置提问，让孩子猜猜它们是谁，这课件不就更用意义了吗？”对呀，何不让孩子与课件产生互动呢！我对课件进行了修改，又充分利用家长资源，请每个孩子带一样蔬菜来园，让家长事先引导孩子用一句话介绍自己的蔬菜，并以“过生日”为切入点，进行了本活动。在活动的开展中，孩子们充分体现了探索的情趣，最后在一起给蔬菜宝宝过生日的过程中，孩子们的情感再一次得到了升华。但活动中，也存在许多的不足，如教师调控活动的能力需要加强，应增强幼儿之间的互动交流。
Ⅳ 情侣头像一个熊一个屎
情侣头像一个熊一个屎。你的意思是两个人两个头像都是这样的，还是只有一个头像这样的，是男的还是女的？另外，这个应该不是熊，应该是猿。这个应该是指的是缘分吧。说明因为缘分两人在一起。这应该非常珍惜。这个头像应该是比较好啊！
情侣头像，就是指成双成对的头像，可以是真人照片，也可以是卡通人物等图片。一般都是情侣男女各一个头像形成一对，类似于情侣网名和情侣签名。
头像可利用相机,视频等设备进行拍摄。上传设定为自己的头像，也可以利用PS，美图秀秀等工具，修改自己所选图片，让图片更具有代表性。