当前位置:首页 » 卡通图片 » 准时来园卡通图片可添色
扩展阅读
m5相机图片传手机 2025-02-04 12:52:42
ps图片图片中原 2025-02-04 12:47:34
认识叶图片在哪里 2025-02-04 12:47:03

准时来园卡通图片可添色

发布时间: 2023-08-04 14:37:07

⑴ 求颜色卡通人物(红黄蓝绿黑白……)

红:路飞、樱桃小丸子
黄:海绵宝宝
蓝:机器猫、柯南、蓝精灵
绿:史瑞克、绿豆青
黑:阿童木
白:米菲、兔斯基、L、小白
灰:灰太狼、龙猫
粉色:派大星
够吗?。。

⑵ 一只粉红色的兔子(卡通的)

叫MELODY。

MyMelody,动画《奇幻魔法melody》中主要角色之一。原本居住在马里兰乐园的小精灵。使用国王授予的魔法道具旋律指挥棒作为武器。被皇室误会帮助可罗米逃狱,最终在皇室的授意下,为了阻止越狱的可罗米获得“黑暗力量”而来到人类世界。

性格天真无邪,一直被可罗米视为仇人,但天真的她却把可罗米当作好友。很喜欢做家务和做料理,经常帮助梦野歌一家煮饭和打扫房间。

STORY故事

被关在马里兰乐园地下监狱的囚犯可罗米和巴库在某一天,得到了魔法道具旋律弓而逃到了人间界,它们的目的是用魔法让人们作噩梦,从而得到无限的黑暗力量。其中,被怀疑上帮助他们逃亡罪名的My Melody来到了人间界,为了抓住可罗米和巴库,并且还接受了王的保护人类的梦境的使命。

在日本的一座极其普通的新兴城市——梦之丘市,可罗米他们在这里展开了行动。对那些怀着各种梦想的市内的人们,可罗米以“实现你的梦想”为名接近他们,用魔法道具——旋律钥匙(Melody·Key)令那些扭曲的梦境实现化。

另一方面,追逐着可罗米来到梦之丘市的My Melody遇到了名叫梦野歌的女中学生。正当演奏的时候小提琴被施了噩梦魔法,救了束手无策的歌。

之后My Melody就住进了歌的家,在遭遇了数次可罗米的噩梦所引起的骚动后,My Melody开始使用魔法道具旋律指挥棒(Mai·Tact),从可罗米引起的噩梦魔法中拯救人们。然而,每天都发生的噩梦骚动,不仅波及了歌的家人和朋友,更影响了城里的人,终于连歌所崇敬的柊前辈也被卷了进来。

⑶ 小牛卡通图片简笔画彩色

牛植食性动物,喜欢吃青草、玉米苗、水花生、红薯藤等绿色植物或果实。由于牛的胃有4个室,可以很好地消化吸收食物的营养,因而吃草的牛体型长得依然很是粗壮,不但可以帮助人类耕地,还能为大家提供优质的肉类。下面我来教小朋友们画一画牛的简笔画吧。
小牛卡通图片简笔画彩色 之步骤示例

首先画一个四方形作为牛的头部,用两个椭圆形黑点(要注意留眼白的部分)画出牛的两个眼睛,脸部上方可以画一些斑点装饰,牛眼睛下面画一条横着的弧线,弧线下方画两个空心的小圆圈作为牛的鼻孔,一条小弧线作为牛的嘴巴,画一对牛角和一对牛耳朵在方形的上面,再画出牛牛大大的身体,头部底下画一个铃铛给小牛,然后在身体底下画出牛牛奔跑的四条腿,腿的底部都画一条弧线,作为牛蹄子,在牛的身体左边添上一条尾巴,在身体上面画几个不规则的椭圆作为斑纹,最后给牛牛涂上颜色就好了。
小牛卡通图片简笔画彩色 步骤1 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤2 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤3 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤4 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤5 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤6 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤7 小牛卡通图片简笔画彩色 步骤8 往右滑动查看更多步骤 相关内容 小牛简笔画涂色 小牛卡通图片简笔画彩色 小牛简笔画彩色可爱卡通 可爱小牛的简笔画涂色 可爱小牛简笔画彩色 可爱小牛的简笔画颜色 简笔画小牛涂色 可爱小牛的简笔画彩色 小牛简笔画彩色可爱 小牛简笔画彩色可爱图片 小牛简笔画图片大全可爱带颜色 小牛简笔画图片大全彩色可爱 牛简笔画图片大全彩色

⑷ 寻找一张兔子吃萝卜的图片,卡通,GIF格式

http://i234.photobucket.com/albums/ee208/decnote/cute-comment/Cute-hi5-131.gif

⑸ 儿童夏天的活动有哪些卡通图片

儿童夏天的活动有哪些卡通图片

儿童夏天的活动有哪些卡通图片,现在大部分的家长都知道养一个孩子是很需要精力的,当孩子小的时候要注意孩子的身体情况,当孩子长大之后又要注意孩子的教育情况。以下分享 儿童夏天的活动有哪些卡通图片。

儿童夏天的活动有哪些卡通图片1

1、水流到哪里

用大可乐瓶或者瓶瓶罐罐改造成的流水装置,

观察水的流动与变化,

这是多么有意思的过程。

2、冰块彩绘

用冰还能作画?当然可以。

只要在冰箱里的冰格中加入颜料,冷冻后取出来,

就是孩子手中自由创作的画笔,

这种新颖的作画方式,会大大提升孩子对涂鸦的乐趣。

3、超级无敌大泡泡

一杯热水 + 1/4洗洁精 +

1勺玉米糖浆(可用白糖替代)+1小勺甘油

冷却后,这可是超级无敌泡泡水哦!

用上吸管和绳子做个小工具,

尝试一下越变越大的泡泡吧!

4、水瓶保龄球

用矿泉水瓶灌满水,

摆成矩阵放在平滑的地面上,

圆形的冰球滑过去吧,看一次能击中几个?

儿童夏天的活动有哪些卡通图片2

幼儿园关于夏天的活动策划方案

活动目标

(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不在烈日下玩耍。

(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力,培养幼儿对美工活动的兴趣。

(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

(4)体验明显的季节特征。

(5)有初步的解决问题的能力。

环境创设:

(1)在墙饰中展示有关夏天的景色,服饰,活动的图片。

(2)在活动区增设各种夏季用品,让幼儿创造性的表现和展示夏天。

(3)为孩子们换上小凉席。

活动准备

(1)常见的降温工具的实物,图片,降温的方法的图片或课件。

(2)夏季幼儿的服装,如短裤,背心,裙子,凉鞋若干。

(3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,胶水,旧图书,画纸,硬纸板等)

活动过程

一、通过到树荫下,背阴处和烈日下的亲身感受,启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。

二、活动区分组活动

1、娃娃家:玩角色游戏《冷饮店》,通过这个活动,帮助幼儿了解冷饮可以降温,解渴,但不要贪吃,引导幼儿体验合作,分享的乐趣,同时让幼儿认识了夏天的食品,冷饮西瓜等。

2、表演区:夏天是教幼儿自己穿脱 衣服的季节,在这个活动中,通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演,帮助幼儿认识夏季人们的衣着,同时掌握正确穿脱 衣物的方法,培养幼儿自理能力。

3、语言区:听说故事《不狗不热了》

夏天小狗趴在家门口,吐出舌头:热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽,狗爸爸,给小狗摇扇子,突然,小狗跳起来跑进屋里,打开冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……

小狗给妈妈拿了瓶桔子水,给爸爸拿了块大西瓜,给自己拿了块大雪糕,现在小狗不热了。

通过听故事,讲故事,使幼儿简单了解夏季地一些降温方法,同时培养幼儿语言表达能力。

4、美工区:制作扇子,这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣,同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。

三、通过以上活动,引导幼儿集中讨论,有什么办法使自己凉快,怎样才能度过了一个快乐的夏天。

四、生活活动;户外活动里,引导幼儿不要在烈日下玩耍,注意防暑。

五、延伸活动:老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。

引导幼儿学习原地自转1-2圈,发展幼儿的平衡能力。

准备:

观察电风扇,了解电风扇的有关知识。

玩法:

1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹,风儿吹,我是小电风扇,咔嚓一声转起来。”

2、教师说:“电风扇准备”时,幼儿两臂侧上举做好准备,当听到教师说:“电来了”时,幼儿边念儿歌边自转1-2圈,并发出“呼呼”的声音,当教师说:“停电了”时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动,游戏做3-5次。

规则:停下来时谁忍不住笑或不动了,要罚幼儿离开场地或表演节目。

六、家庭与社区教育

(1)家长园地:主题内容——帮助宝宝安全健康的渡过夏天。

(2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮,通过看一看,闻一闻,尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等,并体验大家庭的温暖与快乐。

(3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人,激发幼儿爱家人的情感。

(4)带孩子到海边游泳,引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动,游泳时要注意安全,不能离开大人的保护,形成初步的自我保护意识。

活动结束:一起讨论夏天都可以干什么?

儿童夏天的'活动有哪些卡通图片3

幼儿园夏季主题活动方案

活动 目标

1、 学习先涂颜色,再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

活动准备

范画,装饰的裙子图片,未装饰的裙子轮廓图。

流 程

图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示

实施要点

一、图片讨论出示图片1和2,

这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子,她们多高兴啊!

咦,这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?

(因为她的裙子是白色的,没有她们的花裙子那么美!)

请小朋友们想想办法,怎样让她的白裙子变成花裙子呢?

(就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!)

给她的白裙子上画什么呢?

画花儿、鱼儿,小兔子,熊猫,苹果……等等

二、模仿示范:

先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。

再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看,小姑娘笑啦,她感谢小朋友们为她想出的好办法。

提问:除了可以画这种图案,还可以画其它的吗?(小朋友、房子、机器人…)

三、幼儿作画:

教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

四、作品展示:

对优秀的作品进行评析,予以奖励。

反思:

通过这次活动,我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步,大多数幼儿都能够涂满颜色,用绘画来表现自己的意思,有个别能力较强的幼儿,例如:赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满,有动物、人物、植物,同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征,并且色彩鲜艳,能够画满整个画面。

小班幼儿的想象力非常丰富,能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在具体绘画的过程中,对于自己讲述的内容却不能画出,这就造成了眼高手低,于是看别的小朋友画什么,就跟着模仿什么,每个小组有每个小组的风格。能力比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的,而且涂色均匀。