① 妈妈伴随女儿成长历程的一系列卡通图片，要一系列的，最好是从小时长到大，能说明母爱的，谢谢，拜托&#
给孩子“高质量“的陪伴
在女儿成长过程中，我始终守在自己恰当的位置，就是陪伴在她身边，观察她的情绪变化，做她的倾听者，在她有需要的时候帮她渡过难关。更多的时候，我让她自己往前走，我只是跟在后面。“笔墨”是记录孩子成长最好的方式
女儿小时，我就有一个心愿：要为她记录成长的过程，为她留一段成长的回忆。所以从她出生起，我就开始为她写成长记录，写了几大本。随着电子设备的普及，我也为他录过录像，拍过照片和DV。但是用“笔墨”是我最喜欢的方式，图片影像虽然生动，但是无法向女儿展现作为母亲的内心世界和我对她没有修饰，没有掩饰的理解。笔墨的记录才是自然真实的。我想留给女儿的是一个普普通通的中国家庭中的亲子故事，一个每天都在成长和变化着的妈妈和女儿的寻常故事。
17年后，当我整理诸多本陪伴手记的时候，我忽然发现这本记录也在述说“一个女人学习做母亲的过程”，我也希望记录留给女儿的不仅是回忆，还有母亲的成长经验。当她成为妈妈的时候，可以更快乐、更轻松。学会倾听——高质量陪伴第一步
在长时间和妈妈的交谈中，许多妈妈经常大声疾呼：我说了很多遍，就是听不见。妈妈的大呼小叫、絮絮叨叨，孩子的彷若无人、充耳不闻，是每个家庭、每天甚至每时都在上演的场景，这也正是早晨亲子关系破裂的重要原因。
记得一个夏天的雨夜，女儿要去外面看雨，我同意了。11点钟不见女儿回来，我着急了。当女儿推开门，我差点批评他。但是她一口气大着嗓门跟我述说着她路上的所闻所见，一副万分欣喜的忘情状态：“妈妈，我有了很多惊奇的发现！我看到了一处特别特别美的花。哇，在路灯下，美得不得了！还有一丛特别特殊的叶子，在路灯的照耀和雨水的浇灌下显得特别美，我从来没发现过那么美的叶子！”
我忘记了刚才的担忧和生气，也被她的情绪感染，附和着她，开始询问更详细的情况，最后和他一起出门看雨。不知道她弄到什么时候，第二天早晨起床后，我看到过道里摆着好几幅画。那些画是她印上去的脚印，那个38码的大脚，印在几张纸上：红的、绿的、蓝的、黄的。奇妙的是，每个脚印已经变成一幅幅有创意的画，她或是在每个脚趾肚上画上不同的图案，或是在脚掌上画上了不同的图案。最奇妙的是，有一幅画中，三个脚印凑在一起，而她分别在三个脚印上画上了一男、一女、一个孩子的图像，她把这幅画命名为《一起看世界》，或叫《行走》，描绘的是一家三口人共同的行走。我看着这些画，啧啧称奇。不知道她是在怎样一种高亢的创作激情中，用自己那双大脚涂上颜料踩在纸上，再把每一幅脚印创作成作品的，也不知道她忙到几点。我感动于这个孩子以如此大的热情和激情去好奇地观察生活，认真地表达她对生活的理解和感受。这是多么宝贵的状态啊。也许她牺牲了睡觉的时间，也许她感受到了风寒，可这些与她得到的、体验到的所有快乐和兴趣相比，又算得了什么？
教育是顺水推舟，而不逆水行舟
在“高质量”陪伴的过程中，我摸索着做了许多顺水推舟的事情，为女儿最终走上出国之路和开始属于自己的生活起到了推波助澜的作用。
女儿二年级时，一个秋日下午，阳光透过窗户洒到窗前的大床上。她整个人懒懒地躺在床上好长时间，不去读书，也不去学习。我有点急了，就问她：“你在干吗？”她说：“我在晒太阳。”我说：“你啊，都晒了这么久了，怎么还不去学习？”她说：“这样很舒服。”我说：“现在这样舒服，要是一直晒下去，将来怎么办？”她脱口而出：“将来就到美国农场晒太阳。”她说：“你要到美国农场晒太阳，那很好啊，但是你怎么能到美国呢？还有，你凭什么资格在美国农场晒太阳呢？”女儿又说：“那我就去美国农场当农场主，那不就有资格晒太阳了吗？”哇！她的这个念头，又让我大吃一惊，多亏了我受到我受到的训练，让我能够保持足够的镇定。我马上就跟她进行了一场梦一样的对话：“你到美国农场去当农场主，那你怎么去呢？什么时候去呢？人家怎么会把农场让给你做农场主呢？”她想了想说：“我学好英语，就可以自己到美国了，我又不会很早去做农场主，我先要读大学，大学毕业了我会去尝试很多种职业。等到40岁以后，找准机会了，才去做农场主。”
这个“农场主”的梦想一直陪伴着他，我和爸爸也尽量从这方面鼓励她学习英语、多看书，尽管有时候会和学习冲突，也支持她参加环保社团。当她遇到了实际问题时，就会更加认真的去学习学校的文化知识了，并能够利用网络去寻找答案，而不仅仅是玩游戏。
女儿也喜欢追星和看，她喜欢周杰伦、喜欢哈利波特、喜欢日本偶像，也一度出现狂热的情况。我并不喜欢和懂得这些，但是想到自己小时候，有《烈火金刚》，有张海迪，有《红色娘子军》中的王心刚陪伴我们、影响我们。我开始学习理解女儿，听周杰伦的歌，我也发现了词曲之美、看哈利波特，我也感受到了神奇……，特别是在女儿沉迷《士兵突击》的时候，她在网上和大家聊天并告诉这些比“游戏”有趣的时候，在她开始对班长“史今”产生崇拜和好感的时候、在她脱口而出里哲理性的台词的时候，我的心终于落地了。就这样我们之间能够讨论的话题和分享的感受也越来越多，在相互讨论的过程中，我潜移默化地将正确的价值观和为人处世的道理向她娓娓道来。她也高兴的对我说：“你这个妈妈很奇怪，不想同学的妈妈，每天只关心孩子“吃饱穿暖”、“考试学习”。而是喜欢了解我的心。”这些顺水推舟的陪伴，都为女儿能够正确使用网络、正确理解明星和影视剧、正确看待事物、正确把握自己起到了很好的作用。我感谢周杰伦、感谢士兵突击、感谢哈利波特，给了我和女儿充分沟通的机会。
② 妈妈卡通简笔画图片
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。以下是“妈妈卡通简笔画图片”希望能够帮助的到您！
图一：妈妈卡通简笔画图片
图二：妈妈卡通简笔画图片
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爱妈妈的句子
1、母爱似海，容纳无限，母爱似天，无边无迹，祝福天底下所有的母亲，还有我的妈妈，母亲节快乐！
2、感恩母亲的养育与对子女的谆谆教导。祝福普天下所有的母亲身体安康。幸福快乐。愿普天下所有的子女都能养父母之身孝父母之心！
3、没有太阳，花儿就不能开放；没有爱情，就没有幸福；没有女性，就没有爱情；没有母亲，就没有诗人和英雄，就没有整个世界。
4、妈妈，您的爱就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂事，才找到。在这属于您的节日里，送上最深厚的祝福，愿您一直健康永远快乐！
5、妈妈，您为了我黑发变白，费尽心血。今天是您的节日，谢谢您！您辛苦了！我会尽我所能报答您——我最亲的妈妈！
6、当你想拮取一枚红叶时，她却给了你一个枫林；当你想亲吻一朵雪花时，她却给了你整个冬天。她就是我们的母亲，对天下所有的母亲说：”妈，您辛苦了！”
7、风若可传情，我愿成风，拂过您的面颊，撩动银发，细数它的'过往；光若可暖心，我愿成光，照亮您的心房，驱走所有阴霾。虽然我还是个孩子。
8、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。
9、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
10、妈妈爱我，我爱妈妈，我们的爱让生活充满了欢乐。
11、妈妈，您是我心灵的港湾，养我育我，我却不能陪伴你身边度过母亲节。只能愿您收到我深深的祝福：祝您母亲节幸福快乐！永远年轻！
12、母亲，您有月季永远秀不完的颜色，您如暖冬风靡心灵的暖阳。我愿化成永不坠落的流星守护您。乘风踏浪送上最温馨的话语：愿您永远幸福、安康！
13、妈妈，我承认你不是最美丽的，但是我只爱你；妈妈，我知道你不是最高大的，但是只有你给我承起没有风雨的天空。妈妈，这个城市里人很多，我却只想你！
14、您不是云彩，因为您不会随风而散；您不是浪花，因为您不会随波逐流。您是我的妈妈！我虽然在外受风雨折磨，但您却如和煦阳光温暖着我！我爱您，妈妈！
15、娘，小时候是您呵护着我不受风吹雨淋，在您的爱中，我自由游荡，海阔天空。现在您老得什么都不能做了，却还关切地注视我，给我信心和力量！
16、看着母亲一丝丝白发，一条条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里，请接受我对您最深切的祝福：节日快乐，永远年轻！
17、母爱如溪水，流淌在我们的身边，在这个节日中，我祝所有的母亲节日快乐，我爱你，妈妈！
18、母亲们是天生的哲学家。
19、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。
20、感激不尽养育意，恩同山岳难忘记，母爱无言化细雨，爱撒人间润大地。祝愿老人好身体，福寿年高有活力，母慈子孝扬正气，亲情无价且珍惜！
21、母爱是最伟大的力量。
22、妈妈爱使我茁壮成长，我衷心的说一声：“妈妈，您辛苦了！”
23、年少时，母亲是朵茉莉，清纯洁丽；年轻时，母亲是朵玫瑰，娇艳如露；年老时，母亲是朵山菊，敦厚温实。母亲，愿你一生安好！
24、妈妈，你对我的好我每时每刻我都记得。在我睡觉的时候，你悄悄的走进房间，为我盖上被子；在我生病时，你细心的照顾我；在我难过时，你又在我身边安慰我……你是我最亲近的人，是对我最好的人，我一定要好好学习，天天向上，以后好好报答您！
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小孩画画简单图片大全卡通图片，如果家长们可以运用简笔画进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，强化记忆，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是关于小孩画画简单图片大全卡通图片。
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一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁，画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活，使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂，激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。
三、运用简笔画教学应注意的几个问题
1.要充分准备
教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。
2.要简练快捷
简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。
3.要配合运用
课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。
因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。
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简笔画的特点：
简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的'几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。
简笔画的造型原则：
根据简笔画的特点，可以将简笔画的造型原则归纳为简洁性、可识性、生动性和快捷性四个方面。
1.简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简”是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，所以造型简洁是简笔画首先要考虑的原则。
2.可识性。可识性是简笔画造型的又一个重要原则。只有画得“像”,人们才能看得懂，即所表达出的形象要抓住对象特征，使其形象鲜明，生动传神。在塑造形象时可以适当运用夸张、变化、装饰等手法，使形象表现得更加惟妙惟肖。
3生动性。生动性是为了使简笔画在形体简单明了的同时，表达得更生动活泼、趣味横生。正由于其有好的表现力，才为人们所喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
4.快捷性。作画快捷、一挥而就是简笔画又一个重要原则，它的目的是为了应用。因此，在设计简笔画时会使用符号，尽量用最少的符号表达出最优化的形式效果。同时还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来更得心应手，快速敏捷。
教孩子画动物简笔画应注意以下几点：
1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状的。身体又是什么形状的。
家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼，在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。
④ 爸爸带着妈妈和五个孩子的卡通图片，p的最好，必给高分.
我尽力了，说实话你这要求真难....要是不满意我也没法啦
⑤ 需要找一张一家3口的卡通图片，爸爸妈妈女儿。需要唯美的高清图。谢谢了
这张很有爱的~
⑥ 爸爸妈妈宝宝卡通图片，宝宝长相神似卡通人物
0宝宝直接长成“小地主”
带娃的工作可以说是非常辛苦的，有的宝妈就会琢磨出一些点子，来丰富自己的枯燥的带娃生活 ，比如之前网上走红的一些很搞笑的视频段子，都是宝妈宝爸们带娃时候比较有趣的事。
不过你见过直接长成卡通形象的小宝贝吗？之前就有一个宝宝走红了，因为宝妈的随手一拍 ，宝妈在他的脸上，贴上小胡子、小眉毛之后，神似手机里面的一款“斗地主”游戏中的“小地主”！
谁没玩过斗地主呢，那些年玩斗地主领欢乐豆的日子，还历历在目，这会儿就有一个小地主在这出现了，真是记忆的重温啊！果然，生娃就是用来玩的！ 还有网友调侃道：这？直接生了个地主？
宝妈不仅给这个宝宝剪了胡子、眉毛、胡须，还给人家买了一顶帽子，带上去果然就是“地主本主”！ 萌萌哒的小家伙表情有点懵，如果他长大以后看到这些视频，估计都会随口说出一句：WTF？我把你们当朋友，你们把我当“玩具”！在这笑的这么开心？
0网友留言逗坏旁人
有人说：这个小家伙一瞥一笑太有喜感了，小童星预定了啊， 以后斗地主拍电影，一定得找他，不是这个小家伙演我都不看！
还有人说： 我以为是哪咤的师傅呢，胖嘟嘟的，有内味了！那浓重的口音已经回荡在我耳边了！
也有人说：小家伙要是知道这么多人在看着他笑，一定得来一句： 我去，我妈怎么这么“狗”？在这么多人面前捉弄我？人，干的事是一点也不干！
0有网友指出这是误导行为
评论区有很多人表示，自己也要想生一个孩子玩玩。所以有网友指出： 这种“捉弄”孩子，吸引流量的行为也是有一定误导性的。
网络媒体的时代，为什么有些明星、艺人抽烟，被曝光出来之后，就有很多媒体批评指责？ 因为很多受众、观众、粉丝对这些所谓的偶像，是有一定的模仿、学习性的。
而这宝宝模仿“小地主”火了之后，评论区就 有很多人表示自己也想生一个玩玩，也有人说原来拍这样的视频这么火的吗？我也要去拍！
很明显，一些人为了流量和吸引人注意，已经不管不顾生孩子这件事情到底是责任更多，还是为了潜在的“赚钱”的目的 ，所以有网友说这个宝妈的行为，其实也是存在一定误导性的，是错误的！
0网络媒体时代，判断力很重要！
小荷妈妈认为，其实这个宝妈把孩子拍视频上传到平台，给大家展示，也是为了分享有趣的生活， 至于诱导别人生孩子这件事，我觉得没必要这么说，毕竟生孩子的人，是自己有脑子的，不可能随便找个人就......吧！
所以这位网友是多虑了，不过网络媒体的时代，确实是流量当先，也有很多人为了博眼球做一些比较稀奇的行为， 但是我相信大家还是有自己的判断力的，毕竟我们也不傻......
看这里你有什么想说的吗？如果你是这个孩子的妈妈，你面对别人指责你误导大众，你会怎么反驳呢？ 欢迎留言！
⑦ 一张“妈妈和孩子”背影的手绘图片
如图所示：
童年时期是养成孩子自信的关键时期，孩子的自信主要来自于父母的陪伴、完成事情后的成就感以及父母的鼓励等。你越夸奖孩子，孩子就越优秀，所以家长不要吝啬自己的夸奖！
但夸奖孩子要讲究方式，如果夸得太多或者夸得太敷衍，反倒会出现反效果。
(7)妈妈小孩图片卡通扩展阅读
人人都歌颂母爱味道，在许多人眼中，母爱就意味着要丢掉自己，把一切都奉献给孩子和家庭。事实上，想让孩子独自、有责任心、懂孝道，妈妈首先要学会爱自己。只有你爱自己，孩子才会知道爱你。
如果妈妈总为了孩子牺牲自己，那时间久了，孩子会习以为常，心安理得地享受着妈妈的风险而丝毫不懂得感恩。
孩子和世界的第一个联结通道是由母亲建立的。母乳喂养、肌肤相亲、一言一语、一歌一笑，等等，都是在打通和拓宽这个通道。亲密母子关系是亲密父子关系的前提，孩子与父母间亲子关系的质量，又决定了孩子未来和整个世界的相处质量。
⑧ 爸爸,妈妈,大儿子,小女儿,一家四口的动漫图片头像
从左到右分别为大儿子、爸爸、妈妈、小女儿。
一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。
(8)妈妈小孩图片卡通扩展阅读
全家福拍摄--拍摄要点
1、 服装以稳重、大方、尊贵为主，服装颜色应按家庭成员年龄大小来选择由深到浅。
2、宜选用图案简洁的深色背景。
3、构图以大场景为主，表现整个家庭欢乐幸福、爱意浓浓的气氛。
4、此类全家福的家庭成员排位应以老人和小孩为中心。老人稳重尊贵，小孩子是全家的最疼爱的宝贝，所以应把他们安排在画面中心。
5、对人物神韵的刻画，一种是沉稳、内敛而不是优雅。一种是家庭成员的眼神交流，需要摄影师在人物互动过程中及时抓拍。
6、色调上以深色和暖色基调体现照片的厚重感觉，突出主体，突显人物的尊贵与优雅。
同名电影--剧情简介
北京一个小院里住着三户人家：木匠王满堂、寡妇刘姐、医生老周。木匠王满堂为接下一桩工程跟吕爷展开争夺，虽然拿下这单大活却欠了债，惹得老婆大妞吵闹不休。眼见要被抄家，王满堂走进绝境。幸亏北京解放，他才逃过大难。
眼看日子过得蒸蒸日上，可孙子却让他挠破了头皮。寡妇刘姐指望儿子福来有出息，可福来偏偏娶了鼓书艺人，这让刘姐人前抬不起头。解放后，因儿媳不能生育，婆媳矛盾不断。为刘家解难的同院老周让刘姐心里起了波澜。
“右派”老周不想连累她，跑到了大西北，两人开始了一段曲折的感情历程。这三户从旧中国走过来的人家，经历六十年的风雨之后，终于在北京奥运会开幕的晚上重聚小院，他们仰望着天上升起的焰火，露出了幸福的微笑。