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云朵卡通图片素材

发布时间: 2023-06-17 17:59:56

⑴ 云朵卡通图片简笔画

云朵卡通图片简笔画1

云朵卡通图片简笔画2

云朵卡通图片简笔画3

云朵卡通图片简笔画4

云的形成

人们常常看到天空有时碧空无云,有时白云朵朵,有时又是乌云密布。为什么天上有时有云,有时又没有云呢?云究竟是怎样形成的呢? 它又是由有什么组成的?

漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的,有的是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的。有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒,云的底部不接触地面,并有一定厚度。

云的形成主要是由水汽凝结造成的。

我们都知道,从地面向上十几公里这层大气中,越靠近地面,温度越高,空气也越稠密;越往高空,温度越低,空气也越稀薄。

另一方面,江河湖海的水面,以及土壤和动、植物的水分,随时蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后,成云致雨,或凝聚为霜露,然后又返回地面,渗入土壤或流入江河湖海。以后又再蒸发(升华),再凝结(凝华)下降。周而复始,循环不已。

水汽从蒸发表面进入低层大气后,这里的温度高,所容纳的'水汽较多,如果这些湿热的空气被抬升,温度就会逐渐降低,到了一定高度,空气中的水汽就会达到饱和。如果空气继续被抬升,就会有多余的水汽析出。如果那里的温度高于0°C,则多余的水汽就凝结成小水滴;如果温度低于0°C,则多余的水汽就凝化为小冰晶。在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时,就是云了。

地震云的知识

地震云(earthquake cloud)是非气象学中云体分类的一种预示地震的云体,在国际上的研究还较为表面,至今没有一个共同观点,现在日本和中国民间还有较多爱好它的研究者对它进行探索。也正是因为研究的不深入,现今地震学家和气象学家对所有涉及地震云的问题一律进行了片面性否认或牵强的使用气象学理论解释。我们有理由相信,在未来不断的地震云相关的数据收集和分析后,地震云将为地震预报事业做出巨大贡献。

地震云形成

1、热量学说:

地震即将发生时,因地热聚集于地震带,或因地震带岩石受强烈引力作用发生激烈摩擦而产生大量热量,这些热量从地表面逸出,使空气增温产生上升气流,这气流于高空形成"地震云",云的尾端指向地震发生处。

2、电磁学说

地震前岩石在地应力作用下出现“压磁效应”,从而引起地磁场局部变化;地应力使岩石被压缩或拉伸,引起电阻率变化,使电磁场有相应的局部变化。由于电磁波影响到高空电离层而出现了电离层电浆浓度锐减的情况,从而使水汽和尘埃非自由的有序排列行成了地震云。

地震云普遍特点

云体高程:6000米

云体颜色:白色、灰色、橙色、橘红色

共有特点:大风不易改变其形态,天空和云有明显界线,多出现波状。

出现时间:早晨和傍晚

⑵ 幼儿园云朵怎么画

幼儿园大班 四种云朵伴随着天气的变化都有哪儿些
主题活动目标:

1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象,注意它们的不同变化。

2、感受天气的变化,了解天气与人们生活的关系。

3、初步的了解雨形成的过程。

4、引导幼儿学会尊重别人的观点和经验,支持、吸引幼儿与教师、同伴交谈,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展语言表达能力和思维能力。

主题活动的环境创设与资源的开发和利用:

(一)活动区

认知区:提供风、雨、云、雷形成的一些图片供幼儿研究学习。

美工区:提供白乳胶、剪刀、蜡笔、圆形纸张(中、小)、画纸、卡纸等物品供孩子表征和制作晴雨表。

语言区:提供有观自然现象的书和vcd供幼儿欣赏、讲述。

表演区孙漏:提供录音机、录音磁带、头饰,让幼儿根据自己的意愿随音乐的变化进行表演。

操作区:提供云、雨、风、雷样子的穿板、绳子。让幼儿通过操作锻炼手的精细动作。

建构区:提供积塑、花片让幼儿通过想象建构自然现象中的风雨雷云。

(二)环境布置:

1、活动室内的环境。

a:一部分墙壁张贴自然现象风、云、雨、雷的图片和它们形成的图片。

b:一部分墙面做为孩子的作品展览墙,以软垫作为背景,幼儿可将自己的美工作品展示在墙上。

c:活动室上方的空间垂吊上老师和幼儿用卡纸制作立体的风、雨、雷、云形状的作品。

2、活动室外的墙壁。

a:通过照片等方式展示主题的活动状态,让家长及时了解自己孩子在主题活动中的参与情况,并鼓励家长协助主题的开展。

b:一部分墙壁贴上软垫,也作为幼儿美工作品展示区。

(三)可利用资源:

1、幼儿园内资源。提供活动中所需的各种美工材料、工具,为活动提供活动资金。

2、家庭资源。请家长协助收集有关自然现象变化和形成的资料。

3、大自然资源。大自然每天天气都在变化,因此可利用大自然的资源让幼儿感受和探索自然现象的奥秘。

活动一:看云说天气

材料准备:云的各种图象。

活动要求:1、引导幼儿仔细观察云的变化并学会记录。

2、培养幼儿倾听别人的回答,学会尊重别人的意见。

活动指导:

1、看云预报天气:到户外看看云朵,说说天气的变化。每天放学的时候看看云,预期明天的天气会怎么样。

每天在月历上贴一张小图片记载预报的天气,第二天进行对照是否正确,并做记号。汇总一个月中遇到的正确是多少?讨论:为什么有时候判断正确有时候错误,还有哪些方法可以观察太暖气的变化。

2、引导幼儿观察云的各种图象:从云的颜色和形状想象云彩像什么。思吵凯伍考什么样的“云”,明天会是晴天或是雨天。

3、引导幼儿制作晴雨表。

4、听故事“气象台认错”。讨论:为什么小个子猫出门时要带伞?小个子猫淋到了雨该怪谁?有什么好办法可以知道第二天的天气情况?我们平时从哪知道天气预报?天气预报会报错吗?如果天气预报报错了可能会发生什么事情?

活动二:云彩和风

材料准备:1、白乳胶、深蓝色纸、棉花。

2、用吹塑纸剪形似小船、狮子、小羊、胖娃娃的云朵,固定在一根线上,拉动线作云飘动状。

活动要求:1、鼓励幼儿大胆想象的创编故事。

2、通过诗歌了解云彩和风的作用。

活动指导:

1、撕撕贴贴“云朵”的故事:

将棉花任意撕扯成薄片状,贴在深蓝纸上,做蓝天白。云。“看一看云像什么?编一个‘云朵’的故事。”扯一扯棉花,使云朵变样,变成新图画。升或(小组合作,用接编的方法,合作编成“云朵的故事”)

2、朗诵诗歌“云彩和风”。说说各自的感受:为什么说云彩最有趣?风最能干?

附诗歌:

云彩和风

天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干。

吹呀吹,云变成小白船,竖立桅杆,扬起风帆,小白船,飘呀飘,飘到远处看不见。

吹呀吹,云彩变成大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼呀吼。

吹呀吹,云彩......
教师组织幼儿看天空的云朵像什么,是什么想象
教师组织幼儿看天空的云朵像什么,是什么想象

,首先这是一种有意想象:有意想象也称随意想象,它是有预定目的、自觉进行的想象。

其次这还是一种创造想象:创造想象是不依据现成描述而独立地创造出新形象的过程。在创造新产品、新技术、新作品时,人脑所构成的新事物的形象都是创造想象。它的特点是新颖、独创、奇特。
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小朋友可能会喜欢各种彩色搭配的感觉
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画一片蓝色的天空,上面几朵白云,旁边是一排排的房子,妈妈牵着你的手走在马路边,画几棵树,画几辆飞驰的小车,颜色画的明亮些,就好了。孩子,大胆发挥你的想象力吧,画画是随心所欲的,你也可以画很多云,然后把妈妈牵着你画在云上,这样老师问你的时候,你可以回答,因为妈妈牵着我手的时候,我举得很幸福,就像漫步在软软的云朵上。总之,发挥你的想象力,画的好与坏都不重要,有那份感情就行了。加油。
儿童画中高楼大厦的简笔画怎么画
高楼大厦一般不是孤立的是一片的,儿童画的话只有两三幢也是可以的;

先画轮廓,如下图长条形的,方形的,带斜边的,带尖顶的,然后还可以让他们自由发挥,像东方明珠之类的插中间也是可以的;

然后加上方格或长方形的礌框框的窗户或小框框涂满单色的小窗户;

接着是树木,云朵,鸟儿之类的背景,注意时间是白天还是晚上;

下面一些例子:

当然上面可能太难了的话可以选择下面的:
幼儿园小班泥塑太阳云朵教案
你好

首先介绍内容

然后开始操作

最后边讲解和总结

希望回答对你有所帮助

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幼儿教育大班怎么教小朋友画孙悟空
绘画意图:

幼儿美术活动是一种手、眼、脑并用的活动,需要幼儿运用多种感官感知审美对象,用脑去想象、思考、加工审美对象,用手去操作美术工具、材料,表现自己的思想情感及所见所闻。

绘画卡通动物简介:

孙悟空

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绘画画法分解歌:

绘画年龄:

幼儿启蒙绘画。

绘画步骤图:

幼儿园卡通动物简笔画教案《孙悟空》

1、先画出孙悟空的头部和五官,画出头上的紧箍咒。

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2、画出扛在孙悟空肩上的金箍棒。

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3、画出孙悟空的手臂和上半身。

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⑶ 想找一张 太阳给云朵浇水的卡通图片

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操作步骤:

1、先画一条曲线形成一个半圆,此为云端。

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第一步:先在纸上画出一片云朵的形状。

第六步:再把画好的卡通云朵涂上漂亮的颜色,这样既简单又漂亮的卡通云朵就画好了。

以上就是卡通云朵画法的帆纳步骤啦。