1.皇帝对身旁的小李子说：你用一个字来形容朕。 小李子回答：喳！然后小李子就被砍了。。。
2. 心情不好，就去学校门口踢自行车，踢一个倒一排。 耶～
3. 俄妈说了，俄在玩游戏的时候，谁要是打扰俄，就给他灌瓶妇炎洁。
4我去刺杀搜狗、搜狗大哭问我为什么、我奸笑道:到阴间你问网络就知道了。
5傻子偷乞丐的钱包，被瞎子看到了，哑巴大吼一声，把聋子吓了一跳,跛子飞起一脚，疯子说：哎呀，大家要理智
6我想我应该去减肥了，上次献血的时候，居然流出了一百毫升的猪油。
7游客：大师，请问那边的草房子是厕所吗？ 和尚：除了那间草房子，其余的地方都是厕所。
8我们宿舍一个人喝多了要去尿尿然后带出一句冷话：尿喝多了，酒就特别多．
9大学时候，一同学和我争论问题，一时处于下风，情急中一拍桌子起身大叫：你胡说，我又不是不傻！我唾你一脸狗屎
10一次KTV点歌，一MM大声喊：给我点一首周截棍的“双杰伦”。
11偶小时侯吃饭不老实，一老农为了教育我，对我说：六零年苦呀，没饭吃，抠出来的鼻屎从来不扔的
12有人很喜欢“麻辣粉丝煲”这道菜。有一次，他上饭馆，又点了这道菜。但侍者告诉他，这道菜已经卖完了。“真的卖完了吗”他很失望地问。“先生，真的卖完了。你瞧，最后一份卖给那桌的先生了。”侍者回答道。那人顺着侍者的指点，看见有个很体面的绅士坐在邻座。绅士的饭菜已经吃得差不多了，但那份“麻辣粉丝煲”居然还是满满的。那人觉得绅士很浪费美味，所以他走到绅士旁边，指着那份“麻辣粉丝煲”，很有礼貌地问：“先生，您这还要吗？”绅士很有风度地摇摇头。于是那人立刻坐下，拿起调羹狼吞虎咽起来。风卷残云，一会儿一半下肚了，突然间他发现在砂锅底躺着一只很小很小但皮毛已长全的小老鼠。一阵恶心那人把吃下去的所有粉丝通通吐回了砂锅里。当他在那儿翻胃不已的时候，那绅士用很同情的眼光看着他，说：“很恶心是吗刚才我也是这样……”
13一女走夜路,突然看到一男张开双臂向她走来,做拥抱状,上前就是一脚.男子倒地大哭,说:都第三块了,我招谁惹谁了,带块玻璃回家就这么难吗?
14生物课上，老师问：如何才能正确分辨章鱼的手和脚？学生答：放个屁给它闻，会捂住鼻子的就是手，其他的就是脚。全班皆倒
15小光是一位勤奋好学的学生，他利用寒假兼职赚取学费。白天帮肉贩割肉，晚上则到医院实习。某晚，有位老妇因急诊，要施行手术，由小光推她进手术室。老妇惊慌失色地狂喊：“天啊！你是那个杀猪的，你要把我推到哪啊?
16传说你可狠了，在戏院里横躺着占四个座位，别人叫你起来，你却只哼哼两声不动地方，保安来了说：朋友够狠，哪条道上的？你咬牙说：楼上过道摔下来的！
17.两个水手在大海上遇到风浪，船翻了，他们流落到一个荒岛。
荒岛上住着食人族部落，于是，他们很快就被抓了，然后被押送到部落首领面前。
部落首领大声说道：你们只有两个选择。一，去死！二，弹jiji一百下！
甲听完，赶紧道：我要弹jiji一百下！
于是，甲被带到树丛中，一阵撕心裂肺的声音很快便传出来。
乙听到这声音，觉得这一定很痛苦，于是，他咬咬牙，答道：我要去死！
部落首领挥挥手：拉下去，弹jiji弹到死！
乙：。。。。。。
18.两个水手在海上遭遇风浪，流落荒岛，不幸被岛上食人族部落抓获。
部落族长：你们完成两件事，我就不杀你们！
甲、乙：族长请讲。
族长：第一件事，在岛上找一百个相同的水果来！
甲乙二人听完，赶紧前去寻找。
很快，甲回来了，他找到了一百颗草莓。
部落族长瞥了瞥他，说道：第二件事，将你找到的水果都塞到piyan里去！
甲大吃一惊，可还是照办了。
可就在他塞到第九十九颗草莓的时候，突然忍不住大笑起来，于是，刚刚塞进去的草莓就全喷出来了！
最后，部落族长就把他杀了。
甲的灵魂来到了天堂，遇见了大天使。
大天使很不解地问道：当时还差一颗你就成功了，为什么笑呢？
甲笑着说：就在当时，我看见，乙那个傻x，他抱着一百个榴莲回来了。。。。。。
19。某男喜欢裸*睡。一日，他正在草地上裸*睡，来了一个采蘑菇的小女孩。
小女孩：一个，两个，三个，四个，五个，五个，五个，五个，五个......
不久，小女孩回家了，此男甚爽
有一日，此男再次裸*睡，这时，来了一个采蘑菇的小熊。
小熊：一个，两个，三个，四个，五个，五个，五个，五个，六个，七个，八个，九个......
② 小学信息技术教学工作总结
关于小学信息技术教学工作总结范文汇编六篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我整理的小学信息技术教学工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学信息技术教学工作总结 篇1
一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。
一、学生信息技术课
由于学生原有信息技术潜力有必须差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息教师用心努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。
在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到用心主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，应对这样的现状，我们透过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了必须的成果。透过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。
我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：
1、为培养学生的创新精神和实践潜力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的潜力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。
2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生带给免费服务。指导学生上网学习，搜含咐桐索学习资料等。
二、用心开展科研活动
1。做好新理念下教学实践与反思。
本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况，另一方面透过教研活动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促进下一步工作的有效开展。
2、深入课堂，指导教学实践。
本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，用心探索与本课程相适应的教学方法改革，帮忙教师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。
3、信息技术与课程整合课题的研究，
我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设谈坦施、网络教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。
本学期透过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技术素养与信息素养培养带给了深入地思索。
三、现代远程教育资源的使用
20___年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学发展又带给了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而到达资源互补。目前，接收设备工作状况良好，能够在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课带给了简春参考，为课堂教学带给了示范，充分显示了远程教育技术的优势。
四、全校计算机设备的维修维护工作
学校现有计算机23台，包括学生机房、远程教育接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。
五、教师信息技术培训
对教师进行了光盘播放教室的使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训，编制电脑使用注意事项，全面提高了我校教师的信息素养，使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。
但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能用心主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发现的问题。
除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。
我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的资料更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，应对新的设施、新的设备，我们能顺利地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？
总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。
小学信息技术教学工作总结 篇2
“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机地普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识地学习已成为小学生必不可少地课程组成部分，这不但对培养跨世纪地人才具有现实意义，而且对提高我们民族地素质也有着深远地意义。下面我就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、情景导入，激发学习的兴趣
兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标，教师可根据教材创设以形象为主题，与教学内容相适应的具体情境或氛围，引起学生的情感体验，激发和吸引学生主动学习，帮助学生更好的理解教学内容，以此达到最佳的教学效果。例如在教学认识动画制作软件时，我向同学们展示了精彩的动画课件，配上解说，吸引了同学们的注意，激发了他们学习兴趣，然后再引导他们去认识动画制作软件。这一片段设计使学生从一开始上课到自由上机都被老师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了学生不小的求知欲。
二、注意师生之间、学生之间的交流和合作。
在课堂教学过程中，设计精彩的师生之间、学生之间交
流和合作，能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友谊的作用。比如在教学综合实践课时，我就让学生交流合作，让他们共同完成设计动画脚本。让学生在愉快的合作交流中完成了教学任务。
三、指导学生养成阅读教材的习惯，培养学生的自学能力。
由于信息技术学科的特殊性，教师在教学过程中不可能也没必要对所有的知识点逐一讲解，有些内容我们可以做简单的讲授后让学生去实践，让学生在实践中去体会、去掌握；有些内容，我们完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看书、浏览教学光盘、上网查询等方式自主去探究，充分相信学生的能力，发挥学生的主体作用。如在讲到“文字遮罩”这一内容时，我要求学生首先仔细阅读课文，在学生充分阅读教材的基础上，几乎不用教师做任何讲授，学生基本上都能理解上述内容，为“文字遮罩”的实际操作学习打下了良好的知识基础。
四、以实践操作为主，教师讲授为辅。
教学时，我把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲，把课堂的多数时间尽量留给学生操作，操作中作好辅导，保证学生课堂上机操作时间。
半个学期以来，我觉得今后自己还需要在以下方面做好努力。
（一）由于条件地限制，学校不能做到一人一机，所以在上
课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生地操作练习时间。合理安排好时间，让每个学生都有练习地机会。
（二）学生对游戏存在着太大地兴趣，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏地时间和游戏地类型。
（三）自己还必须加强该方面知识地学习。如电脑地维修知识等
以上是我在教学中总结的一些看法，在以后的教学中我将重视学生的个性发展，在教学过程中关注对信息技术课程的研究，以更科学更有有效的方法进行信息技术教学。
小学信息技术教学工作总结 篇3
本学期实行了信息技术与语文学科整合，在实施过程时培养了学生的创新精神、实践能力，提高了学生的信息素养，同时得到了一些体会：
1、转变了教学理念
随着教育信息化水平的不断提高，在探索把信息技术与学科教育有机融合的过程中，打破了“以教师为中心”的教育观念，树立了“以人为本”的教育思想。为学生的自由、和谐、全面发展提供了可能。
2、改变了学习工具
通过整合，把语文学科和信息技术有机地融为一体，强调信息技术服务于具体的任务，学生以一种自然的方式对待信息技术，把信息技术作为认知工具，学生使用计算机获取、处理信息就像使用铅笔、橡皮那样自然，潜移默化中培养学生综合处理问题的能力。
3、建立了新型模式
在实验中，构建新型教学模式，有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学。每个学生都有主动参与、自我表现的机会，为学生寻求答案、解决疑难问题提供了舞台。
4、培养了创新精神
培养学生的创新能力，是课程整合的目的之一。在语文教学中，根据学生特点，发挥多媒体交互性强、资源丰富的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，学生通过主动地建构知识，提高了创新能力及解决实际生活问题的能力。
5、培养了自主学习能力和合作精神
信息技术课程的一个很重要的教学目标就是培养学生的自主学习能力以及与他人协同作业的合作精神。如教师可指导学生进行语文信息资料的搜集、加工、处理或者利用计算机进行自主式阅读与写作。同时，还可以通过合作学习和小组协同作业来培养中小学生的合作学习能力，这样，学生在使用各种信息手段进行学习的同时，也提高了自主学习与合作学习的能力。
总之，信息技术课程为语文教学提供了强有力的学习工具和方法，给语文教学带来了新的生机和活力。随着信息技术课程教学任务从单一学科知识的学习向学生信息素养和综合能力培养的转变，我们要改变原先那种过分强调学科体系的课程组织形式，将信息技术课程与其他课程相整合，探索以课程整合为基本理念，以信息技术为认知工具、以优化学科知识的学习过程为目标的新型教学模式，以此来培养中小学的信息技术素养并促进他们综合素质的发展。课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为今后学校教育教学的主要方法。
小学信息技术教学工作总结 篇4
21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
1、引入趣味课题，激发学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的`重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自己创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。还有在教excule软件时，我先把自己做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用搞笑图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。
2、透过学习结果激发学习兴趣
学生透过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《田忌赛马》这篇课文，我教学生在“网络”网里搜索关于“田忌”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了超多的图片及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的天性，他们居然在“网络”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，而且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既持续和促进了学生的学习用心性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。
3、讲课资料打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，powerponit等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会信息技术教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
小学信息技术教学工作总结 篇5
本学期，我担任全校三至六年级共4个班级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成绩。同学们以优异的成绩回报了我，我以后会更加努力，做一个称职的信息技术教师。
虽然我们取得了一定的成绩，但在一年的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足，我校现有计算机1台，服务器一台，三到六年级每周都开设有两节信息技术课，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展第二课堂活动，很难从中发现培养尖子生，而且机子配置很低，不时出现故障，造成教学不能正常进行；其次是信息技术教师几乎没有参加观摩，学习机会少，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当代信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最后是教材不配套，教师上课也只能凭着经验教学。另外，在自己的工作中，尤其是对差生还欠缺耐心，有时产生急躁，急于求成的想法。在今后的教学工作中，一定要以善良的心完美每一个孩子，永远热爱我的教育工作。学期伊始，我仍然教三至六年级4个班级的信息技术。为了更好的开展小学信息技术教育教学，在今后的教学中努力做到以下几点：
一、提高自己的业务水平
深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。虚心向同行请教，取长补短，不断提高自己的业务水平。
二、培养学生团结互助、相互协作精神
在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流，促进。
三、培养差生的自信心
走进差生的心灵，给他们鼓励，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣，提高学习积极性，对他们的学习不时的进行激励性的评价。
四、激发学习兴趣，提高学生的求知欲
1、采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
2、采用边学边用的方法学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
五、及时做总结、写反思
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。加顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学信息技术教学工作总结 篇6
20xx春季学期以来，我认为自己的收获很多，特别我担任小学信息技术课的教学并兼任远程教育资源的接收与整理工作。回顾这一年来在领导和老师们热情的帮助和支持下，顺利完成教学任务。现将一年来教学情况总结如下：
一、指导思想
在这期间本人自觉遵守学校的规章制度，积极参加教研活动，服从学校的安排，按时完成学校交给的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表。
二、参与的主要工作。
1、信息技术教学工作
我担任了学校三年级的信息技术教学工作，在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到；课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时
上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
2、远程教育资源的接收与整理
3、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作；
4、协助教导处完成了电子学籍系统建档工作；
5、做好学校校园网络的管理维护工作。
三、其他方面：
本学期,我要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的信息素养。
③ 你见过哪些“不正经”的招生指南/宣传
不正经的招生指南或者宣传可能会夸大学校的实力或者虚构学生的成就，让家长和学生产生错误的认识和期望颂迅乱，给他们带来不必要的压力和困扰。以昌则下是一些常见的不正经的招生指南或者宣传：
1. 虚假的校园环境：通过美化校园环境来吸引学生和家长，可能会使用虚假的照片或者渲染图，夸大校园的美丽和设施的完备性，给学生和家长带来虚假的期望。
2. 虚构的学生成绩：通过编造学生的成绩野档和荣誉来夸大学校的实力和影响力，甚至可能使用虚假的学生照片和名字来宣传学校的教学水平和学生的优秀程度。
3. 不实的招生政策：通过发布虚假的招生政策来吸引学生和家长，例如虚构某项政策的优惠力度或者规定，让学生和家长误以为可以获得更多的机会和优惠。
4. 不良的宣传方式：使用不良的宣传方式来吸引学生和家长，例如使用低俗、恐吓或者歧视性语言来宣传学校，给学生和家长带来不必要的困扰和烦恼。
以上是一些不正经的招生指南或者宣传的例子，这些宣传行为都是不负责任的，可能会给学生和家长带来不必要的误解和困扰。学校和教育机构应该以诚信为本，遵循教育规律和价值观，为学生和家长提供真实、准确、合法的信息和服务，帮助他们做出正确的选择。
④ 合肥一哈士奇贪吃罐头被卡嘴，为何它会有二哈的搞笑称号
安徽合肥一个小姐姐养的哈士奇在吃罐头的时候，结果可能是哈士奇毕竟心急，把整个罐头都吃了进去，就卡在了嘴巴里。在解救无效的情况下，她带着狗狗去了消防队寻求帮助。在消防人员的帮助下，狗狗成功的把罐头吐了出来。
之前也看过一个新闻。就是哈士奇在三楼看到主人回来的时候，太开心了就从楼上跳了下去，刚好砸在主人身上，把主人的脖子给砸断了。虽然主人躺在床上很可怜，但是看到新闻的时候，真的是忍不住想笑。还有之前网上有网友测试自家狗狗在看到主人倒地的时候，其他的狗狗要么上前来查看，要么就好像看不见，只有二哈，一屁股坐在了主人头上。主人后来在评论区说幸好自己不是真的晕倒，要是真的晕倒，恐怕会被二哈坐死过去。
当然哈士奇虽然很二，但是给网友们带来的快乐也是真的非常多。而对于想养哈士奇的铲屎官来说，在养它之前，一定要做好心理准备。
⑤ 有什么搞笑的笑话
下雪了，出门见一大爷摔倒。
⑥ 超级搞笑笑话大全
1、自然课老师问："为什么人死后身体是冷的？"没人回答。老师又问："没人知道吗？"这时，教室后面有人说："那是因为心静自然凉。"
2、医生问病人是怎么骨折的，病人说，我觉得鞋里有沙子，就扶着电线杆抖鞋，有个混蛋经过那里以为我触电了，便抄起木棍给了我两棍子!
3、生物课上老师问：如何才能正确分辨章鱼的手和脚？学生答：放个屁给它闻，会捂住鼻子的就是手，其他的就是脚。全班皆倒。
4、一人上班老是放响屁，同事忍不住说：你能不能不出声？然后便见他坐在那抖个不停。同事问他在干什么，他答：我现在已经调成振动啦！
5、某人骑车，闻路人狂吼：go，go，go......心想妈的我也会唱：奥来奥来哦......话音未落一头栽进沟里，路人骂道：告诉你沟沟沟还骑!摔死活该。
6、鲤鱼和乌龟去领结婚证。办事员问乌龟年龄，乌龟：100。准结婚。
7、一对夫妻来到一口许愿井旁，丈夫弯腰许了个愿后往井里扔了一枚硬币。妻子也想许愿，但她弯腰时不小心翻入井里。丈夫惊呆了，然后笑着对自己说："真灵啊！"
8、一对夫妇在河边钓鱼，夫人总吵个不停，一会鱼上钩了，夫人说：这鱼真可怜。丈夫说：是啊，只要闭嘴不就没事了吗?
⑦ 动态图上的二货男生是谁
你的图片呢
⑧ 给同学的搞笑毕业赠言
给同学的搞笑毕业赠言在日常的学习、工作、生活中,说到赠言,大家肯定都不陌生吧,赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情,能给人带来回忆。那么问题来了,到底什么样的赠言才经典呢?下面是小编精心整理的给同学的搞笑毕业赠言精选,欢迎大家分享。
1、我嫌仔数希望,流走的只是时间,后会有妻!!
2、笑口常开,笑死活该。寿比南山,瘦成饼干。
3、像你这样的男孩子真是太少见了,可男孩子都像你这样也太不好办了。你自己看着办吧。
4、别灰心,你还有得救。
5、路远,风大,兄弟,走好!
6、一定要想到我哦!
7、相识四年,你轻轻的走了,不带走一片去彩,却留下了一坨屎,好臭,好臭!
8、一路顺风,半路跳坑。QQ被盗,IP被封。
9、哈哈!我的恶梦终于结束了,再也不用和你坐在一起了!
10、如果我不认识你,我可能就不会这么倒霉了!
11、我会永远记住你的,做鬼也不会放过你的!
12、去日不可追,来日犹可期。"在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!
13、千五百个日日夜夜就这样结束了,三年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多懊末路,那么多骄傲,真的随身后的门这样“砰”地一声,就留给了过去?
14、身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;面临困境,要勇往直前,"莫愁前路无知己!"往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。
15、同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
给同学的搞笑毕业赠言2
1、这台阶有多高?我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。
2、你珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!
3、鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华,因为含苞才能怒放,才会有满园春色。
4、青春的阳光,照亮了我们追求的方向,让我们认准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华光而努力、阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒的。
6、我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!
7、我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
8、三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西、路上有砾石泥块,我们去清理;路上有杂草丛棘,我们去清除;路上有坑坑洼洼,我们去填平?D?D人生之路,要用我们双手去开拓!
10、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
11、大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
12、我们从世界的各个角落聚集在一起;我们有欢乐,有难过,有微笑,有眼泪,在这六年里经过了酸甜苦辣,也考验了我们的友谊,我将永远珍藏在我心中!
13、我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃??D啊!因为我们青春和生活的每一瞬间,都为着希望和奇迹而存在!
14、人生是什么?是历史大厦的一块砖,是与风浪搏斗的一双橹,是万绿之原的一朵花愿我们用自己的双手,创造最美好的人生!
15、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
给同学的搞笑毕业赠言3
戚档1、做任何事都要心平气静, 做任何事都要沉着冷静,做任何事都要想起上帝,走到哪里你都别告诉别人你是神经病!
2、英语课代表:有机会你要是看见外国人时候,千万不要和他们说话啊,尽量躲远点,你说的英语只有火星人能听懂!
3、音乐课代表:你毕业之后千万不要唱歌啊!我不是怕你招来狼,我是怕你把狼唱绝种喽,不是我吓唬你,你唱的歌能把狼吓死!
4、一个女同学送给我的一句话,不知是夸我呢还是骂我:“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸,你,一无是处!”
5、像你这样的男孩子真是太少见了,可男孩子都像你这样也太不好办了,你自己看着办吧!
6、相知是天芹首意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
7、我们是江湖上偶尔抹过的一刀,我希望,流走的只是时间,后会有妻!天天吃肥肉,夜夜做新郎。嫁个有钱人!祝一切都好,有时间来我家放羊。
8、同桌:哈哈!我的恶梦终于结束了,再也不用和你坐在一起了!
9、说实话你这人挺不错的,长得挺好 身材也不错,不管以后我们见不见面,但我会一直祝福你得啊!亲爱的,送你一句话:早死早投胎!
给同学的搞笑毕业赠言4
明天的明天,你是否还会想起:你曾经有过的在之江的快乐时光!
蓝色的天空,映出了你灿烂的笑容;
白色的云端,回响着你玩耍的呼喊;
**的空气,夹杂着你朗读的声音;
孤单的石凳,遗留下你小憩的身影。
也许,你感叹过:之江学院,怎么会这么小?可是,当你离开她,跌跌撞撞地走进一个全然陌生的社会后,你会怀念她的娇校因为小而有安全感,因为小而温馨。
对于以后的你来说,她更像一位宽容的母亲,曾经包容过你的叛逆,曾经原谅你的过错,也曾经为你的将来而苦苦担心;她将来是一个温暖的港湾,让你停靠,让你休息,为你遮着风挡着雨,为你轻轻擦去眼角的泪痕。
也许,你唠叨过:之江的学缘堂,怎么会这么小?可是,当你离开她,每天因为忙碌的工作而不能按时吃饭,你会怀念她的温馨。每顿饭,你总是和你喜欢的人坐在一起,坐那个一直坐的位子,吃自己最喜欢的菜,大家一起分享可口的饭菜。
当你因为在工作竞争中感到有压力的时候,想想我们的之江,然后深吸一口气,赶走所有的紧张;
当你因为工作被老板批评的时候,想想我们的之江,然后跑到楼顶大喊一声“我现在,再一次经历了毕业季。我才明白,原来,我们毕业的是大学,但结束的是一段青春。我们把最美好、最宝贵的青春留在了那里。谁不怀念青春,谁不留恋青春?
十年来,我都有一种奇怪的感觉。每当在街头看到519路公交车,就有跳上去的冲动,因为它的终点是我的母校。我一直都在揣摩,自己那种冲动的背后到底隐藏着什么。不就是个大学毕业嘛,十年了怎么还那么矫情?
若干年后,当拿出照片,或者回到这里,他们肯定会说:我曾经在这里第一次牵着女生的手走过“情人坡”;我曾经为组织一次活动而到处张贴小广告;我曾在这里跟同学凑钱买过一包烟;我曾在这里帮逃课的同学喊“到”一位河北师范大学毕业3年的小伙子杨敬虎,上个月才到武汉上班,昨天来武大怀旧。虽然武大不是他的母校,但他觉得追忆青春的感情是一样的。他说,当回过头来,那4年,没有什么是最难忘的,因为所有的事情都是难忘的。武大毕业生刘大炜曾在大学获得“中国记忆大师”称号,但他感慨:再好的记忆,也没办法还原一个当时当刻。
在武大校园里,穿着学士服和毕业纪念t恤(学生们亲切的称之为“滚蛋衫”)拍照的学生一群一群的。拍自己、拍别人、拍校园里的一草一木,甚至还拍下墙上、电线杆上张贴的校园小广告。那些都是青春的印记,都有青春的故事藏于其中。
毕业最受欢迎、最必不可少的道具,当然非“酒”莫属。几乎每个毕业生都说,现在能干什么?只能喝酒。“滚蛋酒”是喝不够的,一次又一次聚餐,一次又一次醉倒。随着酒精的麻醉,青春的一些不愉快一扫而光;随着酒精的刺激,青春的胆量又增一层,终于向心慕已久的人喊出了“我爱你”。
一年一度毕业季,是一年一度感伤季,也是一年一度恶搞季。穿上学士服,撩起大腿拍个照,穿上学士服,把自己装扮成一个魔法师,他们不是不尊重自己4年来换取的一个标识,而是想让自己最后的青春变得更加丰富多彩。
给同学的搞笑毕业赠言5
哥们呀,现如今虽说人情薄如擦屁股纸,可俺和你还是有依依惜别之感滴,几声凄厉几声抽泣中,临别赠言还是要说上几句滴!
解脱是肯承认这是个错,遇见你是我今生最大的失误,
有次我的手机不见了,在家找了半天都没找到,无奈之下冷静的坐了下来,从袋子里拿出手机,发短信给朋友:我的手机不见了!
又是一个充满离别愁绪的季节,但现在通讯那么发达,有网络,有电话?就不给你留言了哈! 猪你:一路顺风,半路失踪,笑口常开,笑死活该!
俺可是大家闺秀啊,平日里都是大门不出二门不迈滴,这次俺就破破例:送君送到央视大门口吧!
毕业时,总免不了相互写几句赠言。看着那些留言,想起与留言者交往的点点滴滴,想起学生时代,看看再看看,总有些梦回唐朝的感觉。
大哥啊,你太重感情了!你让俺说啥好腻!就要分别了,感谢滴话偶就不说了,俺就想问你个脑筋急转弯滴问题:如果你头上有8个松鼠,掉下来一个,请问还剩几个松鼠! 大兄弟啊,真走啊?你这一走,差点让妹子偶在新闻1+1整一期“十送王志”来!
当官了,兼听则明,偏信则暗那。耳朵是要常打扫打扫卫生滴,不然“耳道”会堵塞滴,要把捧你的“好话”掏出去、把真心为你好的“坏话”留下来
几年来,我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看电影,一起去买廉价的衣服,然后一起穿上在学校各条林荫道上招摇亲爱的,还有比我们更臭味相投的吗?
你今后要幸福哦,要一直幸福。不要一离开我就愁眉苦脸。要茄子、田七!
你帅呆了,酷毙了,简直无法比喻了,?如果把你失去了,生活失去勇气了,学习不能继续了,感情缺乏甜蜜了,地球没有引力了,总之就剩一句了,没你活不下去了!
你要记得我的好,不许记得我的坏,如果我做错了什么,你职能默认不许吭声!看看行吗?这是女生用的,但男生用更搞笑啊!
如果你把我忘了,那也没什么,千万不要记得我还欠你的钱!
如果你是流星,我会去等待你;?如果你是卫星,我会去安装你;?只可惜你是大猩猩,我只有去动物园里探望你。
撒油那拉,我不会想念你的!
天下没有不散的筵席,我要走了,请把我忘了吧!碍我的兄弟,如果还有机会我们再做兄弟,一定不做姐妹。
天涯何处无芳草,就是别在本校找,本校花草也不少,就是没有一个好。
小姐的胡须长得如此委婉,想必是位大家闺秀咯。
小时候,我是个天才,经过二十多年的社会主义教育后,终于成功的被培育成庸才!
给同学的搞笑毕业赠言6
友情如蓓蕾,让我们细心浇灌,开出璀璨夺目的花朵。友如似顽铁,让我们久经磨砺,磨出锋利无比的宝剑!
能够和你成为同学是我的荣幸,能够与你相处是我的福气,能够和你走在路上是我的回忆。
相处近两年,与同学一样,面临分别,可能下回再次见面,我们已经成为了陌生人。
不管以后咋样,现在我们都要快乐,不在乎过去,是最好的选择。
由衷的祝福你,希望你每天快乐,身体健康,脸上的痘痘早点康复啦啦。加油,加油哦!
同学两年了,有太多不舍和留恋,在今后的日子里希望你越来越漂亮,事事顺心,天天开心,不要忘记我哟!
你就是一个比较强势的女生,从来都没有看到你害羞的一面,对你好,那也能对别人更好,祝愿你取得好成绩!天天开心,越长越漂亮!
快要毕业了,希望你能顺利考上你理想的大学并找到属于自己的幸福,未来的道路还长着,加油啊!
给同学的搞笑毕业赠言7
东方欲晓,莫道“志”行早。大哥啊,俺不是舍不得你走啊,俺是t+1滴舍不得你走啊!
放心吧妹子,这算啥呀!俺一准让秘书给你办了!她要办不成,俺让你那一身滴雍容华贵都移到她身上去,你看中不?
今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,老师!
身居副市长之职,恭维捧赞滴话可少不了,所以阿志啊,你这耳朵啊还真是要时不常滴拾倒拾倒“耳屎”积攒过多,会使你充耳不闻的!
岁月带得走时间却带不走我对你的思念,毕业带得走思念却带不走你我师徒的情谊,时间飞的越远,思念就越深,情谊就越浓,喝一盏茶,饮一杯酒,轻轻的道一声:老师 珍重!
遇到困难时多学学偶:大雪压岩松,岩松挺且直。要知松高洁,待到雪化时嘛。这事你要是不记着,你可别怪兄弟偶不念往日情分到时候焦点访谈给你点一炮!
曾经酒醉鞭名马,惟恐情多误美人。
志哥啊,到任以后,你给俺弄点又真又便宜滴冬虫夏草啥滴呗!
给同学的搞笑毕业赠言8
1、你想走就跟我说嘛
你不说我怎么知道你想走呢
难道你说了我不会让你走
我不可能不会让你走
我会告诉你:
一路走好了!
2、如果我不认识你,我可能就不会这么倒霉了!
祝:早登极乐
住址:宇宙镇,地球村
血型:问蚊子
3、如果你是流星,我会去等待你;
如果你是卫星,我会去安装你;
只可惜你是大猩猩,我只有去动物园里探望你。
4、像你这样的男孩子真是太少见了,
可男孩子都像你这样也太不好办了。
你自己看着办吧。(适用于写给男生)
5、做任何事都要心平气静,
做任何事都要沉着冷静,
做任何事都要想起上帝,
走到哪里你都别告诉别人你是神经病!
6、你帅呆了,酷毙了,简直无法比喻了,
⑨ 你遇到过最搞笑的炫富是怎么炫的
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