① 新琴行如何招生 刚开的琴行,没有任何学生,请问如何招生到~ 如何提高生源!
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二、资料要求:申请过程中需要提供您的二代身份证、本人借记卡。
注意:申请只支持借记卡,申请卡也为您的借款银行卡。本人身份信息需为二代身份证信息,不能使用临时身份证、过期身份证、一代身份证进行申请。
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② 开一间规模小的琴行大概得投资多少
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③ 刚开的琴行怎么做宣传,怎么招生,希望好心人能帮帮我,详细一点哦。。
1.可以请乐队来琴行或琴行附件做表演,,来渲染下气氛。
2.让印刷厂印刷宣传单,一张纸的那种宣传单就可以,上面写上琴行开业,凡在开业多少时间内购买乐器或参考培训,有什么优惠等。在琴行附近发宣传单。
3.如果开在大学旁边,可以到大学的社团里去找吉它社团的,让团长帮忙做下宣传,介绍社员到琴行来买乐器,如果团长买给些优惠。
4.找善于表演的人到琴行内天天表演,比如弹钢琴,弹一些名曲,找拉二胡的人,在琴行拉二胡,这些琴行就可以吸引一些客户进来的,也可以起到宣传作用的。
5.在琴行门牌旁边制作布类的条幅,写上开业期间优惠,或用纸类的大字报形式贴,总之,把门面先搞的花花绿绿,色彩鲜艳点,以吸引大家的眼球
本人拙见,参考下,有什么好的经验大家一起分享啊,我QQ 294246144
④ 为什么说琴行钢琴老师水很深呀
现在各种音乐中心,艺术机构,琴行,好的坏的,鱼目混珠的,滥竽充数的,雨后春笋一样的冒出来。学钢琴就像下楼买包方便面一样简单。好像谁家小孩业余时间不学个钢琴,都不好在学校抬头了。
对幼儿来说,早期的音乐教育是大有益处的,不要因为您的一句“不走专业路”而抹杀了孩子的音乐天赋。
最后想说,我不反对“玩”音乐,音乐本身就是人类创造出来先娱己后娱人的。但,玩也要玩的专业,玩的有高度,玩的有情趣。
⑤ 琴行怎么招生
作为琴行,可以通过免费的体验课来吸引学生进行体验,或者整合其他同客户类型的商家商品来吸引客户进店,后续再成交,这个在我接触到的《点客成金》里面,有很详细的介绍,对琴行的分析也挺准的,引流的方案很不错。
⑥ 琴行创业理由
2万用两年开9家直营琴行
培训行业现金流非常充沛,都是先预收学费的,预收账款多。一个学生的年费可能就一万几千,这就跟其他如手机软件做工程完全不一样,你把货供应了,但是钱还没拿到,而教育行业是你拿到了钱之后再交货上课,两者是相反的。一个现金流很弱,一个现金流很强。我们当时也是考察很久才进入这个行业。总而言之,出于对现金流的考虑是我进入钢琴培训行业的初衷。
第一家开业的背景,创业应具备怎样的知识?
当时开第一家琴行的时候手里只有两万块钱,跑进社区开店,签房租合同花了九千块,一个月三千块房租,规定押二付一,花了这笔钱之后就剩一万一了,可以说没啥钱了,要知道一台二手钢琴拿货也得六七千七八千的,最后还是想方设法拖拉欠把店搞起来。跟装修店五金配件店谈,给点定金,让他们先给我们把事情做完,等等,两万块钱掰开八块而不是两半来花,比如给千把块钱水电工,先干着,给两千块做夹板做石膏墙的当定金,想办法弄来个木工等,前前后后花了七八千块钱(未付清)。
接下来最难的是钢琴,去哪里弄几台钢琴呢?已经没钱了,也不认识什么厂家。后来,想到既然开店各项工作也已经在进行中,那就搞个预报名呗,新店开业优惠报名,所以就把剩下的两三千块用来做招牌,把招牌做好就开始预报名了。后来就真的有家长跑过来咨询,问我们这里学琴怎么学。这就好办啦,之后我天天就拉起横幅搞预报名——开业前预报名学费打八折,多报打七折。那段时间一下子就收了三四万块钱的预收学费,这也跟我们在社区到处贴牛皮鲜广告有关。虽然营业执照也还没办,但开在小区里面,家长也是很放心的。总之,有了这笔预收学费,我直接就拿出两万块去进货,进了三台钢琴,摆进琴行。
那么问题又来了,老师哪里找呢?其实无论是英语培训还是乐器培训,很多老师都是兼职的,他们并不固定在某个培训机构,我当时就从58上面找电话,挨个挨个给培训中心打电话,就说,“我们这边有三十多个小朋友,现在老师突然离职了,急需老师过来上课。”通过沟通,我拿到了十几个老师的电话,他们都表示愿意过来做兼职,课时费五五分,一百块一节钢琴课,最后确定下来了几个。后来他们过来琴行看到没什么学生就说我忽悠,后面我就说将来会有很多,反正现在有课你就上,你也没什么成本。钢琴老师拿下来之后,我就没什么可担心的了。
当然,回到装修,装修费用还是要给呀。没钱给也没办法了,只能厚着脸皮先欠着。同时,推完钢琴项目,我们接着推出吉他、葫芦丝、古筝、萨克斯等项目,很多乐器都有了。但对于这些乐器我是完全不懂的,当时就处于这种情况。招了二三十个其他各类乐器的学生,后来也继续找了其他乐器的兼职老师。这样账面现金是勉强可以支付装修材料的钱了,而人工费用是拖了两个月之后才付清的。
以上就是我们第一家店开业的背景,大概说了怎么用两万块把店开起来。这一点其实很多人是不相信的,他们觉得一家琴行投资二十万三十万的都有,为什么两万块就开起来了。其实,最重要的是,把行业这个预收账款的特点给充分利用起来,盘活现金流,包括如何把老师资源整合起来,因为培训行业兼职老师是非常多的。一直都是如此。这也是行业的特点。业内琴行基本都是兼职老师教学,老板自己负责前台等等。
总之,你需要掌握的第一个财务知识是“现金流”。这跟利润不同,“利润”是上课之后确定下来的,要去掉房租和人工成本。我之前干的是软件和手机游戏,也是因为被现金流憋得够呛才打算进入艺术培训这行的,所以说也是对于行业强现金流的直觉吸引我做这个生意。做生意其实并不需要有很多钱,尤其是起步的时候,资金其实不是第一位,最重要的是你对这个项目现金流、行业特性等要素的把握和理解。如果你对这几点是比较清楚的,那就稳妥。再者,做生意要勤奋思考。因为刚进入不熟悉的行业,无论想法还是经历都是比较欠缺和稚嫩的,需要时间打磨。你对这行也是模糊的。比如,很多懂一些钢琴或吉他的老师会去开一个琴行,但在商业操作方面是没什么准备的,只是觉得,店开起来之后,不断招生,有学生就上课,对于整体现金流把控等财务管理方面是比较空白的,永远处于一种把课上完就可以挣钱的思想状态。
可以说,第一家琴行运营的方式完全是散养的,而之后直到加入练琴费这一模式才使得琴行的整体运营较为系统,有章法。
⑦ 音乐专业毕业想创业,请问是开音乐工作室好还是开琴行或者说 是还有其他项目吗
懂音乐的人开琴行,生意反而不好。这被认为是一个行业现象。能成为一个行业现象的观点,起码有50%的人都是这么认为的。
对于这个观点,小编自制了一个小问卷,精准定向发给了20位琴行老师,得到了一个不权威,但还是有一定参考意义的结果,在这里和大家分享一下。
在网上,关于这个观点的讨论一直很多:
欧欧:学音乐的开琴行有思想的限制,总想做的专业,而外行进入这个行业是为了赚钱,所以发展反而块!
钢琴师:心不狠站不稳 不懂的是生意人,懂的是事业。
艺术人生:因为,懂所以总是卖质量,品质好的产品,这种产品利润都是最低的。
在小编的采访中,这20位老师里只有1位老师不是专业音乐出身,而是自己感兴趣学的吉他,后来逐渐爱上吉他,把吉他当做了自己的事业。
他说,初中毕业后就没继续念书,慢慢开始接触吉他,现在自己也有能力开了店,有了自己的吉他品牌,但却深感做生意的困难。
壹
琴行木桶效应
在这次调查中,小编发现,开琴行的老师们短板非常多(因为是多选题,所以各项选择总和超过100%。)从图中我们可以看到,招生、销售、员工管理三项是琴行老师们最缺乏的,也是最不擅长的。
我们都知道木桶效应,是指一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。
招生、销售、营销、教学水平、课程设计、员工管理六大板块,就像是琴行的6块木板。木板长短不一,琴行所能盈利也就高低不等。
很多琴行老师坚信,琴行的宣传只依靠口碑、音乐会的活动形式不需要创新策划、老师激励没有更多方法、乐器销售技巧没有提升空间,自己能做的就是钻研自己擅长的教学。
但这样的思维方式是不对的。懂音乐的人,在教学水平这一块一定是没有问题的,否则也不敢来开琴行,但是另外5块木板,确实是琴行老师们的短板。如果放任不管,琴行木桶里的水永远也不会变多。
贰
琴行团队意识
第二个原因则是团队。琴行的现状大家都应该有所了解,单干、夫妻店、亲戚朋友店还是占多数的。大部分琴行都会请兼职老师,甚至全是兼职老师。
兼职老师对于琴行的发展来说,我们之前就有说过,前期会有一定的帮助,但对于长期和扩大发展没有什么好处。
在贝尔宾团队角色理论中,想要打造一支高效的精英团队需要9种角色。而对于琴行来说,《琴行经营报》一直提倡的是店长、老师1、老师2、销售、财务的5人团队。
即使比贝尔宾团队角色理论中的9种角色少了4种,但是大部分琴行还是连5人团队都不能组建起来。
没有好的团队,不能优势互补、不能互相督促,很多琴行就陷入了单向胡同思维模式,做自己擅长的事,在自己擅长的领域寻求其他领域的解决方法,结果肯定是越努力越困惑。例如,全都把劲往教学水平上使,其他招生、销售、营销都放在一边,优势还是优势,但是短板依然是短板。
叁
不懂还是要多问
在我们的调查里,大多数琴行老师对于经营问题,自我摸索的情况比较多。问及原因,有的老师是没有渠道,有的老师是不相信培训,有的老师是自己买书也看不懂……
我们以前也说过,提问是进步最快捷的方式,通过不断的提问来迅速扩充自己的知识。
琴行要发展壮大,永远有做不完的事情。我们要充分利用自己的时间,分清主次先后,轻重缓急。盲目的去做,只会越来越困惑。
要合理规划自己的时间,解放自己,抽出时间去学习。比如集中爆发式的线下短期培训课程,利用碎片化时间的线上网络课程,或是午后利用书籍来充电休息等等。
不懂音乐的人开琴行为什么更容易把琴行做大呢?因为他们知道自己不懂音乐,所以聘请懂音乐的人来填补短板,然后发挥自己生意人优势,结果反而容易做大。
⑧ 想让孩子学钢琴,找琴行比较好还是找私人老师比较好
想让孩子学钢琴,找琴行和找私人老师比较为:找私人老师教学氛围更好,找琴行教学设备更齐全、教学成本更低。
一、教学氛围
1、找琴行:找琴行,和其他人一起教学,教学氛围更差。
2、找私人老师:找私人老师,由私人老师一对一教学,教学氛围更好。
二、教学设备
1、找琴行:找琴行的教学设备更齐全,可以更换选择适合的钢琴进行练习。
2、找私人老师:找私人老师的教学设备更缺乏,只能使用私人老师的钢琴进行练习。
三、教学成本
1、找琴行:琴行和其他人一起学习,教学成本一同分担,成本更低。
2、找私人老师:由于私人老师一对一教学,教学成本自己分担,成本更高
⑨ 刚开了一家琴行,求宣传广告语。
艺术改变人生,选择决定未来,在您快乐的音乐学习之路上,琴行将是您永远的朋友。
专业就是实力,实力就是质量。相约XX琴行,圆您音乐之梦。
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。
在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。
席地抚琴,尽显优雅人生。古典之美,塑造人生格局。拥有,才能尽善至美。
音乐铸就你美好的人生,好音乐就在xx琴行。
心中的声音在这里响起。
琴到心里,你在哪里?一架琴,一世情!
音乐给你快乐!我们是卖快乐的人!
一把好琴,就是懂你的琴!
一把好琴,一生的伴侣。
⑩ 琴行的专业价值
琴行的专业价值:琴行是传授学生技艺的地方,专业价值很高。
装修花了20万,琴行是10年就要翻新一次,那么每年的装修成本是2万,已经开了5年,装修环境还值10万。乐器总进货成本是15万。
耗损同样按10年计算,每年1.5万,乐器的价值还有7.5万。其他物料同样折旧,得到1.5万。学生有150人,根据招生成本计算,每个学生是500元,150人就是7.5万。
老师及店长的招聘成本是0.5万一人,6个员工的价值是3万。在琴行经营者的价值还没计算的情况下,总计是29.5万。
学生的估值,除了考虑人数和招生成本之外,还要考虑学生在琴行的学琴时长和学费剩余时长。而员工的价值是不同的,要根据他们过去产生的价值和薪资来区别计算。
同时还要考虑到职位的稀缺,如果当地的老师较少,那么员工的价值就会更大。
钢琴(意大利语:pianoforte)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。由88个琴键和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛在1709年发明了钢琴。
钢琴音域范围从A2(27.5Hz)至C5(4186Hz),几乎囊括了音乐体系中的全部乐音,是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。
钢琴外文名为Piano,它的全名应叫Pianoforte,意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音,又能发出强音,才有了这样一个极为形象的名字。
后来,也许是为了称呼上的方便,人们将表示强音的forte略去,只保留表示弱音的piano,并沿用至今。