① 如何制作教案幻灯片
双击桌面上的ppt图标，在白色区叫文件编辑区，在里面添加文字，注意文字不能超过白色区域。文字的字体字号不能太小，怕在屏幕上看不清。做好了一张，在格式工具栏上点击添加新幻灯片，这样接着做下一张的内容。如果要动画，就选定要设动画的文本，能后在自定义动画里设置动画，还可以加入声音。按自己的需要设置，注意做好后保存。
② 如何将教案制作成PPT
给你几点建议：
1、整理教案主要内容；
2、分重点讲，制作要突出重点，插入相应的图片加上文字概述
3、设置一张图片作为背景，要合适你的这个课程的。
4、第一张是主题
5、中间部分，讲课程内容
6、排好版面后，加上些动画
7、最后做谢幕
希望对你有帮助！
③ 幼儿教师怎样说课PPT
（参考模板）
综合《春天来了》说课稿
一、说教材
春天，这是一个万物复苏、生机勃勃的季节，对于这种季节变化，幼儿非常好奇，家长也会带孩子到公园等地踏青游玩，所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知，但都是零散的，所以他们对春天的认识有一定的片面性，《纲要》中指出：引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣，因此，我设计了本次教学活动，让幼儿在轻松快乐的环境中感知春天美、了解春天的特征。
二、说目标
1．感知春天，了解春天的特征。（了解春天的季节特征，感受春天的美）
2．感知春天美，尝试欣赏春天美。（通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱）
三、说重难点
根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：感知春天，了解春天的特征。难点定位于：感知春天美，尝试欣赏春天美。（根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：了解春天的季节特征，感受春天的美。难点定位于：通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱。）
四、说准备
物质：
1．有部分春天景物的半成品的底板。（春天的背景图）
2．剪好的柳树枝叶、花等动植物。（剪好的柳树枝叶、花、小蝌蚪等动植物）
3．一首有关于春天的歌曲。（春天的图片）
经验：
1．孩子踏青、游公园的经历。
2．熟悉的关于春天的歌曲表演
五、说过程
1．谈话导入，激发幼儿兴趣。
提问：爸爸妈妈有没有在春天的时候带小朋友到公园去玩过？你看到了什么？你觉得春天怎么样？
在这一环节，用谈话、回忆的方式，激发幼儿兴趣，引出课题：春天来了。
2．借用图片了解春天的特征，感受春天的美。
出示春天的图片，让幼儿感受春天美。
在这一环节中，让幼儿看图片，系统了解春天的特征，感受春天美。
3．完成春天贴图，表达对春天的认识和喜爱。
将剪好的柳树枝叶、花等动植物发给每一个小朋友，让幼儿合作完成背景图。
在这一环节中，让幼儿合作完成春天贴画，集体讨论问题，了解春天的特征。解决了重点及部分难点。
4．播放歌曲，结束活动。
播放歌曲，师生共同表演，幼儿可随歌曲随意舞蹈。在轻松的氛围中结束活动。
六、活动特点
1．以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性
在活动中，我以幼儿为主体，让幼儿说一说、贴一贴、看一看、学一学，喜欢春天。教师的主导地位则体现在尊重、鼓励幼儿，及时反馈，总结梳理所学知识。
2．运用有效的教学方法和手段，促进幼儿能力的提高。
在活动中，我主要用了讨论法、操作法和观察法，用讨论法，让幼儿回忆和父母一起游玩的情景，激发幼儿兴趣。操作法，提高幼儿动手能力，从动手中获得知识。观察法，培养幼儿集中注意力，从观察中，了解春天的特征，感知春天美。
3．各领域有机结合，注重幼儿全面发展。
④ 怎么做PPT课件
1、首先在电脑中点击鼠标右键选择“新建”中的“PowerPoint演示文稿”。
⑤ 教案 幻灯片的背景
powerpoint幻灯片的背景设置及配色方案(1)
教学内容： 背景设置
教学目标(思想、知识、能力)：
1.会更改幻灯片背景颜色、过渡背景.
2.会添加或更改幻灯片的背景图案
3.会添加或更改幻灯片的背景纹理
4.会添加或更改幻灯片的背景图片
教学重、难点： 背景设置
教法、学法： 讲述法 演示法
教学程序
认知操作
一、复习提问
1.对已有的演示文稿如何应用设计模板?2.怎样自定义设计模板？
二、新授
上节课，我们学习了如何应用与自定义设计模板，应用模板是对所有的幻灯片产生作用，我们今天来学习背景的设置，它可以只改变单张幻灯片的背景，当然也可以改变所有幻灯片的背景。 ¦背景设置背景类型：a颜色、阴影、图案或纹理b图片（二者只能选一种类型） 1.更改幻灯片背景颜色步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头③选择颜色④单击“应用”，将更改应用到当前的幻灯片，单击“全部应用”，将更改应用到所有的幻灯片和幻灯片母版。 2.添加或更改幻灯片的过渡背景 步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。③单击所需的选项，再单击“
确定”④“应用”或者“全部应用”。 3.添加或更改幻灯片的背景图案 步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡③单击所需的选项，再“确定” 4.添加或更改幻灯片的背景纹理（步骤与上面类似） 5.添加或更改幻灯片的背景图片 步骤：①在幻灯片视图中，“格式”“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡③单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，然后双击该文件名。④单击“应用”或“全部应用”
三、小结：①背景设置②背景不宜颜色过多四、学生上机操作 一.开机二.入网三.启动PowerPoint四.进
行更改幻灯片背景色的操作五．添更改幻灯片的背景六、添加或更改幻灯片的背景图案七、添加或更改幻
灯片的背景纹理八、添加或更改幻灯片的背景图片八.观看放映九.保存文件十.关机
教学后记
更改幻灯片的背景色，过渡色，纹理，图案及图片
powerpoint幻灯片的背景设置及配色方2
教学内容： 配色方案及选择
教学目标(思想、知识、能力)：
1.了解配色方案的组成
2.掌握配色方案的修改方法
教学重、难点： 修改配色方案
教法、学法： 讲述法 演示法
教学程序
认知操作
一、复习提问
1.怎样修改幻灯片的背景颜色？
2.怎样添加或修改幻灯片的过渡背景？
3、怎样添加或修改幻灯片的背景图案？
4、如何添加或修改的背景图片？
二、新授
配色方案及选择 1.组成配色方案由八咱颜色组成，用于演示文稿的主要颜色，例如文本、背景、填充、强调文字所用的颜色。方案中的每种颜色都会自动用于幻灯片上的不同组件。可以挑选一种配色方案用于个别幻灯片或整份演示文稿中。 2.修改配色方案步骤：①单击“格式”菜单中的“幻灯片配色”，然后再单击“自定义”选项卡。②在“配色方案”下面单击需要更改的颜色，南、再单击“更改颜色”③单击“标准”选项卡直接从调色板中选择，或单击“自定义”选项卡，调配自己的颜色。④在“标准”调色板中，单击所需的颜色，然后单击“确定”。在“自定义”调色板中，拖动十字形光标选择颜色，并拖动滚动条调整亮度，然后单击“确定”。⑤如果要将配色方案连同演示文稿一直存盘，请单击“添加为标准配色方案”，今后使用这套修改过的方案时候，就可以在“标准方案选择中直接选取了⑥改变配色方案之后，可以单击“预览”观察实际应用的效果。如果要将新的颜色应用到当前幻灯片，请“应用”，否则请单击“全部应用”。
三、小结:
配色及修改配色方案四、学生上机操作 一.开机二.入网三.启动PowerPoint四、进行配色方案的修改操作①②③④⑤⑥五.观看放映六.保存文件十.关机
教学后记
部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置
这里有个课件，你下载后修改一下http://it.hnswxy.com/officegaoji/ppt/13.ppt
⑥ 怎么样最安全教案ppt
评价标准
好的PowerPoint课件需要有以下几点：
PPT课件的首页要整洁
首页是一个PPT课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。
PPT课件的目录要简洁
PPT课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。
这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。如图1、2：整体色调比较平和，内容也很丰富，有导航条、校景图及名人名言等等，又比较简洁，让人看上去一目了然。有些老师的PPT课件虽具备目录，但从内容上看相对过于简单，有的甚至连PPT课件的主题也没有。以图3为例，虽然目录结构比较有特点，但各导航条形状、字体不一，色调混乱，让人眼花缭乱。从简洁、统一角度来看，有的色彩缤纷，形状各异。如图4：目录里各导航条采用的是各种形式的艺术字，规格、样式也各不统一，布局也有点凌乱。
在目录里应该还有一个退出按钮，使整个PPT课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。
对文字的处理应合理
一般在PPT课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：
1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。可采用"进入"或"移动"的手法。如图5：文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。
2、文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。
对图片的处理要注意效果
在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合PPT课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。
但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题：
1、结构、布局要合理。
一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。
2、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。如图6：中间文字挡住了作为背景的科学家图案，影响了整体效果，从布局上看也不美观；如图7：文字下面几行作了缩进，大大增加了文字的清晰度，如果文字还是按照原来顺序排列的话，必定会造成不清晰，影响了文字的效果。
3、自定义动画设置要完整。有些老师在PPT课件中采用移动手法来展示图片，有点像电影，这个创意不错，很富特色，但需要注意图片的位置要摆放合理；移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快；动作设置要完整，最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做一半，否则将导致其它动作不能进行，严重的还会造成死链。
关于音乐、视频、动画的插入要注意技巧
对于外部音乐的插入要注意插入的场合。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题。
对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件，尽可能通过插入对象来完成(如图8)。这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件，对于PPT课件的完整性来说的非常有帮助的。
对于gif动画的插入一般没有什么大的问题，因为大部分的gif动画的背景色都是透明的，而一些自制的Flash动画，一般由于底色不能和PPT课件模板的底色相融，因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰，在这张幻灯片里作者插入了一个自Flash动画，由于在PPT课件中应用了模板，而Flash中的底色是白色的，因此在动画底部放了一个卷轴状图形，使得页面看上去非常的谐调。
按钮的设置要统一
在PPT课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。
一般来说在主目录里除"退出"按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。
整体色调、风格要协调
一个优秀的PPT课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通过设置"背景 填充效果双色渐变"里的各种渐变来设置你的PPT课件背景风格，设置时要尽量不要改变基本色彩，但可以采用不同的渐变，来达到和谐但不单调的目的。
设置超链接、动作要完整
一个完整的PPT课件中存在着大量的超链接和动作，在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的正确性，以防出现死链或不应有的动作，这是保证一个PPT课件质量最重要的一个环节。在设置完链接或动作以后进行测试，往往能发现一些表面上看不出来的问题，否则一旦当PPT课件在正式场合使用，就会暴露出各种问题，那时再修改的话就来不及了。
制作一个好的PPT课件不光要有好的构思，还要有一种不厌其烦的耐心，毕竟这不是把一些素材简单的叠加。有许多的问题虽然很小，但它足以导致整个PPT课件的失败。注：本文中提到的一些动作设置是基于PPT2003基础上的，在PPT2000或PPT97中可能无法实现。
⑦ 说课ppt背景图片
设置母版就行，其他幻灯片的背景都会变成母版的背景 呵呵
⑧ 如何更好的使用多媒体课件上好课
如何更好的使用多媒体课件上好课
在科技越来越发展，信息技术愈来愈普及的今天，我们很多语文教师都在开始使用多媒体手段来辅助教学，因为多媒体手段融合了图片、声音和视频资料，给予了学生更直观的感受，受到学生的喜爱。但是有相当一部分教师本来平时上语文课很出色，但是一使用多媒体课件上语文课，却发现很一般，还没有平时上课效果好；有的教师利用多媒体课件上语文课，课堂气氛活跃，感觉效果很好，可是课后反馈却发现学生一头雾水，一问三不知……于是，如何利用多媒体课件上好语文课，成了很多语文老师头疼的问题。我利用多媒体课件上语文课已有八年的时间了，在这八年中，自己从平时的教学过程中总结了一些方法，现总结如下。
首先，语文教师不能被多媒体课件牵着鼻子走，变成一个幻灯片“播放员”。
我们有相当一部分语文教师，在使用课件进行语文课教学时，很多时候都是先把课件先播放出来，再根据课件来进行讲解，就像一个幻灯片“播放员”一样——整堂课出现了一种诡异的现象，教师在津津有味地做幻灯片“播放员”和讲解员，学生就在下面规规矩矩地坐着看教师表演……就像老师在作秀，学生在参观一样。教师至始至终都只在做两件事情：放幻灯片、讲解幻灯片。
其次，语文教师要对课件进行有的放矢，不要舍本求末，忽略教材。
多媒体课件只是一个辅助工具，而不是教学活动的主体，很多教师在上课中，主要以课件为主，而忘记了教学的根本——语文教材。语文教材其实很多时候都有一些插图，教师要紧紧抓住教材中的精彩词、句、段来进行教学，但有些教师教学活动仅仅只围绕课件来进行学习、讨论，语文教材被教师不注意间忽略掉了。记得曾听过一节多媒体语文公开课，教师也是利用课件上课，结果语文课件内容太多，结果他一直都在讲课件内容，最后直到下课，讲台上的语文书他动都没有动一下。
其实，语文教材才是我们教学的主体，教学活动的开展应该紧紧围绕语文教材来进行，多媒体课件只是教师开展高效、优质教学活动的一个辅助手段而已，教师不要舍本求末，忽略教材。
再次，教师要学会制作课件。
有的语文教师上课用的多媒体课件是自己从网上下载的，这种方法虽然简单，为教师节约了很多时间，但是这些课件有一个共同的缺陷：很多内容都是“别人的”，根本没有自己的一点想法，很多内容都是按照别人预先设计的环节进行，无法根据学生的特点灵活处理教材。
所以，语文教师想要利用多媒体课件上好语文课，自己就先要学会制作课件，自己结合教材、教学目标、学生实际情况以及自己的教学活动设计思路去制作课件，这样，做出来的课件才与教学活动相辅相成，为上好一堂优质的多媒体语文课打好基础。
还有，教学课件不能只看“靓”，还要注意质量。
一部分老师的课件喜欢花花绿绿，不考虑实际内容，只想把课件做得“好看”，如何吸引别人的眼球，只从美术欣赏角度去考虑课件设计，而没有根据实际教材内容、教学目标去考虑课件，这样的课件拿来上课，要想取得良好的成绩应该是很难的。
有一次，我到一个学校听课，上课教师的课件做得太美了，学生都被课件的背景图片吸引了，教师还以为学生被自己讲课吸引住了，讲得眉飞色舞，可反馈时抽学生回答问题，学生站起来什么也答不上来，教师在课后说课反思时，还说学生听得很认真，不知道为什么回答问题答不上来，直到有听课教师说在课堂下学生悄悄议论老师背景图片在哪里哪里找的，他才发觉学生被他的课件背景吸引过去了……
最后，教师还要利用好黑板设计好板书。板书是教学中的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。板书首先是文字，它和文字的作用一样。当初，人们制造文字就是为了记录语言以及传达信息。将语言和知识用文字记录下来才进行长时间的传递，如果我们没有文字，我们在教育学生时只能采用口传身授的办法。这样，我们的知识会越传越少，古圣贤的知识也不可能传到现在。
虽然使用多媒体辅助教学，弥补了相当一部分同学的空间想象能力的不足。但是，我们语文课教学中，尤其是小学语文课教学，教师的课堂板书直接影响到学生的书写能力，这是因为小学生的模仿能力非常强，而且他们有强烈的向师行，如果我们教师书写能力差，特别是示范的不到位的话，学生们学的也可能不到位。特别是小学低年级学生，他们正处于识字、认字、写字的起步阶段，我们教师的板书更应该具有示范和引导作用，在给学生以美的享受的同时，又能让学生学好写字。 精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。而且黑板板书具有一定的永久性，可以一直展示给学生，如果把板书设计放在多媒体课件中，在我们展示、播放其他资料时，板书就不得不退出学生的视线了。所以板书是语文课的一个重要环节，即使我们在利用多媒体课件上课时，教师也不能放弃黑板板书。
所以，使用多媒体辅助语文教学要恰到好处，不然可能会造成事倍功半的结果。
以上便是我在语文教学中利用多媒体辅助教学的一些体会，现总结出来，希望能给大家一点启示，起到一定的借鉴作用。
⑨ 为什么在百度上搜图片放在Wps演示里做课件背景，图片那么模糊
您好，很高兴为您解答！
网页上的图片，在网络搜索的是缩略图，像素非常小，但显示速度非常快。可以在网络上单击搜索到的图片，如果能放大显示，再保存图片，插入到WPS演示中做背景就可以了。
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