① 幻灯片的背景怎么设为花束
当然是上网搜有关花束的图片存进文档或桌面,然后再格式--背景--箭头--填充背景--图片--选择图片啦!
② 图片背景中的花分别是什么
图一：绣球花
图二：郁金香
图三：凤凰木
图四：蓝莲花
图五：康乃馨
图六：玫瑰
图七：天堂鸟
土八：月季
详见网络
③ 幼儿园教师节送什么花
大家一般把教师比做母亲，所以说，康乃馨是一个很好的选择！同时，玫瑰代表爱，也可以表达对老师的爱。百合是一种高档一些的花材，并且花期比较长，又有香味，所以百合是一种可以提高花束档次的花。从颜色上说，红色为通用颜色，送男老师，女老师都可以，如果个性一点的花，女老师可以以粉色系的为主，男老师可以以黄色系的为主。简单的搭配：红康加栀子叶，满天星或是水晶草，粉糠加高山积雪，黄莺或是水晶草，黄康用叶上黄金搭配，都会是很漂亮的组合。包装的颜色要和花的颜色基本一致，不要有太大的反差。如果想相对高端一些，花束里可以放1到2支百合，红，黄配白百合，粉色配粉百合效果会好很多。另一个比较个性的搭配是黄康配黄色的亚洲百合，适当加一些红色的点缀，比如说火龙珠或是红色的多头康乃馨，这个搭配送给男性老师可能效果更好一些。
④ 要个透明背景的可爱花朵图片
这是我私藏很久的图图哦~希望喜欢
⑤ 桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞。 是什么意思
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，
究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？
⑥ 中班花的身影教案
设计背景
在春气盎然的春天里，百花争艳，五彩缤纷，我发现这个时候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。“你看，你看！这朵红花最漂亮…”幼儿激烈争论着。我通过这个活动让幼儿巩固认识春天的自然景色，加深对春天的认识，发展幼儿的表现力。
活动目标
1. 认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。
2. 加深对春天的认识，感受春天的美。
3. 发展幼儿的感受力于表现力。
重点难点
教学重点：认识春天，感受春天。
教学难点：幼儿能根据音乐自己创编简单的舞蹈动作。
活动准备
1.一段有关春天景色的视频。2.各种鲜花的图片。3.用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。4.一段轻快的舞蹈音乐。
活动过程
一、开始部分
1.教师播放视频，让幼儿欣赏春天的景色。
2.启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）春天的天气与冬天有什么不同？（3）你喜欢春天吗？为什么？
3.教师小结：春天来了，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，花园里鲜花盛开，人们都喜欢在这个时候去春游。
二、基本部分
教师展示各种鲜花的图片，幼儿观察。
2.请个别幼儿学一学图中花开的样子，引导幼儿创编各种不一样的花开姿势，如：花开在上边、旁边或是蹲着开……
3. 播放音乐，幼儿自由模仿开花的各种姿态，鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。
4. 带上手腕花，教师与幼儿共同表演。
三、结束部分
1．今天老师和小朋友一起感受春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧！
2。让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。
四、延伸环节
让我们一起来布置美丽的春天吧！小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展示在活动区上。
教学反思
春天是多么美好的季节，它让大地生机勃勃，让世界五彩缤纷，万物复苏，天气渐渐变得暖和了，孩子们脱下厚重的冬装，换上美丽的春装，感受着春天带来的气息。我班幼儿善于观察和模仿，所以在活动中，我先带领孩子观看视频认识春天、感受春天，再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动，环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的模仿力和表现力都很强，在活动中我以幼儿为中心，建立给幼儿表现的舞台，让幼儿大胆创编动作并给予鼓励，使幼儿增强自信心。
如果重上活动，我会在表演环节加上一些小动物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整个活动更加生动活泼、有趣。我希望通过不断的改进，使自己有更大的进步。
⑦ 幼儿园手工作品海棠花放什么背景图好看
放一些比较素雅的背景
⑧ qq空间背景图片简约 玫瑰花和情人 （男孩拿着一朵玫瑰花，女孩身后有一棵很大的玫瑰
⑨ 教师节送幼儿园老师花怎么写贺卡
随便写写就行了.一个幼儿园的孩子, 是亲自写的就行了... 愿老师身体健康，越来越美丽！！
⑩ 求一张图片，是一个男人拿着一束玫瑰花摆出赠送的姿势，背景灰色，人物的状态颜色是模糊不清的，玫瑰花是