① 介绍自己小组的手抄报，要图，多点。
② 微软邮件的背景图是哪里
这是着名的雷尼尔山（Rainier Mount） 亦译来尼尔山，是一座位于美国华盛顿州的山脉。你的图片是十几年前中国山东济南拍摄小组用无人机进行拍摄的图片，与我现在提供给你的图片，你可以看到现在的雷尼尔山有很大的差别，但依然可以看得到轮廓是一样的。
③ 社会工作小组工作有哪些小组他们有什么特点（我只知道一个，支持性小组）
社会工作小组分为四种：“教育小组”、“成长小组”、“支持小组”和“治疗小组”。
1.教育小组：通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
2.成长小组：帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。
3.支持小组：支持小组通过小组成员彼此之间提供信息、建立、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组成员的关系构建、相互交流和相互支持。
4.治疗小组：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境， 或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。对社会工作者的素质要求： 不仅要求其具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能， 还要具备一定的心理学、 医学等方面的学术训练和临床经验。 通过小组工作的活动过程， 帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因， 利用小组的经验交流和分享， 辅以一定的资源整合或社会支持网络， 以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为， 重塑其人格， 开发其潜能， 促使其成为健康、 健全的社会人。
(3)开展小组背景图片扩展阅读：
社会小组的主要功能：
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感。社会工作者必须主导小组组员的平等意识和主人翁意识．塑造平等基础上的被接纳的文化感受。在这种文化背景下。小组组员就会彼此认同，感觉到自己存在的价值，从而对小组产生归属感和认同感。
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景。在小组中，小组组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享，从而会激发他们对外在的真实社区、现实社会的信心，会激发他们以同理心的态度去理解现实的社区和社会．进而以改变了的自我去融人社区和社会。
创造相互帮助、共同成长的学习机会。小组工作提供小组组员帮助他人和被帮助的机会。
打造增能的社会支持网络。在小组工作过程中。通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享。在每一个人的周围必然会形成一定的相互支持网络。
④ 我的学习小组名叫：东方不败 要做组牌 该用什么样的背景呢 不要太幼稚的
来个海上日出，我觉得挺有意境的
⑤ 给这个图片配个名字和口号。（适合小组的，一组四人）
名字：炫雨星空
口号：星际无限，团结无间~~~
⑥ 扣扣背景分组背景图片怎么弄
再点击左下角的自定义选图片就行了
⑦ 电脑课上要弄小组的PPT小组介绍，有什么图片适合smile girls这个主题的图片做封面
其实这图片不错。。
⑧ 有一张搞笑图片,有一个土房子,然后挂着一个空调
一张搞笑图片，有一个土房子，然后挂着一个空调：
⑨ 求PS小组组徽一枚~
图片已发，望采纳！
⑩ 如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为．背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不
（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；
（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；
（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶．该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶是先天性行为．
（5）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，是蚕的一种本能，为先天性行为，由体内的遗传物质决定的．
故答案为：（1）B；
（2）食物是否是桑叶；桑树叶；除桑叶以外的其他植物；
（3）B；增加重复实验，避免偶然性；
（4）家蚕只取食桑叶是先天性行为；
（5）先天性；遗传物质