❶ 高尔夫夏令营海报-高尔夫夏令营暑假新选择
夏令营海报背景素材图片欣赏<pstyle="text-align:center;">令人期待的暑假就到来,小伙伴们心里好嗨皮,暑假夏令营你知道哪些海报素材呢?下面是由我为大家整理的夏令营海报背景素材图片,希望你会喜欢!
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暑假夏令营选择指南
以下是我为大家整理的关于暑假夏令营选择指南,欢迎大家阅读!
一、为什么要让孩子参加夏令营
让孩子们加强独立能力,消除语言恐惧从而提升学习水平,训练他们在人际关系上的接触及沟通,为将来踏出社会奠下巩固基础。
期末考试结束,家长准备用一份怎样的礼物送给考试完的孩子,作为对他们这个学期的鼓励和下个学期的期许。带孩子去夏令营吧!这种带有吃苦教育和团队意识训练性质的游玩方式,有利于孩子的成长。而经过夏令营的洗礼,你会发现,孩子真的长大了!
夏令营的经验可以让孩子进一步学习社会交际、情绪调节、自尊自重、独立自主。对有兴趣的家庭,是非常值得一试的。
一位家长告诉记者,目前家长在为孩子挑选夏令营时,希望孩子得到以下几个方面的培训:第一,学习。家长希望能达到寓教于乐的完满效果;第二,协作精神。现在的孩子多是独生子女,平时他们很难有过团体生活的体验,而夏令营里几十名、上百名孩子聚在一处,同吃同住,无疑是为他们培养协作精神的最佳场所;第三,自理生活能力。这些“小皇帝”、“小公主”在家都由家长一手包办他们的生活起居。参加夏令营,是锻炼其自理生活能力的大好时机。而所有这些,家长都希望能在一个宽松而有序、紧张又不失活泼的环境中体现出来。
二、哪些孩子适合参加夏令营:
至于哪些孩子适合参加夏令营,一些教育界的人士指出,夏令营对于培养孩子的独立能力、交际能力和适应能力特别有帮助,让这些方面有不足的孩子参加夏令营,收到的效果会比较显着。
1、那些暑假家长上班,孩子在家没人管的学生,尤其是中小学生
2、平时有些内向孤立,缺乏集体生活经验的学生
3、英语口语能力缺乏锻炼和缺少英语环境机会的学生
高尔夫夏令营暑假新选择“打高尔夫的孩子,不会学坏”。某高尔夫俱乐部青少年暑期培训班的招生简章上出现的这样一句话,难免让望子成龙、望女成凤的家长们在为孩子安排充实有意义的暑假生活时,多了一项新选择。暑假将至,孩子们的期末考试还未完全结束,各类青少年高尔夫夏令营就已早早地拉开了招生宣传的序幕。
市场观察
训练营种类愈加繁多
去年北京的青少年高尔夫暑期训练营,曾被媒体炒得火热。从各类训练营主办方处得到证实,去年的报班情况并无媒体渲染的那般“火爆”,而是较为平稳。今年,虽然报班人数目前尚无定论,但就形式而言,较之去年更为丰富。
京南高尔夫去年举办了四期封闭式夏令营,每期报名的学员人数大概为十三四名。天一高尔夫俱乐部去年办了两期暑假培训班,接收学员的总人数为30余人。佳伟高尔夫俱乐部去年接收的培训班学员也在30人左右。京南高尔夫俱乐部郝经理告诉记者,今年已有七八个小孩报名参加第一期夏令营,“由于学生考试还没结束,现在还不到报名的高峰期。”相比于这些早早拉开宣传攻势的俱乐部,国家体育总局训练局等部分机构则是近日才开始对外招生。还有一些球会的夏令营活动则正在筹备之中,近期也将陆续推出。
对于今年的情况,天一俱乐部的毕总认为,今年他们的招生人数不会有太大变化,虽然报名的孩子越来越多,但同时举办这些活动的机构也在增加,几乎家家都有暑期活动推出,因此,情况应该跟去年差不多。
今年的高尔夫夏令营形式较之去年更加多元化。除了各种短期的培训班、启蒙班遍地开花外,一些球会举办的封闭式夏令营延续了往年优势项目的同时,都力求在课程设置上推陈出新。京南高尔夫的郝经理表示,他们今年对下场的实际操练方面更加注重,同时还增加了一些体能训练。SGA培训中心一位姓李的负责人还向记者透露,他们今年有望首度推出亲子训练营,让家长和孩子一起享受高尔夫的快乐。而往年少见的对外公开招生的国外游学形式的高尔夫夏令营,今年也崭露头角,为有需求的家庭提供了更为广阔的选择空间。
夏令营最高收费3.8万元
据了解,今年暑假最普通的短期培训班,每期收费一般是从1500元到2000余元不等,各培训班每期的学时也不尽相同。而封闭式夏令营收费一般从3000多到5000余元不等。最贵的当属海外游学夏令营,收费高达好几万。
天一高尔夫暑假青少年启蒙培训课程共40小时的课程,收费为2400元,平均下来每小时60元。国家体育总局训练局推出的5天为一期的短训课,共10小时的课时,收费为1500元。此外,佳伟推出的“快乐天使”培训班,共30小时课时,收费2880元;来鹏练习场的基础兴趣班,共12小时课时,收费1600元。这类培训班主要针对初学者进行一些理论基础、基本动作的教学,其中有些培训班会安排模拟果岭练习或小九洞下场活动。
万柳今年推出的为期10天的全日制封闭式管理的阳光高尔夫夏令营,收费为4000元/期。京南的封闭夏令营同样为期10天,但有两种收费标准,3800元/期和5800元/期。主办方介绍,5800元的学员宿舍为五星酒店,2人一间,3800元的宿舍为三星等级的球场高管宿舍,3人一间。郝经理表示,家长们更青睐3800元的夏令营,“他们不希望孩子的住宿条件太过优越”。这样的封闭式夏令营,由于拥有下场的便利条件,相比于普通的培训班,孩子们在实际操练方面的机会更多一些。
而今年价格最高的,则是华远旅行社和佳伟高尔夫俱乐部联合推出的青少年英国苏格兰高球夏令营。将久负盛名的苏格兰爱姆伍德学院作为游学地点,其间穿插观光游览、练球、下场等各类活动,整个行程共21天,收费为3.8万元。
各方看法
家长
培养孩子不用依靠夏令营
刘女士的女儿天天今年8岁,2004年开始打球,已是青少年高尔夫圈内颇有名气的“种子选手”。刘女士表示,女儿从来没有参加过高球夏令营。“我觉得夏令营对于那些从没接触过高尔夫的孩子可能有点意思,但一旦孩子步入正轨后,就没什么意思了。”
刘女士说,女儿学球主要靠平时下工夫,平常都有教练一对一的指导,每天放学按时去练习场练球。“往年暑假,我们都会带孩子去国外参加一些比赛,今年由于美国的那几场比赛时间安排上有些问题,我们不打算去了,就计划着让孩子像平日一样练练球,然后给她报个游泳班或者英语班,学学其他的东西。”
业内
夏令营让孩子学会独立
佳伟高尔夫俱乐部市场部经理王婉霞则认为,孩子参加夏令营,除了获得高尔夫的知识与技巧外,更重要的是学会与人沟通,学会独立。“比如去国外参加一些高尔夫夏令营活动,孩子们有机会和一些PGA教练近距离交流,能够增长见识,学习英语,另外,他们独自去到一个陌生的国度,这能让他们学会自立。”
专家
夏令营与游泳班相似
旨在培养兴趣
高尔夫界资深人士、高尔夫训练与竞赛研究中心研究员赵贻贤教授认为,高尔夫夏令营其实就如同暑假的游泳班、网球班一样,旨在开发和培养孩子的兴趣爱好,并不像某些人提出的“贵族夏令营”的说法那般“玄乎”。赵教授认为,这些暑假青少年高尔夫夏令营,为那些零基础的孩子提供了一个很好的接触和了解高尔夫的环境。“夏令营的主要作用就是培养和激发孩子们对高尔夫的兴趣。我以前也办过很多这样的活动,发现确实有一批孩子被培养出来,走上了高尔夫这条路。”赵教授指出,给孩子们上课对教练的教学技巧要求更高。“对孩子的教学要充满趣味性,要带有启发式,包括一节课多少分钟,这些课程形式和规格的制定都很有讲究。”
高考准考证别丢了！让它免费带你去宣城！高考成绩查询出来已经好几天了。
中考结束了。
谨慎悬着的心也可以放下了。
你可以把读过的书,做过的卷扔掉。
但是,旅行君只想说
不要弄丢你的准考证。
因为你能承受。
肆无忌惮的玩宣城的这些景点。
金美伶景区
活动:2008年7月1日至8月30日。
活动信息:
一、游乐项目:【金美伶暑期优惠政策:真人吃鸡游戏等你来!】凭高考准考证享受优惠。两栖战车:40元/人(原价:80元/人);吃鸡真人版CS:65元/人(原价:120元/人);5d影院:15元/人(原价25元/人)。
二、优惠信息:金美伶景区门票:凭中考准考证免费(原价30元/人)
官塘湖景区967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、游乐:【清凉夏日水上派对】每周举办一次儿童水上活动。
二、优惠信息:暑假期间幼儿园小朋友免费。
白马山庄967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、娱乐项目:
【两天一夜深度体验游】,中国文化与高尔夫,原价:980元一大人一小孩,优惠后:680元一大人一小孩;
【三天两夜户外求生游】,篝火和户外露营,原价:918元/人/3天,折后:618元/人/3天;
【五天四夜高尔夫夏令营】,高尔夫教学与开发,原价:2480元/人/5天,优惠后:1880元/人/5天;
二。优惠信息:门票,原价:68元/人,优惠后:30元/人。
巨型怪兽亲子农场967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、游乐:【自助烧烤区】收费标准98元/人(80cm以下儿童免费)。活动期间,周一至周五凭门票可全额消费2张19元代币,98元自助烧烤超值享受,直至满额。
周六日消费一张39元代币即可享受98元自助烧烤。
星光票:消费3个代币,19元在自助烤肉吃到饱。
二、优惠信息:
1.入园关注微信官方账号送嘉宾票(次日生效);
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4.挑战当前冲棒(通关)和棒球九宫格(双行)任意票型赠送秋茶套装一套(288元);
注:折扣2和折扣3可以同时打折,折扣4每张票有三次挑战机会。
婺源山水农业园967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、游乐:园区采摘蓝莓门票50元/人。凭票入场,每张票只能一人使用。入场后免费吃蓝莓。
二、优惠信息:景区门票免费。
古南丰徽派黄酒生态园967c
活动:全年
信息:免费入场
大佛山阳新谷
活动:全年
信息:免费入场
淼泉杜鹃花谷967c
活动:全年
信息:免费入场
广德灵山大峡谷景区967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、娱乐项目:
1.【感谢老师,暑期优惠】教师凭有效教师资格证,可享受景区、峡谷漂流五折优惠(即景区35元,漂流70元)。
2.【入住BB送门票】入住灵山BB,赠送大夏门票2张(价值68元/张)。
二、优惠信息:【中考生,自由行】中高考考生,福建旅游网,凭准考证,可免费游览灵山大峡谷。参加峡谷漂流可享受五折优惠(即70元/人)。
太极洞景区五色谷景区967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一.娱乐
一、游乐项目:【考前为你加油,考后为你设宴感恩】中考、高考应届毕业生,每十桌赠送一桌(如30桌赠送三桌)。
二、优惠信息:中、高考考生凭准考证可免费入园(仅限本人使用)。
广德县海棠镇967c
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、游乐:【水上乐园】【梦幻灯光节】
二、优惠信息:住宿九折优惠
恩龙世界小木屋村
活动:2008年7月1日至8月31日。
活动信息:
一、娱乐项目:
1.【泼水节】傣族村寨的泼水节,具有鲜明的民族风格,每天上午10:30和下午15:00有两场活动;
2.【篝火嘉年华】每周六晚19:00举行篝火晚会,有精彩的表演艺术和少数民族演员的互动。
石竹山景区967c
活动时间:2008年6月30日-8月31日。
活动信息:
一、优惠信息:
【开展2008年夏季高考、中考学生免费旅游活动】高考、中考学生凭年票原件免门票(观光车门票免)。
宁国市青龙湾原生态旅游度假区967c
活动:2008年5月19日-8月19日。
活动信息:
一、优惠信息:免费
宁国华东裂谷景区967c
活动时间:2008年6月30日-8月31日。
活动信息:
一、优惠信息:
1.持有宁国身份证的成年人7折优惠;
2.凭宁国学生证40元(原价68元)。
桃花潭景区
活动1,
活动:2008年6月9日至8月31日。
信息:桃花潭景区:对所有中、高考毕业生,凭准考证免收桃花潭景区门票,只需缴纳10元景区综合管理费(含桃花潭门票)。
活动二,
活动时间:2008年6月30日-7月2日。
❷ 欢迎会海报-高端幼儿园招生宣传海报欣赏
活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题,比如用艺术字写上xx活动,或者活动的主题名字,如xx活动;
然后装饰你就参考一下图片书,板报书上或者网上的一些图片,画一下,进行点缀,颜色鲜明一些
中间就是宣传语了,简单点的就可以,
最后就是交待活动的时间、地点,欢迎大家参加就好了。请问楼主您想做什么样的海报?没写清楚哦?
如果是想宣传你们的组织,把你们组织的标记(就是类似于会徽等标志性的图案打在明显处),在把你们所做过的活动照片挑选几张有代表性的,有意义的。再配上文字说明。如果展板地方够大。再打上你们组织的性质/宗旨等。
高端幼儿园招生宣传海报欣赏幼儿园又要开始进行新一轮的秋季招生了,那么该怎样做出一个较好的招生宣传海报呢?下面是由我为大家整理的高端幼儿园招生宣传海报,希望你会喜欢!
高端幼儿园招生宣传海报
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1.关爱成长,塑造心灵,花林小学附设幼儿园欢迎小朋友的到来!
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海报怎样设计？1、标题:标题要把内容重点写出来,让人一看就被吸引住了。
要醒目,鲜明,新颖,简洁。字体一定要大,占到海报纸张的一半最好,颜色越鲜艳越好。
2、正文:写明活动的性质,情况介绍,商品销售情况等等,价格,促销要写明白。
如果是演出海报,要写明白演员,剧种,剧目等等。
3、时间:地点,票价。举行活动的时间,地点,一定要清楚。
4、结尾:另起一行,写落款。名称下面,写年月日。
(2)欢迎小朋友入园背景图片扩展阅读:
海报设计技巧:
构图的技巧,除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外,还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比,构图技巧的远近对比,构图技巧的疏密对比,构图技巧的静动对比,构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。
1、构图技巧的粗细对比:所谓粗细对比,是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言,在书画作品中我们知道有工笔和写意之说,或工笔与写意同出现一个画面上(如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般),这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。
对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比;有些是中心图案与背景图案的对比;有的是一连粗犷如风扫残云,而另一边则精美的细若游丝;有些以狂草的书法取代图案,这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。
2、构图技巧的远近对比,在国画山水的构图中进究近景中景远景,而在包装图案的设计中,以同样的原理,也应分别为近中远几种画面的构图层次。
所谓近,就是一个画面中最抢眼的那部分图案,也叫第一视觉冲击力,这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容,如双汇最早使用过的方便面包装,第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字(即近景)。
依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字(应该说第二视线,也叫中景),再次是表述包装内容物的产品照片(也叫第三视线,界于中景)再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语,性能说明,企业标志等。
这种明显的层次感也叫视觉的三步法则,它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下,从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始,就产先应该弄明白所诉求的主题,营造一个众星托月,鹤立鸡群的氛围。从而使设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。
3、构图技巧的疏密对比:说起构图技巧的疏密对比,这和色彩使用的繁简对比很相似,也和国画中的飞白很相同,即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬,不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调,节奏分明,有张有弛,显示空灵。
同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中,整个画面密密麻麻,花花绿绿,从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现,让人感到压仰和透不过气来,这样不仅起不到美化产品,促进销售的目的,反而让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。
4、构图技巧中的静动对比:在一种图案中,我们往往会发现这种现象,也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心,实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条,或飘带形的英文或图案等等,无不都是表现出一种“动态”的感觉。
而主题名称则端庄稳重而大背景是轻淡平静,这种场面便是静和动的对比。这种对比,避免了都支的花哨和太静的死板。所以视觉效果就感到舒服。符合人们的正常审美心理。
5、构图技巧中的中西对比,这种对比往往在一外包装设计的画面中利用西洋画的卡通手法和中国传统手法的结合或中国汉学艺术和英文的结合。
以及画面上直接以写实的手法把西方人的照片或某个画面突出表现包装图案上,这种表现形式,也是一种常见的借鉴方法,这在儿童用品上、女式袜上、服装上或化妆品上的包装常常出现。
6、构图技巧的古今对比:既有洋为中用就有古为今用,特别是人们为了体现一种文化品位,表现包装设计构图上常常把古代的精典的纹饰、书法、人物、图案用在当前的包装上,这在酒的包装上体现的最为明显示。
如:红楼梦十二金钗仕女图的酒和太白酒以及食品方面的中秋月饼、黑老包花生同等都是从这些方面体现和挖掘内涵的。另外,还有一些化妆品及生活用品的高级礼品盒其纹饰与图案也是从古典文化中寻找嫁接手法的。这样能给人一种古色古香、典雅内蕴的追寻或某一方面的慰藉。所以很受消费者欢迎的。
❸ 幼儿园小班礼仪教案
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班礼仪教案9篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班礼仪教案 篇1
活动设计背景
由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。
活动目标
1、尝试用普通话有礼貌地打招呼。
2、培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。
教学重难点
重点：培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。
难点：用普通话有礼貌地打招呼。
活动准备
《小白兔上幼儿园》的课件，小白兔头饰
活动过程
一、引发幼儿兴趣
请幼儿看课件《小白兔上幼儿园》
内容：小白兔高高兴兴地去上幼儿园，见了老师问声：“老师，早上好。”见了小朋友，问声：“小朋友，早上好。”老师夸它是个懂礼貌的好孩子。
二、学习礼貌用语
教师提问：
1、小朋友，刚才你们看到谁了？
2、小白兔去干什么了？
3、小白兔见到老师是怎么说的？见到同伴又是怎么说的？
引导幼儿学习礼貌用语（用普通话）
三、教师小结：小白兔是个有礼貌的好孩子，我们小朋友要像它学习，也要做个有礼貌地好孩子。
四、幼儿表演：
请小朋友扮演小白兔到前面来表演。
幼儿园小班礼仪教案 篇2
教学形式：
团体或小组教学。
教学方法：
行为辨析法 情景表演法。
活动目标：
1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2.培养幼儿的人际交往能力。
核心要素：
客人到 先问好 进门后 做介绍
先家人 后来客 按顺序 不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、 导入过程
通过提问引出活动主题
a、 教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
b、 “你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、 关键步骤
1、 情景表演《作客》
a、 班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、 教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、 老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、 比比看
a、 请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、 请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、 引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、 区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、 在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、 通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、 在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、 在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、 为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
幼儿园小班礼仪教案 篇3
教学活动目标
1、让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪！
2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！
活动准备
1、小红花 2、记录本
活动过程
一、老师记录
在小朋友来园时有一位老师拿好小本子记录幼儿和爸妈分开的一面,是怎样的现象
在幼儿进班时的表现是不是会敲门还能向老师其他小朋友问早
二、老师小结《入园》活动
有老师弹琴让幼儿安静下来
老师跟全班幼儿问好，刚才老师发现我们有很多有礼貌的小朋友如在：会主动与爸妈说再见 能进教室先敲门 会见到老师其他小朋友问好说: 早上好！
那现在老师就告诉你们是谁有这么棒呢？（有xxx小朋友到老师身边来 让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花 我们早上上学时要向这位宝宝学习！
三、学《入园 》礼仪要素儿歌
老师这有一小段儿歌你们想听吗？听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听——）
儿歌：早上来—不迟到—见老师—要问好—见朋友—要问早—向爸妈—说再见！
有幼儿先理解礼仪入园儿歌里的意思再跟老师念读
四、游戏——模仿
让每位小朋友有的`当爸妈 有的当老师去分换角色扮演《入园》礼仪活动
老师又可记录谁最棒 但要是在明天早上入园时有更多小朋友真的能表现这样好你老师就开心了爸妈也开心，小朋友也开心。
幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。
幼儿园小班礼仪教案 篇4
【活动目标】
1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。
2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。
3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。
【活动准备】
物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。
经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。
【活动过程】
一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。
1、师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。
2、提问：现在啊，饭菜还没有熟呢，我们应该怎样做呢?我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。
正确的做法：端坐好，安静等待就餐。
3、小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。
老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。
4、总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。
二、学习吃饭礼仪。
1、餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢?预期：不用手抓饭，不撒饭;吃饭时不乱讲话，不大笑(很危险);不挑食;吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。
2、出示公益广告，倡导节约用餐。
3、我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。
4、现在小朋友可以吃饭了，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。
三、学习饭后礼仪。
1、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。
老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。
2、接下来，请小朋友们排队放餐盘。
3、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
四、饭后散步。
1、小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们最后再来总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
2、吃的好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。
幼儿园小班礼仪教案 篇5
做个礼仪好宝宝
活动目标：
1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备：
视频三段
动作图片若干
活动过程：
1. 观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰
2.观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
3.看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学
@_@我是分割线@_@(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)
(4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手
4.完整儿歌表演
学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
5. 迁移经验讨论：
刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
6.延伸活动：
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……
附儿歌：
我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。
备注：
为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原则，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!
幼儿园小班礼仪教案 篇6
2~3岁社会领域
设计意图： 基本礼仪：《蹲》
在一次活动中，我发现了班上的刘奕含小朋友很喜欢蹲着，其他小朋友看到了也都跟着学，突然我想到：在游戏中幼儿都会用到蹲的动作，可是如何才能让幼儿学会正确的蹲？于是我设计了本节活动。
活动目标：
1、让幼儿学习蹲的正确姿势。
2、培养幼儿养成良好的体态习惯。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已掌握站的正确姿势。
2、材料准备：音乐
活动过程：
一、热身+导入
1、热身：《拍拍手》，引起幼儿的兴趣。
2、导入：游戏《大剪刀》，引出课题。
二、示范+练习
1、提问：刚刚玩游戏时大剪刀来了，小朋友你们是怎么蹲下来的？
2、师：“现在，请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲姿。
3、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的？两条腿又是怎样的？
4、请个别幼儿示范正确的蹲姿。
5、全班幼儿分组练习，老师指导。
6、老师讲评幼儿练习情况，小结：今天，学习了蹲的姿势。
三、拓展延伸
游戏《大灰狼与小动物》
幼儿园小班礼仪教案
四、结束环节
1、回顾小结。
2、布置家庭小作业，评价幼儿。
关注点：
1、本活动目标是否达到?如何体现？
2、幼儿对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
幼儿园小班礼仪教案 篇7
活动目标：
1 通过讨论，知道吃饭之前要洗手
2 初步养成讲卫生的习惯
活动准备：
1 幼儿进餐前的录像片段
2 提供一些生活中好习惯的图片
活动过程：
1 请幼儿回忆进餐前要做的事：
A播放餐前的录像
B教师：录像里的小朋友在干什么？｛饭前要洗手｝
2请幼儿谈谈餐前为什么要洗手
教师：我们为什么要洗手呢？ 因为洗手可以预防病菌，所以小朋友可要养成饭前洗手的好习惯哦。
【拓展延伸】
幼儿园小班吃饭教案1：宝宝吃饭
目标
1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。
3、学说短句“宝宝自己吃饭”
准备
1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD
2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。
3、每人一只小碗、一把小勺。
过程
1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。
（1）老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？
（2）老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好！”
2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。
（1）教师：宝宝在干什么？我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。
（2）教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》
3、教师：宝宝怎么吃饭的？（引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”）宝宝吃的是什么？
4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。
5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。
（1）教师：今天我们班还来了一位大姐姐（大哥哥），让我们和她(他)打招呼说：“大姐姐（大哥哥）好”。
（2）教师：大班的姐姐（哥哥）怎么吃饭的呢？我们来看看
（3）大班幼儿表演吃饭
6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐（哥哥）吃饭的动作。
7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。
8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。
幼儿园小班吃饭教案2：我会自己吃饭
目标预设
1、教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。
2、培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。
重点和难点
重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。
难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。
教学过程
一、导入活动
1、幼儿集体朗诵儿歌《自己吃饭味道好》。
2、小朋友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢？
我们一起去看看，好吗？（放火车的音乐，幼儿自由律动。）
二、看情景表演：《小黄狗和小黑狗》
1、狗妈妈家有哪两个宝宝？
2、你喜欢哪只小狗，为什么喜欢它？
3、你们喜欢小黑狗吗？告诉小黑狗，怎么做你们就喜欢它了？
教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。
三、看实况录像
1、小朋友看到自己了吗？你是怎样吃饭的呢？
2、你还看到了谁？他是怎么吃饭的？
教师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。
你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。
四、看实况录像
1、她是谁呀？
2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢？
3、请这位小朋友来告诉大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样？
教师小结：这位小朋友真棒！在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有许多神奇的红花，如果你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。
活动延伸
1、共进午餐。
请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的情况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多锻炼。
2、比一比给家长发放记录卡，教师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓励和督促作用。
幼儿园小班礼仪教案 篇8
一、现状分析：
小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师，家园一致进行教育。
二、阶段目标：
1。幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成习惯。
2。同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。
三、采取措施：
1。重视营造良好的环境氛围：？？？？ 环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。？？？
2。文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。？？？？ 生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。
四、研究内容：
（一）交往礼仪
1。在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
2。学着主动向成人、同伴问早问好说再见。
3。学讲礼貌用语。
（二）就餐礼仪
1。学习正确使用餐具。 2。学习餐后擦嘴漱口。
（三）仪表仪态礼仪 1。在老师的帮助下，保持仪表整洁。
2。在老师的提醒下，不做不雅的动作。
幼儿园小班礼仪教案 篇9
活动目标
1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。
2、培养幼儿良好的生活礼仪。
活动准备
事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。
活动过程
一、 用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的?
二、 师幼共同欣赏情景剧。
1、 明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。
2、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底)，对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗?说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。
三、教师与幼儿共同讨论：
1、明明是怎么用手拿书的?书的哪一面是对着甜甜的?
2、甜甜是怎样接过书的?她说了什么，又做了什么动作?
3、依依是怎样把花瓶递给小小的?小小又是如何接花瓶的?
4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。
5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢?
四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。
活动延伸
1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。
2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。