❶ 求经典红色诵读篇目
一、我的祖国
背景音乐：歌曲《我的祖国》 演唱者：郭兰英，也叫《一条大河》
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，
我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃
二、祖国颂
（男领） 透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里
我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中
我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里
我们感悟一种雄浑与深沉
（合） 啊，祖国
你就是脚下这片土地
（女合） 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
（男合） 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
（合） 你是百折不挠自强不息的热土啊
（女领） 你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中
我们看到一个巨人的诞生
（男合） 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
（女领） 看，井冈山上满山的红杜鹃啊
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
（男领） 听，南昌上空清脆的枪声
是一种令青铜秦佣凝望的神韵
（合） 长江，给予我力量，让我长大
黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯
给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
（女领） 在祖国母亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难
是祖国母亲那坚实的臂膀
将我托起
就像腾飞的蛟龙
屹立在世界的东方
（合） 啊，祖国
你就是这样伟大
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女
你用汗水浇灌了这富饶的土地
你用勤劳培养了我们坚定的信念
你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
你是我们生命永不停息的动力
你是儿女们远航归来的避风港
（男领、女领） 透过历史的眼眸，
我们站在未来的彼岸回望
（女领） 在妈祖庙袅袅的香火里
我们听到了《七子之歌》在吟唱
在淡水湾湛蓝的海水中
我们闻到了紫荆花的芬芳
（男领） 在世纪坛巍峨的造型里
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
（女合） 春天，正迈者矫健的步伐向我们走来
它让乡村披上绿的盛装
山绿了，水也绿了
空气中都有一丝丝的春意在飘荡
（男合） 它让城市披上了绿的盛装
树木葱翠，遍地花香
就连我们的歌声中
也有许多的青春旋律在回响
（女合） 祖国的春天
正在把民族复兴的大门打开
祖国的春天
正在把唤醒酣睡的号角吹响
祖国的春天
让乡村披绿，让城市喧闹
（合） 祖国的春天啊
你正敞开胸襟
接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念
（男领） 这是一个承前起后的时代
新的机遇，新的挑战
（女领） 这是一个日新月异的时代
知识创新，与时俱进
（男领） 这是一个继往开来的时代
我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来
（男合） 祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓
（女合） 祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上
把期盼写在心里
（男领） 祖国在新世纪的大道上前行
我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道
将它挂在天空
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲
您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
（女领） 祝福你啊，祖国
（合） 您的人民祝福您
三、鲜红的党旗赤诚的心
一九二一年啊，
伟大的中国共产党在黄浦江畔诞生，
从此，鲜艳的党旗在井冈山、延安上空飘扬。
把祖国的神州大地映得通红，通红，
党的儿女在各个战场与敌人战斗，撕拼。
历史的沉思打开了时空隧道的大门，
一年一度追溯的是时钟往返的不停。
多经打造，是中华民族的新生，
千锤百炼，是中华民族的精英。
回眸“二万五千里长征”，
向我们昭示什么？
是共产党人叱咤风云的怒吼，
还是新中国诞生前的阵痛？
是自由新生的涅槃，
还是红军将士热血火山的喷发？
前进的号角从未停顿，
激昂的斗志从未消沉。
将侵华日军逐出神州大地，
将蒋家皇朝赶到台湾孤岛。
为了民族的解放，
为了新中国的诞生，
李大钊、刘胡兰……英勇就义。
“杀了夏明翰，自有后来人”！
野火烧不尽，春风吹又生。
有多少将士在告别人生的瞬间，
怀里抱的也是那鲜红的军旗，
心中想的仍是那鲜红的党旗，
这就是伟大的人民战士，
这就是光荣的共产党员！
党旗上的红色是由多少个？
在天国的先烈用鲜血染成，
红得鲜艳，红得亢奋，
红得壮烈，红得深沉，
红得使人不禁泪下，
红得使人难以置信。
缅怀他们的光荣牺牲，
感悟他们的赤胆忠心。
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在毛泽东的旗帜下，
我曾驰骋疆场浴血奋战。
为了鲜艳的国旗冉冉升起，
为了亿万劳动人民的挺胸站立，
我承诺了在党旗下的铿锵誓言。
就在同样的一个民族，
就在同样的一个国家。
曾是封建王朝统治的民族，
也曾是敌人肆虐的这片圣土。
蒋介石国民政府的无能，
曾是敌人幻想侵吞的一块宝地。
妄想用炮火轰开我们威严的国门，
企图用野蛮统治我们善良的人们。
反抗、斗争和牺牲，
成功、胜利和新生！
历史向世人庄严宣告：
没有共产党就没有新中国。
共产党领导下的中国人，
站起来了，站起来了！
邓小平理论指引我们强国富民，
从东亚病夫到体育强国；
从中国入世到申奥、申博，
从磨姑云升天到扬利伟遨游太空；
屈辱的民族从此昂首挺胸，
东方雄狮巍然屹立于世界的民族之林！
改革开放，解放思想，
实是求事，与时俱进。
综合国力日益增强，
国际威望不断提高；
人民生活日益富裕，
社会文明不断进步；
共产党领导下的中国人啊，
富起来了，富起来了！
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在改革开放中我曾出了力。
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在实践“三个代表”中我也尽了责。
我虽没有豪言壮语，
但有对党的坚定信念。
我虽没有丰功伟绩，
但有对事业的执着追求。
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在建设小康社会的历史时期，
我的热血与祖国的未来相融，
我的心际与祖国的明天同行！
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在未来的工作实践中，
有科学发展观——
指引我去夺取新的辉煌！
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
在前进的人生旅程中——
有鲜红的党旗，
引领我奔赴胜利的前方！
天在笑，地也笑，
共产党员最自豪。
立党为公，执政为民，
廉洁勤政，以人为本。
抗洪灾，抗非典，
为人民，建四化。
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
小康社会靠我们来建造，
我自豪，我是一名光荣的共产党员，
“三变样”目标靠我们去实践；
现代化事业靠我们去创建，
共产主义理想一定能实现！
四、祝 福 祖 国
（甲） 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺
（乙） 在黄河壶口的惊涛里 我们听到一种经久不息的激情
（丙） 在珠穆朗玛峰的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯
（丁） 在秦兵马佣的坑道里 我们感悟一种雄浑与深沉
（合） 啊，祖国 您就是脚下这片土地
（甲） 曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
（乙） 曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
（丙） 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
（丁） 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
（合） 您是百折不挠自强不息的热土啊 您是生我养我的母亲
（甲） 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺
（乙） 在南湖荡漾的波光中 我们看到一个巨人的诞生
（丙） 一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
（丁） 一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
（甲） 看，井冈山上满山的红杜鹃啊 是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
（乙） 听，南昌上空清脆的枪声 是一种令青铜秦佣凝望的神韵
（丙） 长江，给予我力量，让我长大 黄河，给予我智慧，让我成熟
（丁） 长城泰山，给予我伟岸的身躯 让我把黑暗的世界一扫光
（甲） 在祖国母亲那温暖的怀抱里 我学会了如何面对艰苦和困难
（乙） 是祖国母亲那坚实的臂膀 将我托起 就像腾飞的蛟龙 屹立在世界的东方
（合） 啊，祖国 您就是这样伟大
（甲） 您用乳汁养育了千千万万英雄的儿女
（乙） 您用汗水浇灌了这富饶的土地
（丙） 您用勤劳培养了我们坚定的信念
（丁） 您用呐喊宣布了旧时代的灭亡
（合） 您是我们生命永不停息的动力 您是儿女们远航归来的避风港
（甲） 透过历史的眼眸， 我们站在未来的彼岸回望
（乙） 在妈祖庙袅袅的香火里 我们听到了《七子之歌》在吟唱
（丙） 在淡水湾湛蓝的海水中 我们闻到了紫荆花的芬芳
（丁） 在世纪坛巍峨的造型里 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵向我们走来
（甲） 看，嫦娥一号正在太空自由的翱翔，
（乙） 奥运圣火依然在五湖四海的人们心中照亮
（丙） 汶川地震没有摧毁中国人的坚强
（丁） 火红的枫叶已把残奥会的精神飘向了四方
（合） 啊，祖国 您是这样的辉煌
（甲） 这是一个承前启后的时代 新的机遇，新的挑战
（乙） 这是一个日新月异的时代 知识创新，与时俱进
（丙） 这是一个继往开来的时代
我们肩负沉甸甸的嘱托 我们憧憬美好的未来
（丁）祖国在花海中前行 我们吹起号角敲响锣鼓
（甲）祖国在春风中前行 我们把祝福写在脸上把期盼写在心里
（乙）祖国在新世纪的大道上前行 我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道 将它挂在天空 愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
（合） 祖国啊，我们伟大的母亲 您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
祝福您啊，我们伟大的祖国 愿您永远繁荣昌盛
五、月畅想（朗诵稿）
女：七月 见证给岁月的 是一串串永远的火红
男：七月 澎湃在我们心头的 是无休无止的涛声
女：多少激情在唱响 多少梦寻的足迹走过春夏秋冬
男：在光阴的故事里 今天的你我在拾取 在感动
女：为了百年的风雨沧桑
男：为了花落花又红
合：为了世纪回眸的舞台上
所有鲜活的身影 动人的表情
男：夜雾迷漫 星月朦胧 你以一艘渡船的形象
悄然驶进了二十世纪初叶的 中国黎明
女：在你的身后一轮太阳喷薄而出
照亮大海 照亮大地 照亮苍穹
那耀眼的光芒 划破了一枕残酷的梦
梦醒后 我们学会了求索 学会了抗争
合：学会了创造属于我们自己的 幸福与和平
女：持利斧劈浊浪 挽刀镰如长弓
一任风霜雨雪 一任艰险峥嵘
男：把对这片土地深沉的爱
化作了北伐进军中的嘹亮号角
女：化作了南昌城头的第一阵枪声
男：化作了秋收时刻的浩荡风云
合：化作了井冈山上喜悦的相逢
男：二十八年 多少跋涉
女：二十八年 几许泥泞
男：雄关漫道 红旗卷西风
女：内忧外患 血肉筑长城
男：宝塔山下 窑洞灯火明
女：挺进中原 雪尽马蹄轻
男：历经了一曲曲沉浮的旋律
女：织就共和国蓝天上祥和的彩云
合：融入了胜利年华里的笑语欢声
女：我们举起了新的旗帜
建设家园 挥洒豪情
男：时代的巨流 似黄河之水天上来
奋进的脚步
合：踏上了新一轮的风雨兼程
女：那面光辉的旗帜 以她永不磨灭的色彩
伴我们走过共和国的五十多道年轮
在我们心头镌刻了无数岁月的证明
男：从建国初期的艰苦创业
到改革开放新时代的长征
我们从未停歇追寻的脚步
因为关于七月的记忆 是我们心中永远的长明灯
女：那是东方红 太阳升
男：那是春天的故事 把我们朝着更美好的未来引领
女：三十年 华夏儿女多奇志
男：三十年 神州频传捷报声
女：我们的家乡 我们的祖国
合：发展的速度 何曾如此赶月追星
男：此时 我们所钟情的这片土地上
新农村建设的浪潮风起云涌
女：英明智慧的创业群体 把光荣的记忆一脉相承
在崭新的事业里发扬光大
合：壮观成千年浪迹后 又一道亮丽的风景
男：这里曾经留下抗联的传奇
这里曾经烈烈烽火浓
女：传播在我们心中那盏明亮的火种
让我们继往开来 与时俱进
承担起造福人民的神圣使命
创造出改革年代里新的激情
男：聆听着古老而又新鲜的钟声
抒发着无限的热望 奉献的忠诚
女：构建和谐 科学发展
今天的绥棱大地光彩重生
男：增收富民 聚财强县
我们的经济事业一路飙升
女：兴“五业” 建“六城”
故乡的大地从未如此欣欣向荣
男：城乡共唱和谐曲 笑容绽放花丛中
走进了时代的繁华 高扬起世纪的文明
女：一幅幅宏伟蓝图让我们心生企盼
合：红色丝绸的经纬里飞扬起我们心中 更美丽的梦
女：于是 我们的七月
花朵一样地芬芳 情怀一样地赤诚
男：于是 我们心灵深处 那座从未熄灭的巨轮
引领我们冲锋陷阵
向着那彼岸 向着那未来
合：更加执着而勇敢地前行
六、我心中的祖国
如果让我唱支歌，
我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画，
我会画《我的祖国》。
如果让我作首诗，
我会作《歌颂祖国》。
如今，
我正在写诗。
我要歌颂祖国，
歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；
因为她是苏杭、桂林的母亲；
因为她拥有西双版纳、西沙群岛。
我要歌颂祖国，
歌颂她的实力。
因为我们见证了神舟飞天；
因为我们圆梦了百年奥运；
因为我们为全世界呈献一届成功、精彩、难忘的上海世博会！
我要歌颂祖国，
歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁；
因为她培育了周恩来、邓小平；
因为她造就了司马迁、徐悲鸿。
啊，祖国妈妈！
千万条河川是您飘散的头发，
绵延的山脉是您绿色的血脉，
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，
青藏高原是您硬朗的脊梁，
北京是您跳动的心脏，
桂林山水是您头上的翡翠，
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，
永远地歌颂着你：
我的母亲——中国。
中国龙，腾飞吧，新世纪注定是你主演的舞台！
飞进新年的大门
齐：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进？
❷ 拍一段孩子讲红色故事 背景怎么做
用ps。
步骤：
1、打开文档，在文档的菜单栏中顺序点“格式”--“背景”。
2、在弹出的颜色选项中选择其中一种颜色。在这里选择“酸橙色”，文档页面即变成如图中的颜色。
3、还可以插入图片做文档的背景。在菜单栏中点：插入--图片--来自文件。在电脑上选择要插入的图片，然后点插入。图片即显示在文档中。
4、然后，点下图片，图片四周显出控制点。拖动控制点，把图片调节到合适的大小。然后，鼠标右键点下图片，弹出菜单，点“设置图片格式”。
5、在弹出的操作框中点“版式”。
6、操作框转到另一页，点选“衬于文字下方”，这样，就能在此图片上输入文字。
然后，在“水平对齐方式”这里，点“居中”。然后，点确定。
7、在文档其它位置点下，表示完成以上操作，图片四周的控制点即消失。然后，直接在图片上输入文字了。
❸ 求一个辛亥革命百年回首的主题班会用的PPT（背景图和音乐）
1912年民国建立。1915年新文化运动和护国运动开始。1917年护法运动开始。1919年5月4日五四运动爆发。1927年4月12日蒋介石，7月15日汪精卫发动反革命政变，7月国民大革命失败。1927年八月南昌起义。1928年四月井冈山会师。1931年九一八事变。1934年10月红军长征。1935年华北事变。1936年10月会宁会师长征结束，12月12日西安事变。1937年7月7号，卢沟桥事变。1937年12月，南京大屠杀。1945年8月15号日本投降，9月2日签订投降书。1948年9月辽沈战役，11月淮海平津战役1949年4月23日解放南京，十月一日中华人民共和国成立。1965年文化大革命开始。1976年10月四人帮粉碎，文革结束
❹ 清明节祭扫革命墓手抄报 清明节手抄报
清明节祭奠先烈手抄报及资料 现如今，大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧胡迹，手抄报能有效帮助我们获得信息，培养综合能力。还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗？下面是我为大家整理的清明节祭奠先烈手抄报及资料，欢迎大家借鉴皮卖与参考，希望对大家有所帮助。
清明节缅怀先烈演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 又是一年清明时。严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，我们全校师生怀着无比沉痛的心情来到了烈士墓前缅怀革命先烈。看着眼前的烈士纪念碑，听着烈士的感人故事，我心潮起伏，激动的心情久久不能平静。我的心酸了，我的眼睛湿润了……“青山绿水长留生前浩气苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少英雄为了保家卫国献出了自己宝贵的生命。 多少革命烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔。而他裤握并们却在这里静静地躺了下去，永远地离开了我们。烈士们做出了不平凡的壮举。我们歌颂他们，他们的大无畏精神铺造了我们这一代的光辉前程;我们缅怀他们，他们的坚定信念，让我们看到了真正的中华儿女。革命先烈为我们踏出了一条光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由不报答祖国妈妈对我们的养育之恩吗? 如今，我们作为跨世纪的一代新人，面对未来，祖国的前途无限光明灿烂，我们更应该具有爱国之情、树立报国之心;我们作为新世纪的接班人，要继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起! 今天在这里，面对一座座矗立着的丰碑，我们怎会不肃然起敬?他们是我们一代代中华儿女的骄傲、值得我们一代代人崇敬和爱戴!烈士的英名和业绩，将与江河共在、与日月同辉! 先烈们，请安息吧!虽然你们离开了我们，但苍天在上，英魂永存。我们不会忘记先烈，我们不会忘记历史!我们要继承先烈的革命传统，发扬前辈爱国精神，用丰富的知识充实自己，为我们家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创祖国美好的明天! 我的讲话完了，谢谢大家! 演讲稿 尊敬的老师、同学们： 沐浴着温暖的春风，奏响雄浑高亢的《义勇军进行曲》，庄严地升起我们神圣的国旗，看，五星红旗，我们心中的图腾，她热烈鲜艳，迎风飘扬。飘扬在我们每个炎黄子孙的心中。 今天我们在鲜艳的五星红旗下，怀着一颗感恩的心，缅怀和纪念我们的革命先烈。 历史的长河记载了多少英雄的事迹，革命先烈们，把对劳苦大众的爱化为战斗时同敌人搏杀的精神力量，不怕牺牲、勇往直前，建立起人民当家作主的新中国;革命先烈们，在中华民族面临巨大危险的时候，以自己的血肉之躯筑起钢铁长城;革命先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫、挺身而出，把宝贵的生命无私地献给祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国的大地。 如今，战争年代渐行渐远，我们这些90后，00后的孩子，过着无比幸福的生活，无法体会战争的困苦与磨难，最多只能从书中，长辈的教诲和电视剧中去体会和感悟先烈们这比天高比海深的爱国情怀。但我们知道，生命是最可贵的，为了我们这些后人的幸福，先烈们不惜献出自己宝贵的生命，这是何等的高尚? 同学们!我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活。当年烈士们浴血奋战的每一寸土地，今天已鲜花朵朵、绿草如茵。当年硝烟弥漫的天空早已碧空如洗、红旗飘扬。和平年代，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们肩负振兴中华的使命。 梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”同学们，就让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一个瞬间;用青春的承诺，放飞理想的风筝;用青春的自信，作义无返顾的搏击;用青春的坚韧，不懈奋斗，立志成材，超越自我，报效祖国! 我的讲话到此结束，谢谢大家!
关于清明节缅怀先烈的诗歌 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的 它似乎告诉我们 我们现在的生活是何等的幸福 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 在烈士陵园前，我站着留了影， 此时此刻，我心潮涌起， 我们能否踏着先烈足迹?! 我们能否把红旗扛起? 一种激昂，一个振奋， 一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候， 我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹， 共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我认识了“小萝卜头”， 他与我们一样大的年龄， 做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈， 为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天， 前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。 今天，我在“小萝卜头”雕塑前， 依然感到他的少年英姿， 他在沉着的思索什么? 难道他感到自己幼稚? 我反复读了“狱中八条意见”， 仿佛看了先烈们鲜红的血迹。 在牺牲个人利益及生命的时候， 我们能不能象先烈一样无悔无怨? 现在，进行现代化建设， 我们怎么样实现先烈的遗志? 面对先烈，我感到， 作为一个普通党员， 我们应该举起民族振兴的大旗! 告慰先烈， 我们正在经历新的壮举! 栉风沐雨不辞苦， 改革路上谱新曲! 我们用生命， 象烈士那样撰写精彩的人生， 祖国的强大还得靠我们自己! 诗歌(二) 怀着崇敬， 带着自豪， 我们来到您的墓前; 得到启示， 引起思考， 我们流连在你的周围。 啊， 竹林发出呼啸，在叙述你的事迹; 松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 在白沙，在翠柏环绕的烈士墓下， 有八位英雄在此安息; 在昔日，在战火纷飞的年月里， 有八位战士令人回忆。
他们就是—— 敬爱的“白沙八烈士”， 他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子! 也许， 我们的同学对你们还不熟悉， 但历史像那长城一样， 永远也不会磨灭。 身为革命者的你们， 愤然写下“血淋淋铁的事实”： 于是， 你们在茅山地区， 与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼; 于是， 你们在这里， 面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。 可最终, 你们还是被敌人用铁丝穿过肩胛骨, 被敌人无情地活埋在这里, 年纪最小的“小螃蟹”烈士牺牲时年仅18岁…… 站在烈士纪念碑前， 我们深感今天的幸福生活来之不易， 我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。 是你们， 在茫茫黑夜， 追求马列主义真理，高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上， 你们出生入死，视死如归。 是你们为我们民族的解放， 共产主义理想的实现， 不计个人得失，不畏艰难险阻。 “东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命， 掀开了我们祖国崭新的历史篇章! 英雄， 我们肃立在您的面前， 为您献上白花一朵， 表达少先队员的心意一片， 每当我们背起书包， 欢欢喜喜地去学校， 我们不会忘记， 今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们抛头颅，洒热血， 现在的旗帜就不会如此灿烂。 你们把生存的权利留给了后代， 用血肉筑成了新的长城。 因此，只有你们才会让天公动容，大地哀叹! 你们用浩然的正气，英勇的行为， 谱写了一曲生命的壮歌。 而建设社会主义的重担， 却成了不了的遗愿。 站在烈士纪念碑前， 我们也深感建设社会主义祖国的道路艰难坎坷，曲折漫长。 我们倍加怀念为建设繁荣富强的新中国， 为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。 在捍卫祖国尊严， 为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。 在捍卫祖国祖国尊严， 保卫人民生命财产的每一个哨位， 是你们用血肉之躯筑起了新的长城; 在一个个抢险救灾的紧要关头， 在一处处热火朝天的建设工地， 是你们用青春年华谱写了一曲曲响彻九天的爱国爱民的凯歌; 晴朗的天空，有时也会窜出几股阴云， 明媚的花园里，有时也会泛起几撮沉渣， 是你们旗帜鲜明地站在斗争的最前线， 用生命和热血驱散乌云，荡涤沉潭。 如今， 天空更蓝，花儿更艳， 社会主义艳阳天上， 五星红旗迎风飘扬， 我们前进的歌声更加嘹亮! 寂寞嫦娥舒广袖， 万里长空且为忠魂舞。 当祖国走过五十多个年头，值得告慰你们英灵的是—— 全国人民正在承前启后，继往开来， 又踏上了改革开放、建设四个现代化强国的新征程! 祖国建设所取得每一个成就，是你们的业绩在延续， 我们所取得的每一项成绩，是你们的生命在闪光! 如今，我们新一代的少先队员， 正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前! 明天在我们手中创造， 让我们一起期盼…… 安息吧，英雄! 您那不朽的灵魂，已融入我们的信念; 你那不灭的精神， 会传给一代又一代少先队员， 直到永远，永远! 清明节来历 中国历史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚为习俗。唐朝之后，寒食节逐渐式微，于清明节扫墓祭祖成了此后持续不断的节俗传统。唐朝大诗人白居易《寒食野望吟》诗云："乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭？风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿。棠梨花映白杨树，尽是生死离别处。冥漠重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。"宋朝诗人高菊卿也曾于一诗中描写道："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，一滴何曾到九泉！"就是到了今天的社会，人们在清明节前后仍有上坟扫墓祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束鲜花，以寄托对先人的怀念。 踏青 清明之时，正值春回大地，人们乃因利乘便，扫墓之余亦一家老少在山乡野间游乐一番，回家时顺手折几枝叶芽初绽的柳枝戴在头上，怡乐融融。也有的'人特意于清明节期间到大自然去欣赏和领略生机勃勃的春日景象，郊外远足，一抒在严冬以来的郁结心胸，这种踏青也叫春游，古代叫探春、寻春。其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。 清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得的踏青的机会，故妇女们在清明节比男人玩得更开心，民间有“女人的清明男人的年”之说。 插柳 清明节是杨柳发芽抽绿的时间，民间有折柳、戴柳、插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条，可拿在手中把玩，也可编成帽子戴在头上，也可带回家插在门楣、屋檐上。谚语有“清明不戴柳，红颜成皓首”“清明不戴柳，死后变黄狗” 的说法，说明清明折柳在旧时是很普遍的习俗。据说柳枝具有辟邪的功用，那么插柳戴柳不仅是时尚的装饰，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟过去寒食节以柳枝乞取新火的的习俗有关。今天看来，随意折取柳枝是对树木的一种损害，是不宜提倡的。 清明节插柳植树的风习，据说是纪念发明各种农业生产工具并曾"尝百草"的神农氏；另一说是介子推死时所抱的柳树后来复活，晋文公赐名为清明柳，并折柳成圈戴在头上，此习俗后传入民间。虽然有着不同的典故源流，但这些风俗仍不离人们对春回大地的喜悦。 清明游乐 清明节除了上述扫墓祭祖、踏青插柳的习俗之外，还有大量纯属游乐的风习，千百年来，倍受人们的喜爱，如延续至今的牵钩、放风筝和荡秋千等，也还有曾盛行一时，惟今已不复见的射柳和蹴鞠（音：cù jū）。 牵钩 “牵钩”是古称，其实就是现代的拔河运动。据说春秋时，楚国为了进攻吴国，以牵钩这种运动来增强人民的体质。它主要是以一根麻绳，两头分为许多小绳，比赛时，以一面大旗为界，一声令下，双方各自用力拉绳，鼓乐齐鸣，双方助威呐喊，热闹非常。 放风筝 放风筝是清明节人们最喜爱的活动之一。古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。后来，风筝亦逐渐发展成广为流行的郊游娱乐活动。 清人潘荣陛所着《帝京岁时纪胜》记载：“清明扫墓，倾城男女，纷出四郊，提酌挈盒，轮毂相望。各携纸鸢线轴，祭扫毕，即于坟前施放较胜。”古人还认为清明的风很适合放风筝。《清嘉录》中说：“春之风自下而上，纸鸢因之而起，故有‘清明放断鹞’之谚。”在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。 荡秋千 秋千最早叫"千秋"，相传秋千为春秋时齐桓公从北方民族山戎所传入，汉以后成为清明及其它如端午节、寒食节等节日的民间游戏。秋千最初是用一根绳子，以手抓绳而荡，后发展成于木架上悬挂两绳，下拴横板而成。 秋千之戏在南北朝时已经流行。《荆楚岁时记》记载：“春时悬长绳于高木，士女衣彩服坐于其上而推引之，名曰打秋千。”唐代荡秋千已经是很普遍的游戏，并且成为清明节习俗的重要内容。由于清明荡秋千随处可见，元明清三代定清明节为秋千节，皇宫里也安设秋千供皇后、嫔妃、宫女们玩耍。 今日的公园和游乐场仍然有秋千，供儿童玩耍。 射柳 射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。 蹴鞠 清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项户外活动，像踏青、郊游、荡秋千等等，在祭奠追思的感伤之余，还融合了欢乐赏春的气氛。在这些活动中，“蹴鞠”就是一项十分有趣的活动。蹴鞠，就是现在足球的前身，球皮是用皮革做成，球内用毛塞紧。相传蹴鞠早于商代已有，战国时期流入民间，至汉代更成了军中用以练身习武，并列于兵书。 “蹴鞠”就是用脚踢球，起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，唐宋时期最为繁荣，经常出现“球终日不坠”，“球不离足，足不离球，华庭观赏，万人瞻仰”的情景，《宋太祖蹴鞠图》描绘的就是当时情景。杜甫的《清明》诗中写到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，也说明了当时蹴鞠活动的普及。在讲求“中庸”的传统文化背景下，蹴鞠逐渐由对抗性比赛演变为表演性竞技。到了清代，在史籍上有关蹴鞠活动的记载，就寥寥无几了。 蹴鞠的发源地山东淄博又兴起蹴鞠热，许多市民参与其中，既锻炼了身体，又传承了两千多年的民俗。 ;
❺ 亲子共阅红色经典故事手抄报
一 红色经典手抄报怎么做
一、准备素材
(1)选择好手抄报的主题.本任务以”旅态蚂虚游家”为主题.
(2)文挡:云南简介.doc，云南十八怪.doc，滇池风景区.doc，路南石林风景区.doc。图片:滇池.jpg,石
林.jpg。（本课程所有文字资料与图片资料都可以从网上邻居->teacher1->制作手抄报里找到）
二、版面设计
根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分，把收集到的素材放到适当的位置上。如图1：
图1
三、录入文字素材
1、新创建Word文档。
2、读取已有的四个文档内容
(1)打开“云南简介．doc”文档，然后单击“编辑”菜单的“全选”命令选择整个文挡，接着单击复制按
钮。
(2)切换到新建的手抄报文挡，然后确定粘贴位置后，单击“粘贴”按钮。录入文章时按从左到右、从上到
下的次序录入，可先不考虑云南简介》文章的“分栏“。
(3)顺序依次将”云南十八怪”、”滇池风景区名胜区.doc”、“路南石林风景区.doc“等文挡中的
内容复制到小报中。
(4)插入报头、作者名等。
四、制作大标题
可以通过插入艺术字来设计漂亮的“旅游家”文字作为手抄报的大标题。
五、给文章段落分栏
(1)拖动选择“云南简介”的所有内容(标题除外)。
(2)单击“格式”菜单的“分栏”命令，出现下一对话框，如[图2]所示。
(3)在栏数框中输入2或在“预设”栏中选择“两栏”，单击“确定”按钮。
六、为文本型文章添加文本框：
1．拖动选择“云南十八怪”的内容。
2．单击菜单命令“插入——文本框——横排——云南十八怪“的内容用一个文本框括住。
3．适当改变文本框的大小使它能看到其中的全部内容。
4．设置文本框的格式（包括背景色、线条的颜色和粗细、版式为四周型等）。
5．将文本框拖动到所需的位帆燃置。
七、制作小标题
可以为“滇池风景名胜区“和”路南石林风景区“小标题加上边框，这样看起来更醒目。
1。 拖动选择小标题的内容。
2。单击“格式“菜单的”边框和底纹”命令，出现相应的对话框，如[图3]所示：
3。在“设置“栏中选择”方案”样式，如方框、阴影、三维等，然后指定它的线形、颜色、宽度等。
4。单击“确定”按钮。
八、图文混排
文章中如果带有图片，先将图片插入到文档，接着选好“文字环绕”方式，最后把图片移到适当的位置。
九、插入线条
利用“绘图”工具栏上的“直线”工具，可以在不同区域间插入适当的线条进行间隔。这样，我们就制作 了一张精美的手抄报。
这个网址有图文并茂的指导
二 关于红色经典手抄报的图例
题目名：红色之旅。画一些国旗、国徽、国标之类的有代表性的东西。再搞一些书，上面写着红色经典，再弄些红色名言、红色故事、红色诗歌………………我刚画过的。希望能帮助你。
一定要给我加分哦
三 红色经典手抄报内容
红色教育
红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育.呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神.同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展.当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物,而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才.红色教育将以红土地教育下一代,以哺育人才建设红土地,在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命,实现革命老区与人的可持续发展.红色教育,服务于公民道德体系建设、未成年人教育,特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业.红色教育,为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区,提供直接的便利与服务.红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”,以便革命老区捕捉发展机遇,运用时代快捷手段,与外部交流互动.红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”.如学校根据不同年龄段学生的特点,进行红色教育的合理分层,细化活动的内容和形式.在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育,主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故物桐事比赛等,让每一位学生在自己的心目中,确立起至少一位崇拜的英雄人物,帮助学生找到自己的榜样,树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育,主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动,让每一位学生通过传唱革命歌曲,确立人生格言,激励他们时常戒勉自己,养成良好的道德情操,激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育,侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会,参观爱国主义教育基地,听革命传统报告,参加扶贫助残等丰富直观的教育形式,“感党恩、跟党走”,把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来.
四 红色经典手抄报内容有哪些
德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。
革命传统教育的含义
用中国 *** 在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和 开展革命教育
革命精神，是 *** 、周恩来、 *** 、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。
革命传统教育的方法
革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。
革命传统教育的目标
进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神
五 有没有写在小报上的红色经典小故事
杨靖宇1905年2月复26日（清光绪制三十一年农历正月初十）出生在河南省确山县古城乡李湾村一个农民家庭里，幼时在村私塾就读，1918年以优异的成绩考入确山县立第一高等小学堂，有一件事情让老师记忆犹新：有一天，杨靖宇在学校学习（学习情况已无从考证），突然听见外面有人大叫，原来是老张被几个兵痞打。于是他们就出来围观。忽然，有一个高高的男孩大叫了一声：“你们太欺负人了！”于是，所有的学生都跟着嚷道。一个兵痞圣气凌凌地说：“怎么拉？他得罪我们了，就该挨！”于是，那个高个子男孩一挥手，说：“上。”几十个学生就连打带赶地把他们赶出了学校，救了老张一命。那个高个子男孩就是杨靖宇。
那几个兵痞不甘心，觉得太丢脸。于是第二天，他们又叫来更多的兵痞，气势汹汹地来到学校。一进学校，就嚷着要找昨天那个高个子男孩。校长急了，就一个劲地道歉。兵痞不听。在这时，杨靖宇爬到房子上，拿着火柴，对兵痞说：“知道这是什么么？是洋火！你们不走，我就把房子烧了。”校长也赶忙说：“诶，我们也管不住他。你们还是走吧，这孩子，你们不走，把他逼急了，他一定会烧。房子烧了，你们头也不会饶你们。快走吧。”于是，兵痞们就只好灰溜溜的走了。
六 红色经典书籍手抄报内容100至200字，快快快！！！
春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.
连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.
人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.
这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.
春天
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
是的，春天真的来了！
我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
七 红色经典伴我成长手抄报怎么画
手抄报和报纸的性质是一样的…一张白纸对折，右面最上面写报纸的题目！题目下面可以画一些有关“红色精典伴我成长”的插图也可以写一些这方面的内容！纸的左面呢也可以画些插图写一些文字！这样就可以了！
八 红色经典的手抄报
1、“红色经典”之所以能够成为经典，应该是自20世纪初开始的几代人不断地努力、奉献、牺牲的结果。评定是不是经典作品是有一些大家共同认可的条件特征的，诸如经典文本所应具有的超越时间性、内涵普适性、民族文化史诗性的等品性。就红色经典而言它具有时空上的超越性，因为它不可避免的或深或浅的打上了那个时代的烙痕；红色经典的作品在认识结构、知识水平、世界观、价值观等形成了一定的系统，并且普遍影响了一代又一代人.
2、红色经典并没有随着时间的推移被人们所遗忘，也没有因思想原则、舆论的变迁而过时；“红色经典”一经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，展示出鲜明的时代精神，同时又具有“超越而开放的人类文化品格”，渗透着人类、民族和个人生存语命运的深层关系，揭示了人类精神探索的伟大历程，是推动人类走向文明的有力力量。任何一个文化都有其经典。
3、经典的产生都要经过相当漫长的时间，通过历史的积淀与、考验，大浪淘沙，千锤百炼，真金闪烁，终成正果，堂皇步入经典之殿堂，被后代景仰、供奉，反复诵咏，成为文化传统中的瑰宝和精华、文明的象征。
4、长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫无涯际的草地，前有敌军，后有追兵，可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中，红军转战两万五千里，终于从100万的敌人中杀出了一条生路。谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐章。
5、长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是难以自拔的沼泽，还是茫茫无际的草地;无论是皑皑白雪，还是飞机大炮;无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力，与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗，将生的希望让给别人，死的威胁留给自己。一个国家，一个民族，乃至一个团体，只要有艰苦奋斗的精神，实事求是，无私奉献，就能够成就事业，创造辉煌。70年前的长征是这样，70年后的今天也是这样。
❻ 红色经典诗文 传统经文
我眼中咆哮而去的白天和黑夜 我胸中汹涌而来的绿草和黄金 炎帝的龙袍皇帝的内经 泥沙俱下的泪水和表情 我奔流不止的青春光阴 我万马齐喑的血脉呼吸 当我手执铜壶烫暖一河热泪 谁是你醉而不归的舟子 压抑怦然心动的胸口 我展望斟满雷声的北斗 黄河 一千张日记被你揭走 一千张日记就是一千帆背影 一千帆背影 你是卷土重来的怒吼 当我牵着牲口赶着羊群 消失在你黄昏喧哗的入口 当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游 当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头 黄河 我渴望风暴后大地的丰收 我的黑发白发三千丈的黄河 我的飞流直下三千尺的黄河 我的铁马冰河入梦来的黄河 我的轻舟以过万重山的黄河 我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河 我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河 海水日升 淹不住心中的落日 江河日下 埋不掉眼里的红尘 我的不撞南墙不回头的河 我的不见棺材不掉泪的河 我的不到长城非好汉的河 我的不见大海心不死的河 我的吹吹打打热热闹闹的河 我的跌跌绊绊风风火火的河 我的不见不散一个也不能少的河啊 当石头化做泡沫 当骨头化做浪波 当高粱倒下一片鲜血 当眼泪塑成一穗青稞 当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活 黄河 你是我累了时想唱的那首歌 一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车 一首首民歌开满杏花打湿的村落 豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北 黄河 我是你看着长大的山脉 山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡 天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏 当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌 您 就是我以梦为马的祖国