❶ 幼儿园美术教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园美术教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1
第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课
活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。
作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程
一、 小食品观赏活动 。
解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。
二、教师小结
学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。
适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍）
四、调查反馈。
1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。
2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）
五、布置作业，通过研究， 我们学习了对事物的细致的观察。
回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。
关于对小食品（ ）的调查 w 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班
幼儿园美术教案 篇2
一、活动目标
1、学习折纸贴画的方法，表现不同人物动态。
2、能自己折、贴完成作品。
3、体验创意材料的快乐。
二、活动准备
水彩笔、各种彩色纸、固体胶、光盘每人一个
三、活动过程
（一）引题
请幼儿欣赏有关做操的照片，观察动态的人物造型特点。请幼儿尝试用身体动作来表现做操造型。
（二）讲解示范
1、欣赏教师带来的撕贴画，说说和平时见到的有什么不一样，看看用什么材料做的。
2、老师讲解创作步骤：
先将光盘粘在纸上，用水彩笔画上眼睛、嘴巴，再用裁好的长条纸用正反折的方法折好4条，然后想好动作造型，最后黏贴在纸上。速度快的小朋友可以多做几个。
3、幼儿操作
引导幼儿用画、折、粘的方法设计各种做操的小朋友。
（三）作品
1.欣赏介绍，说说你做了几个做操的小朋友。
2.参观作品，讲讲谁的作品最漂亮。
瞧！我们做的多认真呀！
四、活动结束
1、
2、
幼儿园美术教案 篇3
一、活动目标：
1、幼儿学习用水粉颜料画点、连线，并均匀地涂上不同颜色。
2、幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据画面大胆想象。
3、幼儿的想象力和良好的作画习惯。
二、活动准备：
1、白色手工纸，调色盆，黑色颜料、黄色颜料及其他彩色颜料，画笔若干，擦手布。
2、幼儿分组活动（16人）。
3、电脑音响，圆舞曲音乐、《去郊游》、《开汽车》音乐
三、活动过程：
（一）创设情境，激起幼儿兴趣。
师：大家好！我是点点魔术师，今天我要带你们去魔术乐园玩一玩，你们准备好了吗？让我们一起出发吧！（听《去郊游》音乐入场）
（二）示范画点，引出课题。
1、师：哇！魔术乐园到了，小朋友们，你们看到了什么呀？（白纸）现在呀，点点就要在白纸上变魔术呢！小眼睛看仔细了。
2、教师示范画圆点。
师：瞧，一个圆点娃娃变出来了，刚才我是怎么变的呀？
小结：拿起小画笔，喝喝颜料水，舔一舔，跳到白纸上。瞧！我又变出了一个圆点宝宝。提示：圆点宝宝呀喜欢在空的地方玩，不喜欢挤在一起。那谁愿意也来变一变啊？（请个别幼儿上来示范。）
（三）幼儿画点。（教师指导）
（四）圆点宝宝跳舞——自由连线（放一段优美的圆舞曲）
1、师：哇！你们找到了这么多的圆点宝宝，真是太棒了！听，魔术乐园的舞会开始了，圆点宝宝呀也想去参加舞会呢，不过它们想找个舞伴手拉手一块儿跳，请你们帮助我们手拉手吧！拉手的时候可以横着拉，可以竖着拉，还可以斜着拉，可以用直线拉，也可以用曲线拉。
2、鼓励幼儿合作连线，线条可以用直线拉，也可以用曲线拉。
（五）示范变“地毯”——涂色。
1、师：圆点宝宝在小朋友的帮助下手拉手跳起了舞，金老师听到圆点娃娃在说悄悄话呢！它们说：“我们不喜欢黑色的地毯，要是你们能变出彩色的地毯，我们就跳得更开心了。”变的时候先用画笔喝喝水，舔一舔，跳到地毯上跳个舞，瞧，这块白地毯变成了红地毯。刚才我是怎么变得呀？谁愿意也来变一变？（请个别幼儿上来示范涂色。）
2、指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色。
（六）欣赏、想象。
师：“看，圆点宝宝跳着优美的舞蹈变成了一幅神奇的图画，在这幅神奇的画面里面藏着什么呢？”老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，给与肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。
（七）结束。
师：今天呀，点点带小朋友来到魔术乐园，你们玩得开心吗？我们小朋友真能干，还学会变魔术呢！现在点点呀想给你们提个要求：把你们学的魔术交给其他小朋友，好吗？那让我们开着汽车回家吧！（听音乐退场）
幼儿园美术教案 篇4
活动目标
1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。
2、巩固幼儿画短直线的技能。
3、培养幼儿的创新意识和动手能力。
活动准备
1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。
活动过程
一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。
（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，
每印一次，就变一下形状）
2、这些花还有茎的叶子呢。
（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）
3、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？
（幼儿说出橡皮泥的名称）
4、你们觉得这些花一样吗？
（引导幼儿说出花的颜色、形状）
5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？
（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）
二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。
1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？
2、提出要求：
（1）选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。（示范一次）
（2）用棉花棒添画茎和叶。
（3）注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。
3、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。
鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。
三、讲评，让幼儿感受成功的快乐。
小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？
再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！
（鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结）
活动延伸
将橡皮泥放在活动区，鼓励幼儿捏捏、团团、变变。
幼儿园美术教案 篇5
活动目标：
1、 了解鱼类身体的基本特征，能创作不同姿态的卡通鱼形象。
2、 感受不同鱼类色彩花纹的魅力，能装饰并涂染出色彩鲜明的图案。
3、 体验自然，发展想象力和创造力，萌发热爱自然的美好情感。
活动准备：
演示多媒体PPT课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。
活动过程：
一、开始部分
1、 导入课题
小朋友们好，我是朱老师，今天我和你们一起来参加绘画活动。在画之前我们一起来欣赏一幅美丽的海底世界。大海是一个广阔而神奇的地方，我请小朋友们仔细地看、静静地听，一起了解来自海洋深处的秘密。
2、 观看多媒体PPT课件，聆听画外音解说。
（1） 了解海底鱼的种类、外形
广阔的海底世界里生活着庞大的鱼家族，它们种类很多，长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船，有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细细长长的像根银线；有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴……
（2） 感受海底鱼类的色彩、花纹
鱼儿身体上有各式各样美丽的花纹，有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像明亮的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球….
（3） 欣赏卡通鱼图片
就是因为鱼儿长得那么可爱有趣，叔叔阿姨们为我们创作了许许多多生动的卡通鱼形象。你们认识他们吗？有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙….聪明的鱼儿们好像人类会做的事情它们都会做。
二、基本部分
1、总结观赏内容，进一步巩固认识。
刚才我们共同观看了关于海底世界的影片，看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小；形状也各不相同，有的圆、有的方，有的胖有的瘦；它们身体各个部位长得各不相同，鱼儿的身体有那几个部分呢？（头、身体、鱼尾和鱼鳍）；鱼儿的身体上还长有各式各样美丽的花纹。
2、与幼儿一起分享范例图片
最后我们还看到了许多聪明、可爱的卡通鱼儿，它们也分男女来少，也穿衣戴帽，人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发，也画了一些鱼儿和小朋友们一起分享。
（1）展示形形色色鱼的范例供幼儿自由挑选。幼儿讨论，说说鱼儿的形状、各部分的特征、身体上的花纹和色彩，并给鱼儿起名字。
（2）请个别幼儿讲述自己鱼儿的特征。
（3）请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。（将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上）
3、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个部分。
（1） 请幼儿在长卷上大胆、随意地画出一个较大的形状。让我们一起将它变成一条漂亮的鱼宝宝吧。
选择任意一端分出鱼头，眼睛长在头部两侧，嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子（在身体后方创作各种式样的尾鳍）；在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍形状；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上漂亮的花衣服（身体上创作各式各样的花纹、图案）。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的色彩搭配。
（2） 启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如：戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。
4、幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。
说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提醒幼儿构图中注意大小、疏密相结合。（多媒体图片音乐循环播放）
5、启发幼儿丰富画面背景。
如：海藻、珊瑚等。
6、 用水彩颜料涂刷背景色。
老师给小朋友们带来了很多蓝色的水宝宝，请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中，变成一片蓝色的海洋。（幼儿会惊奇的发现画面色彩上出现了油水分离的效果）水宝宝可有礼貌了，碰见鱼儿就让开了。
三、结束部分
1、幼儿在音乐声中做好整理工作，擦擦小手和桌子。
2、请幼儿欣赏大家共同创作的画面，激发幼儿热爱自然德情感，萌发保护自然的意识。
3、幼儿模仿小鱼儿游水进入盥洗室洗手。
幼儿园美术教案 篇6
活动目标
1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识。
2、画出自己心中的太阳，培养幼儿的想象创造能力。
活动准备
1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸
2、有关太阳的图片，儿童创造画(场景的布置)
活动过程
一、在教室布置一些儿童创造画
二、播放歌曲《种太阳》请幼儿欣赏
提示注意歌曲里的歌词意思，并可随意舞蹈。
三、通过欣赏歌曲，进行讨论。
提问：
1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么?
2、教室里有许多老师的好伙伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃?
3、出示一些作品，讲解作者的构思与想法。
四、幼儿作画-画出自己心中的`太阳
幼儿园美术教案 篇7
活动目标
1、通过欣赏，体会狮子的多种发型带给人的不同感受。
2、尝试用中锋、侧锋的方法表现狮子的发型，感受线条的多样性和丰富性。
3、充分想象，大胆运用彩墨进行创作，体验活动的乐趣。
活动准备
1、幼儿欣赏过各种发型图，能画出狮子的头部特征。
2、各种狮子图片，染色发型范例，各种线条标记图。
3、国画工具材料。
活动过程
1、欣赏狮子图片，巩固了解狮子的外形特征。
(I)教师：狮子是什么样的?(幼儿自由讨论)
(2)教师小结：狮子的头大大的，上面长着密密长长的鬃毛，鼻子像一个三角形，脸E有两个大大的腮帮子，上面有很多点点，长出细细长长的胡须。
2、师幼共同探索狮子发型的画法。
(1)探索单层发型的画法。
教师：狮子今天想来理发，请你们帮它想一想，给它设计什么样的发型呢? (幼儿边说，教师边出示相应的线条标记图)
教师：这些发型是怎么画出来的?
(2)探索染色发型的两法。
教师出示范例：我这儿还有一种发型，你们看看和这些有什么不一样?有兴趣的小朋友可以试试。
3、激发幼儿充分想象，鼓励幼儿用彩最大胆创作。
教师：你准备给狮子设计什么样的发型呢?染什么颜色的头发?
4、集体欣赏作品，教师引导幼儿重点从发型和颜色来评价。
教师：你设计的是什么样的发型?是什么颜色的?你喜欢哪种发型?为什么?
【评析】
狮子这种动物，不是孩子们能经常见到的，因此他们在表现公狮头部茂密的毛发时容易忽视下巴部分。通过事先欣赏动画片《狮子王》中的片段或欣赏狮子图片，能够帮助幼儿比较直观地感受狮子头部的毛发长向、生活环境等。在幼儿掌握了狮子的头部特征后，就能比较容易添画细节、丰富画面的内容、协调画面的结构比例了。
幼儿园美术教案 篇8
活动目标：
1．欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，了解写生画的特点。
2．感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。
3．初步观察、了解物体前后、上下互相遮挡的表现方法。
活动准备：
1．塞尚作品《静物苹果篮子》PPT一份。
2．幼儿创作的范例作品。
活动过程：
（一）谈话导入
教师：你们喜欢画画吗？姚老师和小朋友一样，不但喜欢画画，还喜欢看画呢！我发现了一张有趣的画，今天拿来和小朋友们一起欣赏。
（二）出示塞尚作品《静物苹果篮子》，引导幼儿初步观察。
教师：在画面中你看到了什么？你看了之后有什么感觉？
（三）引导幼儿细致欣赏作品，感受作品中的造型美、色彩美和构图美。
1．教师：这些苹果是什么样子的？苹果的颜色都一样吗？有哪些颜色呢？咦？为什么这个苹果上有好几种颜色呢？（教师：因为太阳照在这个苹果上，所以它的颜色亮亮的，而这块地方的阳光被挡住了，出现了影子，所以呀这边的颜色是黑色的），（幼儿举例）你觉得画中的苹果和我们平时看到的苹果一样吗？为什么？
2.教师：装水果的篮子是什么样的？（是怎么摆放的）旁边的瓶子又是怎么摆放的？它是靠在哪里的？篮子里的苹果有什么不一样的地方？（大小、颜色）那我们来看这些小的苹果中，你看到的苹果都是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）
3．教师：我们再看看桌子前面的苹果和桌子后面的苹果一样吗？哪里不一样？（大小、颜色）那你看到的这些后面的苹果是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）
4.教师：请小朋友看看这块白布是怎么铺在桌上的？白布的褶皱又把苹果遮挡成什么样子了？（半圆形、椭圆形）
教师：噢！原来画家用了不同的颜色、大小、形状和不同位置的遮挡表现出了这幅静物写生画。
（四）引导幼儿讨论整幅画给人的感觉和印象，再次表达对作品的整体感受。
1.教师：你喜欢这幅画吗？为什么？
2.教师介绍画家及作品。
教师：你能给这幅画取个好听的名字吗？画家也给这幅画取了个好听的名字叫做《静物苹果篮子》。它是一幅油画，是法国着名的大画家塞尚所画。（出示画家自画像）。这就是画家塞尚，他喜欢真实的描绘自然，他喜欢运用颜色之间的对比来表现自己的想法，这些用颜色、形状来表现的画就叫做静物写生画。
3．欣赏幼儿作品。
教师：老师这边还收集了很多其他小朋友的作品我们一一看吧！
4．教师：你想跟着塞尚爷爷学一学这个本领吗？那我们下次美术课的时候再来画一画吧！
幼儿园美术教案 篇9
活动目标：
1、在情境中大胆的选择自己喜欢的颜色给饼干涂色，尝试创意地装饰各种饼干。
2、体验做一名饼干师的快乐。
活动准备：
各种形状实物饼干、饼干图片若干、炫彩棒、橡皮泥，贴纸等
活动过程：
一、情景导入
出示各种饼干的图片，请幼儿观察饼干的颜色、味道。（观察PPT）
1、出示饼干师的图片
师：猜猜我是谁呀？（饼干师）饼干师做了好多漂亮的饼干，我们一起来看看好吗？
2、师：这是什么味道的饼干呢？这个味道是什么颜色呢？
小结：原来饼干可以有许多的形状，也可以有许多的颜色，不同的颜色就是不同的味道。
二、制作、装饰饼干
1、师：那现在我们也来做饼干吧，选一个你最喜欢的饼干，想好要做什么味道的饼干，把它烤熟好吗？（幼儿给饼干涂色，教师巡回指导）
2、小饼干我们已经烤好了，还可以加点什么让饼干更好看呢？
（幼儿装饰饼干，教师个别指导）
小结：小小饼干不一样，你看我，我看你，大家的饼干都很漂亮。
三、分享交流
1、师：今天饼干师烤了哪些味道的饼干？
2、师：我们来看看有几个草莓味的？我们一起来数一数？这么多的草莓饼干，哪块最漂亮呀？加的是什么呢？
四、分享好吃的饼干
1、师：今天黄老师把你们做的饼干真的烤了出来了，你们想看吗？
2、哇！闻闻香不香啊？今天这些美味的饼干，给最棒的饼干师吃。
❷ 为什么现在有的亲戚间亲情那么淡了，你知道为什么吗
我不知道为什么会这样，本来是打断骨头连着筋的骨肉亲情确实越来越淡了。中国有一句俗语是亲戚远来香 ，这是我国古人在过去总结中出来的理论，过去我不能理解，感觉这话说的好没有道理的，但随着年龄的增长和阅力的丰富才知道这话确实有道理。造成现在亲戚亲情淡了这种情况，个人认为有以下原因。
第一 ，在以前 科技 不发达，交通不发达，不用说太早以前，就是我十来岁的时候，到我大姑家走亲是大约二三里路，注意不是公里只是里也就是现在所说的一千米到一千五百米这样的距离，当时我感觉好远啊，不知道各位有没有过这样的体验，但是成年人毕竟走的快，所以长辈之间就经常走动，而恰恰另外一个姑嫁到离娘家十五公里左右的地方，交通不发达，除去过春节走动一下平时再无来往了。但正是这种距离，不知道为什么，应该越走越亲吧，但亲戚之间裂痕越来越大，离的远的就相对平安无事了。但是现在随着交通发展走亲太方便了，开上车百公里之内瞬间就到了，接触多了，有的关系好了，但频繁的往来也把许多过去显不出来的矛盾暴露了出来，过去是一年见一次都是拜年的好话，现在经常走动了，毕竟都是凡人，虽然有血缘，但不代表意见相同啊，接触多了就会显现出来，亲兄弟亲妯娌一开始关系都不错，时间长了家庭矛盾不是同样不断吗？
第二 ，近三十年来，我国的经济发展真的可以用日新月异来形容，但正是这 社会 不断的变革，由于智商不同，能力不同，机遇不同，学力不同等造成原来本来生活水平差不多的亲戚贫富差距悬殊，原来拿一篮馒头一包点心快乐走一圈的时候没有了，当时大家生活水平都差不多，大家互相之间只谈家长里短，互相关心爱护。而现在再在一起富的人难免显摆，穷的会自惭形秽，心的距离会越拉越大，最终只会互相应付一下而已。
第三， 随着距离和经济发展，相互之间合作和经济往来变的频繁，中国传统观念是亲三分象，有难处找亲戚根深蒂固，往往出现借钱借物的现象，碍于情面不得不打掉牙往肚子里咽，但亲戚素质不同，经济状况不同，并不是亲戚就是好人就不会耍赖，往往借钱容易再要难，一来二去亲戚变仇人的大有人在。还有的亲戚当了官，穷亲戚上门相求无果而回，就会记恨在心，给你到处传播，矛盾就会很深。大家都可以看到，近年来由于这些原因造成的纠纷越来越多。
第四， 就是由于工作原因，现在大家都很忙，各自为了生活而四处奔波，不象过去轻闲，生活压力都比较大，做买卖的到过年也停不下，在外打工的有的几年也回不去家，这种情况越来越多，确实见面的机会聊天的机会很少了，经常不在一起很容易疏远，这一点我们都有体验。
第五， 现在的年轻人亲情观和生活观和长辈人完全不同了，亲戚情在他们心中越来越轻，走亲也只是玩个手机，很少交流，平时都很少和父母交流，何况很少见面的亲戚呢。随着信息交流方式的变化，走亲这种方式会在年轻人身上越来越少了。
社会 在发展，应念骨肉情。我赞成亲戚要适当的走动，但在交往中要多替对方考虑，多理解大家的苦衷。毕竟是浓于水的血缘啊！相信会有一天，亲情会再回归！
亲戚之间的走动，也不是因为谁家穷谁家富。只是因为辛苦一年了，互相走动走动，亲人之间会更亲，如果不走动，就会疏远起来，越来越生疏。
在我的老家，有一大家子人。不太多，有120多口，我的那些兄弟和侄子们，为了让大家年味更浓一点，从去年开始，就一大家子全体一块儿过年。
费用全部有年轻人负担，除了给孩子发红包，还要给60岁以上的老人发红包。第一项是先给失去的先人们磕头，给老一辈的磕头;第二项是互相祝愿，来年幸福发大财;第三项是每家出一个节目，欢笑声一大片，特别热闹;最后是共同用餐。光说今年就要坐12桌呢。他们的大年初一过的可是真有年味儿。晚上或者明天我会给大家发大量的有奂他们过年的图片。希望大家也把春节当做一回事儿，在一起吃顿饭聊聊天，亲戚朋友都会越来越亲，也会走得越来越近。年轻人出的钱多，花出去的少，他们就把这些钱存起来。谁家如果有困难，就拿出来帮助谁家解决困难。他们也曾邀请我回家过年，可是我每年都得领着孙子到外地过，实在不能满足他们的愿望。
现在亲戚间的亲情越来越淡，或许是经济发展的原因，或许是时代变化的原因，或许是外出工作的原因。不过对于我个人的体会与感受来讲，亲情越来越淡的根本原因是缺少一个能把一家人拴在一起的人。
奶奶在老家是有名的好媳妇，好妻子，好母亲，好奶奶。爸爸经常跟我们说:“只要奶奶在，春节必须回家过年。”有一年因为小舅子春节期间结婚，没有跟父母一起回家过年。除夕那天我接到了“无数”个电话。大堂哥说“怎能地（老家话），弟兄八个喝酒就缺你一个啦！”大堂姐说:“跟弟妹买的衣服，怎么没回来过年啊？”堂弟说:“本来你开一辆车，我开一辆去叫姑姑的，你没来，那只有我跟二哥一起去。”大伯说:“你们一家没回来过年，今年的全家福照不成了。”为了这个事情，奶奶还下令:明年的春节都必须回来，一个都不能少。我在这个家就在，有家就要多聚，要不然叫什么家。第二年春节没少一个。奶奶去世以后，今年他家没回来，第二年她家有事没回来，聚齐的次数越来越少了，聚的人数也越来越少啦！
我外婆家的，一半亲戚在老家，一半亲戚在上海。外婆去世后，老家的聚的多，上海的也聚的多，老家与上海的来往的就少啦！不过最近今年，在我妈妈的带动下，不管老家的还是上海的来往越来越多了，来往的越多，亲情越亲啦！
就像俗话说的:朋友靠互动，亲戚靠走动。走动的越多，亲情才会越来越亲，走动的少，亲情慢慢的就淡啦！
”邻居家是碗换碗，亲戚家是箢换箢“。这是老百姓交往的最朴素的原则，不是说谁家图谁家多少东西，而是说如果不走动，再近的邻居也会老死不相往来，再亲的亲戚也会逐渐疏远。
沂蒙山区依然保持着春节请家堂的传统，即请已故的先辈回家过年，年初一（有的地方年初二）送走祭祀的先人，就开始走亲访友，一直到正月十四。
小时候，老家都是挎着箢子走亲戚。箢子里一般放五十个馒头，二斤挂面，两条饼干，一瓶酒，这叫四色礼。由于那时家家都穷，谁家也不会舍得吃箢子里的东西。你来我家，我再送到另外一家。挂面饼干的包装纸破了就再包一包，馒头实在干裂的不成样子了，再拿自己家的换一换。
母亲收拾箢子的时候，我们小兄妹几个就围在母亲身旁，盼望着母亲换出不好的馒头我们好分享。有时母亲很严肃地警告我们，这些馒头不能吃，有些懒妈妈早晨起来不洗手就往箢子里数馒头，脏得很。我们吃着换出来的馒头，香喷喷地，私毫不觉得有什么两样。
有个远房舅舅家和我们家一直走得很近，困难时期两家互相接济，称得上是生死之交。舅舅家离我家很远，还跨着两个地区。每年春节过后，父母就打发我挑上箢子，领着弟弟妹妹去看舅舅舅妈。舅舅舅妈见了我们就像见了我父亲母亲一样，特别亲，我们兄妹在舅舅舅妈家一待就是好几天。
多年之后，我在城里安了家，并把父亲接到城里一块居住，和舅舅家走动越来越少。父亲病故的时候，我刚过三十，还不明白农村的人情世故，又处在极度的悲痛之中，就没有把父亲去世的消息告诉舅舅，也没能让舅舅见上父亲最后一面。舅舅知道父亲去世的消息后，非常悲痛，悲痛之后埋怨我说：看来我这个外甥是不打算认我这个舅舅了。
想想舅舅老泪纵横的场景和无耐，我很是自责，自责自己的年幼无知和处理人情世故的草率，然而，过去的事情过去了就再也无法挽回。
我们那个年代的人思想都很纯朴。别说亲戚明友经常互动，就是街坊邻居都象亲人似的，谁家烧了什么市鲜货都会送上门大家分享。现在的人与人都是“逢人只说三分话”。为什么？怎么会这样的？！我家兄妹就是这样的，我仔细地想了想分析下来，原来都是“钱闹的”，当初我好心出钱让他们儿子念大学，后来他家要盖屋，我沉默。因为我认为读书与盖屋完全是二种不同概念...从此就结下恶果，难怪有人支助贫生上学，其结果不爽。现在有些年青人变脸比翻书还快，自已不努力勤奋工作，反过来还说先富起来你为什么不支助他，有时我倒觉得同事，朋友比亲戚更有共同语言容易沟通...
说说我的看法不知对不对，在我们国家普通老百姓家里没有多少存款。在职员工干活吃饭消费，三个月要不放工资就要难看了！没有多少余粮，亲戚朋友不到难处不开口，开口了确实没有多少给！怕张嘴…………。难难难！所以……。
现在亲戚间和亲情淡了，主要是由以下几个方面的原因造成的：
过去的人由于生产力低下，生活水平比较低，而且生产工具也比较落后，人们主要是依靠劳动力来创造价值，大家需要相互的协助，才能完成一些事情，生产工具匮乏甚至要相互交换借用，才可能完成一项工作。但是随着 社会 生产工具的更新以及不断增长的物质文明的进步，很多事情可以单独完成，甚至有很多脑力劳动代替了体力劳动。大家坐在电脑旁或手机上，就可以把事情完成了，交流少了，靠自己一个人也可能完成一项工作，人与人之间的依赖性在减少，人们的分工也越来越明确，越来越精细。现在一个人能做过去一群人能做的事情。所以亲情亲戚间的互动、交流慢慢的减少了。
现在这个信息化高度发达的时代，可以说和过去的封闭时代，需要用人传递信息的时代相比，发生了巨大的变化。过去需要人去传递的信息，现在只要坐在家里，一部手机就能搞定，足不出户也能知道最新的消息，足不出户也能买到你想要的东西人与人之间的交流和沟通越来越少。随着 社会 贫富差距的拉大，人们较为过去，显得更加势利，人们把交往聚焦在利益上而把人情看的很淡。还有大量的信息和多渠道的 娱乐 方式，分散了人们的注意力人们生活的空间越来越独立，导致了亲情和亲戚之间的感情显得很淡薄。
城乡差别在减小，很多的亲人亲戚都到了不同的城市，不同的地方去工作，很少见面，甚至几年也不能见一面。快节奏、高效率、高品质的生活方式，让现代人的生活压力增大；人们对物质文化和精神文化生活的需求越来越高。为了追求高品质的生活，人们拼命的努力奋斗，长时间的和亲戚、亲人分离，生活在不同的圈子里。时间长了，大家既不依赖，甚至也不了解了，各自生活在不同的圈子里，所以导致亲情和亲戚间的感情越来越边缘化甚至是名存实亡。
总之，随着 社会 的进步，许多高 科技 代替了过去落后的劳动方式，人们的生活越来越富足，信息越来越发达，人们交际的生活空会变得越来越数字化。人工智能代替了人与人之间的接触，减少了相互间的亲密感。人们对生活的品质追求越来越高效、快捷，用高 科技 代替许多人工的工作，人们的交流范围越来越显得微不足道，会越来越独立。
现在亲戚之间的关系的确是越来越清淡了，平时一年到头也不来往，有的连亲戚的电话号码都不知道。到年底时如果老人还健在，大家还聚一聚，过年吃顿饭。如果老人死了，那就老死不相往来，过年在微信里面送个祝福就算不错了。那么，亲戚间的亲情越来越淡泊是为什么呢？我们大致归纳为以下四类：
第一，过去计划经济时代，亲戚间经常走动，在物资短缺时代，大家在一起可以互相帮助。甚至于冬天了，我们家缺个压力锅，就找亲戚家借一个，冬天自己烧东西吃，吃完了再还回去。但是，现在大家该有的东西啥都不缺了，过去人上完班有很多休闲的时光，可以互相走动走动，现在很多孩子要学习，年轻人要奋斗事业，老人也在网上玩 游戏 或看微信。每个人都有很多的事情去做，时间长了彼此就逐步疏远了。
第二，亲戚间聚会越来越没有话题可以聊了。有位一个位老先生告诉我，他有三个兄弟和妹妹，平时不大与他来往，到了年底大家聚在一起吃顿饭，不过聚餐时，就开始彼此露富，还有说自己如何出国享受人生，或者自己去年又搞了套房产，真正有意义的事情一点也没有，也不跟你谈他们未来理想和目标，人与人之间彼此有了隔阂，这样的聚会也没什么意思了。
第三，亲戚间亲情淡了的原因还有，就是害怕你问他们借钱。很多年轻人都喜欢向长辈开口借钱，长辈是给你，还是不给？借给你了，以后不还怎么办？利息怎么算？不借么，亲情上面又说不过去，所以很多比较有钱的亲戚，不愿意见穷亲戚，怕你向他借钱。
第四，都是高房价惹的祸。很多家庭里面，父母已经离开人世，留下房产，兄弟姐妹如果能够平静来分配，或多或少总有人要吃亏，吃亏的一方就不愿意再与其他人走动了。如果为了分割房产，亲戚间闹上法庭，甚至大打出手，那亲情早就化为乌有。所以，贫富差距离开，高价的高涨，使这个 社会 亲戚间的亲情就越来越淡泊了。
从整体上看，我们中国 社会 是讲亲戚间是很讲亲情的，但部分家庭亲情疏远，也是刻下时代的烙印的。比如互联网崛起，大家可以视频聊天，就不用经常聚在一起。同时，年轻人学习和工作压力大，也忽略了亲情的重要。更关键的是，现在亲戚在一起聊得都是票子、房子，有些人觉得聚在一起没啥意思。还有就是高房价，使得亲戚间反目为仇，老死不相往来。
站在高山有远亲，穷在大街无人理！这时鼓励人得上进，才有亲戚走动！
过去吧亲戚之间就像过年一样，有一个味儿。我们发现很多人喜欢逛亲戚，哪怕一点东西不带，只要有血缘关系。也要住上几天。这个时代基本是主席的时代。比如：有的家都是农村，一个地方有河，一个地方没有河，前者种稻子，就有大米。
我有一个亲叔伯四姑就那样，就给我们每家来5斤大米，说明亲戚还走动，我们有时候正月里去看大戏，人多看不见戏我们有可能去吃一顿。等后来长大了，基本就不去了，去也是她走了，这还是家家派代表去和祭日去。
实际我感觉就是以经济为中心的产物，我们不是不想去，我们的面子让我们过意不去，你再出门你就是拿一袋大米好意思吗？我们都长大了，我们每一个家庭不是和过去一样全是农村，城市甚至全国各地。该去的地方太多了，有时候身不由己了！
还有那些走仕途的，一个劲儿的忙，只有蛰进去了，想去很多人出不来了。官越大地位越高越是如此。也许过去有点事还找亲戚关系呢，现在不是子女的事谁求人？给人家添麻烦，手机微信这样发达，有时候拜年都在装，我感觉这就是人的虚伪性增强，有的人过去从农村没出来不到30年，别的没养成洁癖到出来了，回家都和屁股长蒺藜似的，一些女人更为严重，那她们控制的男人呢？她们教育出来的孩子呢？可想而知！所以说现在的人修养不一定怎么样，臭字冲天要命，有的人对父母都那样，你能强调走亲戚关系？！
过去我三姑在市里，我奶奶家年年给杀猪送猪肉，特别是1988年我三姑因尿毒症走那个春节，给送去了半个猪，这三个儿子那会没有成家，只吃瘦肉。还有我二姑家杀了一只羊，让孩子把羊的下货给送去，他们市里实际不理解这样的亲戚关系。他认为想当然。等我姑姑走了，你想还有人给送吗？就我三姑父的那个木头脑袋！有人说城市与农村的亲戚就一辈的关系。我高中在市里上学周六日老去住，等我考出学一次没住过，我当然拿东西看过三姑父。我给他的孙子钱，他不知道给我女儿钱！后来我们就是家人结婚了，老人走了有走动，我三姑父走两年了。三个儿子老大过的可以。老二去海南南漂也没成家，老三说个媳妇当村长有一个儿子就与他再见了！
这基本就是全国的普遍现象，人走茶凉，分得清谁看谁，还有很多亲戚之间借钱是一无限期的，有的一辈子不还！正如有人说没有别的事，一说就是借钱！所以你穷，人家躲起来还来不及呢！
再有这个 社会 本身现阶段失信人多，智者千虑必有一失，没有不被骗的少，好不容易挣点钱，被骗子骗走一部分，哪有那么多钱去维系亲戚关系，有很多天天救济的只能选择放弃！
当人家有钱者，你去借钱，人家瞬间要对你进行评估，如果早知道是要饭花子，很多人敢立即拒绝，他知道你是无用的！
所以说这个 社会 很现实！
无论那一类 情感 ，都无法独立于整个 社会 的大背景之外。 社会 风气对 情感 的左右，是人们所无法避免的。
亲戚、情人、甚至兄弟姐妹，都在利用一切手段及至不择手段地敛财之时。亲戚之间是最好的利用媒介，用利益绑架亲情是许多利欲熏心者的惯用手段。譬如百杀不灭的“ 传销 ”，哭天抹泪的“ 借钱 ”。朋友、同事之间还有个“ 利益规则 ”的约束，亲戚之间借钱不还居然还能理直气壮！久而久之让很多善良的人，也不再重视亲情的重量了。小到腆着脸皮吃“ 蹭 ”，大到红口白牙地拒绝还钱。这是 社会 风气使然，尔等又怎能奈何？
风清气正的人文环境，是改变这种人性扭曲的唯一处方。不必唠唠叨叨地怨天尤人，从我做起当是改变风气的唯一出路。
❸ 如何开发一款理想的购物商城APP
开发一款理想的购物商城APP
简单点来说，要视手机APP的需求及质量而言，价位一般在几千到十几万左右，更高端的价格更高。
四、APP开发公司的所在地
需要注意的是，同样实力的APP开发公司，在不同的城市也会导致APP的成本费用高一些
❹ 颜色对人的食欲有影响吗
1、这些颜色的食物，我们不喜欢——蓝色、紫黑色、黑色
我们通常会避开蓝色、紫黑色和黑色的食品，因为我们习惯性地认为这些食物会变质或有害人体健康。除了越橘，醋栗以及茄子，没有太多这种颜色的食物。
2、蓝色食物——任何人都会排斥吗？
蓝色的食物不断赢得“最让人没有食欲”食物的称号。
3、最勾人食欲的颜色是——红色
红色是最能勾人食欲的颜色，千真万确!
红色食品(以及红色本身)会刺激食欲，也能给人以充满活力的感觉。如果你食欲不佳，那么就拿一些红色东西加到你的食物里吧。我发现，有红色座椅的餐厅对我而言效果明显，当我坐下来要吃东西的时候，它会让我感到饥饿。
4、黄色也能增进食欲
黄色也是刺激食欲的颜色，因为它常常与快乐联系在一起。
5、视觉的辅助很重要
如果你改变你常喝的饮料的颜色，大多数人将不能辨认出自己的饮料。
6、绿色代表着健康吗？
无论是什么食物，只要是绿颜色的就很容易被等同为健康食品。这是因为“安全”食品通常是绿色的，比如生菜、苹果和黄瓜。
7、橙色食物的秘密
人们食用橙色食物的时候通常持谨慎态度，因为人们把橙色和愤怒联系在一起。
很少有天然的橙色食品，像咖喱这种含有橙色香料的食物通常被称为“愤怒的食品”。
8、最能增进人食欲的包装
由于麦当劳公司聪明地使用颜色，因此麦当劳的红色和黄色的包装被评为最佳食品包装。