㈠ 幼儿园立冬活动教案
幼儿园立冬活动教案7篇
作为一名幼儿园教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。下面是我给大家整理的幼儿园立冬活动教案，希望大家喜欢！
幼儿园立冬活动教案篇1
活动目标
1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。
2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
活动形式
亲子活动、班级集体活动
活动内容
根据园所情况，各班可开展以下活动：
综合活动：立冬我知道（小、中、大班）
社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）
语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）
艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）
活动时间
11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。
幼儿园立冬活动教案篇2
立冬将至，在北方，都有这样的习俗，吃饺子。同学们离开父母家人，独立生活时，为让同学们在学校中也体会到家的温馨，和进一步提高独立生活能力。我们特此举办冬至包饺子活动。
一、 活动内容
活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子
二、 活动时间及地点
11月8日 17：00~20：00
学校餐厅2楼
三、 主办单位
现代手工艺术学院学生会宣传部
四、 协办单位
学校餐厅 社会实践部 记者团
五、 活动对象
现代手工艺术学院20__级—20__级全体同学
六、 活动前期宣传
1、 制作手绘海报2张，分别张贴于十字路口、餐伏纯厅门口。
2、 在校园刊物上宣传
幼儿园立冬活动教案篇3
活动目标
1、观察毛衣摩擦产生的现象。
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。
3、尝试作记录。
活动准备
1、纸屑、记录纸
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活动过程
一、吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。
1、创设情境
教师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花(白纸屑)!
小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？
教师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。
小朋缺脊咐友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？
2、启发小朋友想出各种方法。
二、做各种物品摩擦产生的现象
1、教师：老师手里面有一把尺子，老师用尺子能不能拿起小雪花呢？
2、看看老师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。(在毛衣上擦)
再用尺子去吸引小纸屑。
看看，有什么变化？
教师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，神奇不神奇啊？
3、教师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。
神奇一擦，芝麻开花，能不能吸引啊？(不能)
4、教师：这还有一把梳子，让我看看能不能产生魔力。
老师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢？
我想请小朋友来做试验，老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察。
三、幼儿实验操作，教师巡回指导。
统计的时候引导幼儿如何做记录。
四、总结
教师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。
其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。
小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉老师，好不好。
看看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。
幼儿园立冬活动教案篇4
活动设计背景
冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，野猜动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。
2、学习用简短的语言进行描述。
3、了解动物，植物过冬的方式
4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教学重点、难点
了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。
活动准备
大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。
活动过程
一、冬天来了
1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。
2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了......)。
3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。
二、寻找冬天
1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。
2、你站在这里感到怎么样？(很冷)
3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？(幼儿自由谈论)
三、动物过冬办法多
听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图
片贴入背景图中，帮小动物安家。
在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
四、植物过冬办法多
1.引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？
2.通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。
3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜，鲜花，为什么冬天也有呢？(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
五、美丽的雪景
1.引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。
2.讨论留住冬天的.办法。
3.分组活动(折剪雪花.画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
活动延伸
暖和我们的身体。带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
幼儿园立冬活动教案篇5
活动目标：
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘
活动范围：
中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设：
布置主题墙饰《冬天的》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》
幼儿园立冬活动教案篇6
活动目标
1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。
2.激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备
1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。
2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。
3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。
“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？你听过中央气象台的天气预报吗？请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗？说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。
2.介绍北方的冬季特征。
引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。
“这里的冬天是怎样的？为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)
3.介绍春城昆明的冬季特征。
引导
幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗？”
4.小结。
活动延伸
观看世界各地冬天的录象。
幼儿园立冬活动教案篇7
活动目标
（一）帮助儿童了解立冬节气的地理知识；
（二）带领儿童认识小刺猬冬眠的过程；
（三）认识立冬节气的代表民俗活动；
（四）学习《立冬》手指谣。
活动内容
（一）地理知识
立冬，是二十四节气中的第十九个节气，立冬是冬季的第一个节气，代表着冬季的开始。每年公历11月7-8日之间太阳黄经达225°时，立冬就悄然而至了。“立，建始也；冬，终也，万物收藏也。”意思是冬季自此开始，秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。在南方地区，从立冬至小雪期间，常会出现风和日丽、温暖舒适的“小阳春”天气。在南方初冬时节一般不会很冷，但随着时间推移，气温会逐渐下降。
在这个时候蚊虫早就不见踪影，小动物们也都躲进了洞穴中，伴着寒风入眠。小朋友们，你们知道有哪些动物会冬眠吗？“冬眠”的种类分为三种，第一种为蛇及蛙等两栖爬虫类的冬眠。第二种为松鼠等动物，在进行冬眠时，可将自己体温下降到接近环境温度。第三种为熊类，熊在冬眠时其体温只下降几度，但能长时间不进食而呈睡眠状态。冬眠对小朋友来说是不是很新奇呢？那在这里老师就给大家介绍一下小刺猬的是怎样冬眠的吧。
刺猬会采用“冬眠”的方式度过冬天，当气温降到7℃以下时，刺猬会进入冬眠状态，直到第二年春季，气温回暖后醒来。在它冬眠的四五个月时间里，体温下降，各种生理机能也一同减弱，呼吸降到1-10次/分，也不再进食，体温下降到6℃，此时，刺猬可是世界上体温最低的动物了。
小朋友们也可以和爸爸妈妈一起找一找不同动物都是在哪里以及如何冬眠的哦。
（二）立冬物候
立冬节气的三种物候分别是：立冬三候：一候水始冰；二候地始冻；三候雉入大水为蜃。
“水始冰”，此时水已经能结成冰。立冬后温度黄河、淮海一带的气温变低，水面上开始结冰。
“地始冻”，土地也开始冻结。立冬后，秦岭—淮河线以北的地区开始变得寒冷，地面上出现冻土现象。
“雉入大水为蜃”，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。古人认为到了立冬节气后禽鸟会变成蛤蜊藏在海水里面避寒，事实上是到了立冬节气后禽鸟南迁或者藏在了温暖的地方避寒去了。
（三）立冬传统
立冬，作为“四立”之一，自古以来，是中国非常重要的节日之一。各地也有着丰富的民俗活动。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受丰收的季节。
1.祭祀：立冬在古代社会是“四时八节”之一，是个非常重要的节日，在我国部分地区有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年。
2.补冬：谚语“立冬补冬，补嘴空”，古时农民劳动了一年，利用立冬这一天要休息，顺便犒赏一家人的辛苦。便在立冬这天杀鸡宰羊或以其他营养品进补。
3.吃饺子：在我国北方地区，有立冬节气吃饺子的习俗。饺子是来源于“交子之时”的说法，立冬是秋冬季节之交，故“交”子之时的饺子不能不吃。除此之外，在吉林，因为水饺外形似耳朵，人们认为吃了它，冬天耳朵就不受冻。（包饺子可作为延伸活动）
4.舂“交冬糍”：立冬这天，漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感谢他慷慨的给予。“交冬糍”做法简单，将糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韧韧的，黏黏的，揪成乒乓球大小，细细地揉成团；花生米炒得香香的，磨得细细的，与白糖拌在一起。做好的小糍粑滚以白糖花生粉，摆放在大海碗里。食用时用筷子一口气串上几粒，就像拨浪鼓，所以也叫“拨浪糍”。小朋友可以和爸爸妈妈在家动手试一试，一起体验立冬民俗哦！
（四）数九歌手指舞
下面，老师要教大家一首立冬手指谣，和老师一起动动小手吧。
落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。黄杨倔强尤一色，白桦优柔以半疏。
怎么样，你学会了吗？
㈡ 张乐平的成长经历和创作背景
张乐平（1910.11.10 ～ 1992.9.28），男，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。1949年后，在中国美术家协会上海分会、解放日报社、上海少年儿童出版社任专业画家。80年代后任中国美术家协会顾问、《漫画世界》主编。其漫画以政治讽刺见长。1949年后还画了三毛在新时代的经历系列画集，共出版10多部三毛形象的漫画集。
他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。 三毛之父张乐平(①漫画“三毛”形象的创作者；②作家“三毛”陈懋平的干爹），是中国当代最杰出的漫画家之一。
1910年，生于浙江海盐县，父亲张舟若是一位小学教师，母亲擅长刺绣、剪纸，是张乐平[1] 最早的美术启蒙者。一家六口的生活，全靠他微薄的工资来维持。张乐平是兄弟三人中最小的一个。按照中国北方和华东一带给孩子取乳名的习惯，家里有几个孩子的，往往就大毛，二毛，三毛……依次排下去。张乐平从小就酷爱画画，海边的沙滩是他的画板，岸边的芦苇是他的画笔。
1923年，在小学老师的指导下，少年张乐平创作了平生第一张漫画《一豕负五千元》，讽刺军阀曹锟贿选，在当地名噪一时。
1925年，小学毕业之后为了生活，15岁就到上海郊区的一家木行去当学徒。在旧上海，当学徒无异于受苦受难的同义词。张乐平在木行，白天晚上都要干活，但他对画画的爱好丝毫都没有减少。他没有钱买纸，而木行里除了账簿和信纸之外就没有其他纸张了。当时，木行的老板爱抽烟，张乐平就利用他为老板卷纸媒的机会，将纸留下一条空白，其余地方都画上画。不久以后，老板发现了，张乐平不得不另谋生路。后来，张乐平进过私立美术学校，在印刷厂当过练习生，在维罗广告公司绘制广告画和加工来稿，也为教科书画插图，后来又进了三友实业社当绘图员……张乐平先生还画过一些时装设计画，曾经与叶浅予合作画《明光麻纱》的时装设计书。
抗战漫画
1927年，在家乡反对军阀迎接北伐军宣传队作画。
张乐平作品
1929年，开始向上海各报纸投稿。30年代初期，经常在《时代漫画》等刊物上发表漫画作品，逐渐成为上海漫画界较有影响的一员。
年轻的张乐平成了上海滩上颇有名气的三位专职漫画家之一。社会日报、时代漫画、时代画报、新闻报、新闻夜报、现象漫画、独立漫画、上海漫画、中国漫画、漫画界、漫画之友、牛头漫画、群众漫画、泼克、电影艺术、美术杂志、论语、多样文艺、青青、立报等等，上海的报章杂志上都刊登有张乐平的漫画作品。
1935年，春夏之交张乐平笔下的三毛漫画形象在上海诞生，其奇特的造型立即引起广大读者的注意。三毛这一典型形象深刻表现了旧中国流浪儿童的苦难生活，揭露了不合理的社会制度，以后又被改编成电影故事片、木偶片。
1936年，为筹组全国漫画家协会，当时有7位知名漫画家先行被推定为漫画家协会上海方面的筹备委员，张乐平是其中最年轻的一员。
1937年抗战爆发，青年张乐平与上海一些漫画同仁迅速成立救亡漫画宣传队，由叶浅予为领队，张乐平为副领队，率队离沪宣传抗日。
1938年，叶浅予因公赴香港，由张乐平主持漫画宣传队队务。
1939年，漫画队在桂林兵分两路，张乐平担任其中奔赴前线的队长，坚持战斗至抗战胜利。张乐平先生是当时在中国坚持战斗岗位最久、辗转各省各地最多的漫画家。他率领救亡漫画宣传队战斗在沪、苏、鄂、皖、浙、湘、桂、赣、闽、粤诸地。
1940年，张乐平在上饶战区担任漫画宣传队队长，并出任《前线日报》副刊“星期漫画”主编。第二年，又在金华参加进步画刊《刀与笔》的筹备与编辑工作。张乐平在东南地区一带坚持漫画宣传工作直到抗战胜利。
1945年，张乐平从广东重返上海，开始新的漫画创作生涯。
1946年，在上海参与发起上海美术作家协会和上海漫画家协会。同年，《三毛从军记》在上海《申报》发表，引起轰动。第二年，另一部传世之作《三毛流浪记》在《大公报》连载，激起社会强烈反响。这一时期，张乐平的漫画作品大胆地反映了深刻的社会矛盾。
1949年4月，在宋庆龄的支持下，张乐平举办了三毛原作画展，并义卖三毛原作及各种水彩、素描、写生画，筹款创办“三毛乐园”，收容流浪儿童。
公益漫画
1949年5月29日，张乐平与刘开渠、杨可扬、郑野夫、庞薰琹、朱宣咸、温肇桐、陈烟桥、邵克萍、赵延年等国统区美术先驱代表上海美术界在《大公报》发表迎接解放的“美术工作者宣言”，该“宣言”的发表标志着国统区美术和上海近代美术史从此翻开了崭新的一页。
张乐平创造的经典形象“三毛”
1950年，张乐平担任上海美术工作者协会副主席，以后长期任中国美术家协会上海分会副主席，并历任中国美术家协会理事、常务理事、顾问，中国文联委员，全国政协委员等。五、六十年代，张乐平创作了大量的时事漫画，名重上海滩。在此期间，张乐平除创作单幅漫画外，还有系列漫画。张乐平在《小朋友》、《儿童时代》等刊物上长期为儿童作画，并经常深入 学校及少年宫等儿童活动场所辅导小朋友，曾几次荣获“全国先进儿童工作者”称号。张乐平的艺术生涯是多姿多彩的。除了画漫画，他的年画、插图、速写、素描、水彩画、剪纸、国画都达到了很高的水准。例如，他的年画曾在全国美术作品展览会上获得一等奖”。
1977年6月1日，三毛阔别十年后，以系列漫画《三毛学雷锋》形象复出。以后，张乐平又创作了《三毛爱科学》、《三毛与体育》、《三毛旅游记》、《三毛学法》等系列连环漫画。
1983年，文化部在北京举办《三毛流浪记》原稿捐赠授奖仪式，原稿由中国美术馆收藏。同年，这位令人尊敬的“三毛之父”再次荣获“全国先进少年儿童工作者”称号。1985年，荣获首届中国福利会“樟树奖”。
1983年起，张乐平患严重帕金森综合症，创作遇到极大困难，但仍在“救灾义卖”等活动中，用颤抖的手坚持作画。平时仍关心着我国的漫画事业和青少年教育事业。
1985年，《漫画世界》刊物在上海创刊，张乐平任主编。
张乐平及其作品(15张)
1986年，创作最后一套连环漫画《人到老年》。
1989年，
张乐平-三毛像
以“三毛”为笔名的台湾着名女作家陈懋平千里来沪寻父，被传为文坛佳话。张乐平晚年为海峡两岸的文化交流倾注了巨大的热情。
1991年，以《我的“女儿”三毛》一文，荣获中央人民广播电台“海峡两岸情”征文特等奖。
1991年4月4日，在《解放日报》上发表最后一幅漫画作品：“猫哺鼠”。
1991年冬，张乐平决定将《三毛从军记》原稿捐献给上海美术馆。
1992年1月23日，在上海华东医院因吸入性肺炎病情恶化。
1992年9月27日下午6时，在上海华东医院与世长辞，享年82岁。
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㈢ 做PPT时，怎样搭配色彩效果最好
点此查看完整图文：
1.色轮与取色
http://hi..com/paratop/blog/item/9dd58336d5d5563a0a55a92c.html
2.明暗冷暖
http://hi..com/paratop/blog/item/7636c47e22df55330cd7daf5.html
1.使用色轮
说到配色，人们总会提起色轮，那么什么是色轮？所谓色轮，就是将一系列颜色有次序地通过一个圆盘的形式展现出来。那么么才叫有序呢？
色轮的形成
选定红色、蓝色和黄色三种颜色（这三种颜色叫做三原色，更确切的说，叫消减三原色。在调制颜料时，唯有这三种颜色不能通过其它颜色组合出来）等距（彼此120°夹角）放置放到圆周上，分别等量混合相邻的两种颜色得到三种间色。再次混合每组相邻的颜色又会得到6种颜色（这六种颜色称为“第三色”）。这样，我们就得到了一个由12种颜色组成的12阶色轮。同样的道理，我们将这种间色混合的过程重复无限次就会得到一个渐变的色轮。
将色轮展开，就会得到PPT中我们经常用到的调色盘。在绘图软件中，我们也经常看到色轮式的调色板，不过如果你注意观察的话，就会发现有些色轮与我们刚刚制作的色轮并不相同。下图中就是paint.net的调色盘，你会看到与红色相对的是湖蓝而不是绿色。实际上，这种色轮是以蓝绿色（Cyan）、品红色（Magenta）和黄色（Yellow）三种颜色为原色形成的，这三种颜色为加和三原色（Additive color），我将在本文末尾解释一下两种色轮的不同。
paint.net的调色盘：
那么为什么要制作色轮，色轮有什么作用呢？
互补色
色轮上相对的颜色称为互补色。如红色和绿色、黄色和紫色，蓝色和橙色，每一对互补色看起来都非常对立，非常适合以一种为主色，另一种用于强调。当然，不分主次大面积使用互补色的结果就不是互补了，而是对立，会显得很不和谐。在很多商用模板中，稳重起见一般都不会使用太多颜色，这时候互补色即为一种很好的选择。比如你可以选择蓝色作为整个PPT的主调，然后对于要强调的内容使用橙色，非常醒目。
三色组
色轮上彼此等距地三种要色即为一个三色组，比如我们选用的三原色红黄蓝就是一个三色组（红黄蓝的色彩很显眼，适合用于气氛比较活泼的场合，在儿童刊物里经常会看到这种组合），三色组放到一起的时候看起来是很舒服的。
分裂三色组
一种颜色和其互补色两侧的两种颜色即可组成一个分裂三色组。分裂三色组可以起到很好的强调作用，又不失协调，是一种非常常用的色彩组合。
类似色
色轮上彼此相邻的颜色即可组成类似色。“不论组合两种颜色还是三种颜色，他们都有相同的基础色，这就形成了一个协调的组合。用不同的亮色和暗色组合一组类似色，效果将相当醒目！”
多色组
除了上面介绍的简单的色组以外，你还可以对其进行衍生而创造出更为复杂的色组。比如两组互补色组成四色组，分裂三色组与类似色衍生出五色组。这些色组看上去都是非常和谐的。在TG的模板中，你经常可以看到这些多色组的使用。
你可能已经注意到了，上面的截图与我们初始创建的12阶色轮除了更多混合而成为渐变外，从圆的外围到圆心，沿着半径方向，颜色是逐渐变淡的。在创建完色轮所给的最后一个PPT调色板的截图中，颜色沿着向下的方向是逐渐变灰的。这就牵扯到一些色彩理论的问题。毫无疑问，使用这些淡色或深色会大大加宽我们颜色的选用范围，所以这些问题还是到下一篇中在做交代好了。
2.其他配色方法
当然，在PPT设计中，除了色轮我们还常用到其他的配色方法。
1).LOGO取色
你公司的LOGO可能由一种或者多种颜色组成的，如果你用取色管将这些颜色吸取出来，就非常合适创建一个适合你公司的颜色主题。选择一款取色工具请到这里。
2).背景图片取色
你可能已经做好了模板的首页。这时，通常可以用取色管去下模板背景图片的颜色作为模板的颜色主题。
3).使用他人创建好的颜色主题
常用的网站有Kuler，等，这类网站有很多专业设计师设计的颜色主题，你可以在需要的时候直接到这些地方找找。
3.常用配色网站和软件
说了这么多，你肯定在想有没有什么软件可以帮助我们使用色轮原理配色呢？
如果使用色轮配色，你可以到Colorjack、Color Scheme Designer这类网站用下在线的色轮工具：
可以到上面提到的Kuler、Daily Color Scheme、ColorLovers等网站找一个喜欢的颜色主题，还可以上传图片到Color Hunter让它自动给你生成一个颜色主题。关于 Kuler还得再提一下，Kuler有一个Adobe AIR应用程序，在本地直接运行此软件既可以查看Kuler网站上的颜色主题。
说起来这个Adobe AIR真是个好东西，不认识它的同学请到这里补补课，除了Kuler，我们PPT制作还能用得上的两个软件是Color Browser、Fractal4D和merlin，Color Browser功能很简单，就是帮助你保存创建好的颜色主题，如果碰到了好的主题，就可以把它放到Color Browser里建成自己的配颜仓库了。Fractal4D可以很随意的画出非常漂亮的线条，merlin可以帮你整理一下你混乱的字体（如果你的字体成百上千的话可以用用看），不过安装这些软件之前你需要安装AIR平台，更多的AIR程序推荐请到这里。
Kuler客户端：
Color Browser:
Fractal4D：
强大的ColorSchemer Studio
当然，如果你在家。。呵呵，这些步骤都省了，般若黑洞强烈推荐你使用ColorSchemer Studio。这是Paralife感觉最为顺手，最为灵活，也最为强大的配色工具。你可以使用色轮、上传图片、或者联机搜索或者查看它网站上的主题并直接使用和修改，废话不多说，截几张图看看：
这张是由图片取色：
这张是色轮配色啦：
这张是直接从网站上加载主题：
是不是垂涎欲滴呢？不过很遗憾，它是收费软件。你当然可以去下载一个破解版本，但Paralife建议如果你口袋里有些银子，还是物质上支持一下这个软件的发展吧。
附：Additive color VS Subtractive Color
我们之所以能够看到一个物体，大致可分为两种情况：
1.物体本身发出的光线传入到我们的眼睛里，比如太阳、显示器显示的内容。
2.物体反射的光线传入到我们的眼睛里，比如月亮、书灯一切本身不发光的东西。
众所周知光是一种电磁波，波长的不同决定了颜色的不同（或者更科学一点叫做色调），人眼能够感知的波长在390nm~770nm之间，波长短于390nm 的光为红外光，长于770nm的光为紫外光。
所以我们看到一个物体为某种颜色，比如红色，就存在两种可能性：1.物体反射到我们眼中的光为红色。2.物体本身发出的光为红色。那么为何物体会反射红色的光呢？因为其他颜色的光被它吸收掉了。可以想见，对于油漆、颜料这类东西，如果将多种颜色混合起来，我们得到的会是黑色或者灰色（这是因为不同颜色的物料吸收了不同颜色的光，多种颜色的物料即吸收了多种颜色的光）。而如果将多种颜色的光源放到一起，从很远的地方看来，则应该为白色了，因为这时候我们眼睛接收到了很多不同颜色的光。对于以上两种颜色方式，我们称前者为消减色（subtractive color），后者为加和色（additive color）。消减色原理用在涂料、颜料、染料等场合，而加和色则用于计算机显示等领域。
众所周知，光是一种电磁波，下图你会看到，光与无线电波、X光等电磁波并没有本质的不同。
为了更好的了解和区分光这种电磁波，我们随手画一个波看看如何描述这个波好了。
1.波长
上图中可以看到，可见光的波长范围为390nm到760nm，波长越长，则越偏向红色，波长越短，则越偏向紫色。
2.振幅
振幅越大，波的能量越高。对光来说，振幅越大，则感觉上光线越亮。
3.带宽
如果振幅和波长完全相同，那么两列波的表现是不是就完全一样呢？当然不是，注意上图中的两列波都是正弦函数。如果函数的方程并不相同，即使振幅和波长完全一样，波的表现也会不同。如下图中的三个波有相同的波长和振幅，但带宽不同。蓝色的看起来窄一些，红色的看起来要宽一些，那些极窄的波我们一般称之为脉冲。光的带宽可以理解为光的纯净度。
颜色的三要素
于光的这三个参数对应，颜色也有三个要素，称为色调（Hue，由波长决定）、饱和度（Saturation，由带宽决定）、亮度（Brightness，由振幅大小决定）。只要任意一个要素不同，这两种颜色就不同，所以我们确定了这三个参数也就确定了一种颜色，这种颜色模式我们称之为HSB模式。综上可见：
波长的不同表现为色调的不同，如红黄蓝的差别。振幅不同表现为亮度的差别，如暗红、浅红和亮红的差别，也可以理解为原色与白色的混合。饱和度的不同表现为颜色的鲜艳程度不同，随着饱和度的降低所有颜色都会变灰。在PowerPoint2007的调色盘中，我们可以直观地考察一下这三个要素的不同：
那么，计算机中又是如何区分不同的颜色的呢？
显示器的显色原理
在上面的图中，我们看到每一种颜色都由红绿蓝三种颜色不同的取值决定，这种颜色模式叫做RGB模式。
牛顿曾经做过一个家喻户晓的实验，即用太阳光经过三棱镜后分解成了红橙黄绿蓝靛紫七种颜色。事实上，只需要红、绿、蓝（蓝紫）三种颜色既可以混出其他颜色的所有光，而这三种颜色本身却不能由其他的颜色混合出来，所以我们把红、绿、蓝（蓝紫）三种颜色叫做三原色。这三种颜色是一组加和色三原色。我们的显示器也应用了一组三原色：红（R）、绿（G）、蓝（B）。显示器通过混合这三种颜色既可以显出非常多的色彩。
在一般使用的LCD液晶显示器中，每一个像素都是由三个点组成，分别分配给红绿蓝这三种颜色。打个比方吧，对于一个24位深的显示器，每一个点就由8个小灯泡组成，这8个小灯泡均显示一样的颜色，如红色。所以计算机通过控制这些小灯泡的开关，每个点就能形成2的8次方即256种不同亮度的组合。以红色的点而言，小灯泡全部点亮时显示为最亮的红色，而全灭时则显示为黑色。由于每一个点都有256中组合，所以一个像素就可以显示2的24次方即 16,777,216种颜色，对于一般的应用，这些颜色已经足够多了。所以现在你应该理解，当我们用PPT调色的时候，每一种颜色都由三个参数确定（R、 G、B），每一个参数都可以取0到255的任意值的原因了吧。其中，三种颜色等量混合会产生由黑到白的黑白中间各色。
关于RBG模式与HSB模式的对应关系，你可以在上次介绍的ColorScheme Studio中看到，因为它同时显示两种颜色模式的值，如果你有时间，建议你多玩一玩，加深一下对三原色的理解、认识下两种模式的区别和联系，很有趣哦。
ColorScheme Studio中的颜色参数：
OK，颜色理论我们到此为止，如果你还想深入了解呢，般若黑洞给你准备了一本小书，有兴趣可以仔细看一下，里面讲的可不只是颜色为什么不同这么简单的问题哦，点此下载：色彩理论基础,下载链接失效请到这里。下面呢，我们就用理论知道以下实践吧。
如何使用亮色和暗色
下图为PowerPoint2007中如何创建一个亮色和暗色，你还可以用上面讲到的调色盘来创建更多样的颜色及其亮色和暗色。
通常，直接使用原色是低水平的表现，因为这些颜色普遍都显得太艳丽，除了感觉幼稚，还太过夺目。一般情况下，我们可以取原色的某一亮色，这样看起来要柔和的多。事实上，就算使用PowerPoint中自带的颜色主题，只取将每一个颜色的第三个亮色，就可以达到不错的效果。需要注意的是，除非特殊需要，否则自建图形轮廓线最好设为不可见。
有时，仅仅使用同一原色的若干亮色和暗色既可以达到很好的效果，虽然看起来没有强调，但页面会显得非常协调，又不会对观众阻碍阅读。在 ColorScheme Studio中，你可以直接创建一个单色组，在Mixer标签页中，你还可以看到选中颜色的很多亮色（暗色）。
Mixer标签
冷色和暖色
冷色与暖色的差别仅仅从字面上来说就很清楚，先用下图回味一下冷暖的感觉：
下面我就直接抄书了：
“冷色总趋于后退，而暖色是趋近型的。暖色不费太多功夫就能产生效果，红色和黄色能立即映入你的眼帘。所以，如果要组合暖色和冷色，一定要少用些暖色。
由于冷色是后退型的，所以可以使用（有时则必须使用）更多的冷色才能产生效果或者形成有效地对比。
不要让冷暖色太多均衡！一定要充分利用这种视觉现象。”
——《写给大家看的设计书》
在PPT设计中，通常以冷色作为底色或主题色，用暖色强调，效果是非常理想的，尤其是用在图表中：
配色注意事项：
1.避免使用色质相似的颜色做对比。所谓色质，是指颜色的色调太过接近或者明暗度太过相同。可以用一种简单的判定方法：将一种颜色的字放到另一种颜色上，如果文字难以辨认，则可判定为色质相同，实际上单凭直觉你也会认为这样是不妥的。
2.除非有意为之，否则不要使用原色。即使从色轮中取色，也尽量取色彩的亮色以防止色彩过艳。过艳的色彩不仅显得幼稚，还会引起视觉疲劳。
㈣ 适合少儿看的科普杂志
科普阅读是赋予孩子对客观世界的认识，这些书籍就像是一块块拼图，帮孩子们拼出更大更完整的图景！下面是我收集整理的适合少儿看的科普杂志，希望对大家有所帮助。
1、儿童科普杂志，环球少年地理
推荐理由：内容新奇，幽默风趣，图片精美。知识有趣，栏目好玩，故事真实。
适合年龄：6-12岁小学生。全年订阅12期。
《环球少年地理》中不仅涵盖了科学、地理、历史和文化，还包含了很多新奇事物的含扰哗内容，它是一本风趣幽默的科学读物，精美的图片搭配作者的笔触，以一种非常有趣的形式，将知识更好地呈现了出来，大大扩展孩子的眼界，可以让6-12岁的儿童在惊讶中感受到大自然的神奇，十分适合小学生阅读。
2、低幼科普，环球少年地理幼儿版
推荐理由：简单温情故事，好玩乐趣横生。图片真实精美，知谈行识科学有趣。赠送游戏贴纸，锻炼手眼协调。
适合年龄：2-7岁儿童、学生。全年订阅12期。
《环球少年地理》杂志与《美国国家国家地理幼儿版》版权合作，它有着简单易懂的故事，科学有趣的知识，还有精美真实的图片，会带着孩子在些许惊讶中逐渐认识这个世界，感受大自然的神奇。
3、读者，文学爱好者必读
推荐理由：陶冶情操，净化心灵，青年文学。博采中外，启迪思想，开阔眼界。生活哲理融入文章，内容丰富多样。
适合年龄：能够独立阅读的所有年龄。全年订阅24期。
《读者》编发的文章极其注重思想性与可读性，它有很强的感染力，能够让你在阅读中感受文字与精神的交汇，这本杂志将正确的思想、高尚的道德、生活的哲理都巧妙地融入了文章之中，有助于陶冶情操、净化心灵。
4、亲子读物，红袋鼠幼儿画报
推荐理由：幼儿故事出自儿童文学作家之手。幼儿图画出自儿童绘画画师之笔。
适合年龄：3-7岁幼儿阅读。全年订阅12期。
《幼儿画报》之中的每一篇故事均出自儿童文学作家之手，其中的每一幅画都出自儿童画家之笔，它深受3-7岁幼儿及其家长和老师的喜爱，借助故事传授知识是它存在的最大价值。
5、小学生杂志，米小圈上学记
推荐理由：好玩搞笑，教你如何轻松写日记。拓展视野，介绍全世界的风俗人情。
适合年龄：1-5年级学生阅读。全年订阅12期。
米小圈上学记里描绘了一个好玩、搞笑，又很倒霉的米小圈同学，很适合1-5年纪的学生阅读，《米小圈》的故事里教悲观的孩子学会乐观，让乐观的孩子更受欢迎，并且还会教小朋友轻松写日记。
(4)儿童刊物背景图片扩展阅读：
1、《东方娃娃》适合3-6岁
《东方娃娃》分为智力刊、美术刊、绘本刊、幼儿大科学
自1999年创刊以来，《东方娃娃》编辑部一直坚持以“打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程”的宗旨以及“蹲下来与儿童说话”的姿态，以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式，精心打磨刊物，在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜，力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味，为他们身心的健康成长提供高质量的“精神营养”。
2、《环球探索杂志青少年版》适合6-14岁
《环球探索》（青少年版）是美国李塌探索频道（Discovery）独家授权、中国科学院老科技工作者协会推荐和中国邮政发行畅销报刊。读者对象是6-14岁的青少年。
全球220个国家和地区、45种语言、20亿用户所能看到的缤纷世界，自然科学、人文历史、科技发展和科学实验四大领域火热呈现，带给孩子“大科普”的阅读感受，真正体验到环球探索的魅力。
国家自然科学最高学术机构——中国科学院科普讲师团专家的鼎力支持，专业科普人士的亲笔着述，紧跟国内外最新发生的科学事件，展现全球优秀摄影师的.倾力之作，为小读者呈现人生第一本科普学习类杂志，奉献精彩绝伦的科普视觉盛宴。
3、《博物》 8岁以上
《博物》是《中国国家地理》青春版，是在CNG同一品牌下，依据读者定位不同而产生的两本杂志，是《中国国家地理》杂志有益的补充。以青少年为主要读者对象，引导学生走进自然、勇于实践、博学广纳、探索求实的世界。杂志是一本面向青少年学生的自然人文综合知识类刊物，它提倡博物学的复兴，引导学生走进自然、勇于实践、博学广纳、探索求知。
它集知识性、趣味性、互动性于一身，图文并茂，紧跟时代。内容广泛涉猎天文、地理、生物、历史等诸多领域，具有科学性、权威性、趣味性，对青少年的健康成长起到良性的引导作用。
4、《我们爱科学》儿童版适合6-12岁
《我们爱科学》画报版是共青团中央主管的唯一国家级少儿科普期刊。
中国少儿科普第一刊,全国少工委少年儿童科普教育指定用刊,中国少儿报刊金奖得主,获同类刊物新闻出版总署最高品质认证。同类刊物发行量最大，伴随了几代人的成长。
生动活泼趣味，神奇时尚精彩，快乐提升智慧，内容丰富。通俗实用科学课，动手动脑好教材。
5、《少年时》（原同龄鸟）适合6-15岁
《少年时》是儿童启蒙教育高端产品，邀请西方优秀的文学和科学作家团队一起创造。制作团队具有中西跨国教育和文化背景，深刻了解东西方文化和教育的异同。
《少年时》内容的思想是，培养孩子的国际观和创新力，倡导全面教育，包括中国学校缺失的生命，科学，人文和英语教育。
6、《十月少年文学》适合8-13岁
《十月少年文学》是一本专门为少年儿童创办的纯文学期刊，她秉承《十月》纯正的文学品格，与《十月》一脉相承，血脉相连。本刊由国际安徒生奖获得者曹文轩先生担任主编，面向8—13岁的儿童读者，其内容以当代儿童文学大家的中长篇作品为主，兼顾短篇作品。
7、《儿童文学》儿童版适合7-10岁/《儿童文学》少年版 7-12
《儿童文学》由共青团中央和中国作家协会于1963年联合创办，风雨50年，哺育三代人，其麾下汇集了几代最有名望的儿童文学作家，被誉为“中国儿童文学第一刊”。本刊刊登的文学作品，冰清玉洁，品位高雅，可读性强，既教读书，又教做人，在潜移默化中提高小读者的写作水平和综合素质，是应试教育与素质教育的完美结合。
2014年1月，《儿童文学》改为周刊，分为“少年双本套”和“童年双本套”两个套装。《儿童文学》少年双本套，由《儿童文学》（经典版）和《儿童文学》（选萃版）组成，将原创精品儿童文学和精粹的文摘作品相结合，既能让孩子读到当代精彩的文学佳作，又能使孩子享受丰富多样的阅读趣味，在陶冶心灵的同时，提高写作水平，可谓一套在手，阅读写作两不愁！
8、《幼儿画报》适合3-7岁
《幼儿画报》以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导，树立高度的责任感，创设适合中国幼儿身心发展的栏目及内容，如：“红袋鼠的自我保护故事” “好习惯故事” “宝宝唱成语故事” “奥运城堡漫游记”等栏目。每篇故事均由着名幼儿教育专家指导， 保证了《幼儿画报》的专业性和权威性。
《幼儿画报》书刊主角：红袋鼠、火帽子、跳跳蛙、草莓兔、呼噜猪、叮当狗、乐乐、悠悠和嘟嘟熊。
《幼儿画报》成为国家教育部推荐的优秀幼儿期刊，成为中国邮政报刊发行网惟一推荐的幼儿期刊，并荣获中国优秀少儿报刊金奖，在同类期刊中获国家新闻出版总署最高品质认证。其月发行量已超过百万，稳居同类期刊首位。
9、《东方宝宝》适合0~4岁
创刊伊始，《东方宝宝》就坚持“打开一扇阅读的门，开始一生爱的旅程”的宗旨，希望宝宝在刚刚开始睁开眼睛了解世界之时，就能得到高品质的精神食粮，不但能获得知识，更能了解情感，感受爱，因而在心智方面都能得到健康的成长。
该刊每期包括：大16开全彩色正刊、16开副刊和 一本小小书。独特的圆角设计充满人性化，故事生动、图画精美，多年来一直倡导先进的育儿理念，传播最新的育儿知识，深受小宝宝和年轻父母的喜爱，发行量在同类刊物中居于前列。《东方宝宝》-办刊理念：自创刊以来，《东方宝宝》经历了一系列的变更和改版，但是其追求卓越、勇于创新的办刊精神却始终不渝。
10、《萌》适合3-7岁
绘本月刊《萌》既是国内第一本绘本资讯类刊物，又是国内第一本针对绘本馆和绘本爱好者的刊物，旨在帮助更多家庭开启绘本生活，更是蒲蒲兰首次以绘本月刊的方式为读者提供全球优秀绘本。
过去，蒲蒲兰已经把绘本馆做成了世界最美书店；现在，蒲蒲兰会把《萌》做成世界最美绘本月刊。
11、《锋绘》适合 3-7岁
《故事飞船·宝宝会读》是法国顶级绘本杂志，同时有线上精品阅读课程，更科学的提高宝宝阅读能力。作为法国法国百万畅销杂志，从中精选孩子最爱的故事，加入国内获奖作者原创故事，让杂志的图文更加丰满，让孩子从此迷恋上阅读。
12、《好奇号》适合6-12岁
《好奇号》杂志每期拥有128页超大容量，包含“科学前沿”、“考古少年”、“世界故事”三大板块。通过主题化和互动化的内容设置，深度融入启发式和探索式的教育理念，让孩子在阅读中学会思考和探索。
《好奇号》杂志从科学、文化、社会等多个层面反映了世界最新发展趋势，有助于塑造孩子的大视野与大格局。
此外，《好奇号》杂志每期加赠一本32页中英双语读物（源自旗舰儿童文学杂志Cricket），帮助孩子从小融入美式英语语境，更好学习英语，提升竞争力。
13、《环球少年地理》适合7-14岁
《环球少年地理》是美国《国家地理·少儿版》的中文版。经国家新闻出版总署批准，由《美国国家地理》杂志社和青岛城市传媒合作推出的《美国国家地理》少儿版（《NG KIDS》）——《环球少年地理》，在2013年1月11日正式发刊，面向国内公开发行，目前全球发行量很大的儿童科普杂志《NG KIds》美国国家地理儿童版，作为美国国家地理学会的官方杂志，1888年创刊至今，国家地理杂志已经成为世界上广为人知的一本杂志。众多的欧美名人都是看着《NG KIds》国家地理儿童版长大，历任美国总统的办公桌上总会有一本国家地理杂志。
《环球少年地理》将与《NG KIDS》同步发行,可以让中国小读者在第一时间看到全球最顶尖的少儿人文杂志。与此同时，该杂志还将编加涵盖自然、动物、人文历史、考古探险等科普知识的中国本土内容，让孩子们从中也能感受到锦绣中华的绚丽多姿。
14、《科幻世界》适合12-16岁
《科幻世界》以发表科幻小说为主，国内众多知名科幻作家，皆在此受到全国科幻读者的瞩目。包括雨果获奖作品：刘慈欣的《三体》，也是首发连载于《科幻世界》，并在此一战成名，《三体》也获得了该届《科幻世界》“银河奖”。
近期《科幻世界》再次携刘慈欣新作《不能共存的节日》与科幻小说爱好者见面。《科幻世界》刊载过许多优秀原创科幻小说，本杂志不仅发掘了众多优秀的科幻小说家，同时也是科幻爱好者的乐园。如果你是一个科幻小说家，这里是你实现梦想的地方，如果你是科幻小说爱好者《科幻世界》绝对能满足你对所有的科幻的需求和期待。
15、《十万个为什么启蒙版》适合 6-9岁
启迪科学智慧，激发创造灵感，内容趣味丰富，插图精致，知识丰富，内容新颖，打造诸多精彩栏目， 提高少年儿童的动手能力和创造力。
16、《探索历史》适合6-12岁
《探索历史》以精彩的原创历史故事、惊险的探险故事、幽默风趣的漫画等形式，向儿童传递中国源远流长的传统文化，介绍世界各地的历史。 “以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以知得失。”《探索历史》旨在培养少年儿童正确的人生观和价值观，增长知识和智慧。
富有特色的我形象设计：“终极BOSS”H博士、“酷炫狂霸”东芭拉、“极品说书人”孔龙、“资深宅女”乌米，以及“记者里说相声最好”的特约小记者史奇、哆哆为您共同打造精彩绝伦的《探索历史》。
17、《万物》适合8-15岁
这是一本孩子们梦寐以求的科普杂志！令人赞叹的超酷图片，逼真的三维原理大解构、脑洞大开的思维挑战，让孩子们在阅读中不知不觉迷上科学。原汁原味呈现英国原版精华，汇集全球顶尖的科学作者资源，为青少年传递世界知识与智慧的结晶。这也是How It Works杂志畅销全球、长盛不衰的秘诀。
㈤ 如何培养一个爱读书的孩子
父母要给孩子营造好的读书气氛，比如布置一个小书房，定期给孩子选购他感兴趣的图书，然后陪孩子一起阅读；可以跟孩子一起玩阅读游戏，比如故事接龙、配音游戏、排图游戏等；传授给孩子一些阅读技巧，如：学会按序看书，引导孩子观察图画中的细节等。
1.努力营造书香氛围
孟母三迁的故事告诉我们，环境对孩子的影响不容小觑。生长在书香家庭的孩子耳濡目染，自然会喜欢阅读。家长要在家里营造书香氛围，可以从四方面做起：一是布置一个小书房(或小书角)。一个小书架、一张小书桌、一把舒适的小椅子、一盏护目灯足矣。带着孩子一起动手摆放好，再做些小手工、画些画装饰一下就OK了。二是选购合适的图书。定期带孩子逛逛书店，买些孩子喜欢的、充满想象和童趣的图书充实小书架，再到邮局订阅2—3种幼儿刊物供孩子阅读。
三是家长做阅读榜样。孩子最大的特点是好模仿，家长在家经常阅读书报，模仿欲会激励孩子也经常阅读。四是固定阅读的时间。每天安排20——30分钟亲子阅读的时间，和孩子商量好使用哪个时间段，一旦定下来，家长就要遵守约定，保证孩子的阅读在固定时间进行。
2.开展阅读游戏
幼儿注意力容易分散，因此，要让孩子真正喜欢阅读，趣味性是一个重要因素。为了增强阅读的趣味性，家长可以在亲子阅读中穿插一些简单的游戏：
1）故事接龙。阅读故事类图书时，家长讲故事的前半部分，孩子看后半部分图画，并用自己的语言接着讲完故事的后半部分。还可以这样：家长讲一页画面，孩子接着讲下一页。接龙游戏中幼儿能讲多少根据每个孩子的实际水平而定。
2)猜猜说说。很多童话故事的情节可以多方向发展，遇到这样的故事，家长讲个开头之后让孩子猜测情节发展，猜完再看书上的内容。还可以讲了大半段故事，留个结尾让孩子猜。这个游戏对培养孩子的预测能力和逻辑思维能力十分有益，长期坚持就能培养孩子爱思考、会思考的好习惯。
3)配音游戏。故事图书里一般都有几个角色，阅读时，可以商量好孩子和大人分别扮演哪几个角色，各自模仿角色的表情、声音进行对话，类似于成人的影片配音。
4)音乐伴读。给亲子阅读起个名字如“小小故事会”、“一起读故事”等。阅读前像播音员一样报“小小故事会开始了”，阅读过程中像做音乐节目一样，配上动听的音乐背景，孩子感觉像玩播音游戏，定会兴致大增。
5)排图游戏。有一些看过后很久不看的闲置图书，我们可以把上面的故事图片剪成单幅的，然后让孩子排成完整的故事并讲给大
㈥ 知名杂志的名字都有哪些
VOGUE，Numero TOKYO，Figaro Japan，ELLE JAPAN，GINZA，SPUR，FUDGE，In Red，装苑，KERA，zipper，CUTiE，mini，spring，SEDA，JILLE，Soup，Sweet，GISEL，GLITTER。
GLAMOROUS，AneCan，BLENDA，CLASSY，Oggi，BAILA，with，MORE，PS，nonno，mina，SEVENTEEN，egg，Scawaii！！，Cawaii！，Popteen，Ranzuki，小恶魔ageha，Ray，PINKY，CanCam，JJ，ViVi。
(6)儿童刊物背景图片扩展阅读
按内容分：可将杂志分为综合性期刊与专业性期刊两大类。按学科分，可将杂志分为社科期刊、科技期刊、普及期刊等三大类。而社科期刊中，又可分成新闻类、文艺类、理论类、评论类等。科技期刊可分成理科类、工科类、天地生化类等。
而普及期刊可分成知识类、娱乐类、科普类等。对于新闻类、理科类等又可一步步地分下去。按时间分，可将杂志分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊等。
按读者对象分，可将杂志分为儿童杂志、青年杂志、高校杂志、少年杂志、妇女杂志、老人杂志、工人杂志、农民杂志、干部杂志、知识分子杂志、军人杂志等。
㈦ 你知道哪些中国第一份报刊吗
1、时期：鸦片战争前
①中国第一份近代化报刊：《察世俗每月统计传》由英国传教士威廉米怜于1815年8月5日在马六甲正式创办。其根本要务是阐发基督教教义。
②中国境内出版的第一份外文报刊：《密封华报》由当时葡萄牙执政党在澳门创建
③中国第一份英文报刊：《广州记录报》，由英国商人马地臣出资创办，是一张商业报，但也广泛刊登时事新闻和评论
④《东西洋考每月统计传记》：中国境内出版时间最长的报刊。
总结：
这些报刊的共同点：阐发教义、宣传西方文化
2、第一次鸦片战争时期：（香港）
背景：第一次鸦片战争后，中英签订《南京条约》割香港岛给英国
外文报：《香港钞报》第一份香港出版的英文报刊
《德臣报》香港史上时间最长、影响最大的报纸
中文报：《遐迩贯珍》香港最早的中文报刊
中文商业报：《香港船头货价纸》我国历史上第一份中文商业报纸，最早的经济类报纸和最早的以单页形式两面印刷的中文报纸。
3、第二次鸦片战争时期：（上海）
背景：第二次鸦片战争后，中国被迫同英法签订《天津条约》，上海被迫开放为通商口岸
外文报：《华北捷报》上海第一份英文报纸
《字林西报》近代中国历史最长、影响最大的英文报纸
中文报：《六合丛谈》上海第一份中文报，不仅是宗教性质，而是一份综合性的新闻性期刊
《万国公报》上海最有影响的中文宗教性报刊，内容以时政为主，对中国时政的评论尤为加强，极力宣传英美等国的通商、传教活动，有利于中国
中文商业报：《上海新报》上海最早的商业性报纸，由华北捷报馆创燃枯春办，字林洋行出版
《申报》1872年，由英商安纳斯托美查在上海创办。在新闻业务上，将新闻报道工作放在首位，真实性、时效性都很强。《申报》的发展标志着我国中文商业性报纸已经成熟
《新闻报》1893年在上海创办（华北捷报馆创办）
总结：
在华外报的历史作用：1、外人在华办报的活动本质上是一种殖民主义文化侵略活动
2、在华外报客观上促进了中西文化交流
3、在华外报的办报经验为中国民族报业的发展奠定了基础
国人办报活动的兴起与发展：
1、维新运动之前：（败桐按照政治派系分类）
①地主阶级抵抗派：
林则徐：《澳门新闻纸》内部抄传的新闻资料，它具有新闻传播的性质，但更多的是一种新闻传播的载体，是我国最早的“译报”。
魏源：根据林则徐的资料整理成《海国图志》，这是我国第一部由中国人自己编写的介绍世界各国情况的巨着。
②农民阶级：
太平天国运动：洪仁玕《资政新篇》
③早期资产阶级维新派：
王韬：第一位职业报人、早期资产阶级维新派思想家，被誉为“中国新闻报纸之父”，在香港创办《循环日报》（我国第一份政论性报纸，开创中国近代报刊的政论性文体）其作品被收录在《弢园文录外编》
郑观应：编纂专着《盛世危言》
④其他：（按照地域分类）
内陆：中国人在国内创办的第一份报纸是1873年8月8日艾小梅在汉口创办的《昭文新报》
沿海：容闳在上海创办《汇报》（国人在上海创办的第一份中文报纸），另一份报纸为《新报》
广州国人创办的报纸有《述报》、《广报》、《岭南日报》
总结：
1、第一批国人办报的特点：①在办报主题方面，创办者的身份比较复杂
②在办报性质方面，除个别报纸外，这些报刊一半时私营性质的
③在报纸内容方面，这些报刊皮耐都是洋务运动的支持着和宣传者
④在政治立场方面，这些报刊都表现出了鲜明的反侵略爱过思想
⑤在业务工作方面，这些报刊在形式上大多参照了外国人在当地出版的中文报纸的模式
⑥在报业环境方面，这些报纸的处境十分困难
维新运动与国人第一次办报高潮
背景：1894年，甲午中日战争爆发，中国战败。清政府被迫签订中日《马关条约》，与此同时在国内以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了维新变法运动。
1、康梁
北京：1895年8月17日在北京创办《万国公报》（我国资产阶级维新派创办的第一份报报刊，强学会机关报）《万国公报》所刊内容以讲论洋务为主。同一个月，康梁在北京又成立了强学会。
1895年12月16日，《万国公报》改名为《中外纪闻》。
背景：维新派的政治主张引起了京城封建顽固势力的恐慌，《中外纪闻》、强学会被查封。康梁只得南下宣传维新变法的政治新主张。
上海：1896年1月12日，康有为在上海创立《强学报》（上海强学会机关报），并在一月份成立的强学会。
1896年8月9日，梁启超在上海创办《时务报》
2、维新派其他主要报刊：（按照地域分类）
①华南地区：《知新报》，康有为在澳门创办
②华中地区：《湘学新报》和《湘报》（唐才常和谭嗣同创办）
③华北地区：《国闻报》，严复在天津创办
总结：
1、国人第一次办报高潮的特点：①报刊数量多
②办报地区广。维新运功期间，国人办报遍布全国各地
③报刊种类多。除了以政论为主的综合性报刊得到迅速发展外，还出现了专业性报刊、纯商业性报刊、文艺娱乐性报刊以及以青年、妇女、儿童为象征对象的报刊、图画报刊、白话报刊
2、第一次国人办报高潮的主流：
①其主流形态始终是维新派主办的以宣传变法维新为主旨的政论性报刊
②从办报方式来看，维新派从“开民智”、“育人才”的总体思想出发，把办报、办学会、办学堂紧密结合起来，形成“三位一体”的组织形式
3、近代新闻立法的有力尝试：
康有为等改良主义思想家以言论自由为本的近代新闻法律制度的要求，解开了中国近代新闻法制建设的第一页
①冲破“言禁”和“报禁”，争取言论出版的自由（关键一步）
②维新变法后，光绪帝发布多道上谕，进一步扶植、鼓励官绅士民创办近代报刊；对书籍实行免税、加快中国民族报业优惠发展的政策
4、维新派办报在新闻业务上的特点：
①开创了新的报刊政论文体。（“报刊文体”是指出现于报刊之上，不同于盛行一时的桐城派古文的一种比较通俗浅近的文体。这种文体首先出现在王韬的《循环日报》，“报章文体”以梁启超运用的最好，其在发表在《时务报》上被称之为“时务文体”，发表在《新民丛报》被称之为“时务文体”，其特点是：半白半文，平易畅达，笔锋常带感情，有时还夹以口语和外来语）
②新闻报道中夹带评论。（实际是报刊政论文章的一种补充）
③编辑工作有所改进。（板式、文章内容、标题都有所改进）
④重视新闻的采访工作。（出现了一些时效性、具体生动的新闻报道）
⑤运用新闻图片配合新闻报道。（国人近代报刊最早编发新闻图片i1884年创刊的《述报》。）
5、维新派办报在中国新闻史上的作用与贡献：
①向读者进行了资产阶级思想的启蒙教育。（提倡资产阶级新文化，鼓吹革命，颂扬自由、平等、天赋人权等思想，介绍进化论学说，对陈腐的封建思想文化进行批判）
②向读者进行了民族主义和爱国主义的教育。（维新派的报刊宣传始终贯穿着强烈的爱国主义热情，其表现为明确的民族主义和国家观念，维护民族独立和国家主权）
③维新派的办刊宣传活动有力的推动了维新运动的发展，促成了变法的实现
④冲破了封建统治者对报刊出版的限禁
⑤开政治家办报的先河，提高了报人、报业的社会地位
⑥推动了民族近代新闻事业的发展
㈧ 什么是插画插画与漫画有什么区别
《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”
随着现代社会的发展，现代插画的含义已从过去狭义的概念变为广义的概念，“插画”就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里，在文字间所加插的图画， 统统称为“插画”。
区别：
1、插画更要求写实一些，用途比方动画场景制作、生物动物插画器官制作、笼统的场景创造、笼统的人物形象创造等，总的来说插画更倾向某一个指定的范畴需求的创造。
2、漫画就用途比较多了，比如反腐倡廉宣传小漫画、金融产品宣传类漫画和爱情故事漫画等，也包含杂志报刊等，所以漫画的用途和体现方法相对插画来说要广泛一些。
3、插画主要还是重绘画，用途是欣赏和辅助理解，出现形式单张和同系列套画居多；漫画注重内容，本身就是能独立表达某件事情完整含义的作品，出现形式是基本是多格分镜。
(8)儿童刊物背景图片扩展阅读
插画的分类制作
1、摄影插画：摄影插画的制作大多数在室内进行，背景需要人工布置，以烘托主摄体，有条件的还可采用幻灯背景，它们的优点是可不受时间，地点，气候的影响，达到广告创意的要求。
2、绘画插画：绘画插画中用得最多的技法是喷绘法，这是一种利用空气压缩机的空气输送，将颜料透过喷笔来作画的技法。它的特点在于没有一般绘画所造成的笔触，且画面过渡自然，应用价值极高。
3、立体插画：立体插画的制作方法是：根据广告创意先做一件立体构成形式的作品，再拍成照片，用于招贴广告画面中。要求招贴设计师和插画师不仅要有较好的平面设计能力，还要具备扎实的立体构成基础。
参考资料
网络-插画
网络-漫画