抬起头情景剧背景图片

Ⅰ 求一副动漫图，就是一个人坐在地上抬起头看云的图片，背景最好是黄昏

Ⅱ 抬起头来做人的深刻含义

抬起头做人从字面含义可以理解成，要把头抬起来不要一直低着个头。这句话的深刻含义在于做人要昂首挺胸，要充满自信，给人一种阳光乐观，积极向上的态度来面对生活。每天低着头，会让人觉得这个人非常的没有自信，不能够带来正能量，所以很多人不愿意和这样的人接触，自然而然也会越来越自卑，对自己的生活也有很大的影响。作为年轻人应该积极乐观的面对生活，让生活充满阳光。

Ⅲ 阅读答案 抬起头来做人

抬起头来做人的阅读答案：

1、第13题的答案：成绩较好

3、第15题的答案：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

4、第16题的答案：这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。

5、第17题的答案：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

(3)抬起头情景剧背景图片扩展阅读：

语文阅读技巧：

1、基础知识，牢牢掌握。阅读题型多种多样，但是一定有基础知识的考察，比如填标点符号、填关联词语、填拼音、找错别字、找出文中的近反义词，摘抄比喻句、划出中心句等等。

2、生字新词，不要着急。试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：利用构词法即拆分词素的方法来猜出这个词的大致意思；有些名词要联系上下文意思来猜测其意思；有的生词是故意不给注释的，是要在题目当中出现的。最常见的两种情况：一是，要学生联系上下文理解词语在文中的意思；二是，根据意思从文中找出相应的词语。例如：实际的表现和所得到的称谓或名称是一致的。第二种情况相对于难度小一些。

3、弄清问题，巧用“原话”。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

Ⅳ 谁有反映大学生活积极向上的情景剧剧本

七男 一女
男1生病快死的 蛮朴 女1蛮朴的好友 为了挽救蛮朴的生命用生命作赌注向世界法则发起挑战的人 筱雅
男2神仙1
男3神仙2
.......................
男7神仙7

剧名：羁绊

剧情：
很久以前 在一座深山中生活着两个好朋友 他们每天在山中嬉戏玩耍 过着无忧无虑的生活 渴了就喝一口山中的泉水 饿了就摘些山果来吃
每天他们都为对方祈祷
盼望对方能比自己过得更好不管是现在或是将来
然而 美好的事情好像总不会长久 大家总对生活有这样那样的期待 偏偏生活中最美好的片断却又往往是昙花一现 镜花水月间 前一刻还在体味着幸福生活的真谛
后一刻一切就变成了甜美的回忆 就像这对苦命的朋友 还没来得及多享受一下清新空气、美丽的日出、鸟语、花香.............就...............
那天的雨很大 为了不让筱雅饿肚子 蛮朴独自一个人冒雨去山上找吃的 然后 意外就这样不行的发生了
当蛮朴拖着满是泥土和雨水的身体在一次出现在筱雅面前的时候
当筱雅看着气息奄奄的蛮朴用尽浑身最后一点力气将一串浆果放到筱雅的手心的时候
筱雅哭了 为什么生活对她如此不公 为什么自己偏偏就要失去一切 为什么自己从上苍手中唯一得到的礼物却是绝望 为什么..... 为什么...........
在筱雅伤心欲绝得时候 七位神仙出现了 他们感受到了筱雅的悲伤
虽然七位仙人都非常同情筱雅 不过国有国法 家有家规 神仙当然也有神仙的规矩
七位仙人与筱雅约定 如果筱雅能够通过七位仙人所布下的谜题
七位仙人就在给蛮朴一次感受生活的机会 当然如果没有通过的话 筱雅 就会消失
就这样 筱雅赌上了一切一切 她下定决心不会让蛮朴在一次离她而去.............................
一切也就这样开始了
第一幕
（蛮朴与筱雅嬉闹上场）
蛮朴：活着真好
筱雅：我怎么不记得某个自信坚强的有为青年也会像个女生一样感叹人生了
蛮朴：有你在真好 我都习惯了有你在身边的生活了呢 如果有一天和你分开的话。。。。 嗯。。真不知道那样的生活还能否继续下去呢
筱雅：今天你好奇怪 你是那种离开我就生活不下去的人么？我怎么一直没看出来？
蛮朴：你这么想？在你的心目中 我真得这么强么？（一阵偷笑）
筱雅：呵呵 开心哦
蛮朴：（严肃的表情）听着筱雅 这个世界很大 真得很大 嗯 我是想说 嗯 那个
筱雅：今天的你真得很奇怪啊蛮朴 不管世界有多大 不管我们相对于这个世界是多么的渺小微不足道 世间万象幻化无常 我们现在能做的 就是把握现在
你呢 只管做好每一天的蛮朴 我呢 当然也会做好每一天的筱雅 只要这样就足够了
蛮朴：哼哼 说的也是 筱雅 虽然现在的蛮朴很弱 不过 蛮朴一定会变得强大起来 蛮朴会保护筱雅 永远........................
（两人牵手下台）
第二幕
（蛮朴趴在台上 右手握着一串浆果 筱雅 跪在他身边 伤心地哭着）
蛮朴：筱雅 送给你（虚弱的据起浆果放到筱雅手里）
筱雅：你要走了对不对 你不打算作完你承诺过的事了对不对 蛮朴要永远保护筱雅的 你忘了么.............
蛮朴：对不起
筱雅：你要说的只有这个么 只有这个么
蛮朴：对......对不起 筱雅
筱雅：是个男人的话 承诺过的事情就要好好办完 你则么可以不遵守自己承诺过的事呢
蛮朴：对........对...... 筱雅
筱雅：蛮朴不能走 你给我回来 筱雅离不开你.................蛮朴.......................（趴在蛮朴身上哭）
第三幕
（七个仙人上台）
（筱雅边走边哭着上台）
仙人1：孩子 为何哭得如此伤心 ？
筱雅：（继续哭泣 头也不抬）
仙人2：孩子 不知道什么事情让你如此难过 可不可以说给我们听听呢？
筱雅：（抬起头） 你们是谁？我不认识你们
仙人3：别看我们几个这个样子 我们可是仙人哦（指着仙人1）他是痛苦 （指着仙人2）他叫作灾难 （指着自己）我嘛就叫做 绝望 （指向仙人4）他呢叫作欢乐
（指向仙人5）他叫幸福 （指向仙人6） 他叫做希望 （指向仙人7）他吗 叫做 光明 这就是天界七仙的全部阵容了（每个人摆一个造型）
筱雅：（擦干眼泪）你们是仙人 那你们一定能办到普通人办不到的事了？
仙人4：那是自然喽
仙人5：不妨把你难过的事情跟我们说说看 我们能帮上忙也说不定哦
筱雅：我要蛮朴 我要他在站在我的面前 我要他对我笑 我要他活着...............
（七个仙人互相对望）
仙人6：这可超出我们的能力范围了
仙人7：生生死死 有生既有死 本就是这个世界的平衡法则 我们当仙人的 又怎么能够随便打破这个法则呢 孩子 何不看开些呢？至少那个人在这个世界上活过了
筱雅：所以 所以我就必须一个人孤孤单单留在这个世界上 作为他曾经活过的见证么 为什么不是我呢？为什么不是我死去呢 那样...............就不会这么痛苦了
仙人3：好倔强的孩子啊 生活在这个世界上就要遵守这个世界的法则 即使只剩下你一个人也应该坚强的活下去 何必执着于过去呢？
筱雅：好沉重 真的好沉重 我不像你们是仙人 人的生命是脆弱的 但他们总会为这样那样的理由活下去 而我呢 剩下的只是一个被剥夺了生存理由的躯壳
我活着 是希望蛮朴能活得更好 而现在 蛮朴走了..................（失神的向前走着）
（仙人们互相对望着）
仙人7：孩子 你真的想让蛮朴在一次回到你身边么？嗯？我是说 不管怎样 你也想让蛮朴在一次回来么？
筱雅：（迅速回头 坚定的）不管怎样 即使付出我的生命 我也要蛮朴回来
仙人7： 傻孩子 如果你付出了自己的生命 蛮朴回来了对你又有什么意义呢
筱雅：我只要他活着
仙人7：既然你这么坚持（和其余神仙对望）七天后 我们会来找你 如果你能通过我们的考验的话.............蛮朴就会再一次陪在你身边 不过
如果你通不过考验的话 你就会消失 不会有人记得你 就像你从未存在过一样 即使这样 你也要接受考验么？
筱雅：（非常开心的）说出来的话可不要反悔哦 为了蛮朴 我愿意赌上我的一切 我们七天以后见
众仙人：那我们七天后再见了 倔强的孩子
第四幕
（筱雅上台 作捂嘴吃惊状 望这舞台对面）
（蛮朴缓缓上台 站在筱雅对面 与其相望）
（七仙人上台拉着蛮朴走舞台中央站在筱雅对面）
（筱雅双手捂嘴 做痛哭状）
仙人7：（笑嘻嘻的） 孩子 我们依照约定把蛮朴带到你身边了 干吗还哭哭啼啼的
仙人4：呵呵 小姑娘 见识到我们仙人的本事了吧 你得蛮朴又回来啦
筱雅：（慢慢得抬起头 望向蛮朴 一步步向蛮朴走去）
（众仙人一起把蛮朴推到筱雅面前 众仙人下场）
蛮朴：筱雅 蛮朴回来了 回到你身边了 以后蛮朴一直都会陪在你身边 再也不会离你而去了
筱雅：（走到一半 猛地抬起头 一步步的向后退去）
蛮朴：筱雅 你怎么了 我是蛮朴阿 你得蛮朴回来了 蛮朴绝不会在离开你一步了 筱雅
筱雅：（跌坐在舞台上）
蛮朴：筱雅 你怎么了 筱雅 筱雅...............
筱雅：和你认识已经是很久以前的事了吧 蛮朴
蛮朴：恩 很久了
筱雅：那时后 蛮朴你的身体真的很弱 所有的人都欺负你 甚至连他的父母都开始厌恶你 大家都叫你扶不起得蛮朴 无论什么时候 受人欺负总是你
无论什么时候 倒下去的人总是蛮朴 （顿一下）.................................. 无论什么时候 ..............无论是么时候 一次次又坚强的站起来的人 也同样是蛮朴你.........
就是碰到块头比你大很多的人 你也敢冲上去和他打架 这就是那个时候得蛮朴 这就是那个时候我所认识得蛮朴 是什么支持者你一次又一次站起来的还记得么？
蛮朴：很久以前的事了 你还记得啊 筱雅 （向筱雅走去）
（筱雅示意 蛮朴不要靠近她 听她把话说完 满铺站回原地 盯着筱雅）
筱雅：你已经不记得了么？ 支持你一次又一次站起来的 是筱雅啊 即使所有人都厌恶你 可是筱雅不会 即使所有人都欺负你 可是筱雅不会
有筱雅在你身边 你甚至敢和块头比你大几倍的人去打架 只要有筱雅在 无论倒下多少次蛮朴都能够站起来 蛮朴对我来说比我的生命还要珍贵
可是筱雅对蛮朴来说又何尝不是呢？筱雅要的不是一个整天都陪着筱雅 一生一世都不弃筱雅而去的躯壳 筱雅要的 是一个心里只有筱雅的蛮朴
筱雅要的 是一个为了筱雅而努力生活得蛮朴 筱雅要的 是一个同样把筱雅视作自己生命的蛮朴 筱雅要的.......... 是那个一次次跌倒 又一次次为了筱雅站起来的蛮朴
（做擦眼泪状 慢慢得站起来 拍拍衣服上的尘土 缓慢的向蛮朴的相反方向走去）
蛮朴：筱雅 你要去哪？
筱雅：（停一下 慢慢转过头）筱雅需要蛮朴 那是筱雅活下去的理由 你不是蛮朴 筱雅需要的不是你 筱雅等的不是你......（转过头去继续向前走）
（蛮朴跪倒在地）
(七个仙人大笑上场) （筱雅停止了前进 缓缓的转过身）
仙人4：看样子我们仙人也不过如此嘛 竟然败给了一个普通人
仙人7：筱雅 你做得很好 在这个世界上 有痛苦就一定有欢乐 有灾难就一定有幸福 有绝望就一定会有希望 而经历过这一切后
你们将看到的 是光明
（众仙人一起退到旁边 望向蛮朴 筱雅也慢慢扭头盯着蛮朴）
（蛮朴慢慢得站起身 望向筱雅）
蛮朴：你怎么这么傻 万一你消失了 我活过来又有什么意义呢？
筱雅：蛮朴！！！！！（向蛮朴奔去 双手拉着蛮朴的双手）
谢幕

剧本编辑者 v.v

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Ⅳ 幼儿园抬起头舞蹈串词怎么写

摘要 孩子们需要陪伴，父母们请放下手机，抬起头放眼这个世界的广阔和美好，世界充满爱。请欣赏幼儿舞蹈《抬起头》。

Ⅵ 找一些图片,表演情景剧时做背景

上网络上搜

Ⅶ 《抬起头来做人》的答案

抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、0块。”小男孩就读的是当地着名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的块钱，其实比他们的00块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.肯定比00小，在第七段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的块钱，其实比他们的00块钱还要多。”呢？回答：因为小男孩的家里不富裕五元钱对他们来说也许相当是00。所以比有钱家的孩子的00元要多。还有个原因是:他们捐献的不仅是那五元钱,还有抬头做人的意义..简要说说“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。回答:从此以后小男孩在富人家的孩子面前也觉得自己不差什么了..文章说，小男孩学习到了“捐”的意义是什么？回答：捐的意义就是量力而为也不能死要面子活受罪要明白自己的地位..文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。回答:含义：不要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人。哲理：比别人穷不要紧，关键的是有那个心就行了，不要自卑，要积极进取!

Ⅷ 谁有适合小学生表演的有关文明礼仪的情景剧剧本

主要人物：小红、小芳、小红妈、小芳妈。
[小红家客厅，灯光明亮，舒适、宽敞，内设沙发、茶几、挂衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕，茶几上放着茶杯、糖果盒。
[小红与小芳上场。
小芳：（笑眯眯地）小红，这一次英语考试，你终于超过那英语东了。瞧他平时那得意样，我见了就心烦。今天见他的嘴翘得高高的，就象猪八戒。哈……。
小红：小芳，真多亏了你，Thank you .来，我请你吃糖。请！来，来呀！（拉小芳坐到沙发上）巧克力，可好吃了。
[小芳发现柜子上的羚羊木雕，站起来走过去。
小芳：（把羚羊木雕拿在手上看着）哇！这木雕好漂亮啊！
小红：（得意地）这是我爸上个月从非洲带回来给我的。
小芳：从非洲带回来的？真是太漂亮了。
小红：（见小芳很喜欢羚羊木雕）你要是喜欢，我就把它送给你。
小芳：（疑惑地）给我？真的！
小红：真的，送给你。
小芳：（激动地）那……太谢谢你了。哎，小红，我也送件礼物给你。
小红：什么礼物？
小芳：你等一下。
[小芳把木雕放回柜上，走到沙发边，打开放在沙发上的书包，从里边取出一把小藏刀。
小芳：喏！
小红：小藏刀！这可是你最心爱的东西啊！
小芳：这有什么，咱俩永远是好朋友。
小红：（拉着小芳的胳膊）对！咱俩永远是好朋友。
小芳：（看表）哎呀，我该回家了，要不我妈妈又会骂我了。（拿起书包和木雕）小红，再见！
小红：再见，小芳。
[小红、小芳退场。
[过了一会儿，小红妈上场。
小红妈：（坐在沙发上，拿起茶几上的茶杯喝水，慢慢抬起头发现木雕不见了）小红，小红！
[小红蹦跳着上场。
小红：哎……咦，妈咪！
小红妈：小红，我问你，家里的羚羊木雕呢？
小红：羚羊木雕？我……我把它收起来了。
小红妈：（疑惑地）收起来了？在哪啊？拿来给妈看看。
小红：（有些不自在）我……我把它收得好好的了。
小红妈：那也可以拿出来给我看看啊！
小红：我……嗯……
小红妈：（严肃地）你可要说实话，是不是把它拿去卖了？
小红：我没卖。
小红妈：没卖？那它怎么不见了？
小红：（小声地）我……送人了。
小红妈：（吃惊地）什么？送人了？送给谁了？快告诉我。
小红：送给小芳了。
小红妈：你啊！那么贵重的东西怎么可以随便送人呢？去，把它要回来！
小红：我不去！
小红妈：要不，我和你一起去。
小红：（坚决地）不！
小红妈：（拉起小红的手）走啊！
小红：妈，你不要这样嘛！（推开小红妈的手）
小红妈：你！你是不是连妈的话也不听了？
小红：我不！
小红妈：去！我要你现在就去！
小红：妈！我不去。
小红妈：走！
[小红哭，小红爸上场。
小红爸：怎么啦？
小红：爸……（扑在爸爸肩上哭）
小红爸：（轻拍小红）别哭，别哭，怎么回事？（问小红妈）怎么回事？
小红妈：这孩子真不懂事，居然把你从国外带回来的羚羊木雕拿去送人了。
小红爸：哦！小红啊！朋友之间不是不可以送东西，但要看是什么样的东西。羚羊木雕这样贵重的东西你是不可以自作主张地拿去送人的。
小红：你不是送给我了么？我这怎么叫自作主张了？
小红爸：我是把它送给你了，可我并没有允许你拿去送人啊！
小红：可是，爸……
小红爸：好了，好了。我忙着那，你还是听你妈的话，去把木雕要回来。
[小红爸退场。
小红：爸……！（转身对小红妈）妈咪！
小红妈：还等什么！去，把木雕要回来。
小红：（扶着挂衣架痛哭）不！我不！你也知道，小芳是我多么好的朋友啊！上幼儿园时我们就在一起了，一起上学，一起玩，从不分离。我的英语跟不上，她就主动辅导我；为了辅导我，她常常连家务也很少做，为此，挨了家里不少骂。
小红妈：孩子，这些妈都知道，可那个木雕连爸妈也舍不得送人啊！你怎么可以送给小芳呢？
小红：可她也把她最心爱的小藏刀送给了我，你看。
[小红妈接过小藏刀看，再看看茶几上的糖果盒。
小红妈：这样吧，你把这盒糖拿去给小芳，把木雕换回来。
小红：我不去！
小红妈：去啊！
小红：不！
小红妈：听妈的话，去啊！
小红：那……
[小红和小红妈定格。
[舞台一边，小芳妈手拿鸡毛掸追打小芳上场。
小芳妈：你骗我！
小芳：（哭喊）妈，我没骗你！
小芳妈：没骗我！你拿了人家的东西，看我不揍死你。
小芳：妈，你别打了，我没拿，是小红送给我的。
小芳妈：送给你的？我才不信呢，谁会把这样贵重的东西送给你？
小芳：我没撒谎，真是小红送给我的。
[小芳妈继续追打小芳。小芳见了小红。
小芳：小红！
小红：小芳！
[两人抱在一起哭了一阵后。小红妈、小芳妈退到幕后。
小红：小芳，真对不起，我妈她……（拿出小藏刀递给小芳）
小芳：小红，别说了，我什么也知道了。（转身跑到幕后把羚羊木雕拿来给小红）
小芳：小红，给你！
小红：真对不起，小芳！（拿着木雕走到舞台侧边）
小芳：小红，你等等。
小红：（有些诧异）还有什么吗？小芳。
小芳：（从书包里摸出小藏刀递给小红）这个还送给你，你拿着，小红。
小红：这……这……
小芳：这什么，我们仍然还是好朋友嘛！
[小红把木雕放在地上，两人拥抱哭出了声。定格。
（旁白）小红和小芳紧紧地抱在一起哭了，哭得很伤心，因为她们承受了同样的委曲。是的，羚羊木雕确实很重要，但孩子们的纯真友谊更珍贵。作为父母是不是应该好好呵护这份纯真？《羚羊木雕》这出戏演完了，但它留给我们的是一个值得沉思的话题。
原文如下(如果你觉得剧本改编的不好,可以看着原文重新改)
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。
“爸爸不是说送给我了么？”我小声地说。
“我知道送给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不！”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
“您已经送给我了。”
“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看着我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！