㈠ 农村留守儿童的研究背景有哪些
农村留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体，他们的父母外出务工把他们留在原地，这部分儿童由于长期和父母分离，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪，从而导致性格柔弱内向、自卑孤僻。在学习方面缺乏家庭的辅导，导致学习困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守儿童”产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，引起行为上的偏差。本文将对留守儿童的心理健康与教育问题、消费和身体健康问题、安全问题进行调查研究，并立足本校资源，找出切实可行的解决措施。
㈡ 在中国西部贫困地区有许多留守儿童。他们的父母外出打工挣钱养家。以下这幅图片展现了这群留守儿童的一个
| As we can see in the picture, several children are crouching to the ground in a circle. They are writing down “Mum and Dad, I am missing you.” These left-behind children badly need stationery, dictionaries, schoolbags, TV sets and so on to do well in their studies and enjoy their everyday life. One of the reasons is that they live in a less-developed western area with poor transportation and a low-level ecation. To improve their living conditions, their parents have to go to big cities to make more money, leaving them at home. Personally, I really feel sorry for them and I believe that each child should have the right to receive a good ecation and enjoy a happy life together with their parents. I suggest we do something such as donating clothes or books, raising money and so on to help them. I’m sure they will be able to live a happy and healthy life in the future if more people would like to offer help to them. (152 words) ㈢ 留守儿童与回流儿童有何不同区别 留守儿童指的是外出务工连续三个月以上的农民脱留在户籍所在地家乡，由父母单方或其他亲属监视接受义务教育的适龄儿童少年。因为近年来发生的一系列不好的留守儿童事件，让人们对留守儿童的问题。更加的关注，使得一部分留守儿童的成长压力非常的大，感觉自己是在别人的目光中活着的，其实事实上并不是这样的，并不是所有的留守儿童都像报道的那样是不好的坚强，乐观，自信，总是天真活泼，爱玩爱闹也是绝大部分留守儿童的真实表现。
当然国家也正在积极的解决这个问题，从各地出台的相关政策来看，都是对家庭责任的创造性规范，希望各地政府能够正视回流儿童现象，关注这个现象，解决这个现象。 ㈣ 当前我国留守儿童的现实情况怎么样 8月22日，16名留守儿童来到天安门广场观看升国旗仪式，孩子们都激动万分，10岁女孩杨泽茹却看着手机泪流满面。这则新闻刷遍互联网，那么留守儿童的现实情况怎么样啊？ 学习状况一般：由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。 心理封闭和情感世界问题：“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极。
留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”：亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。留守儿童大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化与人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打一个电话，写一封信，见一次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母的面貌，更谈不上有何亲情。 监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大：由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全令人担忧。 ㈤ 给留守儿童温情送去一张爱心卡怎么做
㈥ 安徽11岁留守男孩家中上吊自杀，事发的原因究竟是什么 2021年3月19日，安徽霍邱县发生了一起令人泪目的家庭惨剧，一名年仅11岁的留守男孩被发现吊死在自家附近的一颗树桩上。经警方调查发现，该案排除他杀可能，男孩系自杀身亡。自杀原因正在进一步调查中！ 事发后，死者家属称孩子自杀可能与其就读学校有关，据其家长反映，该校老师在事发前曾多次打骂学生，可能是导致死者自杀的原因。对此，校方否认打骂学生一事。警方随即对校方展开了调查。 那么？警方的调查结果究竟如何？一个年仅11岁的男孩，正是应该享受童年时光、享受父母和亲人关爱的年龄，他究竟经历了怎样的孤独与痛苦，使其心灰意冷、如此决绝的选择了这条无法回头的路呢？
结语: 警方的通报中已经说得非常明确，死者在遭到母亲批评过后，才产生了轻生的念头。显然，造成该男孩轻生的主要原因与其“留守儿童”的身份有着密切联系。 少年儿童时期，正是处于成长发育的关键时期，跟其他孩子不同，留守儿童因长期无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，在成长中缺少了父母在情感上的关心和呵护，容易形成两个截然相反的结果。 有一部分孩子属于性格乐观坚强型，在劣势的成长环境下，通常知道如何苦中求乐，懂得体谅家长得不容易，他们会在留守期间变得更加坚强、懂事，会更早学会独立。这就是我们经常说的“穷人的孩子早当家……”但这只是绝少部分！ 现实生活中绝大部分孩子的心理承受能力并没有那么强。长期的留守，不仅感受不到父母的关爱，盼来的往往还是批评与指责，导致这些孩子在认识上、价值上产生严重偏离，性格及其心理异于其他普通孩子。 比如容易形成自卑、内向、叛逆等各种不良情绪，比如出现抱怨父母，替自己的处境鸣不平等种种心理…… 由此可见，大部分留守儿童严重的偏离了“穷人的孩子早当家”的法则，现实生活中活得非常压抑。他们需要的也许并非父母每年带多少钱回家，而是交流、沟通与爱！ 据统计，我国有超过6000多万名留守儿童，他们都属于社会的“弱势群体”，希望社会对他们能够引起重视，多给留守儿童一点关爱。 ㈦ 貌似是一张留守儿童的图片 比较有名 背景是一个女孩的脸，前面是一根蜡烛 其它都是黑的 求此图片，万
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