A. 有很多人在充電時一定要將手機充到100%，這樣真的好嗎
有些人充電時一定要把手機充到100%。這樣做是完全沒有必要的。現在的智能手機隨時隨地充電就可以了。沒有必要過度滿的充電和過度的放電。
這都是之前在鎳電池的手機時代留下的誤解。那個時候需要充滿才可以的。
現在手機都支持快手，完全沒有必要。充多少都可以的。
B. 關於廢電池與環境污染的手抄報（圖片）
C. 求一個3.7v升5v的dc升壓電路，要有詳細的電路圖，並且晶元好找，本人准備用廢舊電池做個充電器，謝謝！
手機電池電壓3。7伏，充電器都是DC5伏的。可以直接對3或4塊5號電池充電，如果你用電池對充，串接一塊1。5伏電池，至於電路圖和晶元。。。。你是閑大發了。
D. 一體機手機電池壞了我想要手機里的照片怎麼辦
這個簡單，隨便亂找家維修點，他們都有萬能的手機維修專用電源，這玩意相當於任何手機電池。接下來么你知道了：有了這玩意，等於你手機電池沒有壞一樣的。而且，估計壞了你的手機電池也因此起死回生。花錢不大收效顯著的法子！原因是：估計你手機電池壞是因為長時間沒有充電使用，電池饋電到了保護電路動作而不是電池報廢，這導致電池不輸出電，也不能充電，但是維修電源已經等於有保護電路也就是可以不受保護電路影響而直接對電池芯充電。這道理好比人餓壞了到連去吃飯的力氣也沒有了，醫生可以輸液一樣。
E. 廢棄電池可以回收利用嗎怎麼回收
廢電池的回收、利用
指導教師： 劉曉妮
研究組成員： 趙妍妍（組長）、史秀文、劉晶、張秀雲、孔祥雯
摘要：廢電池對環境的污染非常嚴重，現已成為全世界共同關注的問題。我們結合這些實際，運用多種研究方法，積極組織、參與廢電池的回收宣傳活動，並利用回收的廢電池設計了一套適合我校的廢電池回收方案，為學校增加了葯品。提高了大家的環保意識。
課題的選擇
在選擇研究性課題時，我們對《廢電池的回收與利用》這個課題非常感興趣。大家都知道，隨著科學技術的不斷發展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們日常生活中不可缺少的一部分。然而，電池可以說是生產多少,最終就廢棄多少；集中生產,分散污染；短期使用,長期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關注的環境問題。世界各國都在研究處理廢電池的最佳方案。雖然現在已取得了卓有成效的成果，但還不能根本解決這個問題。因此，尋找處理廢電池的最佳方案已成為各國許多科學家的科研方向。
我們學生也是使用電池的一個群體。作為跨世紀的一代,我們應該提高自己的環保意識,回收電池從我做起。因此我們高一共有五人選擇此課題作為自己的研究性課題。
研究過程及結果
一、選題
剛開始我們幾個在日常生活中都發現一些商場內設有廢電池回收箱。電池用過後為什麼要回收呢？我們對此非常好奇。因此當學校在去年11月末開設研究性學習課程後我們選擇了這個課題作為研究性課題。
二、定題
最初，我們確定的課題是《為什麼廢電池要回收》。為此，我們廣泛收集了相關問題。在第一次小組集中時，我們通過激烈的討論並聽取了老師的意見後，認為，我們不應只把目光局限在回收上，還應把課題拓展到另一個更受人關注的問題——能源問題上，因此我們最終將課題確定為《廢電池的回收與利用》。
三、開題
第二次集中，我們就這個題目分析了課題現狀，明確了該課題的目的與意義、課題研究的學術目的、課題研究的主要內容和研究特色和創新之處，另外進行了小組分工、設計了活動步驟。依據這些我們填寫了開題報告。
四、我們課題研究的實施共分為了五個階段：
第1階段：今年1月17日至2月14日，通過上網和到圖書館查閱等方式查找相關資料。我們在查找大量資料後了解到（一）、廢電池是人類健康的潛在殺手
人們日常使用的電池是靠化學作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產生電能的。其中的有害物質如重金屬鉻、汞、鎘等對人體的危害是極大。一節紐扣電池能污染60萬升水，而一節一號電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價值。所以廢電池的回收勢在必行。
（二）、廢電池廢中有寶
廢電池並不是僅給人類帶來危害，它裡面還蘊含著很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機電池中含有鎘，這些物質回收價值很高。現已有工廠開始進行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。
隨著課題的不斷深入,我們又對廢電池的實際回收、處理過程產生了興趣。於是
第2階段：2月中旬，我們參觀了廢電池回收工廠---大連開發區東泰公司。並采訪了他們的劉總工程師。
通過采訪我們了解到國際上對廢電池的處理十分重視，國際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放於廢礦井、回收利用。
西歐許多國家將收集起來的廢電池先用專門篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其餘的各類廢電池一般運往專門的有毒、有害垃圾填埋場。這種做法不僅花費太大，而且還造成其中有用物質的浪費。
德國馬格德堡近郊區正在興建一個「濕處理」裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類電池均溶解於硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質有95%都能提取出來。
我國廢電池的危害已受到國家的高度重視,並被列入十五計劃的重點項目中,有關政策今年就要出台。目前我國還沒有統一處理廢舊電池的方法。不過據悉我國將採取濕法處理廢電池。
通過這次實地訪問我們不僅進一步對廢電池的危害和裡面蘊含的資源有了更深刻的認識，而且增強了我們保護環境的社會責任感。從而我們進入了第三階段。
第3階段：今年2月末，在校團委等老師及校學生會的幫助下，我們在校內外搞了一次有關廢電池回收的宣傳活動。宣傳活動結束後，同學們並不只局限於這些。大家都希望能根據我校實際情況也設計一套回收方案。於是我們進入了第4階段。
第4階段：3月初，利用回收回來的廢電池，根據學校的實際，利用校實驗室設計一套廢電池再利用的回收實驗。回收方案如下：
[實驗葯品]一號干電池若干；3%的過氧化氫溶液；合成洗滌劑；硝酸銀水溶液；氫氧化鈉溶液
[實驗儀器]錘子、剪子、燒杯、帶鐵圈的鐵架台、漏斗、濾紙、玻璃棒、蒸發皿、坩堝、酒精燈、試管
[實驗步驟]
1. 二氧化錳的回收
將廢電池小心打碎，取出黑色內容物，用清水洗滌多次，曬干後，放在蒸發皿中加熱，使二氧化錳中的碳粒等燃燒掉，邊加熱邊攪拌，冷卻後即可用於制氯氣和制氧其中。加熱時不宜溫度過高，以防變質：
4MnO2 2Mn2O3+O2↑
2. 提取氯化銨
將電池理的黑色物質放在水裡攪拌溶解並過濾，將部分濾液放在蒸發皿中蒸發，得白色固體，在加熱，利用「升華」收集較純的氯化銨。
3. 製取鋅粒
將鋅筒上的鋅片剪成碎片，放在坩堝中強熱（鋅熔點419℃），熔化後小心地將鋅液倒入冷水裡，得鋅粒。
4．驗證二氧化錳
在兩個試管中分別加入3%的過氧化氫溶液3ml和合成洗滌劑溶液3—4滴。在其中的一個試管里加入少量的製取的黑色固體，若反應相對於另一個試管反應速度迅速加快，則黑色固體為二氧化錳。
5．驗證氯化銨
在兩個試管中分別滴加由白色固體配成的濃溶液3ml，在第一個試管中滴加氫氧化鈉溶液，若有刺激性氣味氣體逸出，說明濃溶液中含銨根離子。在第二個試管中滴加酸化過的硝酸銀溶液，若有白色沉澱生成，說明該溶液中含有氯離子。從而證明白色固體為氯化銨。
第5階段：到了今年4月初，我們小組開始結題，匯總資料，撰寫論文。4月末我們小組通過選拔，被推薦參加全校性的研究性學習成果匯報展示，
在校研究性學習匯報結束後，我們想進一步擴大有關廢電池回收的宣傳范圍，因此我們選擇了學校附近剛開業的沃爾瑪超市。在那裡我們通過發宣傳單和張貼宣傳標語的形式向人們宣傳廢舊電池應回收的道理。
感 受
它讓我們知道了應該如何學習。以前總是老師教一點兒就學一點兒，一遇到老師沒講過的就束手無策了。通過這次研究性學習，即使以後再遇到老師沒講過的，我們也知道要到圖書館或上網查找資料，進行自學。
——史秀文
研究性學習活動拓展了我們的知識面，提高了我們的社會交際能力。為了完成這次研究性學習，我們不僅在網上查找了有關資料，而且還到工廠實地參觀、訪問。雖然在采訪劉總工程師時我們都很緊張，很多東西都忘了問，但是我們都認為這次活動特別有意義。
—劉晶
通過這次研究性課程的學習，使我感受到集體協作的重要性，增強了我的組織能力。最重要的是使我們認識到環境污染問題的嚴重性，使我們樹立起熱愛環境，保護環境的意識。
——趙妍妍
我們不再怕做化學實驗了。在我們的印象里，化學葯品似乎很可怕，但通過這次研究性學習，我們才認識到，化學葯品只要正確使用，是不會傷害到我們的。現在我希望第二輪研究性學習活動快點開始。
——張秀雲
通過研究性學習活動，我體會到科學就是實事求是，追求真理要有堅定的信念，面對挫折，不能言敗，不能放棄，要有急流勇進、勇於探究的精神。我真的體會到了科學成果來之不易。
——孔祥雯
致謝:大連市第二十三中學校團委
大連市二十三中學政治組
大連市二十三中學化學組
大連開發區東泰公司
指 導 教 師 評 語
在研究性課題實施過程中,該課題小組成員能夠充分應用查找資料、采訪專家、實驗等多種研究方法，積極組織、參與社會宣傳活動。表現出了勤於思考、吃苦耐勞和團結合作的精神，嚴謹的治學態度,體現了自己的創新能力。 在成果匯報方面，小組成員能充分運用多媒體課件、演示實驗等手段，報告條理清楚，內容嚴謹，具有一定的創新性。體現了她們良好的素質。
由於第一次參加研究性學習活動，小組成員都沒有經驗，所以在整個過程中存在著一定不足。如：某些問題考慮的不全面、細致，做事缺乏信心。希望在以後的學習中能揚長避短，不斷進步！
指導教師：劉曉妮
二00一年四月十日
參考資料: 雅琥網站 www.yahoo.com.cn
搜狐網站 www.sohu.com.cn
電池網站 www.battery pub.com.cn
課 題 題目 廢電池的回收與利用 導 師 劉曉妮
課題組成員 趙妍妍、劉晶、史秀雲、張秀雲、孔祥雯 組 長 趙妍妍 班 級 高一5、6、7班
課題現狀分析 廢電池的危害已經被越來越多的國家所重視，各國已開始著手進行廢電池的回收工作，並不斷尋找廢電池再利用的最佳方案。
課題的目的與意義 通過該課題的研究，提高大家的環保意識，培養我們的動手能力
課題要研究的基本內容
1. 廢電池有哪些危害2. 借鑒世界各國回收廢電池的措施，設計一套適合在校內開展的回收廢電池活動方案3. 利用學校的實驗設備設計一套廢電池再利用的可行性的實驗方案
活動計劃⑴任務分工：實地調查 ：全體成員 訪問專家：全體成員上網：史秀雲、趙妍妍 查書面資料：劉晶、張秀雲、孔祥雯總結論文：全體成員 發倡議書：史秀雲、趙妍妍、劉晶 ⑵活動步驟： 階段 時間 主要任務 階段目標1 1月17日至2月14日 查找有關資料 對課題有一個整體認識並借鑒前人經驗2 2月中旬 設計回收方案 策劃一次全校范圍的廢電池回收宣傳活動3 2月末 設計再利用方案 有自己獨特的設計 理念，有實驗樣品4 4月初 成果展示 以論文作為書面材料，能通過多種形式進行成果匯報展示⑶計劃訪問的專家：大連市開發區東泰公司總工程師⑷活動所需條件、困難及解決途徑：
預期成果(論文、調研報告、製作模型、實驗報告等)：論文、製作的實驗樣品
表達形式（文字、圖片、實物、音像資料等）：文字、多媒體課件、實物
研究特色及創新之處：整個研究過程充分體現化學學科以實驗為根本的特點。所設計的廢電池的回收方案，不僅可以減少廢電池中可利用物的浪費，而且為我校的實驗室能提供一些實驗葯品。 指導教師意見 開題報告設計的比較合理。我希望大家在研究性學習過程中充分發揮自己的聰明才智和團結合作精神，使這次學習活動圓滿完成
研究性學習計劃暨開題報告
（時間： 2001 年 1月6日）
F. 手機電池被劃破，裡面的白色部分也被劃破，就像圖裡面被劃開露出的白色部分也被劃破，還能用嗎見補充
你這個電池被劃破了，不要用了，換新的，因為你劃破電池之後不排除有異物進去導致內部短路從而起火爆炸，還有你電池保護外層都已經破了難免會有電解液流出來，電解液流出來之後這個電池的活性就基本上廢了。你現在一直沖不進去電應為電解液已經流完了，活性沒有了，所以沖不進去電了。
G. 9成新舊的蘋果手機電池容量應該多少+百度網盤
方法/步驟
在這樣的情況下使用手機，手機電量還能保持在20%以上的情況，這是屬於手機比較標准電量，而如果手機電池的容量因為使用開始續航下降，個人感覺，在下降20%左右的時候，是比較適合更換電池的時候。
H. 一個廢棄的安卓手機，能拿來做什麼有趣的事
手機一般一個能用好幾年，但是現在電子產品的更新換代很快，每年都會發布新產品，我們一個手機也就用一年到兩年就會換新的。
廢棄的安卓手機我們肯定不會再使用他的通信功能，一般就是不會再安裝手機SIM卡。手機雖然沒有SIM卡，但是仍然可以連上無線WIFI。如果手機的攝像功能比較好的話，可以用來當自己平時拍照的一個簡易的相機。拍完之後直接保存在網路網盤裡面就行。
如果像素不好，但是屏幕很大，可以多下載幾個游戲。我們都知道新手機用來打游戲是很損傷電池的。用時間長就會使手機發熱，電池充的次數多了，也就慢慢的沒有最初買的時候抗用了。所以用來玩游戲是個不錯的選擇，可以把手機里沒用的軟體都刪除，光下載游戲，也能讓游戲運行的更快，玩的過程中也不會卡。
你不喜歡玩游戲的話，那麼可以用來當平時視頻的工具聯絡感情。例如你的爺爺奶奶或者姥姥姥爺用的是大字的按鍵手機，因為老人眼神不好一般還是會選擇字大的按鍵手機。平時想你了只能給你打電話，那麼你可以把這個手機上裝上QQ或者微信，把這個手機留給他們。平時想他們了，直接可以撥通視頻，只需要告訴他們怎麼去接通視頻就可以了，既能省電話費，還能看得見你。
如果你的車沒有配導航，那麼可以直接固定在車上，平時當導航用。出遠門如果用自己的手機導航很費電的，到達目的地了手機也沒有電了，防止這種情況，直接在手機上下個網路地圖，可以直接放在車里專門當做導航只用。
I. 在充電LED手電筒里拆下的電池，這是什麼電池現在不能充電了，要加什麼電解液嗎上圖
在充電LED手電筒里拆下的電池是4V的鉛酸電池，把蓋板撬開，把橡皮帽取下，用注射器加註蒸餾水，把電極板剛剛淹沒為好，復原後可按常規充電即可。
具體處理的步驟：
1用螺絲刀打開手電筒的固定螺絲，打開手電筒。
2找到蓄電池，打開蓄電池上的兩個橡膠塞。
3用注射器或者其他細管講電解液灌入電池內部，注意觀察，不要灌得太滿。能看到裡面的有液體即可。
4重新按照原圖來裝起來，充電12小時左右，就可以繼續使用了。
J. 怎麼快速回收廢舊手機
據調查，回收手機是廢品中最有利潤，最賺錢的。
因為廢舊手機了——直接就是「金」嘛！曾經有實驗證明七塊手機電路板就可以提煉一條金項鏈，廢舊手機全身都是寶，根據資料顯示，在一部手機中，鋼鐵佔54%，銅鋁佔20%，塑料佔17%。線路板中還含有貴重的金、銀、鈀等金屬。一噸電路板中，可分離出130公斤銅、20公斤錫、0.45公斤黃金。幾乎所有手機部件，甚至包裝材料都可以「再循環」使用。美國數據表示，它的價格已經從十年前每公斤70美元上漲到如今的1200美元。若把舊手機里的廢電池進行回收，積攢到1噸便能提煉出200克黃金，要知道，普通含金礦石每噸也就只能提取2克黃金。
很多人覺得回收手機很薄利，其實最重要是因為他們找不到好銷路，因為你的貨要經過幾個回收商的環節，流動大軍-回收站-貿易商-大的貿易商-拆解商，中間經過這么多手，可想而知，你的貨被人賺了多少次錢，如果你能直接賣到那些終端拆解商那裡去，貨肯定要比賣給回收商的幾倍利潤甚至幾十倍利潤