Ⅰ 如何設計一張好的海報
1、具有創意的想法
好的海報與美觀的視覺效果沒什麼關系，一幅好的海報更像是一個披著美麗外衣的好點子。以鉛筆開始你的創作草稿，避免用電腦或社交網站作為起點。嘗試一下畫幾張不同點子下的視覺呈現效果。當你敲定你的點子後，就可以開始你的畫面構思或是字體的視覺展示效果。用點子推進視覺元素的拓展，這樣做往往事半功倍!
2、用手作畫
嘗試遠離電腦來工作以及思考，選出表達自己觀念的最好方式
3、與眾不同
要想在堆積如山的海報中讓大眾一眼注意到你的海報，你就得習慣讓它與眾不同。比如鮮艷的配色，圖案或高強對比度都能讓作品突出。
4、從品牌著手
當你為某個品牌製作海報時，深入的去剖析品牌的logo並且嘗試去了解品牌背後的含義和故事，探索其中可用在海報布局上的一些元素。將品牌logo整個地融入海報，這樣做便可以讓你的海報看上去獨一無二。
5、簡潔
人們天天對大量的視覺圖像應接不暇，所以你得保證你的海報能第一時間抓住別人的眼球，沒人讓你必須和每個人闡述你自己的理念。
Ⅱ 用電腦做海報，用什麼軟體好
如果你要用電腦做海報的話，其實像ps包括AI互相配合都可以去實現。其實電腦桌還報的話呢，我覺得還是相對來說比較好去實現的，只是需要你可能學習一些軟體用創意。
Ⅲ 如何設計一張好的海報
設計一張好的海報不僅要會熟練的操作設計軟體，還要有豐富的設計知識儲備，還要有良好的審美品位。所以說想要設計一張好的海報非常困難。
設計小白的我遇到了一款超級適合零基礎設計的APP——小白設計APP。首先它非常的好操作易學，只需要簡單的點擊，滑屏即可，導航設計非常明確，按照提示，加文字，加圖片，加素材即可導出一張精美的海報。其次，小白設計APP還擁有海量的海報模板，而且模板的質量非常高，每一張都很好看，風格很多，主題也很多，各行各業都有涉及到。適用的場景也非常多，生日祝福，開業，節日活動，產品介紹等等。製作完成後，還能一鍵分享到微信、QQ等社交平台。給大家分享幾張小白設計里的海報模板。
Ⅳ 電腦美術設計（製作簡單的海報）
一、教材分析
在人類信息社會高速發展的大環境下，我來玩電腦電腦逐漸走入了少年兒童的學習和生活，電腦已經是大家喜愛的夥伴與幫手了。我來玩電腦美術與電腦之間存在諸多聯系，在信息時代，計算機、網路是美術創作和美術學習的重要工具。本課我來玩電腦將一些適合用電腦表現的美術內容編寫成少年兒童喜愛的學習形式。在我來玩電腦的幫助下，學生的美術學習顯得更輕松和得心應手，容易實現預想的效果，從而增強學習的自信心。 我來玩電腦
本課我來玩電腦屬於「設計·應用」領域，有三個學習內容，是基於美術應用軟體．Photoshop、Powerpoint等而設計的。一是利用Photoshop修改畫面，使畫面產生色調上的變化以及其他方面紋理、風格等的變化。二是學生通過找錯游戲學習修改畫面的方法，將一張圖片改成兩張相似但不相同的圖畫，再給別的同學辨認。三是讓學生將喜歡的圖案去底，再用復制和粘貼的方法，創造新的畫面效果。
「活動一」：Photoshop是一個功能強大的圖形處理軟體，「活動一」的範例中僅用了其中的幾項功能，但從這幾項功能中，可以舉一反三學習到很多其他知識。
以photoshop7．0．1為例，圖片一，是一張風景畫，選用濾鏡效果一紋理一紋理化一砂岩(設置值約為5)，處理以後，風景呈現出一種砂畫的效果。然後，選用圖像一調整一色彩平衡，在色階中輸入數值，如R為100，則畫面呈紅色調。
圖片二呈現的兩個機器人看似一樣，其實經過了修改處理。方法是用Photoshop中的橡皮圖章工具，按住ALT鍵選擇要復制的區域，然後移動滑鼠到新的區域不停拖動。原區域的畫面就選項可以定為l～4，因為修改的是比較精細的地方，所以畫筆的像素點定義就復制到新區域來了。在修改過程中，可以用放大鏡工具，將畫面放大後更方便修改。運用這種方法修改畫面，就能使新畫面在細節上與原畫面不一樣。
「活動二」：這里主要學習的是PowerPoint中的復制、粘貼方法以及Photoshop中的去底取圖的方法。去底的方法是選用左邊工具中的橡皮擦，選魔術棒橡皮擦工具點選主體物周圍的背景(最好選擇背景與主體物對比度比較大的圖片)，魔術棒橡皮擦的容差可根據情況選擇為15—30，點選以後該區域相似的顏色自動清除，但物體周圍的區域可能還殘留一些背景，可再選用橡皮工具將剩餘背景一一擦除。
背景清除以後的圖形，我們可以將其保存為JPG文件：然後在軟體Power·Point中插入該圖片，進行復制、粘貼以及變換大小。變換好以後，拖動圖片到合適的位置。如果圖片呈現白色(或其他純色)底色，則可以選用圖片工具中的透明化工具，點選白色(或其他純色)進行清除。
「學習屋」中有一個連環畫的小故事，是用：Photoshop和PowerPoint結合做出來的。對電腦美術感興趣和家庭中有電腦的同學可以回家試做。
二、教學目標
◆了解電腦繪畫是美術創作的一種形式，學習基本的電腦美術實用技巧，掌握繪圖軟體的基本用法，嘗試運用不同的軟體來表現獨特的畫面效果。
◆培養學生動手製作能力和創新意識，在自己動手製作的過程中體驗創造的樂趣。
◆養成有序地製作的習慣。
三、教學思路
教師在設計教學程序時，一定要根據自己學生的實際情況來進行教學。先讓學生感受軟體處理圖片又漂亮又快捷，在游戲的氛圍中激發學生的興趣，然後再進行學習。
「活動一」可以設置如下程序：觀察欣賞——分析方法——嘗試製作——游戲激趣——嘗試體驗——評價與游戲。
觀察欣賞：欣賞教材上的，或者老師處理過的圖片，例如教材上的砂岩效果的圖片。還可以出示其他圖片，如：經過處理的模糊化風格的照片。讓學生猜猜，是怎麼製作出來的。
分析方法：教師解密，演示製作方法，再讓學生嘗試濾鏡中的各種效果。
嘗試製作：在剛才試過的各種方法中，選擇一種自己喜歡的，對自己選擇的圖片進行處理。
游戲激趣：出示兩張圖片(機器人)，讓學生找一找圖片的區別，可以用鉛筆標記有哪11處不一樣。看誰找得最快。(見圖)
學習方法：學習橡皮圖章工具的使用方法。
製作體驗：學生嘗試體驗製作。
游戲評價：向同學們展示自己處理的圖片，然後讓對方來找找圖片中不一樣的地方在哪裡，看誰又快又好。
「活動二」主要是讓學生學習電腦軟體中自由復制、粘貼以及拉伸的特殊功能，教師應該在教學過程中引導學生去自主發現問題，並討論解決問題。
可以設置如下程序：游戲導入——自主探索方法——發現問題——解決問題——製作體驗——欣賞評價。
游戲導入：用學生可以接受的方法進行電腦游戲，讓學生了解復制和粘貼、拉伸和縮小等功能可以製作出良好的畫面效果，從而激發他們學習的興趣。
自主探索方法：學生在信息課中應該已經學到了一些復制和粘貼的方法。這些方法，在很多軟體中都是一樣的。因此，可以讓學生自主嘗試和探索這些方法，也可以通過討論得出結論。
發現問題，解決問題：在自主探索的過程中，會發現一些問題，比如：圖片底色不能去掉的問題。這時候就需要教師和學生討論，互動，嘗試，找到解決問題的方法。
製作體驗：學生製作一幅有創意的圖案，在製作之前，教師可以出示這方面的圖片給學生欣賞，用以拓寬眼界。
欣賞評價：將自己的作品介紹給同學們看，說一說，誰的具有創意，誰的具有美感。
四、教學選擇
1．可提供一些合適的圖片給學生選擇處理。找差異的圖片最好是細節比較豐富的。而圖形去底的圖片最好是圖案與背景區別比較大的，這樣，學生用橡皮擦工具去掉背景更容易一些。
2．課前應保證學生具有基本的電腦操作知識。課堂上最好每個學生有一台可以操作的計算機。部分條件欠缺的學校，學生如果不能一人一機，教師應當以欣賞課的形式，讓學生對電腦美術作品進行欣賞，並初步了解電腦美術作品應用軟體的用途。
3．可以根據學生接受程度的不同，而選擇兩課時或者三課時來完成學習任務。如果學生接觸電腦比較少，沒有用過相類似的圖形處理軟體，就可以將「活動一」分解為兩課時，第一課時著重介紹工具的使用，並製作一個風格化的畫面。第二課時調整圖案，修改成兩張相似畫面進行游戲。
4．教材中修改過的機器人經過了翻轉，所以，學生不太容易一次就找出全部的不同之處。教師可以通過課件將機器人翻轉到同一個方向再找區別，降低難度。
五、教學建議
1．教師在教學前應盡量熟悉軟體的操作。
2．Photoshop等軟體的功能眾多，學生不可能在短短兩三節課內全學會，教師不要拘泥於工具技法的傳授，最重要的是激發學生對於電腦美術的喜愛，讓學生通過學習輕松地創造出獨特的畫面效果
Ⅳ 如何在電腦上製作海報
燈片文檔後，在菜單欄的設計欄中選擇頁面設置。接著在彈出的對話框中，將幻燈片大小設置為A4尺寸，然後將幻燈片方向設置為縱向。點擊確定；2、在菜單欄設計中選擇背景，在下拉菜單中選擇「背景…」來打開背景設置界面。點擊背景填充的倒三角形，然後選擇填充效果，並在彈出的窗口中點擊圖片，然後選擇圖片，點擊確定；3、可以給海報加入一些元素。菜單欄插入形狀圖片，然後可以選擇一些合適的圖形加入海報中；4、可以給插入的元素設置顏色或其他效果。另可以通過輪廓來設置輪廓顏色；5、海報上缺不了文字的點綴和描述。可通過插入文本框，來繪制文本框進而插入文字。也可以通過插入藝術字來插入藝術字體；6、加入圖形元素及文字等後，海報製作就完成了。最後列印出來即可。
做海報設計方法如下：
1、打開PPT軟體，點擊新建幻燈片。新建幻燈片文檔後，在菜單欄的設計欄中選擇頁面設置。接著在彈出的對話框中，將幻燈片大小設置為A4尺寸，然後將幻燈片方向設置為縱向。點擊確定；
2、在菜單欄設計中選擇背景，在下拉菜單中選擇「背景」來打開背景設置界面。點擊背景填充的倒三角形，然後選擇填充效果，並在彈出的窗口中點擊圖片，然後選擇圖片，點擊確定；
3、可以給海報加入一些元素。菜單欄插入形狀圖片，然後可以選擇一些合適的圖形加入海報中；
4、可以給插入的元素設置顏色或其他效果。另可以通過輪廓來設置輪廓顏色；
5、海報上缺不了文字的點綴和描述。可通過插入文本框，來繪制文本框進而插入文字。也可以通過插入藝術字來插入藝術字體；
6、加入圖形元素及文字等後，海報製作就完成了。最後列印出來即可。
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Ⅵ 用PS做的海報算不算電腦繪畫作品
看什麼樣的海報咯
如果只是排版照片什麼的不算……
如果是包含ai繪制矢量圖插畫，或者是包含數位板繪制的插圖
那應該可以算作繪畫作品
Ⅶ 電腦製作海報用什麼軟體比較好呢
上「愛的影集」網站啊，不單是海報模板，相冊模板，還有台歷，掛歷模板，通通免費~，最好的是模板可以任意改變，不會還有客服教你，呵呵，製作就更便宜了，一張A4大的，無論是沖印相紙，還是數碼印刷，都只要4.9元，劃算吧~不過考慮到有運費，肯定要做多幾張更好
Ⅷ 怎麼在電腦上做圖片，就是繪畫的那種
電腦上做圖片必備手繪板，和photoshop的繪圖軟體。
Photoshop的專長在於圖像處理，而不是圖形創作。圖像處理是對已有的點陣圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在於對圖像的處理加工；圖形創作軟體是按照自己的構思創意，使用矢量圖形等來設計圖形。
平面設計
平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是圖書封面，還招帖、海報，這些平面印刷品通常都需要Photoshop軟體對圖像進行處理。
廣告攝影
廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。
影像創意
影像創意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理 可以將不同的對象組合在一起，使圖像發生變化。
網頁製作
網路的普及是促使更多人需要掌握Photoshop，因為在製作網頁時Photoshop是必不可少的網頁圖像處理軟體。
後期修飾
在製作建築效果圖包括許三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加並調整。
視覺創意
視覺創意與設計是設計藝術的一個分支，此類設計通常沒有非常明顯的商業目的，但由於他為廣大設計愛好者提供了廣闊的設計空間，因此越來越多的設計愛好者開始學習Photoshop，並進行具有個人特色與風格的視覺創意。
界面設計
界面設計是一個新興的領域，受到越來越多的軟體企業及開發者的重視。在當前還沒有用於做界面設計的專業軟體，因此絕大多數設計者使用的都是該軟體。
Ⅸ 做宣傳海報用什麼軟體好呢
做宣傳海報用凡科快圖軟體就不錯，具體使用步驟：一、打開凡科快圖的模板管理中心，挑選一個喜愛的圖片模板，點擊圖片或者「在線編輯」直接進入圖片編輯，這就可以開始海報製作了。
二、如果要製作藝術海報，可以自己上傳圖片，又或者選擇「海報」模板。海報圖片模板上的文本等素材，雙擊滑鼠就能進行修改，也可以從本地文件中選擇自己的素材圖片上傳。如果有不需要的素材，可以直接，按delete將它刪除。
三、每天可以修改不同的創意文案，或者心靈雞湯，右邊能夠調節字體大小尺寸及其字體樣式。
四、保存和下載，選擇自己需要的文件屬性，儲存到電腦上或手機。
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