Ⅰ 小學生帶手機的好處和壞處（越多越好）
壞處
除了對身體有害以外，可能還會形成小孩有炫耀的心理哦，一旦喜歡炫耀就會去攀比，一攀比就危險啦，如果你不能滿足他的炫耀攀比，他會犯罪的（嚴重的話）。而且也不安全，你想下，一個小孩拿著一部手機，輕則搶，重則勒索綁架啊…………這時候便要慎用！！！
好處
1手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。
2與以前同學多交流，可以保持原有的關系；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
8可以向老師匯報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
Ⅱ 手機已經成為影響孩子學業的罪魁禍首，孩子什麼時候可以有自己的手機呢
孩子什麼時候可以有自己的手機：
一、給孩子配手機視孩子自身情況而定
（1）不走特殊路線
當班裡所有的孩子都有手機的時候，家長也應該給孩子配手機，不應該給孩子走特殊路線。
（2）看孩子自控能力
如果家長對孩子足夠了解和信任，孩子的自控能力好，知道什麼時候該用什麼時候不能用，那麼這時可以給孩子配手機。但小學生年紀較小，最好還是不要帶去學校。
五、高中時期：
這時候需要父母重點考慮了，因為高中是非常重要的時刻，孩子處於青春期並且大部分時候都是住校的，比較難管理，這時候可以適當的做些監管措施，可以定製一些可以將孩子手機的游戲以及娛樂應用進行限制使用的手機品牌，一定要限制孩子的使用范圍，這時候不嚴管的話孩子很可能會深陷網路而無法自拔。
六、大學時期：
這就需要看孩子自己了，孩子已經成年了，就需要自我管控了，家長再怎麼干涉可能效果不大。
總之，現在是互聯網時代，孩子真正意義上的手機屋婆認為在上初一的時候配置是比較好的，既能讓孩子盡量早的接觸互聯網，也可以讓孩子的生活和學習盡可能少的受到影響。
Ⅲ 教育部要求中小學原則上不得將手機帶入校園，對此你怎麼看
學生帶手機上學會影響學習，危害健康。
隨著現在社會的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，高科技離我們越來越近了，甚至可以看到兩三歲的小朋友整天就可以抱著手機在玩，這種情況本身就是不好的。為了孩子的健康考慮，教育部要求中小學原則上不得將手機帶入校園，這一文件的頒布，其實有利也有弊，但肯定是利大於弊。
綜上所述，我個人認為學生帶手機去學校這個問題其實是可以解決的，學校可以進行管理，比如有一到周五上交手機，周末下發，或者上課時間收手機，放學時間固定下發手機，這樣也方便學校管理，也能夠保證學生和家長的，聯系。（圖片源於網路，如有侵權，請聯系刪除）