1. 羊了個羊設計師哪裡人
羊了個羊的設計師是張佳旭，山西長治人，畢業於長治學院計算機系，位於山西省長治市的一所普通的二本大學。沒有想到的是，這樣一所普通大學，也能出現如此優秀畢業生，設計出如此家喻戶曉的游戲，母校長治學院自然不能放過這次「沾光」的機會。
2. 結局暖哭！攝影師救小藏羚羊，無人區與野狼僵持，羊媽媽終於出現
老吳鍾愛攝影，經常獨自跑去西藏阿里、山南、墨脫等地，用鏡頭記錄西藏的美景。他攝影不求賺錢，也不求能火，只是因為濃烈的個人興趣——對於西藏神山聖湖、人文風情的熱愛。
曾有一家攝影公司相中了他的作品，資助了他一輛越野車，以及相關攝影設備。具青青描述，這輛車與這些攝影器材，就可以值上海的一套房子。
像往常一樣，老吳開著自己的越野車，帶著一大堆攝影器材，去西藏不知名的角落尋找攝影素材。途經一片湖泊旁的戈壁灘時，一隻幼小的藏羚羊出現在他視野中。
幼羊匍匐在荒原，似乎因體力支透難以站立。環視周遭，簇擁而來的只有無盡的原野和挺立的戈壁，藍天白雲下，沒有其他任何一隻藏羚羊的身影。
以一個正常生物學家的觀點出發，倒在地上的幼小藏羚羊所面臨的未來，一眼可見。這是一隻在藏羚羊群遷徙過程中沒有跟上羊群步伐的幼羊，羊群們早已遠去，落單幼羊的命運只剩下一條路——等待著狼群或者藏棕熊的到來。
作為一位心智健全的成年人，老吳明白，人類不應該干涉大自然生物鏈，不能擾亂大自然的生存法則。他打算離去，但回頭望瞭望廣袤蒼穹下形單影只的無助小藏羚羊後，雙腳又情不自禁地踏向了小藏羚羊的身旁。
他就地扎營，做了一件資深戶外旅行家原本不應該做的冒險行為——獨自一人在無人區的荒原中扎營露宿。
他明白，就算他能夠保護這只幼藏羚羊，等到它恢復體力，但只要幼藏羚羊脫離了羊群，這個小傢伙所面臨命運始終一樣。他這樣做的唯一意義，便是無限拖延了小傢伙化為狼群糞便的時間。他不知道自己在干什麼，有些看似沒有結果的事，但冥冥中似乎總讓人忍不住不去做。
帳篷里，老吳給幼藏羚羊餵食、餵奶，原本無法站立的幼羊經過老吳的照顧後，慢慢開始能夠站立。起初看到老吳一直瑟瑟發抖的幼羊，也似乎漸漸對老吳產生了信任，湊上鼻子來聞老吳的氣溫，瞪著一雙大眼睛好奇地觀察著老吳。
夜間，老吳發現有狼，但他並不害怕，因為對他來說，雲游於西藏神山聖湖之間，遇到狼群已不是一次兩次。有一隻狼在帳篷外與老吳僵持了一會，但似乎這只狼對老吳不感興趣，一會便匆匆離開了。
翌日，老吳收拾好帳篷，本來打算前去下一個攝影目的地，但對於旁邊的幼藏羚羊，他實在是不知該自己和它現在該歸向何處。
既然要等，那就等吧。我不知道我要等多久，但我能等一會是一會。
可能很多人都不相信，但這同時也是已經被很多人已經證實的事實，那就是出現在《百年孤獨》中，吉普賽人梅爾吉亞德斯說的第一句話，「萬物皆有靈」。
誰也沒有想到，在老吳長達24小時的守候後，藏羚羊媽媽出現了！
藏羚羊媽媽從很遠的地方望著老吳和幼羊，不敢靠近。不久後，幼羊也終於發現了不遠處的羊媽媽。出乎意料的是，當幼羊看到羊媽媽後，第一反應不是飛速跑向羊媽媽，而是在老吳身邊，圍著老吳轉了三圈，然後才一蹦一跳地向著羊媽媽飛奔而去。
藏羚羊媽媽終於和小羊團聚後，藏羚羊媽媽沒有即刻帶小羊離去，而是再一次從同一個地方遠遠地望著老吳，遲疑了幾秒，好像在發呆，好像在疑惑，也好像在表達感謝。
老吳留在原地，心裡彷彿很平靜又彷彿很震驚。當幼羊脫離羊群後，誰也沒有想到，母羊竟會脫離羊群原路返回尋找自己的孩子。
老吳一直望著這一對母子離去，他們在凝遠的夕陽晚霞中越走越遠，在無邊無際的原野中愈加藐小，最後在最接近天空的高邈雲端下消失。
更多西藏 旅遊 攻略、趣聞，大家不清楚的可以私信問我，也可以查看我【專欄】川藏線日程路書。
3. 師是什麼生肖
師是生肖羊。
對師的生肖為羊的解釋如下：
1. 生肖文化是中國傳統文化的重要組成部分，它體現了人們對自然界的觀察與理解。師字與生肖文化相結合，體現了我國傳統文化的博大精深。
2. 師所代表的生肖是羊。羊在中國傳統文化中是溫順、善良、和平的象徵。這與師為人師表、傳道授業解惑的身份相符，寓意著教育者具有溫和、仁愛的品質。
3. 另外，羊也是勤勞、勤奮的象徵。這與教育工作者辛勤耕耘、為學生的成長付出的努力相呼應。將師與生肖羊相結合，也體現了對教育工作者的贊美和敬意。
4. 綜上所述，師的生肖為羊，這一說法既體現了我國傳統文化的特色，也寓意著教育工作者的品質與特點。
以上就是對「師是什麼生肖」這一問題的詳細解釋。
4. 一生盡為人師表代表什麼生肖
一生盡為人師表代表生肖羊，羊在十二生肖中居第八位，與十二地支配屬「未」，故一天十二時辰的「未時」，午後一點至三點又稱「羊時」。
羊是羊亞科的統稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養山羊和綿羊。