㈠ 看圖寫話6個步驟
首先按順序看圖。
一、按順序看圖；對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解，學會安排文章結構：首先，要說清時間、地點、誰在做什麼？周圍有什麼景物？它們給你什麼樣的感覺等？然後把事情的起因、經過和結果說清，適當增加心理描寫和對話。
二、觀察畫面中的人物；觀察畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份。從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什麼，想什麼。
三、觀察周圍環境；弄清事情發生在什麼時候，什麼地方等等。
四、發揮想像力；自己在腦海里浮現出事情的前因後果，通過仔細觀察畫面，，進行合理想像，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。引導學生把不會思維的想像成為會思維的，把不會說話的想像成為會說話的，由一幅圖聯想到前前後後的幾幅圖由一個動作聯想到前前後後的幾個動作。
五、先說後寫；有目的有計劃地進行「看圖說話」教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力，進而發展智力。
六、書面表達。對於一年級的小朋友，只要用一兩句話寫清「時間、地點、人物，干什麼」就行了。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。
㈡ 看圖作文時觀察畫面可以按什麼順序
看圖作文並不難。看圖作文大致由「看──想──寫」三個步驟組成。「看、想、寫」是寫好看圖寫作文的關鍵。我們不妨把「看、想、寫」稱為看圖作文的三大要素。
1.看──觀察畫面選擇素材
看圖作文，顧名思義就是通過觀察，看清圖的內容，弄懂圖的含義，並把這些按照一定的規則寫下來。只有看懂圖意，才能寫出優秀的看圖作文。「看」就是仔細看圖，看圖作文的材料從哪兒來?首先是從圖畫中來，因此得把圖看仔細。看圖的時候，要抓住圖的主要內容，想想圖上畫的是淮，在做什麼，發生了什麼事等。把圖的主要意思看懂了，就不愁沒有話說。進一步再把圖看仔細，如看看圖的背景，事情發生在什麼地方，什麼時間，圖上的景和物跟這件事有什麼關系，等等，把這些看清楚了，下一步「想」就有了根據。看圖作文關鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能准確理解畫面的意思，每一幅畫都融入了作者的創作意圖，作圖與作文一樣，必有主次之分，因此，在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪襯，並且要弄清畫面上景物之間的內在聯系，這樣才能准確把握中心。
怎樣才能看懂圖意，寫出高質量的看圖作文呢？
首先，觀察時要抓住重點，弄清圖意，作文時要寫好重點，突出中心。畫家作畫，是通過畫面內容來表達某種思想感情，反映自己對某個問題的看法的，這就是圖意。怎樣才能弄清圖意呢？通常的做法是對畫面進行有重點的觀察。哪是重點？那些處在中心位置、前排位置的人物和景物，那些色彩相對鮮艷一些、重一些的人物和景物就是重點。有了重點，再對它進行認真仔細的觀察，是不難弄清圖意的。弄清了圖意，也就等於確定了文章所要表達的中心意思，只要我們把觀察到的那些足以表現圖意的材料當作重點來寫，就能寫出中心突出的作文來。
其次，看圖時要講究順序，作文時要條理分明。文有文序，圖有圖蹤，這個「蹤」，就是畫家作畫時所遵循的那個順序。只有抓住了它，才可能牽一發而動全身，才能弄清畫面上眾多的內容是按照什麼樣的順序有機地連結在一塊兒的。觀察畫面的順序因畫面內容的不同而不同。一般地說，如果畫面以人物為中心，那麼常用的看圖順序是先重點後一般、先主要後次要、先人物事物；如果畫面以事物（景物）為中心，那麼常用的看圖順序有從前到後、從上到下、由近及遠、先中間後兩邊等；如果畫面比較復雜，那麼可綜合運用各種觀察順序，或先把繪畫內容分類後再觀察。有了觀察時的合理順序，也就有了作文時結構全文、安排層次的順序。看圖作文，一般是按什麼順序觀察的就按什麼順序來寫，因為那樣做不僅能使寫成的文章符合圖意，還會使文章很有條理。
第三，看圖時要善於比較，作文時要抓住特點。圖畫所反映的只能是事物靜止時的狀態，或事情過程中的某一個環節，所以要想反映事物的全貌，要想反映事情的全過程，就必須學會拿圖中的情景與平時生活中類似的情景進行比較，拿一幅圖中兩個不同方位的事物作比較，通過比較來獲得畫面的主要特徵。作文時也離不開比較。不比較，事物間的細微差別就寫不出來；不比較，畫面中動態的東西就難以寫清，沒有了這些細微的差別，沒有了事物的動態，是很難寫出事物的特點的。
第四，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。看圖作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。
第五，看圖作文最重要的是看得要全面，看得要准確，看得要細致。看圖作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把圖畫的內容看清楚。畫面上畫的什麼人、什麼時間、什麼地點、人物之間的關系怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個細節。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細致，才能發現生動的情節和感人的細節；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當。
最後，看圖時要富於聯想和想像，作文時要力求生動形象。看圖作文很容易寫得呆板。因為只看不想，只是客觀地把畫面內容介紹給讀者，沒有作者自己情感的參與，怎麼會有感染人的力量呢？再說，畫面再生動，也只能是一張「靜物」呀！所以，要解決這個問題，就必須在觀察和寫作時展開豐富的聯想和想像。就是要在認真看圖的基礎上想像出「圖畫中的人物怎麼說」、「是怎麼想的、怎麼做的」等問題，並把這些寫進文章中去。只有這樣，看圖作文才有可能寫得言之有物、言之有情、言之有理。可以毫不誇張地說，沒有聯想和想像，也就沒有了看圖作文。
看圖口訣
看圖作文並不難，看懂圖意是關鍵。一看二想三寫作，三大要素記全面。
觀察事件要連貫，生活細節多體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；
典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；
形狀顏色和氣味，聯系生活多想像。總分觀察按空間，時間變化分階段；
抓住特點和重點，景物特徵記心間；觀察動物很容易，外形習性牢牢記。
觀察植物方法多，生長過程分四季；靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。
觀察建築按遠近，空間方位有條理；外形結構與作用，分類觀察均須記。
觀察物品很特殊，形狀結構和用途；對照特點多聯想，聯系生活多想像。
眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；萬事萬物皆有情，聯想想像觀具體。
看圖不怕根基淺，竅門就是天天練；恆心架起通天路，勤奮攀登智慧山。
㈢ 仔細觀察圖片 什麼時候 誰在哪裡干什麼 先說說圖片的內容 按照順序寫下來
衣服圖片的時候，我們最先十倍它的大小產生印象，然後使它的顏色背景隨後才是它的細節。
㈣ 小學文章景點觀察的順序一般有幾種
1、按照時間順序來觀察和體驗。一處景物，不同時間有不同的景象，按照時間順序觀察和體驗；就能依次描述不同時間出現的不同的景象。
2、按照空間順序來觀察和體驗。一個景物總是由各部分組成的。各個部分又按照一定的關系聯結在一起。景物和各部分都佔有一定的空間和位置。為了把一個景物完整地表現出來，可以按空間順序來觀察和體驗。
3、按照觀覽路線來觀察和體驗。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪裡，就描寫到哪裡。隨著觀覽者立足點的變化，一個個新的景物或景象不斷出現，依次描寫這些景物，就如作者帶領讀者一同參觀游覽一樣。
(4)觀察圖片有哪些順序擴展閱讀：
寫好說明文，首先要抓住說明對象的特徵，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現事物或事理本身特徵的順序，也是符合人們認識事物、事物規律的順序。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序等。
正確的順序能正確地理清文章思路，能幫助讀者理解，在說明文等敘述性較強的文體中，說明順序更是必不可少的。有些事物內部構造比較復雜，通常按空間順序說明，或由前到後，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序。