A. 小學一年級數學數圖形方法
在一年級數學中，會要求孩子數出給出的圖形中的特定形狀的數量。在這一類的題中，所有的圖形不再是完全分開的，而是大大小小地圖形合在一起，圖中有圖。比如，我們常見的數三角形的題，如下圖所示：
在點數過程中，我們會發現，小磚並沒有缺少，而每一層都少了大磚。根據每層應該有3塊大磚，要求孩子在每一層寫下缺少的磚的數量。
4. 計算：家長指示孩子計算缺少的磚的總數量：2+2+1+2+2+1=10
5. 家長指示孩子把答案寫在題目要求的對應位置
6. 家長誇獎孩子
7. 家長給出下一題（建議每次練習不超過5題）
B. 二年級數正方形的簡便方法
數圖形的基本方法：
（2）從各圖形中所包含基本圖形的個數多少出發，依次數出它們的個數，並求出它們的和是多少。
（3）有些圖形被分成幾個部分，可以先從各部分的基本圖形出發，數出所含圖形的個數。
典型問題、數一數，下圖中共有多少個正方形？
典型思路分析：圖1中，由一個基本正方形組成的正方形有10個，由四個基本正方形組成的正方形有4個，圖1中共有14個正方形。圖2中，由一個基本正方形組成正方形有9個，由四個基本正方形組成正方形有4個，由9個基本正方形組成正方形有1個，圖2中共有9+4+1=14(個)正方形。
C. 數數看，圖中有多少個正方形
我找到8個，三個大正方形，三個大正方形兩兩相交的三個，還有中間紅色的與黃、藍相交後的二個小正方形。
D. 用7塊板拼成的數字圖片有哪些呢
用七巧板拼出數字1,2,3,4,5,6,7,8,9,10圖片如下：
拓展資料：
七巧板是一種古老的中國傳統智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中國勞動人民的發明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型。明、清兩代在中國民間廣泛流傳，清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道：近又有七巧圖，其式五，其數七，其變化之式多至千餘。體物肖形，隨手變幻，蓋游戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之。在18世紀，七巧板流傳到了國外。李約瑟說它是東方最古老的消遣品之一，至今英國劍橋大學的圖書館里還珍藏著一部《七巧新譜》。