『壹』 幼師在家長群里發幼兒的石頭畫怎麼發
這種情況下的話還是私下的溝通而解決和處理和評價，否則的話對孩子會有些負面的影響。
『貳』 怎樣教幼兒畫石頭畫
可以先讓幼兒找到自己喜歡的小小石頭，再問她喜歡什麼圖案，然後在老師的指導下完成該畫
『叄』 如何DIY小石頭方法圖解
一、讓幼兒在豐富多彩的石頭環境中得到美的熏陶
要為幼兒創設一個好的欣賞環境，不僅讓幼兒感受石頭作品的美妙，還要讓孩子了解石頭的作用、石頭的不同，豐富幼兒的經驗。環境的熏陶成為孩子製作的催化劑，不僅擴展了幼兒的經驗，讓幼兒對石頭有更深的了解和興趣，而且使孩子們已經迫不及待地想製作了。
二、通過多種製作方法讓幼兒書寫「石頭神話」
方法一：藉助石頭原形進行大膽想像
一開始我們和孩子進行「石頭原形想像」階段，孩子可以藉助石頭原形大膽想像。經過觀察，孩子們發現有的石頭形狀像水果，於是便在石頭原形上繪畫了草莓、鴨梨、西瓜，並用石頭繪畫了石頭車，把畫好的水果放到車里，就變成了「水果大豐收」的畫面。孩子不僅體驗到製作的快樂還能感受石頭的神奇變化。
方法二：簡單的石頭組合拓展製作主題
「石頭原形想像」階段雖然簡單，但是卻有一定的局限性。於是我又和孩子們進行平面的簡單的石頭組合，並以動物的主題進行平面創意表現。孩子們通過幾塊石頭的拼擺，便展示出毛毛蟲、小魚等多種動物，大大豐富了製作主題。
方法三：讓幼兒探索如何讓平面的石頭畫站起來
當孩子們熟練後，我又向孩子提出了新的挑戰：怎樣才能讓它們站在「小展台」上呢?孩子們想到了「找立體的石頭、用膠粘就能站起來了、做個架子」等方法。於是，我抓住這一契機，馬上和孩子們討論怎樣製作立體的作品。我和孩子們共同學習、充分討論、反復嘗試，終於在共同參與合作下，我們藉助多種膠、尋找立體的石頭、石頭搭建等多種方法製作了立體的「石頭作品」。可愛的刺蝟運果、山中之王大老虎、小企鵝、大鱷魚等，都是孩子們的得意作品。
方法四：以製作石頭連環畫的方式，進一步加大石頭畫製作的難度
在製作石頭連環畫的時候，我充分運用了遷移法，調動幼兒的已有經驗。動畫片或故事是幼兒較感興趣的內容，將這些形象納入石頭畫活動，是從幼兒興趣出發開展教學的一種嘗試。如：我在進行「小松鼠的尾巴」的語言活動時，我發現幼兒對此故事很感興趣。於是在製作石頭畫的過程中我請幼兒來製作石頭連環畫，孩子們一下子都想製作「小松鼠的尾巴」的故事。我充分調動幼兒的經驗，將幼兒對故事的了解和經驗都遷移到製作中來。一開始孩子們不知道如何分工、如何選取合適的頁碼製作，更不會簡單的合作，製作出的作品不是重復、就是故事不清晰。我就和幼兒共同討論協商，哪幅畫面適合製作，哪幅畫面可以刪除，怎樣分工等等，並為幼兒提供不同的圖片，給幼兒以隱性的支持。
豐富的石頭畫激發了孩子們的創作靈感，孩子們在玩中做、做中玩，大膽創新，自由想像，多種能力獲得了發展。石頭畫製作成為一項孩子喜歡的動手動腦的活動。
『肆』 石頭畫用水彩顏料可以嗎
是可以的，水粉也可以，但是顏色幹了以後要用塗鴉用透明光漆噴上一層以作保護以免顏色掉落。
最好畫在白色鵝卵石上。
另外，若是要噴光漆，記得要在空廣的地方噴，光漆有些氣味和毒性，要避開小孩子噴，另外在噴的時候切記屏住呼吸哦~