1. 小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫
小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫
小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫，我們經常會把我們看到的美好的景物畫下來，很多人羨慕別人畫出來的東西非常好看，其實我們自己也是可以畫畫的，以下分享小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫。
小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫1
小嬰兒簡筆畫步驟圖解教程
步驟一：軟塌塌的頭發。
步驟二：畫出頭頂，臉龐和耳朵。
步驟三：接著畫出眼睛，鼻子，耳朵和奶嘴。
步驟四：小小的手臂。
步驟五：畫出前面的一隻手臂。
步驟六：畫出身體和尿布邊緣。
步驟七：用圓弧畫出尿布的輪廓。
步驟八：又軟又細的腿。
小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫2
高度近視的小孩的簡筆畫成品圖：
高度近視的小孩的'簡筆畫步驟如下：
高度近視的小孩簡筆畫步驟1
高度近視的小孩簡筆畫步驟2
高度近視的小孩簡筆畫步驟3
高度近視的小孩簡筆畫步驟4
高度近視的小孩簡筆畫步驟5
小孩畫畫簡單圖片大全簡筆畫3
首先畫出小女孩腦袋的整體形狀，斜劉海。
然後畫出紮起來的馬尾，發繩上有兩個圓形的裝飾。
接著畫出小女孩的眉毛、眼睛、鼻子。嘴巴，她在微微笑，笑的很靦腆。
然後畫出她的上半身，穿的是短袖，左手好像在打招呼。
接著畫出她的半身裙，小女孩這樣穿給人很可愛的感覺。
然後畫出她的雙腿，襪子是中長款的。
接著畫出她的兩只腳，前腳邁出了一小步。
最後就是上色了，小朋友按照自己的喜好自由發揮哦~。
2. 白雪公主卡通簡筆畫_白雪公主簡筆畫大全
唐納德·巴塞爾姆***1931-1989***是美國最著名的後現代主義作家之一,其代表作《白雪公主》是一部頗具時代特徵的作品。我整理了白雪公主卡通簡筆畫，希望大家喜歡!
白雪公主卡通簡筆畫展示白雪公主卡通簡筆畫1
白雪公主卡通簡筆畫2
白雪公主卡通簡筆畫3
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白雪公主卡通簡筆畫5
白雪公主故事內容***國內通譯版***
在遙遠的一個國度里，住著一個國王和王後，他們渴望有一個孩子。於是很誠意的向上蒼祈禱。
「上帝啊!我們都是好國王好王後，請您賜給我們一個孩子吧!」不久以後，王後果然生下了一個可愛的小公主，這個女孩的面板白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，頭發烏黑柔順，因此，國王和王後就把她取名為「白雪公主」。
全國的人民都為白雪公主深深祝福。
白雪公主，Theodor Hosemann於1852年繪。白雪公主在國王和王後的寵愛之下，逐漸長大了，終於成了一個人見人愛的美少女。白雪公主非常善良、有愛心、她經常和動物一起玩耍。森林的動物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥都喜歡白雪公主，因為白雪公主會給它們吃食物，還會講故事給它們聽。個性善良猶如天使般的白雪公主，過著幸福快樂的生活。
可是，好景不長，白雪公主的母親生病去世了。
國王為了白雪公主就迎娶了一位新王後，可是，這位新王後卻是個精通法術的女巫。她雖然很美麗，但是個性很驕傲、暴躁。尤其她最恨別人比她美麗。
「這是你新母後!」
當國王向白雪公主介紹新王後時，她還正為死去的母後感到悲傷呢。新王後有一面很奇特的鏡子，從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。
所以，王後經常對著鏡子問：「魔鏡、魔鏡，誰是世界上最美麗的女人?」
「全世界最美的女人就是你，王後。」
白雪公主可是，有一天，當王後再問魔鏡同樣的問題時，魔鏡卻回答說：
「現在白雪公主比你美麗。」
新王後聽了非常生氣。
「可惡，怎麼可以有人比我更美麗，我一定要把她除去。」
於是，她就命令宮廷的武士說：
「我不想再看到白雪公主了，你找個借口，把她帶到森林裡偷偷殺掉。殺了以後，把她的心和舌頭帶回來，做為你殺死她的證據。聽到沒有?不可以有差錯……」
「是的，王後……」
武士聽了這話之後，就真的把白雪公主帶到森林裡去了。
當武士抽出刀來殺公主的時候，他看到正在採花的公主，純潔，善良，猶如天使一般，武士不忍心殺她，就向白雪公主說：
「皇後命令我殺掉公主你，可是我實在狠不下心，所以你還是往森林裡逃走吧!」
說完武士見到一頭豬，就跑過去宰了它，並取下心和舌頭以作為證據。
之後，武士便回皇宮去了。
聽到貓頭鷹叫聲的白雪公主，越走越覺得森林好可怕。
突然，眼前有一棟小木屋，於是便又驚又喜的叫著：
「啊，是小木屋!」
白雪公主急忙向前敲敲門，可是屋子裡沒有人來開門。
她就自作主張的把門開啟。進入小木屋後，裡面竟然整齊排列著七張小小的床。白雪公主在森林裡跑了一天，覺得非常疲倦，就在那七張小小的床上躺了下來，不知不覺的睡著了。
傍晚，當七個小矮人扛著鋤頭回來時，發現自己的家有人在，而且是睡在自己的床上，大家都很奇怪的問：
「這個漂亮的女孩子是誰啊?」
「她睡得好香哪!」
「這個小姑娘長得真美麗。」
小矮人們紛紛議論的聲音吵醒了白雪公主。
小矮人們很生氣的說：
「你為什麼闖進我們的房子呢?」
「各位先生，真是對不起，因為我在森林中迷路了，走了一整天的路，實在是又餓又累，看見這棟小屋，我就走進來休息了。」
白雪公主又把事情的經過，一五一十地告訴小矮人。小矮人們聽了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下來。
「你就在這里住下來吧!」
白雪公主聽到小矮人願意留下她，很高興的說：
「真是太感謝了，我願意在這里為你們做飯、鋪床、洗衣服、打掃，我什麼都願意為你們做。」
「歡迎你，從此這里就是你的家了。」
白雪公主每天都把這個小木屋打掃得非常清潔。七個小矮人從森林裡回來後，就有可口的晚餐等著他們。就這樣日復一日，白雪公主和小矮人過著快樂的生活。
新王後以為白雪公主已經死了，有一天她又問魔鏡說：
「魔鏡、魔鏡，誰是世界上最美麗的人呢?」魔鏡回答王後說：
「王後，你很美麗，可是白雪公主比你更美麗，她現在在森林中和七個小矮人過著快樂幸福的生活。」
王後聽了這個回答之後，才知道白雪公主並沒有死，她感到很憤怒。
「真是可惡極了，一定要讓白雪公主從世界上消失」
壞心腸的王後想到了一個辦法，她在鮮紅的蘋果外面，塗上了她調配的毒葯，准備去毒死白雪公主。
「嘿!嘿!白雪公主只要吃一口這個有毒的蘋果，就一定會死去。到那個時候，我就是世界上最美麗的女人了。」 然後，王後就打扮成老太婆的模樣，提著一籃蘋果到森林裡去了。壞王後提著一籃蘋果來到了小矮人的小木屋前。
「可愛的小姑娘，你要不要買一個又紅又香的蘋果呀!我送一個給你吃吧，相信你一定會喜歡的。」
本來就很喜歡吃蘋果的白雪公主，看到又紅又大的蘋果，便高興地說：
「哇!這紅紅的蘋果多麼的可愛呀!一定很好吃的。」
於是白雪公主就伸手接過那個蘋果。
結果，白雪公主才咬了一口，就馬上倒在地上，昏死過去了。
壞心的王後看到她倒在地上，大笑著說：「哈!哈!白雪公主從此以後就從這個世界上消失了。」
小矮人傍晚回家的時後，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，他們馬上把她抬到床上，盡力的施救，可是白雪公主仍然沒有醒過來。
小矮人們哭哭啼啼的把白雪公主，放在一個裝滿鮮花的玻璃棺材內，准備舉行盛大的葬禮。
這時，鄰國的王子正好路過森林，看到了玻璃棺材裡美麗可愛的公主，還有在旁哀悼的小矮人和小動物們。
王子知道事情的經過之後，含著淚水悲傷地的注視白雪公主說：
「可憐的公主，如果你能復活的話，該有多好呀!」王子向白雪公主獻上了花束，含情脈脈的地凝視著她說：「她的面板雪白，臉頰紅潤，好像睡著一般，根本不像死去的人。」
最後，王子情不自禁地俯身吻了她。
突然，白雪公主從口中吐出了吃進去的蘋果。原來是王子對公主的愛，使毒蘋果失去了效力，公主也逐漸恢復了體溫，睜開明亮的雙眼。
白雪公主蘇醒了過來，好像是從長睡中醒來一般，她的臉頰和唇依舊是那麼的紅潤。
「哇!你們看到了吧!白雪公主活過來了!白雪公主復活了!」
小矮人們都雀躍不已，興奮地叫著。王子更是滿心歡喜地說：
「真是太好了!白雪公主重生了，上帝真的不會讓我失望啊!」
連在旁的動物們也吱吱喳喳談論不休。
王子向白雪公主說明了他的來歷之後，就握著公主的雙手，溫柔的說：「公主，你願意和我一起回皇宮，做我的王妃嗎?」
白雪公主羞怯地點頭答應了。
小矮人和森林的動物們，有的手舞足蹈，有的歡聲歌唱，為王子和白雪公主歌頌慶賀。
「祝願王子和公主，永遠幸福快樂!」
王子帶著白雪公主，騎著白馬向小矮人和森林裡的動物們告別，他們一直回頭向小矮人們揮手說再見：
「小矮人們，感謝你們對我的照顧，我會永遠記得你們的。」 「祝你們幸福，再見!」
他們離開森林，回到鄰國之後，馬上受到全國人民的歡迎。在人民的心目中，他們真是天生一對。
壞心的王後自從毒害了白雪公主之後，就以為白雪公主必死無疑，所以非常高興。
有一天，她滿懷自信地的問魔鏡：
「魔鏡、魔鏡，現在世界上最美麗的人應該是我了吧!」
魔鏡回答說：
「除了白雪公主以外，你是最美麗的人，但是，在鄰國生活的白雪公主比你漂亮千萬倍。」
王後聽了覺得很奇怪，她想白雪公主不是被她害死了嗎? 可是又想到白雪公主運氣一向很好，
「簡直是氣死人了，我就不相信不能殺掉白雪公主!」
王後原本就是個女巫，於是她騎著魔掃帚，帶著魔劍，飛往鄰國，准備去除掉她的眼中釘。當她飛到鄰國的上空時，突然一道閃電朝壞王後打來。
「劈!叭!」
一陣響聲把女巫王後從掃帚上打下來。
女巫王後終於受到上帝的處罰，結束了作惡多端的生命。
此時，王子的國家卻舉國歡騰，因為美麗的白雪公主答應了王子的求婚，正在舉行盛大的婚禮。
小矮人和森林的動物們也被邀請來參加婚禮，在全國人民的祝福聲中，王子和白雪公主將永遠快樂的生活在一起。
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4. 簡筆畫圖片可愛卡通人物
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簡筆畫圖片大全可愛卡通人物，，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。以下是關於簡筆畫圖片大全可愛卡通人物。
簡筆畫圖片可愛卡通人物1
小魔女夢娜簡筆畫
1、先畫出小魔女的帽子，注意它上面是有點彎折。
2、畫出小魔女的臉和頭發，都用弧線來表示。
3、在臉裡面點上眼睛畫上嘴巴，下面再畫上一條橫線，兩邊畫下去兩條弧線。
4、中間要畫下去兩條弧線連接起來，再和剛剛的弧線連接起來形成小魔女的長袍。
5、給小魔女加上一點裝飾，例如衣服上的帽子，和手上拿的掃把。
6、最後塗上好看的顏色，小魔女就畫好了。
美麗的公主簡筆畫
每個女孩心中都有一個公主夢，因為童話故事裡的公主都是有著美麗的城堡、美麗的衣服還有愛他的王子的，下面我們一起來學習畫公主吧!
1、首先我們先畫出公主頭發的輪廓，像一個大寫的人字。
2、然後畫出公主的臉型和上半身。
3、接著畫出裙子和手臂。
4、完善裙子的細節。
5、畫出公主的頭發。
6、給公主帶上她的專屬王冠~進一步完善裙子的細節。
7、畫出公主的面部表情，當然公主手上需要一根仙女棒。
8、給公主身上塗上好看的顏色。
9、公主的眼睛塗上高光，還有裙子也需要花上閃閃發光的小點點，漂亮的公主就完成啦。
簡筆畫圖片可愛卡通人物2
簡筆畫的教育意義
在幼兒教育中利用簡筆畫可以豐富教學手段，提升孩子對課堂的關注度。在幼兒階段，孩子的語言能力不是很發達，但孩子的眼睛、耳朵很靈敏，教師可以結合孩子的特點，利用簡筆畫進行教學，與孩子進行交流，有效提升交流效果。
比如，在講故事的過程中，教師可以用生動語言與孩子進行交流的同時，可以藉助簡筆畫使孩子對故事的內容進行深入了解，比如龜兔賽跑，就可以利用簡筆畫使孩子認識到寓言故事的深刻內涵。如果教師僅僅利用語言方式，孩子對課堂的`理解是有限的。
另外，利用簡筆畫可以有效的活躍課堂氣氛，教師邊講課，邊畫畫，這對於活躍課堂氣氛，打開孩子的思路，促進孩子思維的'發展具有積極的作用。利用簡筆畫方式進行教學，可以有效地豐富課堂內容，豐富課堂方式，對於促進課堂教學效果的生產，促進幼兒的發展意義重大。
01、提升觀察力、想像力、創造力
簡筆畫創作的第一步就是觀察事物，鍛煉了孩子的觀察能力;又需要想像、提升和升華，有時候畫的誇張一點，更好看。
02、幫助孩子發現事物的關鍵特徵
幫助孩子發現事物的關鍵特徵
幫助孩子發現事物的關鍵特徵 只有發掘出要繪畫的物品的關鍵特徵後，才更有利於創作，畢竟一幅畫最關鍵的就是框架了，框架選好了，後邊畫著都容易。
03、拓展孩子的認知能力
與其教給孩子這是正方形、圓形、長方形、橢圓、三角形……與其告訴孩子這是藍色、黃色、白色、紫色……不如讓孩子在簡筆畫的世界裡自己去認識這些圖形和顏色。
04、培養孩子的情感表達
幫助孩子發現事物的關鍵特徵
畫畫是一種內心的表達和交流，通過畫畫，家長能更了解孩子的內心世界，還可以也有了表達自己內心的天空。
簡筆畫圖片可愛卡通人物3
一、簡筆畫的特點和作用
1.圖形簡潔，畫法簡單
簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。
2.運用靈活，使用方便
簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。
3.活躍課堂，激發興趣
興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。
二、簡筆畫在小學英語教學中的應用
1.詞彙教學
在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。
用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。
2.詞句語義教學
對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。
簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。
3.句型及語法教學
運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。
如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。
4.課文教學
課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。
用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。
三、運用簡筆畫教學應注意的幾個問題
1.要充分准備
教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。
2.要簡練快捷
簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。
無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。
3.要配合運用
課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。
因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。
簡筆畫是一種富有生命力的教學工具。小學英語教學中適時應用簡筆畫，讓語言信息、圖像信息同時參與教學過程，能豐富課堂內容，啟發學生思維，幫助學生認識記憶，起到事半功倍的教學效果。
但是，它畢竟只是一種有效的教學輔助手段，在教學應用的時候，一定要精心設計，宜精不宜濫，要與其他教學手段充分結合，才能取得良好的教學效果。
5. 女學生畫法簡單漂亮的簡筆畫圖片
學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人，學習的主體。學生一般指正在學校或其他地方（軍隊等）學習的人。受 教育 的人或在研究機構，工作單位學習的人也自稱學生。那麼女學生的 簡筆畫 要怎麼畫呢？我今天教大家畫女學生，步驟很簡單，一起來學習吧！
女學生的簡筆畫成品圖：女學生的簡筆畫步驟如下：
女學生簡筆畫步驟1
女學生簡筆畫步驟2
女學生簡筆畫步驟3
女學生簡筆畫步驟4
女學告仔或生簡筆畫步驟5
關於女學生的 作文 ：
關於女學生的作文一
她今年5歲，很喜歡跳舞。她有一張白里透紅、胖胖的小臉蛋，上面嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，紅紅的小嘴，笑起來十分好看。一頭烏黑的長發，非常可愛。
記得第一次來我家，對這里的一切都很好奇，一刻不停地跑上跑下，甚至連吃飯也閑不住。吃完飯我跟她玩氣球，她說：「你小心一點，弄破了我的氣球，我媽媽罵死你！」可後來我跟她媽媽說襪伍起時，她又耍賴皮了：「我哪年哪月哪日幾時幾分幾秒說過這句話啦？」她還仰著小臉問我：「姐姐，你猜猜我們幼兒園第六層是干什麼的？十次猜不對我就打你的屁股。」是跳舞的，我一猜就猜對戚備了。我也想逗逗她，就說：「你也猜猜我的教室在第幾層樓？猜不出我也要打你的屁股。」她說：「那不行，你的力氣大，會把我的屁股打腫的，不如跳個舞給你看吧。」
不久後的星期天，我去學校上傳我的網頁，她也跟媽媽來了。那天我帶了一個粉紅色的氣球，我怕她再搗亂，就把氣球給她玩。誰知她竟然拿氣球去灌水，還踩在老師的椅子上玩！我急忙過去拉她下來，可我還沒走到她面前，就給她灑一身水。我錄音錄到關鍵時刻，她卻跑過來說：「姐姐，把你的麥克風給我玩玩！」弄得我錄音險些錄成「Myfatherisa麥克風」（我的爸爸是一位麥克風）。當然，她媽媽也狠狠地罵了她一頓。可我覺得愛玩是每個孩子的天性，跟她玩難免會「遭殃」，但很有意思。別看她在別人面前這么調皮，可她在家裡卻是個挺乖的孩子。聽她媽媽說，她小時候有一次生病了，很想媽媽陪，可媽媽要上班，沒有時間，就對她說「乖孩子，媽媽要上班。如果媽媽不上班就要扣工資，我們家就沒飯吃，你也沒學上。」她聽了，馬上說：「媽媽，那您趕快上班吧！」又有一次，她媽媽病了，躺在床上沒有起來。她馬上跑過來催：「媽媽，媽媽，您怎麼還不上班呀？不然，我們家就沒飯吃，我也沒學上了！」瞧，她就是這樣一個活潑乖巧而又頑皮可愛的小女孩。
讀到這里，認識她的人應該猜到她是誰了吧！她呀，就是我們的英語老師的女兒――胡曉晴。可愛的小晴晴呀，我什麼時候才能再見到你？
關於女學生的作文二
有這樣的一個小女孩，一頭短短的頭發，圓圓的臉，十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說會道，可不知道為什麼最近卻不愛張嘴說話了。
為了找到答案，我決定去問問原因。上午課間休息時候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看著我，我故意裝作神秘不說話，心想：她肯定會問我要做什麼。可是我們倆就這樣僵持了幾分鍾，她還是不張嘴。我心裡一下焦急起來，兩手叉腰問道：「你為什麼兩天都不說一句話呢？」她這時朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什麼，但是又不敢說。我氣哄哄地說：「有什麼不能張嘴說出來呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！」她又用力地搖了搖頭，還是不說話，只是用那明亮眸子望著我。
我見她這樣，只好去跟別人玩了。可是我被好奇心驅使，眼睛一刻不離開她的身影，我在背後偷偷地盯著她，看她會不會開口，結果什麼發現也沒有。即使讓其他同學去問她，也是一無所獲。
上課了，老師語重心長地對大家說：「班級是我們共同的家。不用害怕，有事就要說出來，不要不開心……」我等到下課後迫不及待地把老師說的話重申了一遍，又補充說道：「你有事就要跟大家說，有困難我們可以幫助你，我們不會嘲笑你。」這時她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來了嗎？原來是她可愛的小牙掉了呀！
好了，女學生的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注5068 兒童 網 【簡筆畫頻道】
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