A. 「你我暮年 閑看庭院 雲卷雲舒聽雨聲，星密星稀賞影，花開花落憶江南，你話往時，我話往事」是誰寫的
網友。
流行的全詩是:你我暮年，閑坐庭院。雲卷雲舒聽雨聲，星密星稀賞月影。花開花落憶江南，你話往時，我畫往事。願有歲月可回首，且以深情共白頭。
當我年老的時候，清閑的坐在庭院里。白天上看藍天上的白雲悠悠飄揚和晨光沐浴，夜裡看月明和繁星在夜幕里閃耀，四季里看各種花兒輪番開放。
「願有歲月可回首，且以深情共白頭。」
萬萬沒想到，這句經常被冠以「唯美古詩詞」的名頭，被萬千文藝網友爭相引用的網路流行語，最近又被玩出了新花樣。
一些短視頻平台的「詩詞國學」博主發布了一首名為《暮年》的詩，這句話就是該詩結尾一句。而在這首詩的作者欄，赫然寫著「唐·杜甫」。
近日，一首名為《暮年》的詩在短視頻平台流傳，一些「詩詞國學」短視頻博主還打上了「唐詩宋詞」、「中華文化」、「弘揚國學經典文化」等標簽。
這首詩的內容是這樣的：「你我暮年，閑坐庭院。雲卷雲舒聽雨聲，星密星稀賞月影，花開花落憶江南。你話往時，我話（畫）往事。願有歲月可回首，且以深情共白頭。」
說這是唐詩，但完全沒有唐詩絕句和律詩的工整對仗，更談不上音韻格律；說這是宋詞，又不知押的是哪家詞牌的平仄韻腳。
然而就是這樣一個「四不像」作品，這些短視頻博主公然碰瓷「詩聖」，作者一欄竟然寫上了「唐·杜甫」。
而詩末的「願有歲月可回首，且以深情共白頭」這句被無數文藝青年引用的深情詩句，被考據發現是出自於青年作家黃信然所著書籍《和花和月長少年》中的目錄，該書第四章標題為「願有歲月可回頭」，第九章節標題為「唯有深情共白頭。」
「願有歲月可回首，且以深情共白頭」這句話首次出現，則是豆瓣平台上關於該書的一則書評標題。
此外，杜甫詩風沉鬱頓挫，且內容大都是感懷家國、憂民疾苦。雖然晚年的杜甫定居成都草堂，有過短暫的幸福時光，也曾寫下「黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低」這樣志趣盎然的詩句。
但杜甫晚年大部分時間還是在顛沛流離中度過，其詩作大都有一股郁結悲愴之氣，比如《登岳陽樓》里的「親朋無一字，老病有孤舟」；《登高》里的「艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯」。
而《暮年》這首詩里卻是「閑坐庭院」、「聽雨聲」、「賞月影」、「話往事」、「共白頭」，一幅閑適愜意，歲月靜好的圖景，著實不像是經歷安史之亂、半生流離孤苦的詩聖杜甫所作。
B. 求唯美、傷感的圖片和句子~~~~~~急用啊，，，，！！！圖片不要真人的！！！
1.這個陽光明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時影時現的悲喜和無常。
2.百千夜盡，誰為我，化青盞一座，誰倚門獨望過千年煙火。夜星寥落，誰為我，執一息燈火，誰倚門獨候過千年寂寞。3.燃盡的風華，為誰化作了彼岸花？4.桃花笑盡春風，再難覓，何處相守，何來相聚。
5.原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。
6.回首間，站在橋上抬眼看，只看見，桃花漫天盡飛散。
C. 回首山河已是秋,忽有故人心上過全詩是什麼》
全詩：「忽有故人心上過，回首山河已是秋，兩處相思同淋雪，此生也算共白頭」，意思是從故人的心上經過，只留下了一道痕跡，最終回首的時候才發現已經是重巒疊嶂，往事如煙。兩個異地的人在大雪飄飄日子裡的互相思念著，雪落到了兩人頭上，也算是一起白頭到老了。
表達往事如煙的唯美句子：
1、心已死，淚也干，不堪回首魂亦牽、夢驚醒，不了情，往事如煙揮不去、亦虛亦實，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘、只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；卻無奈，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
2、有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的。愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
D. 忽有故人心上過回首山河已是秋全詩是什麼
如下：
忽有故人心上過，回首山河已是秋。
兩處相思同淋雪，此生也算共白頭。
意思是從故人的心上經過，只留下了一道痕跡，最終回首的時候才發現已經是重巒疊嶂，往事如煙。兩個異地的人在大雪飄飄日子裡的互相思念著，雪落到了兩人頭上，也算是一起白頭到老了。
表達往事如煙的唯美句子：
1、往事如煙，人面已故，只是時光不再，歲月荒蕪。
2、浮光再瀲灧，淌不過流年。但縱使往事如煙，依然感謝你有緣在我生命中曇花現。
3、往事如風吹不盡思念。往事如煙吸不盡哀愁。
4、往事如煙，抖落地的風塵，歲月於我們終是落花流水兩無情，時光總是匆匆，太匆匆。
5、往事如煙，為何總是繚繞於我心間？！往事成風，為何風向不定，總在我心中飄動。
6、譬如昨日往事種種，往事如煙如雲盡消亡之中。憂傷或者快樂，生命場雕琢。
E. 有沒有關於回首的唯美句子
（1）再回首能否就能天寬地闊，撒一段青春，留給山河評說，執步向前不回頭就能解脫，含笑 接受錯過，秋風悲過葉落，家燕明年依然返穴，太陽的升月亮的缺，有失也必會有得。
（2）回首，又一個秋，時間在流;你不走;回首，牽著你的手;你笑，我也笑。
（3）回首，因與你的邂逅，想你心中有一次情愛脆響落之輪回的路口。
（4）回首之路，以一次愛的歌，我化天底下風靜拂的溫柔。
（5）再回首，一閃而過的念頭，牽動了曾經的傷口，我以為：我能忘掉還是微笑。
（6）往事不堪回首月明中。我仰望星空，發現夜空依舊那樣的迷人，多少個夜晚讓我魂牽夢 繞，其實不全然，而是總能讓我回憶起已經落幕的往昔，沉醉其中。
（7）再回首，兒時的夥伴已經漸漸地老去，再回首，故鄉的桑樹林已經消失。
（8）再回首，我那純真的童年生活，就像陽光下的冰欺凌，在慢慢地消融。
（9）再回首，雲遮斷歸途，再回首，荊棘密布，今夜不會再有難舍的舊夢。
（10）再回首，有無奈，也有釋然，有後悔，也有回味，有遺憾，也有懷戀。
（11）再回首，滄海桑田，還未來得及嘆息便已被拋出紅塵之外。
（12）再回首，誰的背影都沒有遠走，沒有荊棘密布、雲遮歸途。
（13）回首，因與你的相逢，感知心中又一次情感萌芽生命之花的幸福。
（14）多少傷痛和迷惑，曾經在幽幽暗暗、反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是 真。再回首恍然如夢，再回首我心依舊。
（15）三曲九律瑟悠悠，痴情染就女兒紅。對相思，釋離愁。豈料落花空緣夢，似水念流年。 驀然頓回首。此生卻是多情種。
F. 描寫回憶往事的古詩，唯美一點的
1、而今才道當時錯，心緒凄迷。
《採桑子·而今才道當時錯》清代：納蘭性德
而今才道當時錯，心緒凄迷。紅淚偷垂，滿眼春風百事非。
情知此後來無計，強說歡期。一別如斯，落盡梨花月又西。
釋義：
現在才知道那時我錯了，心中凄涼迷亂，眼淚默默落下，滿眼看到的都是春風，事物卻非於從前。明知此次分別之後再無相見的機會，還是勉強約定將來相會的日期。像這樣一別，一待梨花落盡，月亮又會懸系在西天。
2、憶來何事最銷魂，第一折枝花樣畫羅裙。
《虞美人·曲闌深處重相見》清代：納蘭性德
曲闌深處重相見，勻淚偎人顫。凄涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中。
半生已分孤眠過，山枕檀痕涴。憶來何事最銷魂，第一折枝花樣畫羅裙。
釋義：
當年在曲折的迴廊深處，我再一次與你相逢。你抹掉淚水，顫抖著依偎在我懷里。分別之後，你我承受著相同的凄涼痛楚。每逢月圓，便因不能團圓而倍感傷心。分別後只覺得半生孤苦，枕上早已是淚痕點點。回憶起你最讓我心動的一刻，是你那堪稱第一的繪有折枝圖樣的彩色的羅裙。
3、相思相望不相親，天為誰春？
《畫堂春·一生一代一雙人》清代：納蘭性德
一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？
漿向藍橋易乞，葯成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。
釋義：
明明是一生一世，天作之合，卻偏偏不能在一起，兩地分隔。經常想念、盼望卻不能在一起，看著這一年一年的春色，真不知都是為誰而來？藍橋相遇並不是難事，難的是即使有不死的靈葯，也不能像嫦娥那樣飛入月宮與她相會。如果能夠像牛郎織女一樣，渡過天河團聚，即使拋卻榮華富貴也甘心。
4、被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
《浣溪沙·誰念西風獨自涼》清代：納蘭性德
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
釋義：
是誰獨自在西風中感慨悲涼，不忍見蕭蕭黃葉而閉上軒窗。獨立屋中任夕陽斜照，沉浸在往事回憶中。酒後小睡，春日好景正長，閨中賭賽，衣襟滿帶茶香。曾經美好快樂的記憶，當時只覺得最尋常不過，而今卻物是人非。
5、人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
《木蘭花·擬古決絕詞柬友》清代：納蘭性德
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
釋義：
人生如果都像初次相遇那般相處該多美好，那樣就不會有現在的離別相思凄涼之苦了。如今輕易地變了心，你卻反而說情人間就是容易變心的。想當初唐皇與貴妃的山盟海誓猶在耳邊，卻又最終作決絕之別，即使如此，也生不得怨。現在我身邊的薄倖錦衣郎，還不如當年唐明皇許過比翼連枝願。
G. 半生風雨半身寒，一杯濁酒敬流年，回首過往半生路，七分酸楚三分甜，日出東方催人醒，誰的詩
這首詩具體的作者已經不可考證了，最開始是網路開始爆火的金句，沒人知道誰是第一創作人，甚至沒有題目。
全詩是，半生風雨半生寒，一杯濁酒敬流年，回首過往半生路，七分酸楚三分甜，日出東方催人醒，不及晚霞懂我心， 辭別再無相見日，終是一人度春秋。
其詩詞解釋為，半輩子的風風雨雨，半輩子的飢寒交迫，唯有一杯小酒伴隨流逝的青春年華，回頭想想過去的半輩子人生路，個中滋味有苦也有甜，雖然有七分酸苦可也有三分甜蜜。
早晨東方出來的太陽總是催著人起床，永遠趕不上傍晚的晚霞那樣流連忘返，像我一樣的心情遲遲不肯離去。
世間情誼一旦告辭離別將再不會相見，到最後終將獨自一人度過餘生。
H. 找一些比較有詩意的圖片！！！
難 忘 的 小 學 生 活
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？