㈠ 花間蝴蝶雙雙舞下聯
上聯，花間蝴蝶雙雙舞，
下聯，水上鴛鴦對對游。
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對聯是中國傳統文化的瑰寶，
春節時掛的對聯叫春聯，辦喜事的對聯叫慶聯。
對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。
春聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞:"新年納余慶，嘉節號長春"，謂文"題桃符"(見《蜀檮杌》)，這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。 此說的根據是清代楹聯學家梁章鉅《楹聯叢話》引《蜀檮杌》，但據《楹聯概說》考證，梁章鉅在引用時將"以其詞工"改為"以其詞非工"，《蜀檮杌》原文認為該聯是辛寅遜而非孟昶所作。宋代不同史料對此說法不一，還有將作者歸為孟昶兒子的。因而這副春聯作者到底是誰，仍是個懸案。
駢文與律詩是對聯的兩大直接源頭。對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。因而對聯所用句式，除了律詩句式、駢文句式外，還有古體詩句式、散文句式、仿詞曲句式。不同句式適用格律不同、寬嚴不同。其中律詩句式平仄要求最嚴，古體詩句式則除了對句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。
對聯的要求
對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。
五、/平/仄對立。
句中按節奏安排/平/仄交替，上下聯對應節奏點上的用字/平/仄相/反。單邊兩句及其以上的多句聯，各句腳依順序連接，/平/仄規格一般要求形成音步遞換，傳統稱「/平/頂/平/，仄頂仄」。如犯本通則第十條避忌之，或影響句中/平/仄調協，則從寬。上聯收於仄聲，下聯收於/平/聲。
六、形對意聯。
形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。
㈡ 索愛s500，一開始，用就此改變的主題，有螢火，後來換了主題，再換回來就是蝴蝶了，螢火怎麼再換回來
這是根據日期變換的 要改回來 就再來一個輪回 或者改時間 或者去論壇下載只有螢火的主題
㈢ 蝴蝶飛舞
歌名 純真年代
演唱 愛朵女孩
櫻桃樹下花開
遠方燕兒歸來
遙遙歌聲響起
飄過孔雀城外
遠離世俗塵埃
有我純真年代
淡淡花香青春
潔白的愛
綠草地的露珠
蝴蝶四處飛舞
還記得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的櫻桃樹
花瓣隨風跳舞
落下的幸福
是我們純真的全部
半個月兒上來
晚風吹動裙擺
螢火映著繁星
飛向遙遠天外
鞦韆依舊搖擺
燕兒不再歸來
花開花謝時光
流水飛快
綠草地的露珠
蝴蝶四處飛舞
還記得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的櫻桃樹
花瓣隨風跳舞
落下的幸福
是我們純真的全部
想和你踏上夢幻的旅途
去追逐時光的腳步
純真的歌謠依然在飄揚
我們的歌
綠草地的露珠
蝴蝶四處飛舞
還記得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的櫻桃樹
花瓣隨風跳舞
落下的幸福
是我們純真的全部
綠草地的露珠
蝴蝶四處飛舞
還記得那年跟你一起
去抓幸福
漫山的櫻桃樹
花瓣隨風跳舞
落下的幸福
是我們純真的全部
㈣ 零度螢火的另一個情侶網名
零度螢火
冰點蝶舞
㈤ 寫一首詩,裡面有螢火蟲,貝殼,蝴蝶,菊花,向日葵
蝶園風雨定，晚見螢火頻。
落葉他鄉樹，寒波貝載人。
雛菊白露滴，孤壁葵花鄰。
寄卧郊扉久，何年致此身。
㈥ 關於蝶舞淺夏的唯美qq簽名
㈦ 花間蝴蝶雙雙舞怎麼對聯怎麼對
上聯：花間蝴蝶雙雙舞；
下聯：圃中園丁個個勤！
㈧ 能和[少年螢火]配成情侶網名的QQ網名
少年螢火－－少年蝶舞
少年螢火－－少年明月
少年螢火－－少年燭火
少年螢火－－少年玫瑰
其它覺得還是用少女好些
㈨ 蝴蝶·碗豆花的寫讀後感怎麼寫
我最近讀了一本書，叫《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩集，裡面的詩人非常有名，有胡適、葉聖陶、冰心、金波等，他們在中國文壇的地位很高。另外，這本詩集還有一大亮點，每首詩的旁邊都有一副栩栩如生的畫，生動地再現了每首詩的情景。
詩集裡面有好多我喜歡的詩，像《憶》《湖上》等，並且背了下來。我最喜歡《憶》這首詩，講的是：「有兩個橘子，一個是光臉的，一個是有麻子的，姐姐把有麻子的給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是綉花的呢！」如果我是姐姐，也會把好的留給弟弟。我還喜歡《湖上》這首詩，講的是：「水上一個螢火，水裡一個螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過，它們倆兒越飛越近，漸漸並作了一個。」這首詩彷彿讓我看到了這個美景！
這本書真是本好書，我真喜歡！