① 幼兒園安全教案《開關門窗、抽屜》
活動背景：
小孩子做事情都是風風火火的，很多時候開門後都不知道關門，或者是特別大力的關門，一邊跑一邊關門等等，這對於幼兒來說其實是有點危險的，萬一不小心夾到手了對於幼兒來說也是一種傷害，所以這堂課的主要內容是為了讓幼兒知道如何安全的開關門。
活動目標 ：
1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
2、願意交流生活中被各種東西夾住的經歷。
3、知道要注意安全，提高自我保護意識。
活動准備 ：
幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。 活動過程 1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
② 小班禮儀教案家庭禮儀開關門
活動名稱：小手真干凈（健康） 活動目標： 1．初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後要洗手。 2．願意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。 活動准備： 1．一隻可以示範吸收的水桶、接水的盆、肥皂等。 2．每人一塊抹布。 活動過程： 1．引發幼兒吸收的興趣。 提問：我們馬上要吃點心了，吃東西前要干什麼？ 小朋友已經長大了，是幼兒園的小朋友了，你們會把自己的小手洗干凈嗎？ 2．了解正確的洗手方法。。 （1）提問：你知道該怎樣洗手？先干什麼？後干什麼？ 教師根據幼兒講的內容出示圖片，最後共同調整出正確的洗手順序。 （2）教師示範正確的方法，變洗手邊念兒歌。 3．練習正確的吸收方法。 （1）師：「現在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。」 幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作，教師檢查幼兒的方法是否正確，並對幼兒進行個別輔導。 （2）組織幼兒到水池邊上洗手，教師對洗凈、擦乾手的幼兒表示贊賞。 師：「你的小手洗得整干凈，是個講衛生的好寶寶。」
③ 中班安全開關門要當心的教案
活動目標：
1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
活動重點：了解洪水發生的原因
活動難點：掌握自救的方法
活動准備：水災的圖片若干
活動過程：
1、以談話導入主題
(1) "小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續不停的下，將會發生什麼?"(幼兒交流)
(2)看圖片，了解水災的危害性
"連續下大雨發生了什麼事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發生的原因
"現在為什麼每年有特大洪水?""減少災害天氣有什麼辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系)
④ PPT2003如何實現開關門的動畫效果
1、創建組件：門【左開、左關，右開、右關】，門風景，按鈕開，按鈕關
2、以下為動畫設置列表
組件名稱|效果名稱|方向|開始時間
門左關|退出層疊|到左|單擊（觸發對象「按鈕開」）
門右關|退出層疊|到右|同時（觸發對象「按鈕開」）
門左開|進入伸展|到右|之後（觸發對象「按鈕開」）
門右開|進入伸展|到左|同時（觸發對象「按鈕開」）
門左開|退出層疊|到右|單擊（觸發對象「按鈕關」）
門右開|退出層疊|到左|同時（觸發對象「按鈕關」）
門左關|進入伸展|到左|之後（觸發對象「按鈕關」）
門右關|進入伸展|到右|同時（觸發對象「按鈕關」）
註：
這樣做出來之後目的達到了，但是缺點是——不能先點「關」
⑤ 幼兒園門什麼樣的好
最好是鐵門，不過安了鐵門後要把鐵門裝飾一下。可以用顏料畫一些小朋友的圖畫，這樣小朋友來上幼兒園時就不會有恐懼心理了。
⑥ 孩子太喜歡開關門了，怎麼辦
這是他們成長過程中定式的一種表現。我兒子在四歲半到五歲半之間非常嚴重。比如一定要他開車庫門的開 關否則大叫大跳。二個月後又變成按熱水壺開關，一定是他。後來我發現他不喜歡我變擺放的東西的位置。每天 我改他就放回來，整個一個無聲的戰爭。對付他的辦法：他要按開關我主動喊他，做水了開車庫了，他高興地做。二個月後， 他不再有興趣了。對玩具和傢具我不停地變換位置，後來他會說話了有一天他放學回來，說；又變了？再不管了。 這二天發現他總把我屋的電爐打開白天也是。因為現在是冬天，我晚上打一會兒，我關了他鄉開。我把他叫過來問。他 說怕我冷。我告訴他白天打開浪費電，他說明白了，沒看見再打。 年齡大後語言認知好後，這些定式形狀為會慢慢消失
⑦ 幼兒園木門圖片三七門
⑧ 幼兒園門牌手工製作圖片
製作一個一群小朋友快樂玩耍的圖片
⑨ 幼兒園的開關旁邊需要"小心觸電"的標志怎麼畫
光是畫個標識對小朋友是不夠的哦，還是要有保護裝置，然後再加上標識，教小朋友學會識別危險標識。